2026年海南省三亚市中考二模语文试卷

2026年海南省三亚市中考二模语文试卷一、积累运用书法鉴赏1．在书法比赛活动中，学校鼓励书法能手补写对联。要求字体古朴端庄、蚕头燕尾，尽显传统文化典雅之风。请选出最恰当的一项（）上联：文脉赓扬风华永续下联：山海同心_________

A．B．C．D．2．从以上对联中任选上联或下联，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。3.小语同学参加了“三月三·山海同心圆”开幕仪式，写了一份推介词，请你和小语同学一起完成下面任务。春风拂琼岛，欢歌庆佳节。2026年海南“三月三·山海同心圆”盛会如约而至，主会场坐落于东方日霞海岸。一座恢弘的海上舞台依海而立，以碧海云天为幕，融民族风情于自然盛景。黎苗儿女身着盛装，踏歌起舞——他们以银饰摇响春的韵律，以织锦铺展山的斑lán（），________________，共赴这场山海之约。海风传雅韵，鼓乐寄深情，传统纹饰与现代光影_____________（A.交相辉映B.错综复杂），尽显海南独特的民族魅力。山海同心，文脉相牵。这场盛会既是民俗文化的传承，更是民族团结的赞歌。碧海为证，青山为盟，各族同胞携（）手同心，在椰风海韵之中，写出和美琼州的动人画卷。(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。①斑lán()②携()(2)结合语境选择恰当的成语，将字母填写在相应的位置上。(3)仿照画横线句子，补写一句话，使之与前面的句子构成一组排比句。(4)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(5)请结合本次“三月三·山海同心圆”活动主题，拟写一则宣传标语（使用一种修辞方法）。二、默写4.九年级同学开展“诗画山河·逐光成长”诗画展播活动，AI数字人文导师与你随行，带领同学们品读千年文脉，感悟诗文意韵。行走在壮美山河间，自然风物总能触动心底情思。登临黄鹤楼，凭栏远眺，江水浩渺，触景生情，“_____________，烟波江上使人愁”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之情油然而生；行至北固山下“潮平两岸阔，__________”的壮阔江景映入眼帘；漫步西子湖畔，春光正好，莺飞燕舞，尽显“_______________，_______________”（白居易《钱塘湖春行》）的早春画卷；畅游琅琊山中，立于醉翁亭上，“____________，_______________”（欧阳修《醉翁亭记》）的山间美景尽收眼底；研学路上，我们赏自然之美，悟先贤之道，更应以“______________，______________”之志，在成长路上勇毅前行。三、综合性学习学校计划开展“非遗文化进校园”综合实践活动，请你来参加。5．校团委拟邀请非遗黎锦传承人黄老师，于6月12日下午3：00来我校为同学们作黎锦文化专题讲座，以下是小语同学代拟的邀请函，请你仔细阅读，回答问题。

邀请函尊敬的黄老师：您好！为弘扬中华优秀传统文化，推动非遗文化传承，我校将开展“承琼岛民俗风韵，铸少年文化初心”主题系列活动。特邀请您于6月12日下午3：00来我校为同学们作黎锦文化专题讲座，带领同学们领略黎锦织造技艺的独特魅力。期盼您莅临指导！2026年6月2日校团委（1）这则邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。______________（2）这则邀请函内容不完整，请写出修改意见。______________（3）活动当天，你作为校报小记者需要完成下面任务。①采访对象：____________________②采访问题（1个即可）：________________6．为了让更多师生了解黎锦文化、感受黎锦之美，请你再设计两个具有吸引力的实践活动。活动一：开设黎锦手工体验课活动二：_________________活动三：_________________四、诗歌鉴赏7.用意象归类学习诗歌是一种很好的学习方法，下面是小语的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。

