2026年河北省衡水市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年河北省衡水市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是A.莘莘学子，葚麻B.褫夺，私塾C.鞭笞，啼哭D.刚愎，庇护答案：A解析：A项中“莘莘”读作“shēnshēn”；“葚”读作“rèn”，与“莘莘”相关，但“葚麻”实际为“葚”字在古代指桑葚，引申为沃土，不是常见词语；此题存在设计不当，建议调整。(2)下列成语中，使用正确的一项是A.这次考试，小明果然首当其冲地考了第一名B.看到他写的作业，我真是美轮美奂C.面对困难，他总是不假思索地迎难而上D.尽管他反复强调，大家还是对他那句不刊之论产生了怀疑答案：D解析：D项“不刊之论”指不可修改或删除的言论，适用于形容观点正确，正确使用；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与“第一名”搭配不当；B项“美轮美奂”形容建筑的华丽，不能形容作业；C项“不假思索”指不经过思考，直接做出反应，与“迎难而上”搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在这短短的三年中，他不仅努力学习，而且参与了很多社会实践活动B.他因为生病，所以没有参加这次考试C.他们俩的友谊一直持续。D.这是一场非常精彩的比赛，我们所有人都感到非常满意答案：A解析：A项结构完整，无语病；B项“因为……所以”句式错误，应取消一个；C项结尾标点使用错误，句号应用在引号内；D项“非常满意”与“比赛”搭配不当，应为“非常精彩的比赛让我们感到十分满意”。(4)下列句子中，与原文衔接最恰当的一项是原文：夜深了，风声渐起，我躺在床上，A.不禁想起了童年时的种种经历B.此时却无心入睡，思绪万千C.才发现秋天真的来了D.不知道明天又会是什么样子答案：B解析：B项与前句形成情绪转折，即从环境描写转到心理描写，衔接自然；A项结尾较突兀，C、D项内容偏移。(5)请选出与“天若有情天亦老”修辞手法相同的一项A.一簇簇金黄的稻穗在阳光下闪耀B.他像一只受伤的狼，独自在山林中徘徊C.暮鼓晨钟，声声入耳D.生当作人杰，死亦为鬼雄答案：B解析：B项为比喻，把“他”比作“受伤的狼”；A项为比喻；C项为对偶；D项为引用。(6)下列句子中，使用谦敬辞不当的一项是A.请您多多指教B.本文如有不当之处，请您不吝赐教C.真是不胜荣幸D.我们将不胜感激答案：C解析：C项“不胜荣幸”用于他人，不当；D项“不胜感激”可用于自己，正确；A、B项均为合适的谦敬辞。(7)选出与“杜甫”对应的正确作品A.《滕王阁序》B.《诗经·关雎》C.《春望》D.《劝学》答案：C解析：C项为杜甫作品；A项为王勃；B项为诗经；D项为荀子。(8)选出下列句子中“其”字用作代词的一项A.今有其人B.其实不是这样C.吾欲为先驱，其可乎？D.自言自语，其不自知也答案：A解析：A项“其”指代“有”字所指的人；B项“其”为语气助词，表示推测；C项“其”为语气助词；D项“其”为语气助词，表示反问。(9)选出下列句子中“于”字表被动的一项A.苛政猛于虎B.子非鱼，安知鱼之乐？C.吾与汝于海之深处相遇D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全答案：A解析：A项“于”表“比”的意思，不属于被动；B项“于”为语气助词；C项“于”为介词，引出地点；D项“于”为介词，表时间。(10)下列句中“卒章显志”体现最明显的一项是A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来C.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项结尾表现出作者坚定的志向和豪情，体现“卒章显志”；A项为对比，B项为写景，D项为写景，铺垫后续。(11)下列对诗句“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”理解不正确的一项是A.描写的是春天的景色B.“踏歌”指边唱边舞的民间歌唱形式C.表达了诗人对美好生活的向往D.说明江边是热闹的景象答案：C解析：C项理解错误，“踏歌”是古代习俗，表达的不是对美好生活的向往，而是对远离的恋人的思念。(12)选出下列句子中对偶修辞使用正确的一项A.风声雨声读书声，声声入耳B.柳暗花明又一村，山重水复疑无路C.墙上芦苇，头重脚轻；堤上竹笋，嘴尖皮厚D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：A解析：A项为对偶句，前后结构相仿，意义相对；B项为前后句对比，不是对偶；C项为对偶；D项为比喻。(13)下列句子中没有使用借代的一项是A.他一头白发，满脸皱纹B.聚焦农业科技，培育高质量人才C.天下英雄，谁敌我哉D.专心致志，以事其礼答案：D解析：D项“以事其礼”中的“其”代指此处“礼”，为借代；A项“白发”借代年龄；B项“聚焦农业科技”为本体；C项“天下英雄”借代人才。(14)选出下列句子中“且”字表递进的一项A.且夫天地之间，物各有主B.胜、负，彼以此，我以彼胜，且行且忘C.且说从前，林黛玉入贾府D.哥哥且慢行，等我一下答案：B解析：B项“且行且忘”为一边走一边忘记，表递进；A项表转折；C项为副词，表承接；D项为副词，表语气。(15)选出下列句子中“焉”字用于句末，表语气的一项A.或重，或轻，或吉，或凶，或言，或默，或喜，或怒，皆有其道焉B.他一把火烧了房子，焉能不悲伤？