Unit 2 Understanding ideas（导学案）（原卷版）

Unit2OnthemoneyUnderstandingideas导学案能识别并朗读与理财、储蓄和消费相关的词汇：spare,budget,saving,habit,account,sale,treasure等。能理解谈论金钱管理的核心句型：Howdoyoumanageyourpocketmoney?What'sthebestwaytosavemoney?（学习理解）能在阅读活动中准确捕捉关键信息（如理财方法、观点态度），完成填空、匹配等任务；能模仿示例，运用目标句型与同伴讨论如何合理使用零花钱。（应用实践）能根据提示设计一份"如何合理使用零花钱"的演讲提纲或计划书，包含至少3个要素（资金来源、使用计划、意义）。能通过采访同学，整理不同的理财观点并进行班级汇报，体现语言综合运用能力。（迁移创新）重点：1.掌握描述理财和消费的核心词汇及句型；正确运用when引导的时间状语从句和where引导的地点状语从句。难点：1.连贯地描述自己的理财计划和消费观念，逻辑清晰地整合资金来源、使用计划和意义；2.在语境中准确区分和运用when引导的时间状语从句与where引导的地点状语从句。一、单词填空_________________梦想储蓄罐_________________闲置罐子_________________把……变成……_________________存钱罐_________________零花钱_________________把……放入……_________________收支相抵，勉强糊口_________________打理钱财_________________有道理，合乎逻辑_________________十倍之多_________________越……越……_________________开设银行账户_________________年满……岁_________________产生影响，起作用_________________试一试_________________挨家挨户_________________看一看_________________独自，单独_________________日常开销二、翻译1.存钱最好的方式之一就是使用梦想储蓄罐。__________________________________________________________2.储蓄罐准备好后，把你所有的钱都放进去。__________________________________________________________3.多出十倍的钱，就意味着多出十倍的烦恼。__________________________________________________________4.因为我们得到越多，花销也就越大。__________________________________________________________5.重要的不是钱的数量，而是你如何使用它。__________________________________________________________6.乔希思考片刻，最后把零花钱放回原处。__________________________________________________________父母应当趁早教孩子理财。__________________________________________________________知识点1：Yousimplytakeasparetinandturnitintoapiggybank.只需取一个备用罐子，改造成存钱罐即可。▶spareadj.备用的；多余的，闲置的。常见用法：Dokeepasparetireinyourcar.务必在你的车里放一个备用轮胎。Myfamilyusesthesparebedroomasastudy.我们家把闲置的卧室用作书房。Inmysparetime,Iliketoplayfootballwithmyfriends.在我的空闲时间，我喜欢和朋友们踢足球。spareV.意为“抽出；留出”。常见用法：spare+(sb+)时间+todosth(为某人)空出时间做某事Canyousparemeafewminutestotalkabouttheexam?你能抽出几分钟和我聊聊考试的事吗？▶turn...into...意为“把……变成……”，可表示：(1)实物转化(具体事物形态/类别变化)；Shecanturnoldclothesintobeautifulhandicrafts.她能把旧衣服变成漂亮的手工艺品。抽象转化(概念/目标/身份/情感/状态等非实体变化)。Hishardworkturnedhisdreamintoreality.他的努力工作把他的梦想变成了现实。Herkindwordsturnedmysadnessintocourage.她友善的话语把我的悲伤转化成了勇气。知识点2：Whenthetinisready,putallthemoneythatyouhaveintoit.等罐子准备好后，把你所有的钱都放进去。用法讲解：▶when引导的时间状语从句，意为"当……的时候"。本句为主从复合句，when引导时间状语从句，主句是祈使句"putallthemoney...intoit"。在when引导时间状语从句中，当主句为祈使句或一般将来时时，从句用一般现在时表将来（主祈/将从现）。Pleasecallmewhenyouarrive.你到达时请给我打电话。Iwilltellherthenewswhenshecomesback.她回来时我会告诉她这个消息。▶thatyouhave是定语从句，修饰先行词money，that在从句中作宾语。Givemethebookthatyouboughtinthebookshopyesterday.把你昨天在书店买的那本书给我。知识点3：Butwouldn’titmakemoresensetogetmorepocketmoney?但多拿些零花钱不是更合理吗？用法讲解：▶makesense有意义；讲得通；是明智的Alotofpoemsstillmakealotofsensetopeopletoday.许多诗歌在今天仍能引起人们的深刻共鸣。【拓展】makesenseof理解；明白Ican’tmakesenseofthesentence.我无法理解这句话。知识点4：Becausethemoreweget,themorewespend.因为我们得到的越多，花的就越多。用法讲解：▶"the+比较级，the+比较级"结构，意为"越……，就越……"。Theharderyoustudy,thebettergradesyouwillget.你越努力学习，成绩就会越好。Themoreexerciseyoutake,thehealthieryouwillbe.你锻炼得越多，就会越健康。知识点5：Butstilltheycan’tmanage.但他们还是搞不定。用法讲解：▶manage作动词，既可表示“终于做成，设法做到”，也可表示“管理；经营；合理的利用/安排(金钱/时间等)”。Shemanageshertimeverywell.她把时间安排得很好。常见用法：managetodosth设法做到某事Hemanagedtofinishhishomeworkbeforedinner.他设法在晚饭前完成了作业。Mymommanagesasmallbookstore.我妈妈经营着一家小书店。【辨析】managetodosth与trytodosthmanage