意象诗句理解诗意体味意境探究情感落日大漠孤烟直，

长河落日圆。

（《使至塞上》）浩瀚无边的沙漠中，一缕烽烟直上云天。蜿蜒的黄河边上，一轮落日显得又大又圆。画面开阔、意境雄浑，以大漠、孤烟、长河、落日勾勒出边塞辽阔苍茫、雄浑壮丽的景象。内心充满对边塞雄奇风光的惊叹与赞美，虽有孤寂，却不悲切，体现出诗人从容、坚毅、豁达的心境。千嶂里，长烟落日孤城闭。（《渔家傲·秋思》）（1）________以层峦叠嶂、长烟落日、孤城紧闭，渲染出边塞（2）________的氛围。（3）__________五、文言文阅读阅读下面文言文，完成小题。【甲】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】齐桓公问于管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天，非苍莽之天也。王者以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，倍①之则亡。诗曰：‘民之无良，相怨②一方。’民皆居一方而怨其上不亡者未之有也。”（节选自《百姓为天》）[注]①倍：通“背”，背弃，背叛。②怨：怨恨，仇恨。8．根据文意，用“/”给文中画线句断句。（限断2处）民皆居一方而怨其上不亡者未之有也9．下面加点词语解释正确的一项（）

A．傅说举于版筑之间举：选拔，任用B．必先苦其心志苦：痛苦C．百姓与之则安安：安全D．民之无良良：很，非常10．将下面句子翻译成现代汉语。①入则无法家拂士，出则无敌国外患者。②百姓与之则安，辅之则强。11．乙文提出的治国理念与甲文提出的观点有何内在联系，请结合【甲】【乙】两文内容简要分析。六、整本书阅读12.从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《经典常谈》三部名著中任选一部，结合作品主要内容与主旨，从下列关键词中任选两个，联系具体情节或篇目谈谈你的理解与感悟。关键词：温情理性追求信仰经典选择七、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。木棉花信周广玲①当阳光穿过清晨的寂静，温柔地照在老屋前的木棉树上时，那棵树便悄然绽放出火红的花朵。这些花朵不像普通春花那样娇嫩，而是以一种热烈而壮美的姿态盛开，尽情展现着生命的活力。木棉花开时，我常常觉得天空仿佛在写信。那些被绒毛包裹的红色花蕾，像是春天用朱砂笔在蓝天上轻轻点染，随后纷纷扬扬地飘落，将大地铺成一片红毯。②家乡的春天，空气中总带着湿润的气息。晾在竹匾里的木棉花，像被水浸湿的信纸，每当母亲翻动它们时，就会升起细小的水雾。从立春到谷雨，老宅的天井里总是摆着竹匾，木棉花在雨水的浸润下渐渐褪去鲜艳的颜色，蜷缩成褐色的枯叶。母亲在氤氲的水汽中仔细挑选着花朵，她的蓝布衣衫上晕开了深色的水痕，就像宣纸上慢慢晕染开的墨迹。③十五岁那年，我离家求学，行李箱里装着母亲亲手缝制的木棉枕。晒干的花瓣透过素白的枕套，轻轻摩挲着我的耳朵，像老屋檐下沙沙的雨声。有一年早春，木棉还未开花，我却因为贪凉而整夜咳嗽。清晨接到母亲的电话，她正在老树下捡拾花朵：“今早风大，木棉提前开了两成……”电话那头传来簌簌的落花声，和母亲温柔的叮嘱混在一起，仿佛整个故乡的春天都装进了这小小的听筒里。④去年清明节，我回到家乡，那棵老木棉依然枝繁叶茂，开得火红。母亲教我如何用竹竿摘花，竿头绑着铁钩，轻轻一转，整朵花就落进怀里。“要挑花萼紧实的，”她接住我不小心碰落的木棉时，我突然发现她的白发间，也沾着木棉籽的绒毛，在夕阳下闪着微光。⑤天色渐暗，母亲坐在藤椅上挑选新摘的木棉花。铝盆里的木棉花堆成小山，映得她的银发微微发红。这时，她会坐在窗前缝制衣物，那些关于木棉花的记忆，都随着针线缝进了布料里。她突然说起我小时候的事：五岁那年偷喝木棉花茶，被苦得打翻了瓷碗；七岁时把花瓣塞满书包，说要带着春天去上学。这些往事就像晒干的木棉花，在记忆里慢慢舒展开来，散发着经年的温暖和芬芳。⑥离家的那天，母亲偷偷把一个布包塞进了我的行李。火车开过种满木棉树的铁轨时，我打开那个青布包，晒干的木棉花瓣里掉出一张纸条：“孩子，花茶要加枇杷蜜，别喝凉的。”字迹被花汁浸得有点模糊，但能看出是母亲写的。