2026年社会工作者之初级社会工作实务通关考试题库带答案解析

2026年社会工作者之初级社会工作实务通关考试题库带答案解析1.单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）1.社会工作者在接案阶段首先需要完成的核心任务是（）A.签订服务协议B.建立专业关系C.进行需求评估D.制定服务计划答案：B2.儿童保护个案中，社会工作者发现服务对象有遭受家暴的危险，第一步应遵循的原则是（）A.尊重案主自决B.保密原则C.生命安全优先D.最小伤害原则答案：C3.在老年小组工作中，最适合采用“缅怀疗法”的小组类型是（）A.支持性小组B.教育性小组C.治疗性小组D.社交性小组答案：C4.社区工作中，关于“社区照顾”模式的核心目标是（）A.强化机构服务B.推动居民自治C.建立非正式照顾网络D.引入市场机制答案：C5.社会工作者对流浪乞讨人员开展街头救助时，首要技巧是（）A.提供食物B.建立信任C.联系家属D.转介福利答案：B6.根据《社会救助暂行办法》，对符合条件的临时救助对象，乡镇人民政府应在受理后多少个工作日内作出审批决定（）A.3B.5C.7D.10答案：C7.在青少年社会工作实务中，“抗逆力”培养的关键保护因素不包括（）A.亲密关系B.高期望C.经济刺激D.有意义参与答案：C8.社会工作者运用“动机访谈”技巧时，应避免的做法是（）A.开放式提问B.肯定小改变C.直接面质D.反映式倾听答案：C9.残疾人职业康复的“支持性就业”模式，其最主要特征是（）A.政府全额补贴工资B.企业提供无障碍设施C.社工全程跟进岗位辅导D.集中安置于福利工厂答案：C10.家庭结构图中，用“‖”表示的关系是（）A.婚姻关系B.分居关系C.离婚关系D.冲突关系答案：C11.社会工作者在结案阶段为降低案主的负面离别情绪，可采取的策略是（）A.突然结束服务B.提前告知并回顾成长C.减少联系频率D.转介后不再跟进答案：B12.关于小组工作“形成期”的特征，描述正确的是（）A.组员关系紧密B.出现代罪羔羊C.试探与依赖社工D.小组目标已达成答案：C13.社会工作者对艾滋病毒感染者开展服务时，首先应进行（）A.行为干预B.心理评估C.风险评估D.经济援助答案：C14.在优势视角下，社区矫正对象最需要的资源是（）A.监管B.标签C.优势发掘D.惩罚答案：C15.社会工作者使用“社区地图”工具的主要目的是（）A.记录居民信息B.识别社区资源C.评估社工工作量D.制作宣传材料答案：B16.对遭受配偶暴力的妇女，紧急干预阶段社工的首要任务是（）A.提供法律咨询B.协助申请人身保护令C.进行婚姻辅导D.经济赋权答案：B17.社会工作者在开展“时间银行”项目时，依据的理论是（）A.活动理论B.交换理论C.连续性理论D.社会重建理论答案：B18.关于社会工作专业伦理难题，下列属于“冲突型”难题的是（）A.保密与隐私B.案主自决与专业判断C.专业关系与私人关系D.忠诚与责任答案：B19.在老年个案管理中，社工使用“照护等级评估表”属于（）A.单面评估B.需求评估C.风险评估D.成效评估答案：B20.社会工作者为低保家庭子女开展“课后托管”服务，属于社会救助中的（）A.现金救助B.实物救助C.服务救助D.优惠救助答案：C21.对留守儿童进行家访时，社工发现监护人殴打孩子，应立即（）A.批评教育监护人B.报告公安机关并启动强制报告C.召开村民评议会D.记录后下次再访答案：B22.社会工作者在“三社联动”中的角色定位是（）A.资源提供者B.项目监督者C.专业支撑者D.行政管理者答案：C23.医务社会工作者对癌症患者开展“叙事治疗”时，核心技巧是（）A.重塑生命故事B.提供药物信息C.安排出院计划D.链接慈善基金答案：A24.社会工作者使用“观察法”收集资料，其最大优点是（）A.成本低B.可控制变量C.获得第一手真实资料D.易于量化分析答案：C25.学校社会工作者发现学生网络成瘾，首先应（）A.没收手机B.家校联合惩戒C.评估成瘾程度及家庭功能D.转介心理老师答案：C26.社会工作者在“社区动员”中，最关键的一步是（）A.发放宣传单B.找到意见领袖C.申请经费D.举办晚会答案：B27.关于“哀伤辅导”的时间节点，正确的说法是（）A.必须在丧亲一周内完成B.一般在丧亲6个月内进行C.只在清明节前后开展D.等家属情绪自然平复答案：B28.社会工作者为精神康复者举办“同伴支持”小组，遵循的原则是（）A.专业人员主导B.康复者互助C.家属代管D.医生治疗答案：B29.社会工作者在“政策倡导”中，首先应（）A.