甘肃省庆阳市2025-2026学年七年级下学期期中教学质量评估生物学试卷（含解析）

甘肃省庆阳市2025-2026学年七年级下学期期中教学质量评估生物学试卷一、单选题1．小金在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如下，你能推断出小金想要探究的是影响种子萌发的哪一个条件(

)组别氧气水分温度光照实验结果A组氧气充足干燥置于温暖处黑暗未萌发B组氧气充足放适量的水置于温暖处黑暗萌发A.温度 B.光照 C.水分 D.氧气2．荒漠中的植物“骆驼刺”，根系发达，可深达地下20米。它的根能长这么长是因为(

)①根冠细胞的伸长②分生区细胞的分裂③伸长区细胞的伸长④成熟区细胞的分裂A.①② B.②③ C.②④ D.③④3．依靠风力传粉的花叫作风媒花，下列属于风媒花的特征的是(

)A.花朵大而鲜艳 B.有芳香的气味C.具有蜜腺 D.花粉多而轻盈4．“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”。叶芽中，将来发育成叶的结构是(

)A.幼叶 B.芽轴 C.芽原基 D.分生组织5．下列关于植物生长的叙述，正确的是(

)A.不同植物生长时的需水量相同B.植物缺磷时，植株矮小、叶片发紫C.同一植物在不同时期的需水量相同D.植物生长只需要含氮、磷、钾的无机盐6．在实际生产生活中，下列采取的措施与目的不相符的是(

)A.带土移栽——降低植物的蒸腾作用B.人工授粉——弥补自然状态下传粉的不足C.晒干谷子后放入粮仓内储存——减少呼吸作用对有机物的消耗D.给移植的树木“打针输液”——主要为植物提供水和无机盐7．如图曲线分别代表植物的生理过程，下列分析正确的是(

)A.甲曲线表示呼吸作用B.乙曲线表示光合作用C.a点表示光合作用强度与呼吸作用强度相同D.b点的光合作用强度最强8．“黄土高原多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句结合庆阳生态特点的谚语，形象地说明了黄土高原上的森林可以(

)A.保持水土、涵养水源 B.降低噪声、调节气候C.制造氧气、净化空气 D.降低湿度、减少降水9．有人想通过吸电子烟来戒烟，但电子烟中的尼古丁会导致人体某器官血液循环异常，从而影响精子的产生。该器官是(