窗外的木棉花开得早，一朵朵掠过车窗，像许多没写完的信，在风中飘着。⑦年复一年，木棉花开了又落，它们见证着时光流转，也见证着母亲无言的爱。在我心里，每一朵木棉都是母亲寄来的信，讲述着生命、爱与希望的故事。此刻，书桌上的玻璃瓶里，几朵木棉正静静风干。我学着母亲的样子用棉线穿过花蒂，却怎么也打不出她那样精巧的结。⑧手机突然震动，传来一张照片：老家院墙外，六十多岁的母亲举着新摘的木棉花，花瓣上的晨露映着她眼角的笑纹。春日阳光穿过枝丫，在她蓝布衣衫上投下斑驳花影。那些我始终学不会的绳结，原来是她用半生时光编织的牵挂。（选自《海南日报》2026年3月24日）13．【往事梳理·识亲恩】下面是小语同学初读《木棉花信》时的阅读笔记，请你根据文章内容，补全表格。14．【词句赏析·品深情】请从下面两个句子中任选一句，从描写或修辞的角度赏析。（1）母亲在氤氲的水汽中仔细挑选着花朵，她的蓝布衣衫上晕开了深色的水痕。（2）窗外的木棉花开得早，一朵朵掠过车窗，像许多没写完的信，在风中飘着。15．【题意探究·解内涵】文章以《木棉花信》为题，但小语阅读这篇文章后觉得以《老屋木棉，岁岁花开》为题也很好。你喜欢哪个题目，请说明你的理由。16．【生活联结·悟真情】真正的爱往往不挂在嘴边，而是藏在一件件小事、一个个细节里。请结合本文内容，联系你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。阅读下面的文章，完成下面小题。【材料一】①2026年“海南三月三·山海同心圆”活动新闻发布会3月17日在海口召开。发布会介绍，今年的“三月三”活动以“铸牢中华民族共同体意识共启海南自贸港远航新程”为主题，主会场活动将于4月19日至21日在东方市举办，其他各市县和省政府驻京办举办分会场活动。②据介绍，今年的“三月三”活动包含了12项主要活动，分别是主会场开幕仪式暨文艺演出、闭幕式暨文艺演出、袍隆扣民俗文化活动、铸牢中华民族共同体意识工作成果展、“锦绣非遗”技艺大赛、少数民族传统体育竞技活动、“三月三”民歌大赛、“三月三”美食嘉年华、“自然瑰宝”艺术品展、世界遗产申报助力活动、原生态民俗狂欢夜、“潮涌东方”招商推介会。其中袍隆扣民俗文化活动在五指山市水满乡举行，其余活动均在东方市举办。③此外，“三月三”期间，全省各市县同步推出35场主题活动，覆盖文化演艺、非遗民俗、体育赛事等多个板块；保亭将举办民族团结大舞台、非遗串串烧、原创舞剧“甘工鸟”展演等活动，推出特色鲜明的民族文化体验。陵水将举办“舌尖上的民族风情”集市，尽享各民族传统美食。琼中将举办“三月三”主题文艺晚会、“三月三”民歌大擂台，品味各民族祖辈流传的动人曲调。白沙将举办第二届“民族团结杯”羽毛球团体赛、活力白沙龙舟赛等活动，以运动活力赋能活动氛围。琼海、万宁、屯昌等市县围绕“三月三”主题，开展文艺晚会、篝火晚会、民族工艺特色展、民俗演艺秀、民族传统体育项目竞技等丰富多彩的活动，为市民游客提供集观赏、体验、传承于一体的民族传统文化之旅。④作为海南自贸港封关运作后第一个重要民族文化活动，今年海南“三月三”活动将紧扣“铸牢中华民族共同体意识共启海南自贸港远航新程”主题，着力在构筑共有精神家园、促进交往交流交融、推动共同繁荣发展上下功夫，力求将活动办成展示民族团结成果的窗口和服务自贸港建设的平台，让各族群众在共建共享中增强获得感与幸福感。（摘自《海南日报》2026年3月19日，有删改）【材料二】4月1日，三月三主会场东方市精心组织开展志愿者专项培训，来自全市各行业的1000名志愿者参训，为即将到来的海南“三月三”主会场活动做好充分准备。此次培训紧扣主会场活动实际需求，采用“基础培训+岗位实训+应急演练”三维体系，全面提升志愿者服务能力。培训邀请专业讲师，重点讲解东方本土概况、民俗文化及志愿服务礼仪，助力志愿者提升服务规范，更好地传播东方文化、服务盛会。据了解，2026年“海南三月三·山海同心圆”主会场活动期间，这1000名志愿者将分赴礼仪引导、嘉宾接待、后勤保障、文化讲解等多个岗位，以细致入微、暖心周到的服务，全力护航盛会圆满举办。（摘自学习强国《护航海南“三月三”，东方1000名志愿者岗前“充电”》2026年4月3日，有删改）【材料三】三亚市第七批市级非物质文化遗产代表性项目名录（共计9项）