组织游行B.收集数据与案例C.联系媒体曝光D.发起网络签名答案：B30.社会工作者撰写项目申请书时，“逻辑框架”中的“产出”是指（）A.项目目标B.活动完成后可度量的直接结果C.长期影响D.预算明细答案：B2.多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，选择全部正确得分，漏选、错选均不得分）31.社会工作者在个案工作中“资料收集”阶段可使用的工具包括（）A.家谱图B.社会网络图C.问卷D.焦点小组E.心理量表答案：ABCE32.下列属于青少年社会工作“正面成长”核心能力指标的有（）A.情绪管理B.社会能力C.认知能力D.自我效能感E.物质滥用答案：ABCD33.社区工作进入“巩固期”后，社工的重点任务有（）A.协助建立组织章程B.培养社区领袖C.继续外部资源注入D.评估社区需要E.退出社区答案：ABC34.社会工作者在灾害救援中承担的角色包括（）A.资源链接者B.心理支持者C.政策制定者D.社区动员者E.需求评估者答案：ABDE35.关于社会工作督导的功能，下列说法正确的有（）A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.管理功能E.盈利功能答案：ABC36.社会工作者对低保家庭进行“资产建设”干预时可采用的策略有（）A.个人发展账户B.小额信贷C.财务教育D.强制储蓄E.就业辅导答案：ABCE37.下列属于“社区照顾”中非正式照顾资源的有（）A.邻居B.志愿者C.家庭D.护工E.社区卫生服务中心答案：ABC38.社会工作者在反贫困工作中“赋权”策略包括（）A.提升参与B.意识觉醒C.技能训练D.直接发钱E.建立互助网络答案：ABCE39.社会工作者撰写个案记录时应遵循的原则有（）A.及时B.客观C.简要D.保密E.主观推断答案：ABCD40.学校社会工作者在“校园欺凌”干预中可采用的层级干预有（）A.初级预防B.二级干预C.三级矫治D.零容忍开除E.家长陪读答案：ABC3.填空题（每空1分，共15分）41.社会工作实务通用过程包括接案、预估、________、介入、评估、结案六个阶段。答案：计划42.在小组工作中，小组契约通常包括目标契约、________契约和保密契约。答案：角色43.社会工作者对老年人进行抑郁筛查常用的量表简称________。答案：GDS44.根据《未成年人保护法》，对未成年人的保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和________保护。答案：司法45.社会工作者在灾害救援的“黄金72小时”内主要开展需求评估、________和心理急救。答案：资源链接46.社区工作中的“SWOT”分析，O代表________。答案：机会47.社会工作者对社区矫正对象进行风险评估时，常用的工具是________量表。答案：LSI-R48.在儿童社会工作领域，游戏治疗主要基于________理论取向。答案：人本49.社会工作者使用“代币制”属于________强化策略。答案：正50.家庭结构图中，虚线“┄”表示________关系。答案：疏离51.社会工作者在“时间银行”中存储和支取的是________。答案：志愿服务时间52.根据《社会工作伦理守则》，社工应避免与案主发生________关系。答案：双重53.社会工作者对精神康复者开展“职业康复”时，遵循的“支持性就业”原则包括快速上岗、________和持续支持。答案：同工同酬54.社会工作者在“政策倡导”中，将个案经验上升为公共议题的过程称为________。答案：个案启示55.社会工作者撰写项目终期报告时，必须包含财务报告和________报告。答案：成效4.简答题（共5题，每题8分，共40分）56.简述社会工作者在接案阶段建立专业关系的关键技巧。答案：（1）主动介绍自己及机构背景，说明服务目的与原则；（2）使用同理心、真诚、尊重等核心条件，降低案主防御；（3）通过开放式提问与反映式倾听，鼓励案主表达需求；（4）澄清角色与责任，与案主共同确定初步目标；（5）说明保密原则及其限制，签订知情同意书；（6）关注非语言信息，营造安全、舒适的物理与心理环境；（7）对特殊群体（如儿童、精障者）采用适配的沟通方式；（8）在结束会谈前总结要点，并约定下一次接触时间，增强信任。57.说明老年社会工作中“连续性理论”的主要观点及实务启示。