2026年四川省德阳市重点学校小升初语文考试试卷及答案

-2026年四川省德阳市重点学校小升初语文考试试卷及答案一、基础知识(1)下列词语中加点字读音完全相同的一项是A.眼睑青睑B.漂亮漂浮C.淤泥泥土D.饲养食物答案：C解析：C项中“泥”在“淤泥”和“泥土”中读音相同，均为ní。A项“睑”读jiǎn，B项“漂”读piào或piāo，D项“饲”读sì，“食”读shí。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.阴凉临摹欢呼雀跃B.奉献松弛穿流不息C.震撼慷慨美轮美奂D.钓鱼遥远恍然大悟答案：A解析：A项所有词语均无错别字。B项“穿流不息”应为“川流不息”，C项“震撼”与“震撼”同音但字形有误，D项无明显错误。(3)下列句子中加点词语使用不当的一项是A.他聪明伶俐，善于思考，所以成绩优秀。B.那个坏人终于受到了应得的惩罚。C.今天天气真好，阳光明媚，就算在冬天也让人感到温暖。D.这个节目十分精彩，令人拍案叫绝。答案：C解析：C项中“就算在冬天也让人感到温暖”表达不清，逻辑关系错误。(4)下列句子中加点词语解释错误的一项是A.风餐露宿：在风中吃饭，在露水中住宿，形容旅途或野外生活的艰苦。B.铁杵成针：铁棒磨成针，比喻做事情有恒心，坚持不懈。C.一针见血：比喻说话或写文章直截了当，切中要害。D.画龙点睛：比喻在关键处用精辟词句点明主旨，使内容生动传神。答案：B解析：B项“铁杵成针”原意是比喻只要有恒心，事情就一定能成功，而非“有恒心”本身。(5)下列句子中没有语病的一项是A.我们要认真研究和总结这次活动的经验教训。B.昨天我去学校的时候，看见了李老师。C.他的作文写得很精彩，被老师表扬了。D.在运动员们努力下，我们获得了冠军。答案：B解析：B项语句通顺，无语病。A项“总结”与“研究”搭配不当，C项逻辑不清，D项“在……下”结构使用不当。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他问：“你去不去？”B.看到这个场景，我感到开心，也很感动。C.今天天气晴朗，阳光明媚，适合外出。D.她最爱吃苹果、香蕉、橘子。答案：A解析：A项使用引号正确，B项逗号使用不当，C项逗号使用过多，D项顿号使用正确。(7)下列句子中，关联词语搭配不当的一项是A.只要努力，就一定能成功。B.因为他很懒，所以没有通过考试。C.不但他聪明，而且很努力。D.既然已经决定，就不必再犹豫。答案：C解析：C项关联词语“不但……而且……”搭配不当，应为“不但……而且……”或“不仅……还……”。(8)下列词语中，带有贬义色彩的一项是A.诚实B.好奇C.傲慢D.热情答案：C解析：C项“傲慢”表示骄傲自大，带有贬义色彩，A、B、D均为褒义词。(9)下列句子中，“的”字使用正确的一项是A.他的书包很干净。B.这是一个美丽的公园。C.我的书包是干净的。D.明天的活动很精彩。答案：A解析：A项“的”字使用正确，表示修饰关系。B项“的”字多余，C项“的”字使用不当，D项“的”字使用正确。(10)下列句子中，破折号使用不当的一项是A.他终于回来了——我们都很高兴。B.这个问题——我们无法回答。C.他是我们的朋友——他从不说话。D.今天是星期天——我们去公园玩。答案：B解析：B项破折号使用不当，应为冒号或逗号。(11)下列词语中，与“聪明”意思相近的一项是A.愚蠢B.智慧C.聪明D.天才答案：B解析：B项“智慧”与“聪明”意思相近，A、C、D均为相反或近义词。(12)下列句子中，“了”字使用正确的一项是A.他昨天去了学校。B.今天已经下雨了。C.我们明天要去海边了。D.他正在读书了。答案：B解析：B项“了”字用于陈述句末，表示完成。A项“了”字使用正确，C项“了”字使用不当，D项“了”字多余。(13)下列句子中，没有反义词的一项是A.大小B.高低C.多少D.干净答案：D解析：D项“干净”没有反义词。