todo

sth “设法做到某事”，强调“成功完成”，克服困难后达成结果。try

to

dosth “努力/

尝试做某事”，只强调“尝试”的动作，不涉及是否成功。【拓展】(1)managern.经理；管理人(2)managementn.管理；经营Themanagerexplainedtherulestothecustomerpolitely.经理礼貌地向顾客解释了规则。知识点6：It'snotthenumberthatmatters;it'swhatyoudowithit.重要的不是钱的数量，而是你怎么用它。用法讲解：▶not...but...意为"不是……而是……"，连接两个并列成分，强调后者。It'snotthewinningthatmatters,butthetakingpart.重要的不是赢，而是参与。Heisnotateacherbutadoctor.他不是老师而是医生。▶whatyoudowithit是what引导的从句，在此作表语。dowith意为"处理；处置"，常与what连用。Whatareyougoingtodowiththeoldbooks?你打算怎么处理这些旧书？【拓展】dealwith也表示"处理"，但常与how连用。Howwillyoudealwiththisproblem?你将如何处理这个问题？知识点7：Thethirdwastohelpmyparentsbudgetmymoney.第三点是帮助父母规划我的财务预算。用法讲解：▶budget作动词，意为“编制预算”。【常见搭配】budgetforsth为……做预算Weshouldbudgetforoursummercampthisyear.我们应该为今年的夏令营做预算。budget还可作名词，意为“预算”，【常见搭配】(1)makeabudgetforsth为……做预算(2)gooverthebudget超出预算(3)onabudget节省开支；预算有限Theclubmadeabudgetforthecharitysale.俱乐部为慈善义卖做了一笔预算。We’replanningthetriponabudget,sowe’llchoosecheaphotels.我们按有限预算规划旅行，所以会选便宜的酒店。知识点8：“Exactly.”的确如此。用法讲解：▶exactly作副词，在口语中常用作答语，意为“一点不错，正是如此，完全正确”，—YoumeanMr.WangwillteachusChinese?你的意思是王老师要教我们语文？—Exactly.正是。还可表示“精确地，准确地，确切地”。It'sexactlyteno'clock.现在是十点整。【拓展】exactadj.精确的；准确的Pleasegivemetheexacttimeofthemeeting.请告诉我这次会议的确切时间。知识点9：IhadthepleasureofreadingADogCalledMoneythisweek.这周我有幸读了一本叫《一只叫作钱的狗》的书。用法讲解：▶havethepleasureofdoingsth意为"有幸做某事；很高兴做某事"，是一种正式、礼貌的表达。Ihadthepleasureofmeetingyourparentsyesterday.昨天我有幸见到了你的父母。Readingbringsmegreatpleasureinmysparetime.阅读在我的空闲时间里给我带来极大的乐趣。【相关短语】withpleasure很乐意（用于回应请求）mypleasure/It'sapleasure不客气（用于回应感谢）takepleasurein(doing)sth从（做）某事中获得乐趣forpleasure为了消遣例：—Thankyouforhelpingmewithmyhomework!谢谢你帮我辅导作业！—It'sapleasure.不客气。【拓展】(1)pleasev.使高兴(2)pleasantadj.令人愉快的；舒适的(修饰事物)(3)pleasedadj.高兴的；满意的(修饰人，主语是人)Mymotherispleasedwithmyexamresult.我母亲对我的考试成绩感到满意。知识点10：Sheusedhersavingstobuyanewlaptopforherstudies.她用积蓄买了一台新笔记本电脑用于学业。用法讲解：▶saving作名词，意为"节省；节约"；asavingoftime/money节省时间/金钱▶表示"储蓄；存款"时常用复数形式savings。asavingsaccount储蓄账户Sheusedhersavingstobuyanewlaptopforherstudies.她用积蓄买了一台新笔记本电脑用于学业。【拓展】savev.节省；储蓄；拯救savern.储户；存户Turningoffthelightswhenleavingisaneasywaytosaveelectricity.离开时关灯是省电的一种简单方式。Weneedtobuyanenergy-savinglightbulbtosavemoneyonelectricity.我们需要买个节能灯来省电费。知识点11：Thebestpartofthischallengeisthis:itmakessavingmoneyadailyhabit.这个挑战最棒的地方在于：它能让你将省钱养成每日习惯。用法讲解：▶habit作可数名词，意为“习惯”。常见搭配：Eatingtoomuchjunkfoodisabadhabit.吃太多垃圾食品是个坏习惯。(1)develop/form/getintoahabit(ofdoingsth)养成(做某事的)习惯(2)break/getoutofahabit改掉习惯(3)havethehabit(ofdoingsth)有(做某事的)习惯Shedevelopedahabitoftakingnotesinclass.她养成了上课记笔记的习惯。Don'tgetintothehabitofstayinguplate.别染上熬夜的习惯。知识点12：Ican’tmakeendsmeet.我根本无法维持生计。用法讲解：▶基本含义：意为“收支相抵；量入为出；勉强维持生计”。指靠现有的收入来支付所有的开销，常常带有“经济上刚好够用、没有多余的钱”的意味。Withtherisingcostofliving,it'shardformanyyoungpeopletomakeendsmeet.随着生活成本的上涨，许多年轻人很难做到收支平衡。Hisfamilycouldbarelymakeendsmeetwhenhewasachild.他小时候，他的家庭几乎入不敷出。