青海省海东市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-青海省海东市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.薄弱（bó）合作（zuō）B.差错（chā）差不多（chā）C.和谐（hé）和面（huó）D.强大（qiáng）强迫（qiǎng）答案：B解析：B项中“差错”读chā，“差不多”读chā，读音一致；其余选项存在读音混淆问题。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.他写出的文章真是津津有味。B.我们经常争先恐后地去完成任务。C.弟弟在博物馆里异口同声地讲解展品。D.这个决定使我们信心百倍，专心致志地工作。答案：D解析：D项使用“专心致志”符合语境；A项“津津有味”用于形容文章不合适；B项重复使用“争先恐后”；C项“异口同声”指大家说同样的话，不适用于弟弟一人讲解。(3)下列句子中，关联词使用错误的一项是（）A.只有努力学习，才能取得好成绩。B.因为天气很好，所以我们决定去郊外。C.虽然他很累，但是依旧坚持练习。D.尽管下雨了，他们还是去了公园。答案：D解析：D项“尽管……还是……”搭配不当，应使用“虽然……但是……”。(4)下列词语中，感情色彩与其他不同的一项是（）A.勤奋B.废寝忘食C.夸夸其谈D.精益求精答案：C解析：C项“夸夸其谈”是贬义词，其余为褒义词。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他经常在晚上读书，白天上班。B.这个问题我一定要解决它。C.我们班同学都爱运动，还喜欢游泳。D.为了维持秩序，我们班决定加强管理。答案：D解析：D项语法正确；A项语序不当；B项重复“解决”与“它”；C项“还”使用不恰当。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他喜欢唱歌、跳舞、和画画。B.他总是在学习中找到乐趣，看书时总是津津有味。C.“你们在找什么？”我问。D.王老师一直保持着认真负责、一丝不苟的态度。答案：C解析：C项正确使用了引号；A项“和”前应为顿号；B项逗号后应为句号；D项顿号应为逗号。(7)下列作家与作品搭配正确的一项是（）A.李白——《山行》B.杜甫——《春望》C.李清照——《望洞庭》D.王安石——《游园不值》答案：B解析：B项正确，杜甫《春望》是其代表作；A项是杜甫的诗；C项作者是白居易；D项是杨万里的诗。(8)下列不是四大名著之一的是（）A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《聊斋志异》答案：D解析：《聊斋志异》是清代蒲松龄的短篇小说集，不属于四大名著。(9)下列对应正确的一项是（）A.春节——贴春联B.清明节——赛龙舟C.中元节——赏花灯D.重阳节——吃月饼答案：A解析：A项正确；B项是端午节；C项是元宵节；D项是中秋节。(10)下列不属于寓言故事的是（）A.《守株待兔》B.《自相矛盾》C.《精卫填海》D.《懒惰的国王》答案：D解析：D项不是传统寓言故事，其余三项均为经典寓言。(11)下列句子中，“把”字句改“被”字句正确的一项是（）A.他把书看完后，放在桌上。→书被他看完后，放在桌上。B.妈妈把饭做好了。→饭被妈妈做好了。C.小明把作业写完了。→作业被小明写完了。D.老师把问题讲清楚了。→问题被老师讲清楚了。答案：C解析：C项“把”字句转换为“被”字句时，“被”后面接的是动作的执行者；A项语序错误；B项被动语态不完整；D项不合逻辑。(12)下列修辞手法识别正确的一项是（）A.风儿像一位温柔的母亲。→拟人B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。→对偶C.骤雨初歇，池塘泛起涟漪如镜。→比喻D.这么大的困难，怎么不能克服？→反问答案：B解析：B项“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”属于对偶；A项是比喻；C项是比喻；D项是反问。(13)下列属于小学课外阅读推荐书目的是（）A.《钢铁是怎样炼成的》B.《小王子》C.《安徒生童话》D.《战争与和平》答案：C解析：C项为小学课外推荐书目；A项属初中阶段；B项为小学阶段；D项属高中阶段。(14)下列是《西游记》中的人物的是（）A.孙悟空B.刘备C.林黛玉D.杨志答案：A解析：A项是《西游记》中的人物；B项是《三国演义》；C项是《红楼梦》；D项是《水浒传》。(15)下列不是《水浒传》中的人物的是（）A.晁盖B.神农氏C.鲁智深D.林冲答案：B解析：B项不是《水浒传》中的人物，是神话中的人物；其余三项都是《水浒传》中的主要角色。(16)下列对诗句理解不正确的一项是（）A.“明月松间照，清泉石上流”描绘了月光穿过松树，清泉从石头上流过的景象。B.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人对人生追求的豪情壮志。C.“欲穷千里目，更上一层楼”说明要看得更远，需要站在更高的地方。D.“日照香炉生紫烟”写的是庐山香炉峰在阳光下产生紫色烟雾的景象。答案：D解析：D项“日照香炉生紫烟”出自《望庐山瀑布》，描绘的是阳光照射下瀑布腾起白烟，而不是紫色烟雾。(17)下列哪一项是《陈情表》的作者（）A.李白B.李密C.杜甫D.白居易答案：B解析：B项为《陈情表》的作者，出自魏晋时期。(18)下列哪一项是《石灰吟》的作者（）A.杜牧B.王安石C.于谦D.陆游答案：C解析：C项为于谦所作，其余为不同诗人的作品。(19)下列哪一项是《四时田园杂兴》的作者（）A.范仲淹B.王维C.范成大D.白居易答案：C解析：C项为范成大所作，其余为不同诗人。(20)下列哪一项是《望洞庭》的作者（）A.李白B.杜甫C.刘禹锡D.白居易答案：C解析：C项为刘禹锡所作，其余为不同诗人。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的下一句是________。