2026年山东省威海市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年山东省威海市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“莘莘学子”中“莘莘”意义相同的词语是（）A.息息相关B.兢兢业业C.彬彬有礼D.莘莘学子答案：D解析：文中“莘莘学子”是固定搭配，指众多的学生，选项均为四字词语。“莘莘”意为众多，与“莘莘学子”意义相同。(2)下列词语中，字形完全正确的一组是（）A.精致、陶冶、虚无缥缈B.毅力、鞠躬尽瘁、层出不穷C.理智、苍穹、残缺不全D.精髓、浮燥、精疲力尽答案：B解析：选项B中所有词语字形正确；选项D“浮燥”应为“浮躁”。(3)与“施行”意思相同的一项是（）A.实行B.实施C.实行D.实践答案：A解析：“施行”和“实行”在某些情况下可以互换，但“施行”常用于政策、法令、计划等具体措施的执行，“实行”则更侧重于实施某种主张、计划等。(4)下列成语中，使用正确的一项是（）A.他学习非常认真，总是首当其冲地完成作业。B.听到这个消息，大家都差强人意地笑了。C.虽然他屡次犯错，但最终因为美轮美奂的表演而被原谅。D.她登上舞台，登堂入室地展示了自己的才艺。答案：B解析：A选项“首当其冲”有“首先受到攻击或遭遇”的意思，用在此处不恰当；B选项“差强人意”表示大体上还满意，符合语境；C选项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，与“表演”搭配不当；D选项“登堂入室”指学问或技能由浅入深，逐步达到更高的境界，用在此处不合语境。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于他生病，所以不能来参加活动。B.这篇文章的主语和宾语搭配不当。C.我们虽然失败了，但并不能放弃希望。D.今天天气非常好，我们决定去爬山。答案：C解析：A选项“由于……所以……”句式重复，属于语病；B选项是评论语句，而非句子本身；C选项语法正确，结构清晰；D选项虽通顺，但未体现语病。(6)下列句子中，与“他喜爱音乐，因此他经常练习钢琴。”逻辑关系最相似的一项是（）A.天气晴朗，所以我们可以去郊游。B.因为他勤奋学习，所以成绩优异。C.今天下雨了，因此出门要带伞。D.他喜欢阅读，他经常去图书馆。答案：B解析：原句为因果关系，B选项同为因果关系；A和C为因果关系，但句式结构略不同；D没有体现逻辑关系，仅是并列。(7)下列词语中，与“扼要”意思相近的一项是（）A.阐述B.概括C.详尽D.周全答案：B解析：A是详细说明之意，C和D是全面的，B是简明扼要的。(8)下列句子中，有歧义的一项是（）A.他昨天和我一起去学校。B.大家都同意这个方案。C.他提着包走进了教室。D.这本书他写了一年。答案：D解析：D选项可能有两种理解：一是这本书他写了一年；二是“这本书”是别人写的，他用了一年时间。(9)“刚愎”在下列哪句中使用最恰当？（）A.新来的老师刚愎自用，常常与同事争执。B.他做事非常认真，刚愎忠厚。C.这个方案刚愎，明显有问题。D.老师刚愎，我没有想到他还会这样。答案：A解析：“刚愎”意为固执己见，不听劝告，常用于形容性格或态度，A项符合语意。(10)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他的发言非常精彩，大家听得津津有味。B.这篇文章的结构非常严谨，内容也不乏深意。C.这本书内容丰富，读起来轻松愉快。D.他学习成绩好，所以被选为班长。答案：C解析：C项“读起来轻松愉快”与“内容丰富”搭配不当，前者通常用于轻松的内容，而后者强调内容充实，通常与“令人深思”等搭配更合适。(11)下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.他像一头狮子，勇敢而自信。B.他的文章写得如行云流水，流畅自然。C.这个问题真是重重困难。D.那个承诺是他人生中最珍贵的礼物。答案：C解析：C选项“重重困难”属于夸张修辞，但用词重复，不够恰当；其余均为比喻、借代等修辞的正确使用。(12)具备哪项词语，有助于你表达得体？（）A.运用成语B.使用谦敬辞C.多用文言文D.避免专业术语答案：B解析：使用谦敬辞可以让表达更得体，符合语境和场合；其余选项并非始终得体。(13)下列诗句中，属于借景抒情的一项是（）A.绿树村边合，青山郭外斜。B.玉户帘中月，舟次梦里霜。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。答案：A解析：A选项通过描绘乡村美景，表达对乡村生活的喜爱，属于借景抒情；B与C为借景言志，D属写景，不带抒情色彩。(14)下列句子中，存在结构混乱的一项是（）A.虽然他失败了，他却并不气馁。B.在他看来，这其实是最简单不过的事。C.他被任命为班长，所以大家都很敬佩他。D.我们要去图书馆，这本书我来拿。答案：A解析：A选项属于结构杂糅，应为“虽然他失败了，但他并不气馁”或“他虽然失败了，却不气馁”。(15)以下哪个是“刚愎”中“愎”的正确解释？（）A.懦弱B.脆弱C.封闭D.固执答案：D解析：“愎”意为固执己见，不听劝告，故应选D。