A、B、C均有反义词。(14)下列句子中，动词使用不恰当的一项是A.他喜欢画画。B.她在唱歌。C.我们去了学校。D.书包扔下了。答案：D解析：D项“扔下了”使用不当，应为“扔了”或“扔掉了”。(15)下列句子中，形容词使用不当的一项是A.他是个很踏实的人。B.春天来了，万物复苏。C.那个女孩很美丽。D.这本书是故事很有趣。答案：D解析：D项“很”不能直接修饰“故事”，应为“这本书的故事很有趣”。(16)下列句子中，数量词使用正确的一项是A.一本书B.一尾鱼C.一盒巧克力D.一枝玫瑰答案：B解析：B项“一尾鱼”使用正确，A、C、D数量词搭配不当。(17)下列句子中，句子结构不完整的一项是A.他去学校了。B.明天我们要去郊游。C.我们今天看了一场电影。D.他玩得很开心。答案：D解析：D项句子结构完整，A、B、C也是完整句子。(18)下列句子中，主谓搭配不当的一项是A.小草在生长。B.春天来了。C.快乐是一天。D.他一个人在教室里。答案：D解析：D项“一个人”不能作“在教室里”的主语，应为“他一个人在教室里”。(19)下列句子中，宾语搭配不当的一项是A.他喜欢唱歌。B.我们去学校。C.她在看一本书。D.她购买了一件现成的衣服。答案：D解析：D项“衣服”不能用于“购买”后，应为“她购买了一件衣服”。(20)下列句子中，标点使用恰当的一项是A.今天，天气很好。B.这个问题我们无法回答。C.她说：“今天天气不错。”D.明天的活动我们去参加。答案：C解析：C项使用引号和句号正确。A项标点使用不当，B项逗号使用不当，D项缺乏必要的标点。(21)下列词语中，形声字的一项是A.案B.常C.公D.烟答案：D解析：D项“烟”是形声字，由“火”和“因”组成，表示与火有关。A、B、C为会意字。(22)下列句子中，偏正短语的一项是A.他很高兴。B.春天来了。C.一本书。D.她在唱歌。答案：C解析：C项“一本书”是偏正短语，其余均为动宾短语或主谓短语。(23)下列词语中，属于叠字的一项是A.美丽B.美好C.平安D.绿油油答案：D解析：D项“绿油油”是叠字，A、B、C均不是叠字。(24)下列句子中，没有比喻的一项是A.他的笑容像阳光一样温暖。B.她的声音宛如天籁。C.他跑得很快，像猎豹一样。D.那个书包真轻，仿佛没有重量。答案：B解析：B项“宛如”并非比喻，而是表示“仿佛”或“好像”的意思。(25)下列句子中，没有拟人的一项是A.风吹动树叶，沙沙作响。B.小明像小猫一样机灵。C.月亮温柔地注视着大地。D.花儿在风中摇曳。答案：B解析：B项“像小猫一样”是比喻，而非拟人。A、C、D均使用拟人修辞。(26)下列词语中，属于多音字的一项是A.看B.脚C.红D.绿答案：A解析：A项“看”在“看见”中读kàn，在“看门”中读kān，是多音字。B、C、D均只有一个读音。(27)下列句子中，有倒装句的一项是A.他今天去学校了。B.快乐的一天。C.在这个天气下，我们去散步。D.他想看看这个城市。答案：B解析：B项“快乐的一天”是倒装句，语序为“一天快乐的”。(28)下列句子中，有引语的一项是A.昨天他告诉我，他要去学校了。B.他很聪明。C.今天天气很好。D.她喜欢唱歌。答案：A解析：A项有引语，使用引号和冒号表示引用，B、C、D均无引语。(29)下列词语中，属于反义词的一项是A.大小B.高低C.快慢D.热冷答案：C解析：C项“快慢”是反义词。A、B、D均为近义词。(30)下列句子中，“虽然……但是……”结构正确的一项是A.他很聪明，所以成绩很好。B.虽然他很努力，但是成绩还是不好。C.虽然他很聪明，但是成绩很好。D.尽管他很努力，但是成绩还是很好。答案：B解析：B项使用“虽然……但是……”结构正确。(31)下列句子中，有歧义的一项是A.他去了学校。B.书包是红色的。C.他和我一起去了学校。D.今天他没去学校。答案：C解析：C项“他和我一起去了学校”可理解为“他和我一起去”或“他和我一起去了学校”。