辽宁中考(语文)真题试卷附答案

-辽宁中考(语文)真题试卷附答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.蓦然（mò）瓜分（guā）B.精湛（zhàn）拙劣（zhuō）C.侥幸（jiǎo）聆听（líng）D.模糊（mó）绰约（chuò）答案：B解析：A项中“侥幸”的“侥”应读“jiǎo”。C项中“聆听”的“聆”应读“líng”。D项中“模糊”的“模”应读“mó”，而“绰约”应读“chuō”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.芒刺在背锲而不舍B.轻歌慢舞惊心动魄C.精兵简政立竿见影D.天翻地覆偷工减料答案：C解析：A项中“慢舞”应为“曼舞”；B项中“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；D项中“天翻地覆”书写正确，但“偷工减料”中“料”正确，所以选C。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是首当其冲，勇于承担责任。B.第一次参加辩论赛，我忐忑不安，真是不以为然。C.放学后，他总是第一个到校，成了一道美轮美奂的风景。D.尽管这次考试失利，他却没有气馁，依然保持乐观精神。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不恰当。B项“不以为然”表示不认为是对的，不能用来形容内心忐忑。C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，多用于视觉上的美感，形容风景不合适。D项正确使用“不气馁”表达继续坚持的意思。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气突变，导致我们无法按时到达目的地。B.他虽然外表看起来很虚弱，但实际上却非常坚强。C.为了防止不再发生类似事故，我们制定了严格的规章制度。D.做这道题时，我意识到自己好像没有认真读题。答案：B解析：A项成分残缺，“由于”和“导致”连用造成句子结构不完整。C项“防止”与“不再发生”存在重复与矛盾，应改为“防止发生”。D项“好像”使用不当，应去掉。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，________。②春望》中表达国破家亡、忧国思家的诗句是“________，家书抵万金。”③《三峡》中描写春冬之时水清树荣、良多趣味的句子是“________，________。”④子曰：“________，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”⑤回忆往事，可以写出“________，________。”表达对家乡的思念。⑥《<论语>十二章》中“________，见不贤而内自省也。”告诫我们要善于自我反省。⑦《秋思》中直接描写游子孤寂愁苦的句子是“________，________。”⑧《醉翁亭记》中描写醉翁游山时的句子是“________，________。”答案：①一览众山小②国破山河在③素湍绿潭，回清倒影④有朋自远方来⑤去年今日此门中，人面桃花相映红⑥见贤思齐⑦夕日欲颓，沉鳞竞跃⑧风烟俱净，天山共色解析：涉及多篇课文名句，如《春望》、《三峡》、《<论语>十二章》、《秋思》、《醉翁亭记》等，全面考查学生的古诗词积累和理解能力。(6)文学文化常识填空（2分）《<诗经>》中“关关雎鸠”一语出自《》，作者是______。答案：《关雎》；诗经解析：考查学生对《诗经》篇目的熟悉程度，以及对文学常识的掌握。(7)综合性学习/语言运用（4分）请仿写下面句子，要求语意连贯，修辞手法一致。例句：风，是自然的画家，描绘出四季的画卷。仿句：________，________。答案：雨，是天空的诗人，吟唱出人间的韵律。解析：仿写句子要求结构一致，修辞恰当，内容贴切，体现学生对语言运用的理解和创造力。(8)名著阅读题（4分）《骆驼祥子》中，祥子遇到的三起三落分别指的是哪些事？请简要概括。（4分）答案：第一次，拉包车被军阀抢去；第二次，被孙侦探骗走积蓄；第三次，虎妞难产而死，小福子自杀。解析：考查学生对典型名著情节的掌握，要求准确、简洁地概括核心情节，体现出对文学作品的整体理解。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《醉翁亭记》选段：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮，则临于泉上者，醉翁亭也。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.林壑尤美：________2.酿泉：________3.太守与客来饮：________答案：1.