2026年河南新乡市小升初语文试题题库(答案解析)

-2026年河南新乡市小升初语文试题题库(答案+解析)一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音完全相同的一项是A.薄弱、单薄、贫瘠B.道德、道德、道德C.仿佛、仿佛、仿佛D.看守、看护、看管答案：B解析：B项中三个词语的“道”“德”“德”字读音相同，均为dàodě。A项中“薄”读音不同，“薄弱”读bó，“单薄”读bó，“贫瘠”读jí。C项“仿佛”拼音不同，分别为fúfó。D项“看守”“看护”“看管”中“看”读音不同，分别为kànkànkàn。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.以逸待劳B.难以置信C.相形见绌D.积少成多答案：D解析：D项“积少成多”正确。A项“以逸待劳”无误。B项“难以置信”中的“置”正确。C项“相形见绌”无误。(3)请给下列句子选择最恰当的词语填空他虽然已经年迈，但____依然很健康。A.体态B.体格C.身体D.体质答案：C解析：“身体”指人的躯体，与“健康”搭配自然。“体格”指身体的结构，“体态”指身体的姿态，“体质”指向量。(4)下列划线成语使用正确的一项是A.他总是把事情说得头头是道，让人不知所措B.他一拿到试卷，就胸有成竹，答得又快又好C.班级里有些人很不团结，常常貌合神离D.这个魔术真是妙手偶得，让我大吃一惊答案：C解析：C项“貌合神离”指表面上一致，实际上有分歧，使用正确。A项“头头是道”形容有条理，不能与“不知所措”搭配使用。B项“胸有成竹”形容有把握，但和“答得又快又好”搭配不够贴切。D项“妙手偶得”形容技艺高超，偶然得到，用在魔术上不太合适。(5)下列词语中，字形完全正确的一项是A.艰苦卓绝B.呕心沥血C.精益求精D.夜以继日答案：B解析：B项“呕心沥血”正确。A项“艰苦卓绝”中的“卓”是正确的。C项“精益求精”正确。D项“夜以继日”正确。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.明天，我们要去参观博物馆。B.那个孩子提问：“老师，你为什么不喜欢我？”C.我们是学习语文的，所以要注意基础知识。D.他每天早起，跑步，读书。答案：A解析：A项结尾用句号正确。B项引号用法正确，但整体而言“老师”后面的逗号应为冒号。C项中的“语文”后应加逗号，句号应放在末尾。D项“运行”后应加逗号。(7)下列句子中，没有语病的一项是A.他从小就喜欢画水墨画，长大后成为了一名画家。B.春天的校园里，到处是鲜花和绿草，景色宜人。C.今天我去学校了，但没见到老师。D.我和他一起去的学校。答案：C解析：C项表述清晰，没有语病。A项“长大后”可改为“后来”更自然。B项“绿草”与“鲜花”搭配不当。D项“我”和“他”之间缺少连接词，句式不够通顺。(8)下列句子中，与“江枫渔火对愁眠”这句诗所体现的情感一致的一项是A.手可摘星辰B.春江潮水连海平C.长风破浪会有时D.独在异乡为异客答案：D解析：D项“独在异乡为异客”表达孤寂、思乡的情感，与“江枫渔火对愁眠”情感一致。A项表现豪迈，与原诗意不符。B项表现江水的广阔无边，情感表达较淡。C项表达对未来的希望。(9)下列成语中，表示“非常得意”的一项是A.灰心丧气B.自命不凡C.喜出望外D.乐此不疲答案：D解析：D项“乐此不疲”表示喜欢做某事并乐于做下去，含有得意的意味。A项表示失去信心，B项表示自以为是，C项表示因意外的事情而感到高兴，与“得意”无关。(10)下列选项中，没有使用比喻的一项是A.他像一只小猫一样，安静地坐在那里B.天上的云彩像是棉花糖C.小草在风中轻轻摇摆，仿佛在跳舞D.今天的心情就像阳光一样明媚答案：C解析：C项“仿佛”是拟人，而比喻需要明确告知比喻对象。A、B、D项均使用了比喻，C项只是拟人修辞。(11)下列选项中，哪一项是举例说明A.他总是很努力B.他学习用功，像一只小蜜蜂一样勤劳C.他成绩优秀D.他乐于助人答案：B解析：B项中用“像一只小蜜蜂一样勤劳”具体地描述了他学习用功，属于举例说明。A、C、D项只是描述。(12)下列句子中，成语运用不当的一项是A.他办事总是井井有条，有条不紊B.她说话总是沸沸扬扬，让人听不懂C.他胸怀大志，踌躇满志D.这里景色优美，令人流连忘返答案：B解析：B项“沸沸扬扬”形容人声喧闹，不适用于“说话”场合。A、C、D项成语使用恰当。(13)下列句子中，加点字解释错误的一项是A.鱼贯而入（像鱼一样一个接一个）B.奇珍异宝（稀有的宝物）C.顾名思义（注意这个名字）D.