语法：when引导的时间状语从句&where引导地点状语从句时间状语从句在句中作时间状语的从句称为时间状语从句。常用的引导词有when（当……时）、while（当……时）、as（在……时）、before（在……之前）、after（在……之后）、until/till（直到……）、since（自……以后）、assoonas（一……就……）等。本单元主要讲解when引导的时间状语从句。一、用法1.表示某个具体时刻：从句描述的时间是一个明确的时间点，主句动作在这个时间点发生。例：Whentheclockstrucktwelve,allthelightswentout.当钟敲响十二点时，所有的灯都灭了。2.表示某个时间段：从句描述的是一个持续的时间范围，主句动作在这个时间段内发生。例：WhenIwasachild,Ioftenplayedinthepark.当我还是个孩子的时候，我经常在公园里玩。3.表示两个动作同时发生：从句和主句的动作几乎是同时进行的。例：Whenshesings,hersisterdances.她唱歌的时候，她妹妹就跳舞。4.表示一个动作在另一个动作之后发生：有时“when”引导的从句动作先发生，主句动作随后发生，有“……之后”的意味。例：Whenhefinishedhishomework,hewenttobed.他完成作业后，就去睡觉了。二、时态搭配原则1.主句是一般现在时，从句一般根据实际情况决定（主现从随）例：IwanttotravelallovertheworldwhenImakealotofmoney.等我赚了很多钱，我想去环游世界。2.主句是过去时或过去进行时，从句一般用过去时态（主过从过）例：MymotherwascookingdinnerwhenIgothome.我到家时，妈妈正在做晚饭。3.主句是祈使句/一般将来时，从句一般用一般现在时（主将/祈从现）例：Pleasecallmewhenyougetthere.你到那儿后，请给我打电话。IwillwritetoyouwhenIarriveinBeijing.我到北京后会给你写信。三、when与while的辨析1.when表示“当……的时候；这时/那时”（时间可长可短，侧重“时间点”或“时间段”），可接短暂性动词（如come、start、stop）或延续性动词（如read、work）例：Iwasreadingwhenthephonerang.电话铃响时，我正在看书。Whenhegetsup,hedrinksaglassofwater.他起床后会喝一杯水。2.while表示“当……期间；与此同时”（侧重“时间段”，强调主句动作在从句动作进行中发生），只能接延续性动词（如sleep、study、cook），且常用进行时态（bedoing）例：Whilemymomwascooking,Iwasdoinghomework.妈妈做饭时，我在写作业。Shelistenedtomusicwhileshewalked.她走路时听音乐。地点状语从句在句中作地点状语的从句称为地点状语从句，常用的引导词有where、wherever等。本单元主要讲解where引导的地点状语从句。一、用法地点既包括具体地点，也包括抽象地点。例：Hefoundhislostkeywherehehadapicniclastweek.他在上周野餐的地方找到了丢失的钥匙。Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。二、时态搭配原则从句时态根据实际语境选择（一般现在时、一般过去时等）。例：Wherethesunshines,theplantsgrowwell.在阳光照耀的地方，植物长得很好。（主从句均为一般现在时）Theybuiltahospitalwheretherewasnomedicalservicebefore.他们在以前没有医疗服务的地方建了一所医院。（主从句均为一般过去时）【特别提醒】状语从句同状语一样，在句中的位置比较灵活，可置于句首、句中或句末。置于句首时，常用逗号和主句分开。例：Whenwevisitedthemuseum,welearnedalotabouthistory.我们参观博物馆时，学到了很多历史知识。Wedecided,whentherainstoppedsuddenly,totakeawalkalongtheriver.雨突然停了，我们决定沿着河边散步。Weshouldplanttreeswherethereislittlegreenery.我们应该在绿化少的地方种树。一、适当形式填空1．Hespentthreemonths________(collect)coinsforhislaptop.2．The________(organise)ofthefairhelpsstudentslearnaboutmoney.3．Wecanturnoldboxesinto________(treasure)boxes.4．My________(manage)teachesmehowtobudgetmoneywell.5．His________(save)areenoughtobuyasmallflat.二、单项选择1.You’llneverknowthepowerofreading________youpickupabook.A．since B．until C．assoonas D．sothat2．—Ilikeplayingchessinmy________time.Whataboutyou,Xiaoming?—Ipreferswimming.A．spare B．share C．bear3．Without________,everybodyshouldwearamaskwhentakingthesubway.A．tradition B．translation C．exception D．expectation4．Imadeacarelessmistakeinthegeographytest—I________thenamesoftheGobiandSaharadeserts.A．mixeddown B．mixedup C．mixedoff D．mixedwith5．________yougo,Iwillalwaysbewithyou,mydearfriend.A．Wherever B．Whenever C．Whatever D．However三、完成句子1.我们得到越多，花得就越多。Themoreweget,________________wespend.2．我把硬币放回原来的地方。Iputmycoinsback________theywere.3．首先，我们需要学会如何处理我们已经拥有的钱。