尤：格外，特别2.酿：酿泉，指泉水像酒一样清冽3.与：和，同解析：考查常见的文言实词含义，注意“尤”、“酿”、“与”在句中的具体意义。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）【原文】山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。答案：沿着山路走了六七里，渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间流泻出来的水就是酿泉。解析：该句含有描写的成分，翻译时需注意状语的位置和“泻于”等文言虚词的用法。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.作者在文中描述了醉翁亭的优雅景色及其命名的由来。B.“酿泉”因为其水声潺潺，而被称作酒的名字。C.该文主要讲述醉翁亭周围的山峰的景色。D.“山行”是文中重点描述的内容，作者着墨最多。答案：A解析：B项“酿泉”是因为其水的清澈，而非水声；C项文意有误；D项并不正确，作者对景点的描述较为均匀，重点在写作思路。(12)简答题（2分）“醉翁之意不在酒”的意思是什么？请结合选文内容进行分析。答案：这句话的意思是醉翁的真正意图不在于饮酒，而在于欣赏山水之景，表达怡情山水、寄情于景的思想感情。这篇选文用“醉翁”来命名亭子，体现了作者情感与景色的交融，故称“醉翁之意不在酒”。解析：考查学生对古典文本中核心思想的理解，以及对文章写作手法的把握。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.“衡阳雁去”比喻边塞的秋景，表达一种孤寂与对故乡的怀念。B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了边塞黄昏的壮丽景象。C.本诗写景状物，情感庄重，透露出浓厚的思乡之情。D.“羌管悠悠”写出了边塞夜景的肃穆与寂寥。答案：A解析：A项中“衡阳雁去”是比喻，但文中并非表达“孤寂”或“思乡”，而是强调边塞的特殊性与地理特征，因此理解有误。(14)简答题（3分）请简要分析“燕然未勒”在诗中的作用。答案：“燕然未勒”指战事尚未取得胜利，不能记功，表达了将士们对战争前景的担忧与未能建功立业的惆怅。解析：该句表达将士仍未取得胜利的心理，衬托出悲凉氛围，同时突显将士的责任与无奈。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】《铁板钉钉》那是一个阴雨连绵的午后，我在图书馆里看书，突然听见一阵拍桌子的声音。起身一看，原来是隔壁桌的小明在和他爸爸视频。他爸爸说的话似乎让他十分不满，小明气鼓鼓地望着屏幕，一直不肯说话。我想起了三年前的冬天，同样的天气，我和我爸也住在同一个屋檐下。我爸是个木匠，每天早出晚归，而我却沉迷游戏，成绩一落千丈。那天我因为一次考试失利，冲进书房摔了书包，大喊：“我不是一个好儿子！”随即摔门而去。我爸在门前叹了口气，直到我走出门才轻轻说：“算了吧，各自安好。”于是，我逃出家门，和同学去了网吧。我是一个孤独的孩子，只有在那里才能找到一丝慰藉。可是在网吧里，我发现那些人面对电脑，脸上却没有表情，几乎都成了“插电的僵尸”。我开始感到焦虑，担心自己也会变成这样。那天，我路过爸爸的工作坊，静静地看着他独自制作木凳，双手沾满木屑。他抬头看见我，笑了笑，说：“儿啊，你何时回家？”我沉默了。那笑，让我想起了小时候，每次遇到困难他都会用那双手为我修好自行车，递上一碗热汤。现在，他老了，我却迟疑了。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过我和小明两个不同的家庭场景，表达对亲情的思考。B.文章以“阴雨连绵的午后”为背景，意在烘托压抑的氛围。C.“铁板钉钉”是文章的标题，用以象征思考与感悟。D.文章揭示了父母辛劳与孩子成长的冲突，蕴含深意。答案：D解析：文章通过对比父与子的立场变化，揭示了父母辛劳与孩子叛逆的冲突，蕴含着对亲情与成长的深刻反思。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章通过两个不同的场景，回忆了作者与父亲之间的故事，揭示了父爱的厚重与孩子的成长过程。解析：要求学生能够归纳文章核心内容，认识到父爱与孩子成长交织的主题。(17)赏析题（3分）请赏析“那些人面对电脑，脸上却没有表情，几乎都成了‘插电的僵尸’”这句中的比喻手法。答案：这句使用比喻，将痴迷电脑的人比作“插电的僵尸”，突出了他们精神空虚的状态，与作者的孤独形成对照，增强表现力。解析：考察学生对修辞手法的理解及其在文中的作用。(18)作用分析题（3分）请分析“铁板钉钉”在文中的作用。答案：“铁板钉钉”既是文章标题，也象征着思考与感悟的深刻性，突出文章的主题与情感基调。