战无不胜（没有打不赢的仗）答案：C解析：C项“顾名思义”指看到名称就可推知其含义，不是“注意这个名字”。A、B、D项解释正确。(14)下列与“小荷才露尖尖角”这句诗有关的作者是A.李白B.杜甫C.杨万里D.白居易答案：C解析：“小荷才露尖尖角”出自杨万里的《小池》，描写荷叶初生的情景。A、B、D项都不是该诗的作者。(15)下列词语中，形声字的一项是A.爱B.水C.望D.风答案：C解析：C项“望”是形声字，从亡，王声。A项是会意字，“心”“受”暗示爱。B项是象形字，“水”像水流。D项是会意字，“风”表示风的形状。(16)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.不仅他喜欢游泳，而且也喜欢跑步B.因为今天下雨，所以操场被浇湿了C.虽然条件艰苦，但是我们依然坚持D.虽然天黑了，但太阳还在发光答案：D解析：D项“虽然……但是……”关联词搭配不当，“太阳还在发光”与“天黑了”逻辑上不成立。A、B、C项关联词使用正确。(17)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项未使用对偶修辞，其余三项均对偶结构。A、B、D项前半句句式与后半句句式对称。(18)下列诗句中，描写雨景的一项是A.露从今夜白，月是故乡明B.谁言寸草心，报得三春晖C.玉门关外梅花愁，古道西风瘦马D.一场春雨一场暖答案：D解析：D项“一场春雨一场暖”描写春雨带来的温暖感觉。A项描写秋夜，B项描写感恩母爱，C项描写塞外景象。(19)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.江水静静地流淌B.春风为我们带来了春天C.小草偷偷地钻出来D.阳光照耀大地答案：D解析：D项“阳光照耀大地”没有赋予阳光人的行为或感情，其余三项均使用拟人手法。(20)下列诗句中，出自《春晓》的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.远上寒山石径斜，白云深处有人家D.夜来风雨声，花落知多少答案：A解析：A项出自孟浩然的《春晓》，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。B项出自张若虚的《春江花月夜》，C项出自杜牧的《山行》，D项出自孟浩然的《春晓》。(21)下列句子中，没有省略的一项是A.看到他，我想到许多往事B.他答应了，我们成功了C.他还没有回家D.明天我去学校答案：D解析：D项“明天我去学校”完整表达，其余三项均有省略现象。A项省略了“想起了”“关于”，B项省略了“他答应了”“所以”，C项省略了“到现在”。(22)下列句子中，属于递进关系的一项是A.他既聪明又勤奋B.她不但会唱歌，还会跳舞C.小明的成绩很好，小红的成绩也很好D.他今天没有去上学答案：B解析：B项“不但……而且……”表示递进关系。“既……又……”表示并列，“成绩很好”并列无关，“今天没有去上学”只说明事件。(23)下列句子中，没有使用借代的一项是A.哥哥是医生，常常救死扶伤B.他在这次比赛中拿了第一名C.这里有几个红领巾在玩耍D.数学课上，老师讲得头头是道答案：B解析：B项“第一名”指的是成绩，不涉及借代。A项“医生”代指职业，C项“红领巾”代指少先队员，D项“头头是道”代指讲得有条理。(24)下列句子中，没有使用夸张的一项是A.他跑得比风还快B.彩虹像一条七色的带子C.那声音震耳欲聋D.他笑得像一朵花答案：B解析：B项“彩虹像一条七色的带子”属于比喻，而其他三项“比风还快”“震耳欲聋”“笑得像一朵花”均使用夸张。(25)下列句子中，词语搭配不正确的一项是A.他得到了许多表扬B.这头牛很肥，也很强C.她踢足球很有技巧D.他是一位著名科学家答案：B解析：B项“强”与“牛”搭配不当，应为“强壮”。A、C、D项搭配正确。(26)下列句子中，没有使用反义词的一项是A.他粗心，我细心B.虽然困难，但是我们最终成功了C.天气很热，但是还有风D.那是最快乐的一天答案：D解析：D项没有反义词，其余三项均存在反义词对。A项“粗心”与“细心”对立，B项“困难”与“成功”对立，C项“热”与“有风”轻微对立。(27)下列句子中，与“朱门酒肉臭，路有冻死骨”意思最相近的一项是A.富贵人家吃得好，贫苦人民饿得慌B.贫富差距日益扩大C.富家子弟不关心穷人D.穷人生活艰难答案：A解析：A项与原诗意相近，描述贫富差距导致的不同生活状况。B项是说法，C项是态度，D项是现状。(28)下列句子中，省略号使用恰当的一项是A.这本书很精彩，……B.我们明天……C.他悄悄地说……D.