)A.附睾 B.睾丸 C.输精管 D.阴茎10．“恰同学少年，风华正茂。”青春期是青少年发育关键时期，下列叙述不正确的是(

)A.身高体重突增 B.神经系统功能增强C.出现第二性征 D.青春期男生比女生普遍先发育二、读图填空题11．小林同学在课外实践活动中探索发豆芽的条件和方法，并拍照记录了发豆芽的过程（如图），请回答下列问题。(1)实践活动前一天，小林认真挑选了无病虫害、颗粒饱满、有完整的______________的绿豆种子进行发豆芽。(2)发豆芽时，他先把豆子放在水里浸泡，但是一段时间后他又把水滤掉了，原因是种子的萌发除了需要适量的水，还需要______________________________。之后，他又将整个装置用棉垫包裹起来，目的是给种子的萌发提供适宜的__________________________。(3)一段时间后，绿豆种子逐渐萌发，他发现____________________最先突破种皮。发豆芽时一定要遮光，在这样的环境下，还能使食用部分即胚根和胚芽之间的________________________（填结构名称）生长得更长。12．许地山在《落花生》中写道：“花生的好处有很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里……”为揭开花生开花结果的秘密，某生物学兴趣小组在学校生物园地里种植花生，依次观察到以下现象。请据图回答下列问题：(1)一朵花中最重要的结构是____________________。据图推测，花生的传粉方式为____________________（填“自花”或“异花”）传粉。(2)完成传粉和____________________后，花中的子房沿着果针往下，在土里发育成____________________。(3)图示花生果实里有两粒种子，其原因是________________________。三、填空题13．庆阳是黄土高原上的农业基地，近年来大力发展智慧农业。某校生物学社团依托当地现代农业示范园的无土栽培实验室，开展实践探究活动。该实验室通过智能系统实时优化调节室内的光、温、水、肥、气等诸多因素，可以大幅提升生产效率。社团成员利用该实验室培育了庆阳当地常种的生菜、香菜、苦苣等水培作物。请分析并回答相关问题：（1）社团成员在培育水培蔬菜时会加入少量的营养液，以促进蔬菜的生长，这些营养液主要为蔬菜提供水和_________________；蔬菜吸收营养液中的营养物质后，能通过_______________（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。（2）社团成员使用实验室智能系统设置定时开启水泵，让培养液循环流动，使空气进入培养液中，以促进根的_______________作用，将储存在有机物中的能量释放出来。（3）社团成员通过调节智能控温设备的预设程序，实现夜间自动降低温度，调节昼夜温差，增加_________________的积累，进而提高产量。（4）社团成员发现，水培香菜的叶片发黄，推测可能是由于营养液中缺少含_____________的无机盐。四、读图填空题14．图1为植物的叶片结构示意图；图2为植物与水循环的关系示意图，请据图回答下列问题：(1)图1中具有输导作用的结构是[___]__________；D是____________________、由一对半月形的____________________构成。(2)图2中，①②代表具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是____________________（填序号）。(3)该植物体B处的细胞在夜晚进行的生理活动有____________________种。15．阅读“光合作用的发现史”，回答问题：（1）①可以证明_____________是光合作用的原料，但海尔蒙特没有考虑到光合作用的原料还有空气中的___________________。（2）②实验能够成功的关键是植物必须处于_______________环境中。（3）③让叶片一半曝光，另一半遮光目的是________________________________________________。（4）②可以得出“光合作用的场所是_________________”这一结论。16．人类新生命的孕育和诞生主要由生殖系统来完成，请据图回答下列问题：（1）图甲为女性生殖系统模式图，其中主要的生殖器官是[____________]_______________。（2）人类个体发育的起点是_________________，由精子和卵细胞在_________________中结合形成，然后逐渐分裂形成胚泡，并在植入_______________内膜后继续发育。（3）胎儿通过图乙中的[____________]_______________从母体获得所需要的营养物质和氧。参考答案1．答案：C解析：根据表格中的实验设计，我们分析如下：A组：氧气充足、干燥、置于温暖处、黑暗→未萌发。B组：氧气充足、放适量的水、置于温暖处、黑暗→萌发。两组的唯一区别在于水分：A组干燥，B组放适量的水。A组未萌发，B组萌发。因此，小金探究的是水分对种子萌发的影响。故，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2．答案：B解析：A.①根冠是保护组织，细胞不具备伸长能力，故①错误；②分生区细胞分裂可增加细胞数量，是根生长的原因之一，但该选项包含错误的①，A不符合题意。B.②分生区细胞的分裂能不断产生新细胞，增加细胞数量；③伸长区细胞的伸长可使根的长度显著增加，二者共同促使根不断长长，B符合题意。C.②分生区细胞分裂正确，但④成熟区细胞已经停止分裂，开始分化形成根毛等吸收结构，故④错误，C不符合题意。D.③伸长区细胞伸长正确，但④成熟区细胞不再分裂，故④错误，D不符合题意。3．答案：D解析：A.花朵大而鲜艳是虫媒花的特征，目的是吸引昆虫前来传粉，A错误。B.有芳香的气味是虫媒花的特征，用于吸引昆虫，B错误。C.具有蜜腺可以分泌花蜜吸引昆虫，属于虫媒花的特征，C错误。D.花粉多而轻盈，容易被风力吹散，有利于风力传粉，属于风媒花的特征，D正确。4．答案：A解析：A.幼叶直接发育成叶，故A符合题意。B.芽轴发育成茎，故B不符合题意。C.芽原基发育成侧芽，侧芽发育为侧枝，故C不符合题意。D.分生组织（生长点）通过细胞分裂使芽生长，但并非直接发育成叶，故D不符合题意。故选A。5．答案：B解析：A.