红领巾知识竞赛题库及答案

红领巾知识竞赛题库及答案选择题（单选题）1.中国少年先锋队的创立者和领导者是（）。A.中国共产党B.中国共产主义青年团C.中华人民共和国教育部D.中华全国总工会答案：A2.我们的队名是（）。A.中国儿童团B.中国少年儿童队C.中国少年先锋队D.少先队答案：C3.我们队的性质是中国少年儿童的（），是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。A.兴趣组织B.群众组织C.先进组织D.群团组织答案：D4.少先队的队旗是五角星加（）的红旗。A.斧头B.火炬C.镰刀D.麦穗答案：B5.队旗上的五角星代表（）的领导。A.中国共产主义青年团B.中国共产党C.少先队辅导员D.革命先烈答案：B6.队旗上的火炬象征（）。A.胜利B.光明C.温暖D.革命烈士的鲜血答案：B7.少先队的队徽由五角星加（）和写有“中国少先队”的红色绶带组成。A.火炬B.镰刀锤头C.麦穗齿轮D.星星火炬答案：A8.红领巾是少先队员的标志。它代表（）的一角，是革命先烈的鲜血染成。A.国旗B.党旗C.团旗D.队旗答案：A9.每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断（）。A.增光添彩B.保持整洁C.妥善保管D.小心佩戴答案：A10.少先队的敬礼是右手五指并拢，高举过头，表示（）。A.人民的利益高于一切B.祖国的利益高于一切C.集体的利益高于一切D.党的利益高于一切答案：A11.少先队的作风是：诚实、勇敢、（）、活泼。A.团结B.勤奋C.自律D.友爱答案：A12.少先队的队歌是（）。A.《义勇军进行曲》B.《共产主义儿童团团歌》C.《我们是共产主义接班人》D.《少年先锋队队歌》答案：C13.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“（）！”A.时刻准备着B.我们准备好了C.为共产主义奋斗终身D.我们是共产主义接班人答案：A14.少先队的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：（）！A.为共产主义事业贡献力量B.为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量C.为共产主义事业而奋斗D.为社会主义现代化建设贡献力量答案：A15.凡是（）周岁到（）周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。A.6，12B.6，14C.7，13D.7，14答案：B16.队员由一个大队转到另一个大队，要带上（），到新的大队报到。A.学生证B.队员登记表C.成绩单D.户口本答案：B17.（）是少先队组织的主人。A.大队辅导员B.中队长C.少先队员D.校长答案：C18.少先队干部应该由（）产生。A.老师指定B.队员选举C.学校任命D.家长推荐答案：B19.小队长和中队、大队委员会都由（）选举产生。半年或一年选举一次。A.队员B.辅导员C.老师D.家长代表答案：A20.全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级（）产生。A.少代会选举B.团代会选举C.教育部门任命D.党委任命答案：A21.少先队代表大会，简称（），是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。A.队委会B.少代会C.队代会D.队员大会答案：B22.大队建设“（）”是少先队组织教育的重要阵地，它记录着少先队的光荣历史，是少先队员学习和展示的园地。A.宣传栏B.队室C.广播站D.荣誉墙答案：B23.少先队组织在学校建立大队或中队，中队下设（）。A.大队B.小队C.支队D.分队答案：B24.少先队的“五爱”是指：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、（）。A.爱集体B.爱社会主义C.爱学习D.爱中国共产党答案：B25.少先队活动的基本形式是（）。A.主题队会B.社会实践C.课堂教学D.文体比赛答案：A选择题（多选题）26.下列哪些是少先队队礼的含义？（）A.人民的利益高于一切B.表示对国旗、队旗的尊重C.向革命先烈致敬D.表示团结和纪律答案：A，B，C27.