2026年四川中考语文(真题)附答案

-2026年四川中考语文(真题)附答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.蓬篙（gāo）B.痴迷（chī）C.娉婷（pīng）D.俨然（yǎn）答案：D解析：D项中“俨然”的“俨”读作yǎn，正确。A项“蓬篙”应为“蓬蒿”（hāo）；B项“痴迷”应为“痴”读作chī；C项“娉婷”应为“娉”读作pìn。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.谆谆教导B.惊心动魄C.奇货可居D.得意扬扬答案：A解析：A项“谆谆”均正确；B项“惊心动魄”正确，但“惊心动魄”是常用词，无错别字；C项“奇货可居”正确；D项应为“得意洋洋”，“扬扬”与语义不符。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他对于这类问题一向是不以为然，总是保持自己独特的观点。B.这个实验虽然失败了，但并非一无所获，还是有值得借鉴之处。C.面对困难，他总是首当其冲地去迎接挑战，从不退缩。D.我们应当以古鉴今，从历史中汲取智慧，避免重蹈覆辙。答案：B解析：B项“一无所获”用于形容实验失败后的结果，恰当；A项“不以为然”应用于对别人观点的否定，而这里应为“不以为意”；C项“首当其冲”应表示最先受到攻击，与语境不符；D项“重蹈覆辙”使用正确，但“以古鉴今”为“以古为鉴”的误写。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他不仅会游泳，而且不会骑自行车，这两种技能他都不太擅长。B.电视剧《觉醒年代》深刻地揭示了革命先驱的崇高品质和感人故事。C.我们在学习中发现，只要掌握科学的学习方法，就能取得优异的成绩。D.每年春天，西瓜生长旺盛，开满鲜艳的花朵，结出饱满的果实。答案：C解析：C项主谓搭配合理，语义清楚；A项语义矛盾，“不仅……还……”表示递进关系，用于否定词“不会”不合适；B项“感人故事”为搭配不当，应为“感人的故事”；D项“西瓜生长旺盛”搭配不当，“生长”不能与“旺盛”搭配。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，______。（《望岳》）②山光悦鸟性，______。（《题破山寺后禅院》）③伤心秦汉经行处，______。（《山坡羊·潼关怀古》）④羁旅愁中，少年游子，什么时候才能回到家乡？______。（《天净沙·秋思》）⑤星汉灿烂，______。（《观沧海》）⑥夜来城外一尺雪，______。（《梅花》）⑦关关雎鸠，在河之洲。______，君子好逑。（《关雎》）⑧初闻涕泪满衣裳，______。（《闻官军收河南河北》）答案：①一览众山小②鸟性本无机③动地悲风起④夕阳西下⑤若出其里⑥晡夕（或“晓夕”）⑦窈窕淑女⑧次第花好月圆解析：第①空是名句，典故明确；第②空出自《题破山寺后禅院》；第③空为《山坡羊·潼关怀古》中的句子；第④空是《天净沙·秋思》的句子；第⑤空“星汉灿烂”下接“若出其里”；第⑥空考押韵，应为“晓夕”或“晡夕”；第⑦空是《关雎》的首句；第⑧空为“次第花好月圆”或“晓夕花好月圆”。(6)文学文化常识填空（2分）“吟咏情性，有感而发”是______对诗歌的定义。答案：杜甫解析：杜甫《戏为六绝句》中有“吟咏情性，有感而发”的句子，这是他对诗歌本质的精辟总结。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿写句子：走进自然，我们能听见草木生长的声音；走进生活，我们能感受到______；走进历史，我们能体会到______。要求：仿写句子结构相似，语义连贯，体现“走进”与“感受”之间的关系。答案：细水长流的温情；悠悠岁月的沉淀解析：仿写需保持结构对称，第二句“走进生活”与“感受到”需搭配合理，第三句“走进历史”与“体会到”需体现历史沉淀与情感的关系。(8)名著阅读题（4分）下列选项中，哪部名著的主人公是林冲？