不同植物的生长习性差异大，需水量也有明显不同，例如水生植物荷花的需水量远大于陆生植物仙人掌，A错误。B.含磷的无机盐可促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，植物缺磷时，会出现植株矮小、叶片发紫的症状，B正确。C.同一植物在不同生长阶段需水量不同，比如小麦在灌浆期需水量较大，而成熟期需水量相对较少，C错误。D.植物生长需要多种无机盐，除了含氮、磷、钾的无机盐外，还需要含钙、镁、硼等的多种无机盐来保障正常生长，D错误。6．答案：A解析：A.带土移栽的目的是保护植物的幼根和根毛，提高移栽成活率，并非降低蒸腾作用，A符合题意。B.人工授粉能够弥补自然状态下传粉不足的问题，进而提高植物的结实率，B不符合题意。C.晒干谷子后储存，减少了谷子中的水分，可抑制呼吸作用强度，从而减少呼吸作用对有机物的消耗，C不符合题意。D.移植的树木根系受损，吸收能力下降，“打针输液”主要为其提供水和无机盐，助力树木恢复生长，D不符合题意。7．答案：C解析：AB.光合作用必须在光下才能进行，题图中：曲线甲只有在有光的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；曲线乙在一天中变化不大，因此该曲线表示呼吸作用，AB错误。C.a点和b点是两曲线的交点，表示光合作用强度与呼吸作用强度相同，C正确。D.b点光合作用强度与呼吸作用强度相同，并不是光合作用强度最强的点。甲曲线的最高点才是光合作用强度最强的点，D错误。故选C。8．答案：A解析：A.“有雨它能吞”体现森林在降雨时可保持水土、留存水分；“无雨它能吐”体现森林可涵养水源，在干旱时释放水分，故A符合题意。B.题干谚语未涉及降低噪声的内容，调节气候也不是该谚语体现的核心作用，故B不符合题意。C.制造氧气、净化空气是森林的作用，但与题干中“有雨吞、无雨吐”的描述无关，故C不符合题意。D.森林能够增加空气湿度、调节降水，并非降低湿度、减少降水，该选项与实际作用相悖，故D不符合题意。9．答案：B解析：A.附睾负责储存和运输精子，不参与精子生成过程，故A不符合题意。B.睾丸是精子产生的场所，血液循环异常会阻碍其生精功能，故B符合题意。C.输精管仅起输送精子的作用，与精子生成无关，故C不符合题意。D.阴茎用于精液排出，不参与精子产生，故D不符合题意。故选B。10．答案：D解析：A.进入青春期后，由于垂体分泌的生长激素的作用，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点，A正确。B.青春期神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，特别是大脑的结构和功能发生了显著变化，使得青少年的认知能力、记忆能力、思维能力等都有所提高，B正确。C.进入青春期后，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男性会出现喉结突出、声音变粗、胡须生长等；女性则会出现乳房发育、月经初潮、骨盆变宽等，C正确。D.女孩约在9-11岁进入青春期，男孩约在11-13岁进入青春期，可见女孩比男孩进入青春期大约早2年，所以青春期女生比男生普遍先发育，D错误。故选D。11．答案：(1)胚(2)充足的空气；温度(3)胚根；胚轴解析：（1）种子萌发需要一定的自身条件，因此实践活动前一天，小林认真挑选了无病虫害、颗粒饱满、有完整的胚的绿豆种子进行发豆芽。（2）种子萌发需要适宜的环境条件，因此发豆芽时，他先把豆子放在水里浸泡，但是一段时间后他又把水滤掉了，原因是种子的萌发除了需要适量的水，还需要充足的空气。之后，他又将整个装置用棉垫包裹起来，目的是给种子的萌发提供适宜的温度。（3）种子萌发的过程：①种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；②胚根发育，首先突破种皮，形成根；③胚轴伸长；④胚芽发育成茎和叶。因此一段时间后，绿豆种子逐渐萌发，他发现胚根最先突破种皮。发豆芽时一定要遮光，因为光能够抑制根尖生长出太多的根毛。在这样的环境下，还能使食用部分即胚根和胚芽之间的胚轴生长得更长。12．答案：(1)雌蕊和雄蕊（或花蕊）；自花(2)受精；果实(3)子房内有两枚胚珠解析：（1）一朵花中，雄蕊产生花粉、雌蕊含有胚珠，二者与果实和种子的形成有直接关系，因此是花最重要的结构。自花传粉指花粉从同一朵花的雄蕊落到自身雌蕊柱头上的传粉方式，据图推测花生开花时雌蕊和雄蕊（或花蕊）都包被在花瓣内，因此推测花生为自花传粉。（2）绿色开花植物形成果实和种子，必须依次完成传粉和受精两个关键生理过程；受精完成后，雌蕊的子房最终发育为果实，因此花生的子房进入土壤后发育为果实。（3）受精完成后，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子，果实中种子的数量由子房中胚珠的数量决定，因此花生果实中有两粒种子，说明发育成该果实的子房内有两个胚珠。（1）答案：无机盐;导管解析：植物生长需要水和无机盐，无土栽培的营养液主要为蔬菜提供这两类营养物质；导管是植物体内运输水分和无机盐的结构，筛管负责运输有机物，因此蔬菜吸收的营养物质通过导管运输到植物体各个部位。（2）答案：呼吸解析：呼吸作用的实质是分解有机物释放能量，该过程需要氧气参与；让培养液循环流动通入空气，能为根提供充足的氧气，促进根的呼吸作用。（3）答案：有机物解析：夜间适当降低温度，可减弱植物的呼吸作用，减少有机物的消耗；白天光合作用制造有机物，这样昼夜温差大有利于增加有机物的积累，进而提高作物产量。（4）答案：氮解析：含氮的无机盐能促进植物枝叶生长，使叶片浓绿；当植物缺少含氮的无机盐时，叶片会出现发黄的现象，因此推测营养液中缺少含氮的无机盐。14．答案：(1)A叶脉；气孔；保卫细胞(2)②(3)2（或两）解析：（1）图1中A为叶脉，叶脉内有导管和筛管，具有输导水、无机盐和有机物的功能。D是气孔，是叶片进行气体交换和蒸腾失水的门户；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，其开闭受保卫细胞控制。（2）蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气形式散失到大气中的过程，图2中②箭头由植物指向大气湿度，因此②表示蒸腾作用。（3）B是叶肉细胞，光合作用必须在有光的条件下才能进行，夜晚无光照，光合作用不能进行。呼吸作用是活细胞时刻进行的生理活动，有光无光都可进行；蒸腾作用在夜晚仍可正常进行（强