解析：标题是文章核心内容的提炼，具有引领全文作用，同时也是情感表达的载体。(19)感悟拓展题（3分）结合生活实际，谈谈你在生活中是否也有过类似的经历，有何感悟。答案：我也有过不愿与父亲交流、一味追求个人发展的经历。后来才明白，父亲的沉默与付出是无声的爱，提醒我要珍惜亲情，理解父母的苦心。解析：要求学生联系自身经历谈感悟，体现出对文章主题的深入理解与思想情感的共鸣。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】在现代社会，随着科技的发展，“低头族”现象越来越严重。低头族是指那些长时间低头看手机或平板的用户，通常出现在年轻人、白领、学生群体中。据数据显示，70%的成年人每天至少耗费1小时在低头娱乐上。长时间低头不仅会导致视力下降、颈椎病等问题，还会影响人际交往与心理健康。为了防止“低头族”现象的进一步恶化，一些学校和企业采取了措施。比如，学校在课堂上设立“手机禁用时间”，让学生在课间活动时远离电子设备。同时，专家建议，若已出现低头问题，应及时调整使用习惯，减少近距离看屏幕的时间，并适当进行户外活动，为眼睛和身体缓解压力。从健康角度来看，低头族的不良习惯确实存在一定的危害。然而，也有人提出，适度使用电子产品可以帮助人们获取信息、提高效率，因此不必完全摒弃。这就需要我们在使用时有所节制，平衡好利弊。总之，虽然低头族现象难以避免，但我们应正确认识其利弊，合理控制使用时间，让科技真正为生活服务。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.低头族主要是年轻人和学生群体，但不包括白领。B.文章指出低头族对健康的影响包括视力、颈椎和心理问题。C.专家建议可根据个人情况适当使用手机，不影响健康。D.“手机禁用时间”指任何时间都禁止使用手机。答案：B解析：A项不准确，“白领”也是低头族的组成部分；C项的说法与原文不符，原文强调“减少近距离看屏幕”而非“可适当使用”；D项“手机禁用时间”仅指特定时间段。(21)简答题（3分）请简要说明第一段的主要作用。答案：第一段点明了“低头族”现象的普遍性，并引出下文对危害的分析。解析：首段作用是引入主题，为后文提供背景信息。(22)简答题（2分）请写出“低头族”可能带来的心理影响。答案：影响人际交往与心理健康。解析：原文提到“影响人际交往与心理健康”，需准确提取并概括核心信息。(23)简答题（2分）请指出本文的说明顺序是什么？答案：逻辑顺序解析：文章从现象描述，到危害分析，再到应对措施，最后作出总结，属于逻辑顺序。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】“成功是1%的灵感加99%的汗水。”这句话被很多人奉为圭臬。然而，在实际生活中，有不少人一味追求勤奋，忽视了灵感的价值。灵感是内在的创造力火花，它能让人在最短的时间内找到突破口。历史上很多伟大的发明创造源自灵感，如爱迪生发明电灯就是在一次偶然中得到灵感，并经由反复实验获得成功。因此，成功离不开灵感，它是一种思维的升华，是长期积累后的一个自然迸发。但是，有些人将灵感视为可以轻易获得的东西，认为“只要灵感一来就能成功”。这种想法是错误的。因为灵感来了也并不代表成功已经到来，它只是成功的起点，而非终点。成功还需要行动、坚持和付出。没有实际的付出，灵感就只能是虚无的梦想。因此，成功不仅是勤奋的结果，更是灵感与行动共同作用的结果。我们需要在勤奋的基础上，珍惜并善于捕捉灵感，使其成为实现梦想的指引。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为只要灵感就可成功，无需勤奋。B.题目“成功与灵感”明确观点，引导全文论述。C.文章忽略了勤奋在成功中的作用，片面强调灵感。D.爱迪生发明电灯是文中举出的例子。答案：D解析：文中确实举出了爱迪生发明电灯的例子，用于说明灵感的重要性。其他三项均与文中内容不符。(25)简答题（3分）请简析本文的中心论点。答案：成功不仅是勤奋的结果，更是灵感与行动共同作用的结果。解析：文章由灵感的重要性谈起，最终落脚于灵感与勤奋的结合，突出中心论点。(26)简答题（4分）请简析文中第二段的作用。答案：第二段通过举出爱迪生的例子，论证灵感在成功中的关键作用，增强说服力。解析：议论文第二段一般承担举例论证的作用，用于支持中心论点，使观点更具说服力。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：一只小蚂蚁看到一片飘落的树叶，把树叶当成了通往远方的大船，于是搬来落叶慢慢堆叠，最终竟将树叶拼成一架小船。它鼓起勇气，摇晃着小船驶入了未知的世界。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：在我们的生命中，总有一个瞬间，会唤醒内心深处的勇气，它可能是一次挑战，也可能是遭遇逆境后的坚持。小蚂蚁既然