2026年河大版（新教材）初中信息技术七年级全一册《一起讲好“低碳生活”小故事》教案_第1页
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2026年河大版(新教材)初中信息技术七年级全一册本课为2026年春季河大版(2024新教材)初中信息技术七年级全一册第六单元跨学科主题《我们的低碳生活》第二课时。单元整体遵循信息科技2022版发布数字作品的能力，落实绿色发展与信息社会责任育人目标，为后续项目3二、教材分析则，明确免费可商用低碳素材网站渠道；接着分步讲解PPT图文排版、简易图3.育人导向：教材增设信息安全与版权拓展阅读模块，提醒学生拒绝盗图、三、核心素养目标(一)信息意识(二)计算思维(三)数字化学习与创新(四)信息社会责任四、教学重难点(一)教学重点2.规范筛选合规低碳素材，使用PPT制作图文结合的低碳数字小故事。(二)教学难点2.树立清晰版权意识，在素材搜集、使用全五、教学过程(一)情境导入，回顾旧知，引出课题师：同学们，上节课项目1我们学习了什么是低碳、如何从正规网站查找低碳科普资料，谁能回顾一下，我们检索低碳信息时优先选择哪些平台?生1:政府环保官网、中小学科普平台、正规新闻媒体网站。生2:不能随便用短视频里没有来源的小道消息。省电，越低碳”,这是不实信息；第二张是咱们学校同学在家践行低碳的真实画(二)教材原文精讲1:低碳小故事创作思路与故事分类生1(一组):纪实故事写真实发生的事，比如家人减少一次性塑料袋、骑行上生2(二组):科普故事要融入碳排放小知识，比如关灯减少火电消耗，把科学生3(三组):童话可以拟人，比如小树、小鸟讲述碳排放危害，趣味性更强，纪实生活故事居民全家更换节水龙头，每月减享科普叙事故事愿者垃圾分类降低垃圾焚烧碳校园宣传栏、校园公众号童话电空调、电灯自述过度使用的能源消耗低年级班会宣传(三)教材原文精讲2:低碳素材筛选与版权使用规范师：很多同学做PPT习惯直接截图短视频、社交平台图片，教材明确禁止这种生1:侵犯别人的版权，公开展示会违规。生2:有些图片来源不明，里面的低碳知识可能是假的。(四)教材原文精讲3:数字故事载体实操(PPT图文故事制作)5.统一设置页面简约切换效果，不添加花哨动画分散故事注意师：教材提醒我们减少多余动画，哪位同学能理解背后的道理?学生自主上机，结合本组故事文本制作PPT初稿，教师巡回一对一指导排(五)小组作品初稿互评，优化完善1.故事内容：具备完整四要素，低碳知识真实准确(40分)2.素材规范：全部素材来源合规，尾页标注来源(30分)3.排版呈现：布局整洁，配色贴合环保主题(30分)要修改的地方，比如故事缺少感悟、素材未标注、页面文字过多等问题，10分(六)作品分享传播规范讲解生1:标题要平实客观，不能编造夸张低碳说法吸引眼球。生2:只能在班级、校园内部渠道分享，不发到陌生公共网络。六、课堂结语察，数字工具让微小的

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