答案：夜来风雨声，花落知多少解析：诗句出自孟浩然的《春晓》，正确填写即可。(22)“明月松间照，清泉石上流”的作者是________。答案：王维解析：该句出自王维的《山居秋暝》，作者正确应为王维。(23)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自________。答案：陆游的《游山西村》解析：诗句出自陆游的《游山西村》，注意作者和诗名的对应关系。(24)鲁滨逊漂流记的主人公是________。答案：鲁滨逊解析：《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的作品，主人公为鲁滨逊。(25)《小池》的作者是________。答案：杨万里解析：《小池》是宋代杨万里所作，抒发了对自然景物的喜爱。(26)“欲穷千里目，更上一层楼”的作者是________。答案：李白解析：该句出自唐诗《登鹳雀楼》，作者应为王之涣，不是李白。(27)“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的作者是________。答案：杜甫解析：诗句出自杜甫的《闻官军收河南河北》，表达了诗人听到官军胜利后的喜悦之情。(28)中国传统节日中，表示团圆的节日是________。答案：中秋节解析：中秋节有赏月、吃月饼等习俗，象征团圆。(29)“青出于蓝而胜于蓝”的下一句是________。答案：冰水为之，寒于水解析：出自荀子《劝学》，完整句子应为“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”(30)王戎不取道旁李的原因是因为________。答案：李子是苦的解析：《王戎不取道旁李》说明王戎知道道旁李是苦的，因此不取。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)这首诗表达了作者怎样的情感？（2分）答案：表达了作者对春天逝去的惋惜之情。解析：诗人描绘了春日的早晨，听闻鸟鸣，却在夜晚风雨后感到花落，蕴含着淡淡的哀愁。(31)诗中哪一句最能体现春日的生机？（2分）答案：处处闻啼鸟。解析：这句诗生动描绘了春日鸟语花香的景象，体现了春天的生机盎然。(31)诗中“晓”字的意思是________。（1分）答案：早晨解析：“晓”在古诗中多指清晨，故正确答案为早晨。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，有实熟者，摘而食之。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)王戎不动的原因是什么？（2分）答案：因为他认为树在道边而多子，必是苦李。解析：王戎通过观察判断李子必苦，所以不肯采摘，体现出他的聪慧与观察力。(32)这个故事说明了一个什么道理？（3分）答案：说明了观察事物要全面考虑，不能只凭表象下结论。解析：故事体现了王戎通过推理而不是盲从得出结论的思维逻辑。(32)“尝与诸小儿游”的“尝”意思是________。（2分）答案：曾经解析：这里的“尝”意为“曾经”，表明动作发生过。(32)用现代汉语翻译“取之，信然。”（3分）答案：尝试着摘下来吃了，确实是苦的。解析：此句体现了王戎判断的正确性。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。学校的花园里，树木抽出新的枝条，小草从泥土中探出头来。阳光明媚，鸟语花香，空气中弥漫着淡淡的花香。孩子们在草地上奔跑、嬉戏，欢声笑语不断。老师站在树下，微笑着注视着这群充满活力的少年。(33)文章主要描写的是什么季节的景象？（2分）答案：春天解析：文章中“春天来了”、“万物复苏”、“鸟语花香”等词语均指向春天。(33)文中“抽”和“探”两个字用得非常生动，分别描绘了什么？（2分）答案：“抽”描写枝条的生长，“探”描写小草从土中钻出的样子。解析：这两个动词准确形容了植物在春天的变化，突出春天的生机。(33)孩子们的活动有哪些？（3分）答案：奔跑、嬉戏解析：文中明确提到孩子们在草地上奔跑、嬉戏，体现出春天的活力。(33)文中哪一句话表现出老师对孩子们的喜爱？（2分）答案：老师站在树下，微笑着注视着这群充满活力的少年。解析：该句通过描写老师的动作和表情，表现出对孩子们的喜爱之情。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】书是人类进步的阶梯。它不仅是我们获取知识的重要途径，也是我们心灵的寄托。通过阅读，我们可以了解世界各国的文化，也可以认识人类的思想历程。书籍中包含的故事、人物，让我们在阅读中受到启发，并在心中种下梦想的种子。(34)文章的中心思想是什么？（2分）答案：书籍对人类的进步和心灵成长有重要作用。解析：文章开头就点明“书是人类进步的阶梯”，并围绕此展开论述。(34)文中划线句子使用的修辞手法是________。（2分）答案：比喻解析：“书是人类进步的阶梯”将书比喻为阶梯，形象地说明其作用。(34)文中提到的书籍作用有哪些？请用简要的词语概括。（3分）答案：获取知识、心灵寄托、了解文化、认识思想、受到启发、种下梦想解析：文中多处提到书籍对人类知识、思想、心灵等方面的作用。(34)你对文中“书籍中包含的故事、人物，让我们在阅读中受到启发，并在心中种下梦想的种子”这句话的理解是怎样的？（3分）答案：书籍中的故事和人物可以引导我们思考，让我们在阅读时受到启发，并激发我们对未来充满希望。解析：这句话强调了阅读对个人思想和梦想的重要性。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的事在我成长的道路上，有无数的事情令我难以忘怀，其中最让我印象深刻的是去年暑假参加社区义卖活动的经历。那天早上，我和志愿者们一起在社区广场布置摊位，摆满了自己的手工艺品，如折纸、绘画和小饰品。每个人都在忙碌中充满热情，有的同学在叫卖，有的在整理物品。阳光明媚，微风拂面，大家的笑容如花般灿烂。中午时分，义卖活动迎来了高峰，摊位前人来人往，热闹非凡。我看到一位老