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中断白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(16)本诗的作者是（）A.杜甫B.李白C.王维D.白居易答案：B解析：本诗出自李白《登金陵凤凰台》，作者应为李白。(17)诗歌首句“凤凰台上凤凰游”运用了哪种修辞手法？（）A.借代B.拟人C.比喻D.对偶答案：A解析：“凤凰游”代指历史的辉煌，属于借代。(18)“晋代衣冠成古丘”中“衣冠”指代的是（）A.士人B.敌人C.朋友D.群臣答案：A解析：“衣冠”在此处指代当时士人阶层。(19)诗歌表达了诗人怎样的情感？（）A.对过去的哀悼B.对未来的希望C.对自然的赞美D.对友情的思念答案：A解析：本诗通过描绘凤凰台的历史变迁，表达了诗人对历史兴亡的感慨和对过去的哀悼。(20)下列哪句能体现诗人“登高望远”的心理活动？（）A.凤凰台上凤凰游B.三山半落青天外C.晋代衣冠成古丘D.长安不见使人愁答案：B解析：“三山半落青天外”描绘了登高远望的景象，体现了诗人的心理活动。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》节选余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望重，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。(21)与“嗜学”的意思相同的一项是（）A.好学B.反对C.爱好D.着急答案：A解析：“嗜学”意为酷爱学习，与“好学”意义相同。(22)下列句子中，无通假字的一项是（）A.授之书而习其句读者B.俟其欣悦C.走送之D.先达德高望重答案：D解析：A项“读”通“逗”；B项“俟”通“俟”；C项“走”通“跑”。(23)与“以是人多以书假余”中“以”意思相同的一项是（）A.以故B.以丛草为林C.以是D.以是人多以书假余答案：A解析：“以是”表示“因此”，与“以故”同义。(24)选出对文中“录毕，走送之”翻译正确的一项是（）A.翻译完毕后，他立刻送去还书。B.翻译完毕后，他跑去还书。C.翻译好之后，他快步送书去。D.翻译好之后，他去还书。答案：B解析：“走送之”意为快步跑去送书，“走”是“跑”的意思。(25)下列对文言文内容理解不正确的一项是（）A.作者童年时期就酷爱学习，但因家境贫穷，无法购买书籍。B.作者经常向藏书家借书，并亲自抄写，按时归还。C.作者成年后，总是与著名学者一起学习。D.作者对学生的态度始终保持谦逊与恭敬。答案：C解析：文中并未提到作者成年后“总是与著名学者一起学习”，而是曾经前往百里外请教名师。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《一粒种子》王老汉种了一粒种子，他在田里种下它，每天浇水、施肥、除草。有一天，种子发芽了，他兴奋地说：“我种的一粒种子发芽了！”几个月后，种子长成一株高大的植物，他更加高兴。他的儿子说：“你当初种的那粒种子，现在居然长成了这么大的一棵树。”王老汉说：“我每一步都是为了这棵树服务，我从未怀疑过它会长大。”(26)下列哪项不是文章的主要内容？（）A.王老汉种下种子B.种子发芽C.种子长成大树D.王老汉对种子的期望答案：D解析：D选项是文章中隐含的情感，属于主旨分析内容，而非主要内容。(27)文章的体裁是（）A.议论文B.说明文C.散文D.小说答案：C解析：文章以记叙为主，通过故事传达道理，属于散文。(28)下列句子中，寓意最深的一项是（）A.他在田里种下它，每天浇水、施肥、除草。B.他每一步都是为了这棵树服务。C.他从未怀疑过它会长大。D.他的儿子说：“你当初种的那粒种子，现在居然长成了这么大的一棵树。”答案：B解析：B选项体现出王老汉对未来的信心与坚持，寓意深刻。(29)文章主要运用的表达方式是（）A.抒情B.记叙C.议论D.描写答案：B解析：文章以叙述为主要表达方式，展示了王老汉种下种子的过程。(30)文章结尾的“从未怀疑过它会长大”这句话的主要作用是（）A.表达感受B.呼应开头C.点明主旨D.引发思考答案：C解析：这句话总结了全文，点明了王老汉对种子成长的坚定信念，即文章的主旨。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料小明在学习上总是遇到困难，但他从不放弃，总能一次次从失败中站起来，并从每一次失败中汲取经验，最终取得优异的成绩。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：不畏失败，方能成功小明在学习上遇到了不少困难。有的题他反复思考都找不到答案，有的考试他虽然努力却成绩不理想。但无论遇到什么挫折，他从不抱怨，也从不轻言放弃。每当遇到难题，他总是静静地坐在书桌前，仔细分析，寻找突破口。失败多次后，他并没有气馁，而是更加坚定了自己的信念。他相信，只要不断努力，终会有所成就。有一次，他参加数学竞赛，虽然准备充分，但考试时却因紧张而发挥失常。他感到非常沮丧，但很快调整了心态，用平静的语气说：“这是一次失败，但不是终点。”他没有被挫折打败，而是从失败中总结经验，找出自己的不足，并在之后的学习中加以改进。他的坚持终于换来了回报，成绩逐步提升，最终在一年后的考试中取得了优异的成绩。从中我明白了一个道理：不畏失败，才能成功。每一次失败都是一次宝贵的经验，每一次挫折都是一次成长的机会。如果一个人害怕失败