成都简阳中学高一入学语文分班考试真题含答案

-成都简阳中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.莘莘学子、窒息B.褫夺、基督C.刚愎自用、麻痹D.诅咒、诅咒答案：B解析：本题考查字音辨析。选项B中“褫”和“基督”中的“斥”发音均为chǐ；其余选项中字音均不同。(2)下列词语中字形全部正确的一项是A.更改、松弛B.齿轮、餐霞C.竟然、坚决D.推崇、匆匆答案：C解析：本题考查字形辨析。选项C中所有词形均正确；选项A“松弛”正确，但“更改”与“松弛”中无错误；选项B“餐霞”为外来词，但不常用；选项D“推崇”和“匆匆”均无错别字。(3)“高瞻远瞩”中“瞻”的意思是A.看B.想C.等待D.推测答案：A解析：本题考查成语理解。“瞻”表示看的意思，整个成语意为看得深远，有远见。(4)下列句子中没有语病的一项是A.我们要不断扩大我国的自主创新能力。B.心理学家认为，心理健康对广泛型焦虑障碍的形成、发展、康复具有重要作用。C.由于政策扶持，使得新能源汽车销量逐年攀升。D.老师不仅关爱学生，而且方法灵活。答案：D解析：本题考查病句辨析。选项A缺乏搭配，应为“提升自主创新能力”；选项B搭配不当，去掉“对”字；选项C存在主语残缺，去掉“由于”或“使得”。(5)依次填入下面句子横线处最恰当的一项是他虽然____，但____，从不放弃对梦想的追求。A.失败；屡败屡战B.创伤；寡言少语C.挫折；振作精神D.落榜；积极向上答案：C解析：本题考查语句衔接。选项C两个分句结构对称，且都符合语境，表达连贯；其余选项语义不对称，搭配不协调。(6)下列句子中加点成语使用正确的一项是A.这个演员的表演真是活灵活现，让人印象深刻。B.他在学术研究方面确实首当其冲，总是走在最前列。C.真正的强者，从不差强人意，而是始终坚持自己的梦想。D.他一针见血地指出了问题的严重性，真是令人敬佩。答案：D解析：本题考察成语使用。选项D中“一针见血”指说话直截了当，切中要害，使用正确；选项A“活灵活现”用于描写表现力很强，但可搭配“人物”“场景”等，用于“表演”略显不当；选项B“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇灾难，此处不恰当；选项C“差强人意”意为大体令人满意，与语境不符。(7)下列句子中与“一石二鸟”结构相同的是一项是A.一举两得B.一针见血C.一蹴而就D.一心一意答案：A解析：本题考查结构对应。“一石二鸟”与“一举两得”都是并列结构的成语，表示一举两得；其余选项为联合结构，但不表示同一含义。(8)下列句子中使用反问修辞的一项是A.草木有本心，何求美人折？B.篱落疏疏影，楼台淡淡痕。C.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。D.临渊羡鱼，不如退而结网。答案：A解析：本题考查修辞手法识别。“草木有本心，何求美人折？”为反问句式，语义上表达物性自然，不需人赏识。(9)下列句子中，语意不明的一项是A.我们去动物园看了熊猫和老虎。B.她昨晚说的那些话，我都忘记了。C.今天他没来上课，据说是生病了。D.那个老师表扬了小明和小红。答案：B解析：本题考查表意不明。“她说的那些话”指代不清，可能为“昨天说的那些话”或“刚刚说的那些话”，导致歧义。(10)下列句子中，标点使用正确的一项是A.我们今天去了北京、上海、广州和深圳。B.他来到办公室，说：“我今天没考好。”C.这本书写的是“我与历史”主题，风格独特。D.那些人，他们在哪儿？答案：B解析：本题考查标点使用。选项B中引号使用正确，句号应放在引号内；选项A顿号之间应有“、”间隔；选项C“我与历史”需要引号；选项D句末应为问号。(11)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的毅力如钢铁般坚定。B.他像一棵大树，枝繁叶茂。C.天气热得像火炉一样。D.他是我们班的骄傲。答案：D解析：本题考查修辞手法识别。选项D中“他是我们班的骄傲”为直接评价，没有使用比喻；其余选项均为比喻。(12)下列句子中，“以”字用法相同的一项是A.以人之力，足以举起千钧。B.以晋国之大，岂不能够抵御外敌？C.以天下为己任，不辱使命。D.家贫，无从致书以观。答案：C解析：本题考查虚词用法。选项C中“以”表示“把”，其余选项中“以”表示“凭借”“用”等用法。(13)依次填入下句横线处的词语最恰当的一项是坚持自己的看法，不是____，而是____。A.墨守成规；固执己见B.特立独行；不求甚解C.故步自封；智勇双全D.好高骛远；不拘小节答案：A解析：本题考查词语搭配。“坚持自己的看法”与“固执己见”重复，“墨守成规”表示不肯改变，与“坚持”搭配合理；其余选项搭配不当或语义不符。(14)“禁”在下列句子中，意思相同的一项是A.必先____之而后能改。B.虽有____，不施，民弗从也。C.火势渐____，众人合力扑灭。D.他行为很____，不受人喜欢。答案：D解析：本题考查实词辨析。“禁”在A中表示“禁止”，B中表示“克制”，C中表示“减弱”，D中表示“被限制”或“不被接受”，与其余词义不同。(15)依据下列句子，判断“文学类文本”的体裁是我今天遇到一位老者，他在谈论历史时谈笑风生，让我深受启发。A.散文B.小说C.议论文D.说明文答案：A解析：本题考查文体判断。句子中无虚构人物和情节，属于散文中的叙事性描写。