(32)下列句子中，有被动语态的一项是A.他写了一封信。B.我们被老师表扬了。C.她在唱歌。D.我们去学校了。答案：B解析：B项“我们被老师表扬了”是被动语态。(33)下列词语中，属于同音字的一项是A.看B.健C.刻D.可答案：A解析：A项“看”是同音字，有多个意思，“看”与“看”读音相同。(34)下列句子中，没有主语的一项是A.他在跳舞。B.今天天气很好。C.这是一本书。D.她在唱歌。答案：C解析：C项“这”是主语，其余句子均带有主语。(35)下列词语中，属于成语的一项是A.一针见血B.美丽C.平安D.高兴答案：A解析：A项“一针见血”是成语，其余均为普通词语。(36)下列句子中，“的”、“地”、“得”使用正确的一项是A.他跑的很快。B.他跑得很高兴。C.他高兴地跑。D.他高兴地跑得很快。答案：C解析：C项“地”使用正确，表示状态。“的”用于修饰，用于“很快”前的应为“得”。(37)下列句子中，有句子成分残缺的一项是A.他今天去学校了。B.今天天气很好。C.你去不去学校？D.我们去学校了。答案：C解析：C项句子成分残缺，缺少主语。(38)下列句子中，有语序错误的一项是A.他正在读一本书。B.我们去学校了。C.明天天气会很好。D.书包很重。答案：A解析：A项“正在”应放在动词前，应为“他正在读一本书”。(39)下列句子中，有夸张修辞的一项是A.今天的作业真多啊，像一座山。B.他跑得很快。C.书包很重。D.我们今天去了学校。答案：A解析：A项“像一座山”是夸张修辞，B、C、D均无夸张。(40)下列句子中，有描写的修辞的一项是A.他跑得很快。B.书包很重。C.今天的阳光很温暖。D.我们今天去了学校。答案：C解析：C项“温暖”是对阳光的描写，A、B、D均无描写。(41)下列词语中，属于形声字的一项是A.呼B.火C.烟D.书答案：C解析：C项“烟”是形声字，由“火”和“因”组成，表示与火有关。A、B、D非形声字。(42)下列句子中，有省略的一项是A.他今天去学校了。B.我们去学校了。C.明天天气会很好。D.今天天气很好。答案：A解析：A项“今天”省略了“去学校”的前半句，仅表达“去了”即可。二、阅读理解(43)《小溪流的歌》中的“小溪流”象征着什么？A.天真烂漫的孩子B.不畏艰难的人C.勤劳善良的农民D.温柔体贴的老师答案：B解析：本文中“小溪流”象征着不畏艰难、勇往直前的人。(44)《野草》一文中，作者通过野草表现出什么精神？A.团结协作B.不屈不挠C.勤劳刻苦D.自我牺牲答案：B解析：本文通过野草在恶劣环境中生长表现出不屈不挠的精神。(45)《小英雄雨来》是谁的作品？A.柳青B.老舍C.王愿坚D.叶圣陶答案：C解析：《小英雄雨来》是王愿坚的作品，讲述了一个勇敢的小英雄的故事。(46)《草船借箭》选自哪部作品？A.《水浒传》B.《三国演义》C.《西游记》D.《红楼梦》答案：B解析：《草船借箭》选自《三国演义》，是三国时期的一个经典故事。(47)《渔夫的故事》中的渔夫遇到了什么困难？A.海水汹涌B.遇见恶人C.遇到魔鬼D.遇见敌人答案：C解析：《渔夫的故事》中的渔夫遇到了一个强大的魔鬼。(48)下列句子中，哪一句最能表达文章的中心思想？A.天气很好，适合外出。B.他是一位伟大的英雄。C.有志者事竟成。D.书包很重，背着很累。答案：C解析：C项是《小英雄雨来》的中心思想，强调有志者终能成功。(49)下列句子中，哪一句表达了作者的内心感受？A.天气很好，适合外出。B.他跑得很快，像猎豹一样。C.我感受到了他的勇气。D.书包很重，背起来很累。答案：C解析：C项“我感受到了他的勇气”是作者的内心感受。(50)文章的结尾有什么作用？A.引出主题B.总结全文C.点明中心思想D.前后呼应答案：C解析：文章结尾的作用是点明中心思想，强调主题。三、写作(51)请以“我最敬佩的人”为题，写一篇作文。（26分）答案：我最敬佩的人是爷爷。爷爷是一名医生，他总是默默无闻地工作