A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《西游记》答案：A解析：林冲是《水浒传》中的重要人物，因被高衙内陷害而被迫上梁山。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——《诫子书》诸葛亮(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.静以修身：______2.俭以养德：______3.非学无以广才：______答案：1.静：静心2.俭：节俭3.广：扩大解析：“静”指内心平静，“俭”是节俭，“广”引申为扩大。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）非宁静无以致远。答案：不保持内心的宁静，就无法达到远大的目标。解析：翻译需要准确表达“非……无以……”的否定句式，强调“宁静”的重要性。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章主要表达了作者对儿子的劝诫，重点在于树立理想。B.作者认为宁静和节俭是培养才能所必须的条件。C.文章语言浅显，但语义深远，结构紧凑，情感真挚。D.作者强调“学”和“才”的关系，认为学是人才的基础。答案：C解析：文章结构紧凑，语言简洁，情感真挚，虽短却意蕴深厚，体现了作者的教育智慧。(12)简答题（2分）文中“非学无以广才”的意思是______。答案：不学习就无法增长才干。解析：此句强调学习的重要性，体现出学习与才能之间的必然联系。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“塞下秋来风景异”描写了边塞秋天的异样情调。B.“长烟落日孤城闭”是静态描写，表现边塞的肃杀景象。C.“羌管悠悠霜满地”中的“羌管”指边塞常见乐器。D.“人不寐，将军白发征夫泪”表现出强烈的思乡之情。答案：B解析：B项错误，“长烟落日孤城闭”是动态描写，表现边城的沉寂和孤独；A项正确；C项“羌管”是边地乐器，为常见意象；D项正确。(14)简答题（3分）请简述“浊酒一杯家万里”一句的表达效果。答案：该句用简练的语言表达了行军将士思乡的强烈情感，借“浊酒”“家万里”表现出内心的孤独和遥遥无期的归家之望。解析：该句通过意象的选择和情感的表达，突出了远征将士的思乡之情。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在我们居住的小区里，有一棵老槐树。它高大挺拔，枝繁叶茂，像一位沉默的守护者，伫立在我们小区的中央。每个夏天，老槐树都是孩子们的乐园，绿荫下他们追逐嬉戏，笑声在树梢间回荡。而我则常常在这棵树下读书，感受微风拂面的温柔，阳光透过枝叶洒落的斑驳光影。有一天，我发现老槐树的枝叶变得稀疏，树干上布满裂痕，昔日的绿意仿佛被抽走。我走近细细观察，原来树根处堆积着不少塑料袋和废品，对树木生长造成严重影响。于是，我下定决心，向小区的物业提出建议，希望他们能清理树根附近垃圾，并做好环保宣传。最终，小区环境改善，老槐树又恢复了生机。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写老槐树的生长状态，暗示了小区居民的环保意识。B.文章用“守护者”来形容老槐树，表达了对树木的怀念和敬意。C.文章采用细腻的描写，使老槐树的形象更加生动具体。D.文章结尾强调了环境改善的重要性，全文情感真挚。答案：C解析：文章通过细腻的描写，如“枝繁叶茂”“绿荫下”等，使老槐树的形象更加具体。(16)概括题（3分）请概括文章主要内容。答案：文章讲述了一棵老槐树在小区里的故事，以及由于垃圾堆积导致树根受损，通过主人公的呼吁最终改善小区环境的过程。解析：文章主要围绕老槐树与小区居民环保意识之间的关系展开。(17)赏析题（3分）请赏析“绿荫下他们追逐嬉戏，笑声在树梢间回荡”一句的表达效果。