答案：主要观点：（1）老年人倾向于延续中年期的生活方式、角色与活动模式；（2）个体通过维持内在心理与社会结构的连续性来适应老化；（3）连续性并非拒绝改变，而是强调在改变中保持自我认同的稳定。实务启示：（1）评估老年人既往生活角色与兴趣，设计符合其连续性的活动；（2）支持老人在退休、丧偶等转折中保留熟悉的社会网络；（3）避免强制老人接受与过去经验断裂的服务模式；（4）在环境改造中保留个人纪念品与熟悉布局，减少认知混乱；（5）鼓励志愿者与专业人员采用“生命回顾”技巧，帮助老人整合生命经验，提升自我连续性。58.列举社会工作者在灾害救援“恢复期”的三项主要任务，并说明理由。答案：（1）社区动员与组织重建：恢复基层自治，重建居民互助网络，提高社区抗逆力；（2）心理社会支持：开展创伤后成长小组、哀伤辅导，降低PTSD发生率；（3）生计恢复：链接小额信贷、技能培训与就业资源，恢复家庭经济功能，防止因灾致贫。理由：恢复期是灾后1个月至1年，灾民从应急安置转向重建家园，需同时关注心理、社会与经济系统的整体复原，避免次生灾害。59.简述社会工作者在反贫困工作中“资产建设”取向与传统救助取向的区别。答案：（1）目标不同：传统救助强调维持基本生活，资产建设强调积累财富与能力；（2）策略不同：传统以现金或实物给付为主，资产建设通过个人发展账户、配对储蓄、财务教育等方式增加可持续资产；（3）主体不同：传统以政府为主导，资产建设强调跨部门合作，引入银行、企业、社会组织；（4）评估指标不同：传统关注贫困线以下人口数量，资产建设关注家庭净资产增长率、银行账户持有率；（5）对案主定位不同：传统将案主视为被动受助者，资产建设视其为积极投资者与决策者。60.说明学校社会工作者在“校园欺凌”三级干预体系中“二级干预”的具体内容。答案：（1）筛查高风险群体：使用同伴提名、教师报告与自陈量表识别欺凌者与被欺凌者；（2）小组辅导：针对轻度欺凌者开展情绪管理、同理心训练小组，针对被欺凌者开展自我肯定与社交技巧小组；（3）家庭介入：进行家访或家长小组，改善教养方式，增强监管与沟通；（4）同伴调解：培训学生调解员，建立冲突调解角，降低欺凌升级；（5）个案管理：对重复欺凌或受害学生建立个案，协调心理老师、班主任、家长共同制定行为契约；（6）监测与评估：每月追踪干预成效，必要时升级至三级矫治。5.应用题（共3题，共45分）61.案例分析（15分）案例：李女士，38岁，未婚，与12岁女儿小芳相依为命。李女士因企业裁员失业半年，欠下网贷3万元，近期出现失眠、情绪低落，小芳成绩下滑，学校反映其在校沉默寡言。社区居委会转介社工。问题：（1）列出社工在预估阶段需收集的核心资料（至少5项）；（2）说明社工可链接的三类正式资源并给出具体机构名称；（3）设计一项“母女并行”介入计划，写出目标、策略与评估指标。答案：（1）核心资料：家庭经济状况（收入、债务）、李女士就业史与技能、心理健康状态（抑郁筛查）、小芳在校适应与情绪、社会支持网络、住房与户籍状况、家庭暴力史。（2）正式资源：①经济救助——区民政局临时救助科；②就业服务——区就业服务中心“4050”项目；③心理服务——市精神卫生中心心理门诊。（3）“母女并行”计划：目标：3个月内李女士获得稳定收入且抑郁评分降至轻度，小芳社交技能提升，成绩止跌。策略：①对李女士：提供“互联网营销”免费培训，协助申请低保边缘户临时救助，安排认知行为治疗小组；②对小芳：学校社工每周一次成长小组，运用表达性艺术治疗提升自尊；③母女并行：每月一次亲子平行小组，共同完成合作任务，增强沟通。评估指标：①李女士获得营业执照或劳动合同；②PHQ-9量表得分下降≥5分；③小芳期末语文、数学成绩提高≥10分；④母女冲突事件记录减少≥50%。62.方案设计（15分）某老旧小区60岁以上老人占35%，独居、空巢比例高，跌倒事件频发。请设计一份“安全不倒翁”社区老年人跌倒预防项目方案，要求包括：项目背景、总目标、具体目标、主要活动、时间安排、预算（万元）、风险及应对、评估方法。答案：项目背景：小区无电梯，楼道照明不足，老人肌力下降，跌倒后骨折率高，去年120出车记录跌倒案例42起。总目标：一年内使小区老年人跌倒发生率下降30%。具体目标：（1）提升100名老人下肢力量与平衡能力；（2）为50户独居老人完成居家安全改造；（3）建立10人“不倒翁”志愿者巡查队。主要活动：①需求评估：入户问卷+跌倒风险量表；②健康教育：每月一次“防跌操”教学；③环境改造：安装扶手、防滑垫、夜灯；④志愿服务：每晚巡查+紧急呼叫演练；⑤政策倡导：提交加装电梯建议书。时间安排：第1月需求评估；第2-4月健康教育；第3-6月环境改造；全年志愿服