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。(16)这首诗的作者是A.李白B.白居易C.王之涣D.王维答案：D解析：本题考查古诗作者。诗作出自王维的《相思》，选项D正确。(17)诗中“红豆”的象征意义是A.故乡B.思念C.美好D.团圆答案：B解析：本题考查诗歌意象。“红豆”因“相思子”得名，象征离别与思念之情。(18)“春来发几枝？”一句的修辞手法属于A.拟人B.反问C.借代D.比喻答案：B解析：本题考查修辞手法识别。“春来发几枝？”为反问句，既表达疑问，又隐含答语。(19)下列哪个选项是对全诗的正确理解？A.表达了诗人对春天的喜爱。B.表达了诗人对远方朋友的思念之情。C.通过描写红豆，表达了对新生命的期望。D.借红豆表达对家乡的怀念。答案：B解析：本题考查诗歌主旨。“相思”是全诗的主题词，“红豆”作为思恋的象征，体现了诗人对远方朋友的思念。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】昔者，有学士问于子曰：“人之为学，贵在持之以恒。若能坚持，则功成；若不能，则败。”子曰：“非也。学之道，贵在专心。一人之志，若心不在焉，虽日日劳作，终无益。故欲成学，当先志专。”(17)解释下列句子中加点词的意思①人之为学，贵在持之以恒。（持之以恒）②若能坚持，则功成。（功成）③若不能，则败。（败）④欲成学，当先志专。（志专）答案：①坚持不懈；②成功；③失败；④心思专一解析：本题考查文言实词解释。“持之以恒”是成语，意为坚持不懈；“功成”表示成就；“败”表示失败；“志专”意为专心致志。(18)指出下列文言句式类型天之亡我。A.判断句B.被动句C.省略句D.倒装句答案：A解析：本题考查文言句式。“天之亡我”是判断句，表示“是天要亡我”。(19)文中“一人之志，若心不在焉”一句的翻译是A.一个人的心思，如果不专注于学习，就没有什么收获。B.一个人的志向，如心思不集中，就无法达到目标。C.一个人的心思，若不在学习上，则一切努力都是徒劳。D.一个人的志向，若心不在焉，必然是失败的。答案：B解析：本题考查文言翻译。“一人之志”指一个人的志向，“若心不在焉”表示心思不集中，整体意为立志之后，心思不能专注，就无法取得成功。(20)下列句子哪一项与“学之道，贵在专心”表达的意思最接近？A.学而不思则罔。B.知之为知之，不知为不知。C.吾尝终日不食，终夜不寝，以求无过。D.学如逆水行舟，不进则退。答案：C解析：本题考查句意理解。选项C意为学习要专心致志，忌讳犯错，与原文最接近；选项A意为只学习不思考就会迷惘；选项B强调诚实；选项D强调学习需要不断努力。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在一个炎热的夏天，小林回到了老家。眼前的一切都变了，原来的晒场变成了停车场，老屋被拆，只剩几根断墙。他站在空地上，忽然听见远处传来熟悉的歌声，抬头一看，是隔壁的阿婆在唱“夕阳无限好，只是近黄昏”。她布满皱纹的脸庞上总是带着微笑，仿佛对生活有着无法言说的热爱。小林想起小时候，阿婆总爱讲故事，讲那些遥远而神秘的往事，说得绘声绘色，让人如痴如醉。如今，她仍保持着这种乐观，以至于让人觉得她从未离开过青春。他心中默默地说：“或许，真正的快乐，不在于世界是否改变，而在于我们内心的坚守。”(18)文章的主旨是A.回忆童年时光B.表现乐观的力量C.描述家乡的变化D.反思时代的变迁答案：B解析：本题考查文章主旨。文章通过描述阿婆的乐观态度，表达了内心的坚守与对生活的态度，主旨为表现乐观力量。(19)“阿婆布满皱纹的脸庞上总是带着微笑”这句话的作用是A.起承转合B.环境描写C.刻画人物D.情感渲染答案：C解析：本题考查句子作用分析。这句话通过描写阿婆的外貌特征，突出她的乐观品质，具有刻画人物的作用。(20)文中“绘声绘色”一词的意思是A.描写得非常生动B.起伏不断C.有声有色地表演D.形容声音有层次答案：A解析：本题考查词语解释。“绘声绘色”意为形容叙述或描写非常生动、形象，选项A正确。(21)文章中阿婆曾说“夕阳无限好，只是近黄昏”这句话的语境是A.歌颂美丽的自然景象B.表达对时光流逝的感慨C.喜欢欣赏晚霞D.出自某本书的引用答案：B解析：本题考查语境判断。“夕阳无限好，只是近黄昏”出自李商隐的诗，表达对人生短暂与美好时光的感慨，故选项B最准确。五、写作（本大体共1题，共25分）(19)题目材料在不同人的身上，总能找到对应的性格特征。有人说是“天性”，有人说是“后天塑造”，也有人说是“环境影响”。你对此有何看法？请自拟标题，写一篇800字左右的议论文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：性格的形成是天性与环境的共同作用性格是一个人内在特质的体现，反映了个体的行为习惯与心理特征。性格的形成，究竟是源于天性，还是受制于环境？我认为，性格的塑造是天性与环境共同作用的结果。天性是性格的原点，如同种子的自然特性，决定了我们对世界的初始反应。小时候，一个孩子可能天生就喜欢安静，不愿与人争抢，这种天生的倾向往往会影响他的一生。例如，诸葛亮天生聪慧，他选择了隐居，最终成为一代智者。因此，天性虽不是万能，却是性格的重要基础。然而，环境对性格的塑造同样不可忽视。家庭、学校、社会都像一块看不见的磨刀石，不断地磨砺着我们的性格。环境可以让我们改变，也可以让我们成长。一个原本内向的孩子，若能在阳光下成长，也可能变得自信开