序号项目类别项目名称申报、保护单位1民间文学（Ⅰ）《鉴真东渡传说》三亚市公共文化中心2传统技艺（Ⅷ）《崖城塔糕制作技艺》3传统技艺（Ⅷ）《苗族蜡染技艺》4传统技艺（Ⅷ）《三亚酸鱼汤制作技艺》5传统技艺（Ⅷ）《三亚海水煮盐技艺》6传统技艺（Ⅷ）《南山素食制作技艺》7传统技艺（Ⅷ）《三亚老蒲家月饼制作技艺》8民俗（Ⅹ）《崖州孔庙开笔礼》海南省崖州文化研究会9民俗（Ⅹ）《崖州孔庙祭孔礼》截至目前，三亚市共拥有非遗代表性项目45项，其中国家级3项，省级12项，市级30项。此次9项市级非物质文化遗产代表性项目得以通过，充分展现了我市非物质文化遗产保护工作的成果。下一步，三亚市非物质文化遗产保护中心将不断深入挖掘文化资源、补充完善三亚市非遗项目资源库，营造有利非遗事业发展的良好氛围，扩大非遗传播力和影响力，推动三亚市非遗文化保护工作高质量发展。17．下列对材料的理解和分析，正确的一项是（）

A．2026年海南“三月三”活动是自贸港封关后首个重要活动，主会场设在东方市。B．东方市对“三月三”活动志愿者的培训，核心目的是提升志愿者的文化传播能力。C．三亚新增的市级非物质文化遗产深度融合三亚本土文化，彰显了三亚多元文化底蕴。D．三则材料均围绕海南“三月三”活动展开，重点介绍活动的组织与开展情况。18．材料一提到“三月三”主会场活动有多层次创新升级，请结合材料内容简要概括其创新点。19．材料三画线句中出现了多个数据，请分析这些数据在文中的作用。截至目前，三亚市共拥有非遗代表性项目45项，其中国家级3项，省级12项，市级30项。20．海南“三月三”盛会不仅有丰富的民俗、非遗活动，还需要大量志愿者护航，更需做好文化传播。请你以海南中学生的身份，结合三则材料，给