少先队员在哪些场合需要行队礼？（）A.升国旗、出旗、退旗时B.在队旗出场和离场时C.祭扫烈士墓时D.见到老师时答案：A，B，C28.少先队的“四好少年”标准包括（）。A.热爱祖国、理想远大的好少年B.勤奋学习、追求上进的好少年C.品德优良、团结友爱的好少年D.体魄强健、活泼开朗的好少年答案：A，B，C，D29.以下哪些行为符合少先队员的作风要求？（）A.考试独立完成，不抄袭B.敢于承认错误，不说谎C.积极参加集体活动，乐于助人D.性格开朗，兴趣广泛答案：A，B，C，D30.少先队组织教育中“六知六会一做”的“六会”包括（）。A.会戴红领巾B.会行队礼C.会唱队歌D.会呼号E.会背入队誓词F.会写《入队申请书》答案：A，B，C，D，E，F填空题31.中国少年先锋队的前身是___________，成立于________年。答案：中国少年儿童队，194932.队章规定，我们的队员是___________周岁到___________周岁的少年儿童。答案：6，1433.队歌的第一句歌词是：___________，___________。答案：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统34.队干部标志佩戴在___________。答案：左臂35.少先队的领导机构是_________________，它委托___________直接领导少先队。答案：中国少年先锋队全国工作委员会，中国共产主义青年团36.大队委一般设队长、副队长、旗手和________、________、________、________、________等委员。答案：学习，劳动，文娱，体育，组织，宣传（任填其中五个，顺序不限）37.“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习___________和___________的先锋榜样。答案：革命，建设38.少先队的品牌活动包括“___________”、“手拉手”、“___________”、“少年军校”、“___________”等。答案：雏鹰争章，少年科学院，平安行动（或其他符合实际的品牌活动）39.少先队小队一般由________至________人组成。答案：5，1340.在举行入队仪式前，队组织要对新队员进行___________和___________的教育。答案：队章，队的基本知识判断题（判断对错，并改正错误部分）41.少先队是少年儿童自己的组织，所有活动都应该由辅导员来安排和决定。（）答案：错。改正：少先队是少年儿童自己的组织，队员是组织的主人，应在辅导员的指导下，自己管理自己，自己组织活动。42.红领巾可以随意佩戴，只要系在脖子上就行。（）答案：错。改正：红领巾应按照规范的方法佩戴，保持整洁，并爱护它。43.少先队员犯了错误，只要不被老师发现，就可以隐瞒。（）答案：错。改正：少先队员要诚实，犯了错误应该勇于承认并改正。44.队会仪式中，出旗和退旗时，旗手和护旗手不需要行队礼。（）答案：错。改正：出旗和退旗时，旗手和护旗手需要行队礼或持旗礼。45.已经上中学的共青团员，如果还保留着少先队队籍，可以继续佩戴红领巾。（）答案：错。改正：超过14周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式，不再佩戴红领巾。离队后可以争取加入共青团。简答题（封闭型）46.请简述少先队的目的是什么？答案：团结教育少年儿童，听党的话、跟党走，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，学习和实践社会主义核心价值观，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。47.请写出少先队的入队誓词全文。答案：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！48.请说明“人民的利益高于一切”这句话在少先队员日常行为中应如何体现？（至少两点）答案：示例：①在集体中，关心同学，乐于助人，维护集体荣誉。②在社会上，遵守公共秩序，爱护公共财物，热心公益活动。③在家庭里，尊敬长辈，分担力所能及的家务。49.队会的基本仪式程序一般包括哪些环节？