吉林省长春市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-吉林省长春市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.似的/相似/似曾相识B.莅临/邻家/临摹C.剥削/剥落/剥皮D.禁止/禁止/禁令答案：A解析：A项“似的”“相似”“似曾相识”中的“似”都读作sì，其余选项中均存在多音字。(2)下列成语使用正确的一项是A.他虽然学识渊博，但谈起问题来却总是顾左右而言他，真是令人佩服。B.这部电影制作精良，情节跌宕起伏，真是美轮美奂。C.对于他的做法，大家一直深恶痛绝，但这次却没人反对。D.他总是想入非非，一点都不切实际。答案：B解析：B项“美轮美奂”形容建筑、艺术品等非常精美的样子，符合语境，其余成语用法均有误。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.因为天气原因，所以今天运动会取消了。B.他不仅学习好，而且工作认真，是我们学习的榜样。C.在学习中，我们要善于发现和解决存在的问题。D.通过这次活动，使我们更加了解了团队协作的重要性。答案：C解析：C项语意明确，结构完整，没有语病；A项“因为……所以……”句式出现重复；B项语序不当；D项主语缺失。(4)下列句子中，与“他今天没有来上课”语意衔接最合理的一项是A.他昨天生病了B.他今天又迟到了C.昨天他请假了D.每次他都准时到答案：C解析：C项与“今天”形成时间上的顺承关系，语意连贯；其余选项与“今天没来”关系较弱。(5)下列句子中，属于倒装句的一项是A.春天来了，花儿开了。B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。C.他吃了一碗饭。D.见渔人，乃大惊。答案：B解析：B项“潭中鱼可百许头”是定语后置，属于倒装句；其余为正常句式。(6)下列句子中，含有否定失当错误的一项是A.他不只一次地强调，要遵守纪律。B.他不可能不热爱祖国。C.我们不能不承认这是事实。D.他没有不敢说的。答案：D解析：D项“没有不敢说的”语义不清，否定词误用，应为“他敢说所有的话”。(7)下列词语中，与“珍贵”意思最相近的一项是A.宝贵B.普通C.低廉D.简单答案：A解析：A项“宝贵”与“珍贵”意思相近，其余均不符。(8)下列句子中，引号使用正确的一项是A.他始终保持着“谦虚谨慎”的作风。B.她的话让我“莫名其妙”地感到害怕。C.他被老师称为“小猪佩奇”。D.这是“前所未有”的情况。答案：D解析：D项“前所未有”单引号用于突出强调，符合使用规范；其余情景引号使用不当。(9)下列句子中，意思与“她可真是个大忙人”最相近的一项是A.她很少有闲暇时光B.她总是在忙碌C.她自然是个大忙人D.她不是个大忙人答案：A解析：A项“很少有闲暇时光”与“大忙人”对等，表达相同意思；B项不完全等同；C项语气不符；D项与原句意义相反。(10)下列选项中，和“阅读是打开世界的窗口”修辞手法相同的一项是A.他像一只孤独的狼B.他是一位千斤重的钢琴家C.风声、雨声、读书声，声声入耳D.鸡鸣狗吠，人迹罕至答案：B解析：B项为比喻，把“钢琴家”比作“千斤重”，其余选项未使用比喻修辞手法。(11)下列诗句中，描写自然风光的一项是A.春风又绿江南岸B.举头望明月，低头思故乡C.人生自古谁无死D.此地一为别，孤蓬万里征答案：A解析：A项描写春景；B项表达思乡之情；C项表达生死观；D项表达离别之情。(12)下列诗句中，加点词解释正确的一项是A.君不见黄河之水天上来——“天上来”指黄河水犹如从天上倾泻而下B.蒌蒿满筐竹满车——“蒌蒿”是葡萄的一种C.人生如梦，一尊还酹江月——“尊”指寸尺单位D.要留清白在人间——“留”在此处是遗留的意思答案：A解析：A项“天上来”形容黄河的气势；B项“蒌蒿”是植物；C项“尊”指酒杯；D项“留”为留下之意。(13)下列句子中，含有夸张修辞手法的一项是A.她的笑容如春风般温暖B.他跑得比风还快C.天上的月亮又大又圆D.他的声音如洪钟般响亮答案：B解析：B项“跑得比风还快”为夸张，其余皆为比喻。(14)下列句子中，作者使用“借景抒情”手法的一项是A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。B.望庐山瀑布，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.随风潜入夜，润物细无声。答案：C解析：C项通过写枫林晚景表达对自然的热爱；A项为直抒胸臆；B项为描写与想象；D项通过雨景表达对春雨的喜爱。(15)下列选项中，集中体现古代“称谓”文化的一项是A.朋友、兄长、弟、叔父B.尊称、敬称、贱称、晚称C.公子、小姐、先生、大人D.士人、大夫、父、母答案：B解析：B项体现古代称谓的礼貌性和等级性；其余项为称谓种类或等级称谓。