那天我们在公园里……答案：C解析：C项省略号用法恰当，表示未说完的话。A、B、D项省略号使用不恰当。(29)下列词语中，带“言”字且意义为“话语”的是A.言语B.言论C.言外之意D.言归于好答案：A解析：A项“言语”意为话语，B项“言论”意为论点；C项“言外之意”是指话里的意思；D项“言归于好”意为和好。(30)下列句子中，没有使用排比的一项是A.春天来了，柳树抽出了新芽，桃花开了，小草发了B.他爱好广泛，喜欢画画，喜欢唱歌，喜欢跳舞C.我们要去学校，去图书馆，去操场D.小明，小芳，小红都在这里答案：D解析：D项只罗列名字，不构成排比。A、B、C项均有三个以上结构相似的句子。(31)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.哗啦啦的雨声中，我们聆听着大自然的节奏B.咚、咚、咚，敲鼓声在夜空中回荡C.小狗汪汪地叫着，吓得我一跳D.马叫声在林间回荡答案：D解析：D项“马叫声”是普通名词，不存在拟声。A、B、C项均使用了拟声词。(32)下列句子中，没有使用借代的一项是A.这辆轿车是他的B.红领巾在公园里打滚C.外婆的身体很好D.他用了许多的笔墨答案：A解析：A项“轿车”代指交通工具，B项“红领巾”代指少先队员，C项“身体”是比喻，D项“笔墨”代指文字表达。(33)下列句子中，没有使用反问的一项是A.这难道不是我的错吗？B.你难道不会听吗？C.他怎么准时到校？D.这个问题这么简单，难道你不会吗？答案：C解析：C项“他怎么准时到校？”是陈述句，缺乏疑问语气。A、B、D项均是反问句。(34)下列句子中，属于口语的一项是A.他很少活到五十岁B.他去学校了C.他这位朋友，非常值得信赖D.他今天一定要去答案：A解析：A项“很少活到五十岁”为口语表达，B项为书面语，C项为书面语，D项为口语。(35)下列词语中，只有一个“若”字的正确写法是A.仿佛若日B.比如若日C.假若前行D.假如前行答案：D解析：D项“假如前行”字形正确，“若”字用于“假如”时应为“如”字。A、B、C项“若”字用法错误。(36)下列句子中，没有使用倒装的一项是A.我最喜欢的是语文课B.真是太棒了，这堂课C.看到他，我也忍不住笑了D.他今天没有去上学答案：D解析：D项属于正常语序。A、B、C项均使用了倒装结构。(37)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.太阳照耀大地B.风儿在耳边吹过C.小花悄悄地开了D.火车飞快地驶过答案：A解析：A项是陈述句，其余三项均使用了拟人手法。(38)下列诗句中，描写夏天的一项是A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项“小荷才露尖尖角”描写夏天景物，其余项均描写其他季节。(39)下列句子中，没有使用拟物的一项是A.月光像水一样照耀着大地B.风在耳边低语C.他跑得像猎豹一样快D.田野像地毯一样平整答案：B解析：B项“风在耳边低语”是拟人，其余三项均是拟物。(40)下列句子中，没有使用导语的一项是A.今天老师讲了一个有趣的故事B.故事讲的是一个关于勇气的童话C.他喜欢讲笑话，非常幽默D.这个故事让我感到了深深的感动答案：D解析：D项是总结性句子，其余三项均为导语内容。(41)下列句子中，使用了“引号”的一项是A.他低声说：“我会照看这只狗。”B.这个故事让人感慨C.他是个沉默的人D.今天老师讲了语文课答案：A解析：A项使用了引号引出直接引语，其余项没有使用。(42)下列句子中，判断力强弱的一项是A.他很努力，所以成绩好B.他是工人，总是按时上班C.他很聪明，所以才得到这个奖D.他是学生，会画很多画答案：A解析：A项因果关系明确，判定力强。B项判断模糊，C项判断模糊，D项判断模糊。二、阅读理解(43)《麻雀》中，突出小麻雀的弱小的一项是A.母亲勇敢B.乌云密布C.风声呼啸D.小麻雀飞不高答案：D解析：D项直接点明小麻雀的弱小，其余三项属于环境描写。(44)在《春晓》中，诗人通过描写春天的某个景象，从而表达对春天的喜爱。这个景象是A.雨声B.柳树C.桃花D.鸟鸣答案：A解析：A项“雨声”是表达诗人感受的基本意象，其余项为具体景物。(45)《草船借箭》中，诸葛亮是通过什么方式成功借箭的A.借题发挥B.借风扬帆C.借船放箭D.相信自己答案：C解析：C项“借船放箭”是全文情节的核心，其余项均属干扰项。(46)《小英雄雨来》中，描写环境的目的主要是A.表达雨来聪明B.展现雨来的勇敢C.突出雨来的成长D.营造紧张氛围答案：D解析：D项描写环境是为了营造紧张氛围，其余项为人物特点，非环境描写目的。(47)阅读下列