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文档简介

初中化学实验实操基本知识点化学是一门以实验为基础的科学。对于初中生而言，掌握实验实操不仅是应对考试的基本要求，更是走进化学世界的唯一途径。下面将对初中化学实验实操的探索之旅准备了一份“导航手册”与“安全守则”。1、化学实验基本操作口诀：固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹；块固还是镊子好，一横二放三慢竖。液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒；读数要与切面平，仰视偏低俯视高。滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污；不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。托盘天平须放平，游码旋螺针对中；左放物来右放码，镊子夹大后夹小。试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好；试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。酒灯加热用外焰，三分之二为界限；硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。实验先查气密性，隔网加热杯和瓶；排水集气完毕后，先撤导管后移灯。2、实验中的规律：（选用什么仪器没有定律，满足实验需求就可以）①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置模型(固固加热型)；凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置模型(固液不加热型)。之所以说是装置模型，是因为根据具体要求实验装置可能有所改变，但大同小异原理都是一样的。②凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1-2mm，铁夹应夹在距管口1/3处；③凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下。④凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜；⑤凡是生成的气体难溶于水(不与水反应)的，都可用排水法收集。瓶子中灌满水（排除空气），气体比水密度小，浮到上部，所以短管进。⑥凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法（气体富集在底部，空气从上部排出，所以需要长管进短管出）收集；凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法（气体富集在上部，空气从底部排出，短管进长管出）收集。⑦凡是通过洗气瓶去除气体中杂质气体的，一般是长管进短管出。⑧凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度。凡是使用有毒气体做实验时，最后一定要处理尾气。⑨凡是使用还原性气体还原金属氧化物时，一定是“一通、二点、三灭、四停”先“到”后“停”⑩除杂原则：先除其它，后除水蒸气；检验原则：先验水，后验其它。（因为环境中水无处不在，所以去除杂质时，最后去除水蒸气，从而把环境影响因素也去除；而检验一个物质时，趁着还没有受到环境中水的影响，先检测物质中是否有水的存在。）3、实验室制取氧气的步骤：“茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)”①“查”检查装置的气密性；②“装”盛装药品，连好装置；③“定”试管固定在铁架台④“点”点燃酒精灯进行加热；⑤“收”收集气体；⑥“离”导管移离水面；⑦“熄”熄灭酒精灯，停止加热。4、用CO还原氧化铜的实验步骤：“一通、二点、三灭、四停、五处理”①“一通”先通氢气；②“二点”后点燃酒精灯进行加热；③“三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯④“四停”等到室温时再停止通氢气；⑤“五处理”处理尾气，防止CO污染环境5、电解水的实验现象：“氧正氢负，氧一氢二”：正极放

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