答案：一般包括：①全体立正；②出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼）；③唱队歌；④队长讲话，宣布活动内容；⑤进行活动；⑥辅导员讲话；⑦呼号；⑧退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）；⑨宣布队会结束。50.少先队员应该怎样爱护和保管红领巾？答案：①保持红领巾干净、平整，按时清洗。②佩戴规范，不随意折叠、损坏。③不将红领巾用于非少先队活动的场合或游戏。④离队时，将红领巾珍藏起来作为纪念。简答题（开放型）51.作为一名少先队员，你认为“从小学先锋，长大做先锋”意味着什么？你打算如何向先锋榜样学习？答案（要点）：意味着要学习先锋人物（如革命先烈、英雄模范、时代楷模、优秀党员、科学家等）热爱祖国、服务人民、勇于探索、无私奉献等崇高精神和优秀品质。打算：①通过阅读、观影、参观等方式了解先锋事迹；②在学习中刻苦努力，掌握本领；③在生活中关心集体、帮助同学；④树立远大理想，将个人成长与国家发展联系起来。52.如果你的小队里有一位同学因为学习成绩暂时落后而情绪低落，不愿意参加小队活动，作为小队的一员，你会怎么做？答案（要点）：①主动关心他，了解他的困难和烦恼，给予鼓励。②组织学习好的队员利用课余时间帮助他补习功课。③设计一些能让他发挥特长、增强信心的小队活动，吸引他参与。④向中队长或辅导员反映情况，寻求更多帮助。核心是体现团结友爱、互帮互助的作风。53.请设计一个以“节约粮食，从我做起”为主题的小队活动方案（包括活动名称、目的、形式和简要内容）。答案（示例）：活动名称：“光盘小卫士”在行动。活动目的：让队员了解粮食的来之不易，懂得节约的重要性，养成勤俭节约的好习惯。活动形式：社会实践与主题讨论相结合。活动内容：①参观农场或农业展览，了解粮食生产过程；②查找资料，进行“一粒米的旅程”知识分享；③在校内或家庭开展“光盘行动”打卡记录；④讨论节约粮食的小妙招，制作宣传画或倡议书。应用题（分析类）54.案例分析：四年级某中队准备举行“红领巾心向党”主题队会。在筹备过程中，中队长小华把所有工作都分配给了几个能力强的队委，其他队员觉得没事可做，参与热情不高。辅导员王老师发现了这个问题。问题：请你分析小华的做法有什么不妥？如果你是王老师，你会如何指导小华和中队委员会改进筹备工作，调动全体队员的积极性？答案：不妥之处：小华的做法违背了少先队组织“自己的活动自己搞”的原则和民主管理的作风，没有调动广大队员的积极性，可能导致队会成为少数人的活动，失去群众基础。指导建议：①指导小华和中队委员会召开中队会议，广泛征集全体队员对主题队会的建议和创意。②根据队员的不同兴趣和特长，设立多个筹备小组，如节目策划组、资料收集组、美工布置组、后勤保障组等，让每个队员都能找到适合自己的岗位。③实行“岗位负责制”，让队员在具体任务中承担责任，体验成功。④及时表扬和鼓励在筹备中表现积极的队员，营造人人参与、人人出力的氛围。55.情境应对：周一早晨升国旗时，六（2）中队的队员李明发现同班同学张磊的红领巾戴得歪歪扭扭，而且又脏又皱。在庄严的国歌声中，李明很想提醒张磊，但又觉得场合不合适。问题：①你认为在升国旗仪式中，李明当场提醒张磊是否合适？为什么？②升旗仪式结束后，李明应该怎样做才符合一名优秀少先队员的标准？答案：①不合适。因为升国旗仪式是庄严肃穆的场合，应当保持安静，目视国旗，行注目礼或队礼。当场提醒会干扰仪式的严肃性，也可能让同学感到尴尬。②升旗仪式结束后，李明可以：a)在私下场合（如课间），友好地提醒张磊红领巾佩戴不规范，并主动示范正确的戴法。b)可以委婉地建议张磊经常清洗和熨烫红领巾，告诉他爱护红领巾就是爱护少先队员的荣誉。c)如果中队普遍存在类似问题，可以向中队委员会建议开展一次“规范队礼仪，爱护红领巾”的微队课或检查评比活动。应用题（综合类）56.今年是新中国成立75周年。你们大队计划围绕“红领巾致敬新时代”开展一系列教育活动。任务：请你以大队宣传委员的身份，完成以下两项工作：（1）设计一条宣传此次系列活动的标语。（2）策划一项具体的大队活动，写出活动名称、主要目标、活动形式及简要流程。答案示例：（1）宣传标语示例：“传承红色基因，75载与国同梦”；“红领巾相约中国梦，新时代争做好队员”。（2）活动策划示例：活动名称：“寻找身边的‘中国红’”主题寻访实践活动。主要目标：引导队员通过寻访，感受新中国成立75年来的伟大成就，理解国