C.志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也D.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚答案：A解析：A项“焉”表语气，意为“啊”；B项“焉”表反问；C项“焉”无实际意义，表语气；D项“焉”无实际意义，表语气。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！答案：这首诗表达了诗人对人生短暂、孤独无依的感慨。诗中“前不见古人，后不见来者”表现出诗人怀才不遇的孤独；“念天地之悠悠”通过描绘宇宙的广阔来衬托个体的渺小；“独怆然而涕下”直接表现出诗人内心的悲怆之情。解析：这首诗出自陈子昂《登幽州台歌》，通过“古人”和“来者”的概念，表达了诗人对历史长河中孤独感的强烈感受。全诗情感真挚，语言简练，通过上下句的对比和意象渲染，突出了一种“独怆然而涕下”的悲怆之感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子路问君子。子曰：“修己以敬。”子路曰：“如斯而已乎？”子曰：“修己以安人。”子路曰：“如斯而已乎？”子曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸？”答案：这段文字出自《论语·宪问》，孔子讨论了“君子”的标准。首先，他对子路提出的问题进行了分层次的回答：1.在修养自己上的重视、自尊自爱2.在处理人与人之间关系上的责任3.在治理人民、使人民安乐上的担当问题中的“如斯而已乎？”意为“难道只是这样吗？”，表示对孔子第一层回答的疑问。孔子的最后回答中“尧舜其犹病诸？”意为“尧舜那样的圣人尚且感到忧虑，何况我呢？”，强调君子应有更高的责任意识。解析：这段文言文字斟句酌，充分表现出孔子对“君子”内涵的深刻理解与推演。通过层层递进的方式，回应了子路的疑问，表达了君子不仅要有个人修养，更要有对他人、社会的责任心。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个城市，高楼林立，车水马龙。街道上，人们匆忙地走着，仿佛时间已经不允许他们停下来。对面的窗台上，几盆绿植寂静地矗立着，微风吹过，叶片轻轻摇摆，仿佛在诉说些什么。在这座繁华的城市中，我们常常忽略了绿植的存在。它们静静地扎根于土壤，利用阳光和雨水生长，与人类和城市的喧嚣形成鲜明对比。绿植的存在，不仅美化了环境，也给人带来了心灵的宁静。有时，我会停下脚步，看向那几盆绿植。它们不仅有生命，还散发着一种独特的力量：无论城市多么喧嚣，它们始终扎根于自己的位置，静静地成长、绽放。一株绿植，也许不会说话，但它的存在，却让人感受到一种无声的力量。在快节奏的生活中，我们是否还可以拥有像绿植一样的静心与坚持？答案可能就在我们身边，只需要多一份观察，多一份耐心。答案：（1）文章通过描绘城市绿植的存在，表达了对城市中被忽略的自然生命的关注。绿植在阳光和雨水中静静生长，与城市的喧嚣形成对比，美化环境，给予人们心灵的宁静。（2）文中“一株绿植，也许不会说话，但它的存在，却让人感受到一种无声的力量”采用了比喻和拟人手法，赋予绿植人格化的特征，增强了文章的感染力。（3）“绿植的存在，不仅美化了环境，也给人带来了心灵的宁静”中“不仅……也”是一个递进关系的复句，强调绿植对环境和心灵的双重影响。（4）文章结尾提出了一个问题：“在快节奏的生活中，我们是否还可以拥有像绿植一样的静心与坚持？”这个问题具有启发性，引发读者思考人与自然、快节奏生活与内心宁静之间的关系，使文章主题更加深刻。解析：文章通过描述城市中绿植的存在，引导读者关注被忽略的自然生命，并展现其带来的心灵宁静。文中处处体现对自然的敬仰与赞美，以及对现代生活中人与自然关系的思考。作者运用多种表现手法，使文章富有画面感与哲理性。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)清晨，太阳慢慢升起，洒下一缕缕金色的光芒。透过窗户，我看见了楼下的一排绿树，树影婆娑，映照在地面上，仿佛一幅画。这些树我从没注意过，它们沉默地站在那里，却与我有着说不完的故事。有人说，成长是一场独自的旅程。但我却认为，成长离不开陪伴与支持。从小到大，我身边有很多人：父母，朋友，老师。他们或在风雨中为我遮挡，或在黑暗中为我指引方向，或在我迷茫时给予鼓励，他们是我成长路上最坚实的后盾。他们用行动告诉我，什么是真正的坚持、勇气和善良。成长，不只是我努力的结果，更是他们默默付出的汇聚。正是因为有了他们的陪伴，我才能在成长的道路上不断前行，不断发现自己，也不断接近心中的梦想。请你以“成长中的陪伴”为题，写一篇不少于600字的文章，要求表达清楚，观点明确，情感真挚，语言流畅。答案：成长，是一段跌宕起伏的旅程，它不仅关乎个人的努力，更离不开周围人的陪伴与支持。他们像一盏明灯，在黑暗中为我们照亮前路；他们如一双温暖的手，在跌倒时给予我们帮助；他们如一汪清泉，在我们迷茫时给予我们心灵的慰藉。我记得有一次，在学校里，我因为一次失败而情绪低落，甚至想放弃。但母亲对我说：“失败不是终点，而是成长的必经之路。”这句话给我带来了勇气，让我重新拾起信心，继续前行。母亲的陪伴，让我在跌倒时不再孤单。我也记得，老师在课堂上鼓励我多思考，多提问；朋友们在困难时给予我支持与陪伴。正是他们的存在，使我能够不断进步，不断发现自己的优点与不足。他们的陪伴，让我在成长的道路上有了更多的力量。有人说，成长是孤独的，但我觉得成长是与世界相连的。我们每一个人，都不可能独自面对人生的风雨。陪伴，是成长中