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登幽州台》前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(16)下列对本诗的理解正确的一项是A.本诗抒发了作者对朝廷重臣的赞叹B.作者通过写幽州台的雄伟，表达对历史的感慨C.全诗多用对仗手法，意境深沉D.本诗表现出作者深厚的家国情怀答案：C解析：C项“多用对仗”和“意境深沉”准确概括了诗歌特点；A项歪曲主题；B项误解诗歌情感；D项虽合理，但不够准确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《论语·子罕》子曰：“吾有知乎哉？无知也。有为也哉？无为也。”子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(17)下列对上文的理解与分析正确的一项是A.三位孔子话语都体现其对道德修养的重视B.文中“知乎”“为也”是孔子自谦的表达C.文中“松柏”象征仁德之人D.“岁寒”指战火纷飞的年代答案：A解析：A项正确；B项“知乎”在文中非自谦；C项“松柏”象征坚韧品格；D项“岁寒”泛指艰苦环境。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《读书的滋味》读书是一种滋味，这种滋味不仅体现在书页间的文字，也体现在心灵深处的共鸣。有人读书记得书中的情节，有人读书记得文字背后的情感，也有人读书记得书中所传达的思想。每一本书都是一个世界，每一段文字都是一扇窗，透过它，我们能够看到不一样的风景，听见不同的声音。古往今来，无数文人墨客以书为舟，渡过自己的人生。他们用文字记录历史，用思想启迪后人。书籍不仅是我们获取知识的工具，更是一种情感的寄托。它让我们在孤独时有伴，在迷茫时有光，在疲惫时有慰藉。读书不是件枯燥的事情，而是一种心灵的旅程，是一个人与自己对话的方式。(18)下列对文章主旨理解最准确的一项是A.阐述书籍对人的影响B.描述古人如何用书表达情感C.强调阅读过程中情感的重要性D.说明现代人对书籍的依赖答案：C解析：C项综合全文精神，强调情感共鸣；A项范围过大；B项只片面描述；D项非重点。(19)下列句子中，含有比喻修辞的一项是A.读书是一种滋味B.每一段文字都是一扇窗C.让我们在孤独时有伴D.书籍不仅是我们获取知识的工具答案：B解析：B项“一扇窗”比喻文字承载的思想。(20)根据文章内容，下列不属于“读书的滋味”的一项是A.情感的共鸣B.心灵的旅程C.人生的迷茫D.思想的启迪答案：C解析：C项“人生的迷茫”是读书带来的感受之一，而非“滋味”的本质内容。(21)下列句子中，意思是“文章告诉我们，书籍是通往另一个世界的媒介”的一项是A.读书是一种滋味B.每一本书都是一个世界C.读书不是件枯燥的事情D.书籍是我们获取知识的工具答案：B解析：B项明确表达书籍为另一个世界的媒介。(22)根据文章内容，下列对“书籍”的理解不正确的一项是A.书籍可以启迪思想B.书籍可以缓解孤独C.书籍只能带给我们知识D.书籍是情感的寄托答案：C解析：C项误解为“只能”获取知识，和原文意思不符。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料窗外的雨，轻轻敲打着玻璃，我看见雨滴在窗户上形成一道道蜿蜒的痕迹，像一条河流，从高处缓缓流下。这一幕让我想起了那些在风雨中跋涉的人们，他们用坚定的步伐走出迷茫，用执着的信念照亮前路。这些身影，仿佛在雨中闪现，让我心中泛起一阵温暖。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《风雨中的光》窗外的雨，是天空洒下的泪，轻轻敲打着玻璃，像一首无声的诗。雨滴在窗上划出一道道痕迹，仿佛时间的河流，从高处缓缓倾泻而下。那一瞬的景象，让我想起了更多，关于风雨、关于信念，更关于一路走来的我们。人生总是充满了风雨。有人会在风雨中迷失方向，也被淋湿了心灵；而有人则选择在风雨中前行，把每一次的挫折都当作成长的点滴。正如古人所说：“风物长宜放眼量。”那些在风雨中跋涉的人们，往往不是因为没有困难，而是因为他们选择了不惧困难。他们用坚定的步伐走出迷茫，用执着的信念照亮前路。曾经的我们，总是渴望阳光，害怕黑暗。可生活不是一帆风顺的，有时我们会被挫折绊倒，有时会被误解伤害。但正是在这些苦难中，我们才能逐渐学会坚强。就像竹子，在风雨中弯下腰，却不折断；树在雷电中颤抖，却更加挺拔。我们也在风雨中成长，从一个懵懂的少年，一步步走向成熟。每个人都有自己的光芒，在风雨中依稀可见。或许你不是最耀眼的一颗星，但你却能在黑夜里照亮自己的一方天地。就像雨中的路，湿滑是自然的，但前行的脚步却从未停歇。那些用信念铺就道路的人，终究会在风雨后迎来属于他们的晴空。风雨，是我们人生旅