答案：此句生动地描绘了孩子们在槐树下的欢快场景，表现出老槐树作为孩子们乐园的不可或缺，与后文垃圾堆积时的景象形成对比。解析：通过生动的场景描写，突出槐树的温情和孩子们的快乐，为后文环保意识的觉醒埋下伏笔。(18)作用分析题（3分）请分析结尾“最终，小区环境改善，老槐树又恢复了生机”一句的作用。答案：该句总结全文，呼应开头，表达了环保行动带来的积极效果，使文章结构更完整。解析：结尾句与开头形成闭环，突出环保的重要性。(19)感悟拓展题（3分）请结合你的生活体验，谈谈你对环保重要性的认识。答案：环保关系到我们每个人的生活质量与未来的生存空间，作为青少年，我们应从自身做起，爱护环境，为地球的可持续发展贡献力量。解析：此题考查学生的环保意识，鼓励学生结合自身实际谈感受。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】古埃及人是非常注重卫生的，他们不仅有专门的清洁工，而且对食品、衣物的清洁也有严格标准。例如，他们讲究食物必须新鲜，烹制前要洗净；衣物缝制前要先进行消毒，晾晒时还要注意通风。此外，他们还发明了使用石灰和柏油刷洗浴缸的方法，以确保个人卫生。这样的清洁习惯，使他们在当时社会中享有良好的声誉，也影响了后世的文明。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.古埃及人对待卫生问题非常重视，体现在食品和衣物的清洁上。B.文章赞扬了古埃及人先进的卫生理念和生活标准。C.文章提到古埃及人发明了使用石灰和柏油作为清洁剂的做法。D.文章重点阐述了古埃及人对个人卫生的高度重视。答案：A解析：A项正确地概括了文章内容；B项拔高了主题；C项“石灰和柏油”是其使用的材料，而非“发明”；D项“高度重视”过于宽泛。(21)简答题（3分）文章的说明对象是什么？文中主要介绍了哪些说明内容？答案：说明对象是古埃及人的卫生习惯；主要介绍了古埃及人在食品和衣物清洁方面的做法。解析：第二问为开放式问题，学生需结合文中具体说明内容作答。(22)简答题（2分）文中“石灰和柏油”在说明文中起到什么作用？答案：作为例子，说明古埃及人对清洁方法的探索和实践。解析：说明文中常用具体例子来支撑观点，增强说服力。(23)简答题（2分）请结合实际谈一谈古埃及人的卫生做法对现代社会的启示。答案：古埃及人的卫生意识值得我们学习，现代社会应加强环保教育，提高居民的卫生意识，推广绿色生活理念。解析：学生需结合自身实际情况，谈谈古埃及做法对现代生活的借鉴意义。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】当今社会，手机几乎成为每个人的必需品。我们习惯了用手机获取信息、联系朋友、娱乐放松。然而，随着手机使用的普及，人们越来越依赖它，甚至在面对面交流中也不愿开口。手机让沟通变得更加便捷，但它也在悄然改变我们的交流方式，使人们在虚拟世界中迷失。因此，我们必须警惕手机带来的“社交失语症”，即人们在现实生活中不善表达，过度依赖屏幕，影响到生活中的人际关系。我们要在使用手机的同时，也保持面对面交流的重要性，找回那份本真的沟通方式。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章指出手机让人们更善于表达，重塑了人们的沟通方式。B.文章认为手机属于必需品，因此应该被广泛使用。C.文章认为手机虽然便捷，但人们对其过度依赖，从而影响了面对面交流。D.文章呼吁我们彻底杜绝手机的使用，以保护社交关系。答案：C解析：C项正确，指出过度依赖手机的问题，与文章主旨一致；A项和B项与文意不符；D项“彻底杜绝”属于绝对化表达，不全面。(25)简答题（3分）请指出文章使用的两种主要论证方法，并分析其作用。答案：举例论证和对比论证。文章举例说明了人们使用手机的普遍性，通过对比虚拟社交和现实交流，突出社交失语症现象。解析：文章通过具体例子和对比分析，加强了论述的逻辑性和说服力。(26)简答题（4分）请分析文章的论证思路。答案：文章首先指出手机已成为人们生活的必需品，然后引出其对人与人交