First,weneedtolearnhowto________________themoneywealreadyhave.4．如果我们能得到更多的钱，那就太棒了。________wecouldgetmoremoney,that________beamazing.5．Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.→Hegotupearly________________hecouldcatchthefirstbus.完形填空Twothingschangedmylife:mymotherandawhitebikebasket.Iwouldbeadifferentpersonifmy1hadn’tbroughtthebikebasketintomylife.Oneday,mymotherdrovemetoabikeshoptofixmybike—andthereitwasinthewindow.“Mom,please,canIplease,pleasegetit?I’lldohouseworkforaslongasyousay.I’lldo2,butIneedthatbasket.Ilovethatbasket.Please,Mom.Please？”“Youknow,”shesaid,“ifyousaveup,youcouldbuythis3.”Andsoourpayingplanstarted.Togetthebasket,I4hereandthere.Iwashedthecar,helpedmymothermakedinner,andsoon.Infact,mymotherboughtthebeautifulbasketandhidit5inaplaceIcouldn’tfind.EachweekIcounted(数)the6Imade.Andthen,weekslater,Icounted,recountedandjumped7.Oh,happyday!Imadeit!Ihadenoughmoney8.Dayslatertheunbelievablethinghappened.Aneighborhoodgirlappearedwiththe9basketfixedtohershinynewbike.Irodehardandfasthometotellmymotheraboutthisdisaster.“Honey,yourbasketisdifferentfromhers,”Momsaidgently.“Yourbasketisspecial10youpaidforityourself.Ithinkthatiswhatit’sallabout,andyouarereallygreat.”1．A．father B．mother C．grandmother D．grandfather2．A．something B．anything C．nothing D．none3．A．myself B．yourself C．herself D．itself4．A．worked B．played C．asked D．did5．A．carefully B．easily C．freely D．clearly6．A．books B．baskets C．things D．money7．A．sadly B．excitedly C．luckily D．angrily8．A．atleast B．atall C．atlast D．atmost9．A．same B．different C．similar D．strange10．A．when B．before C．after D．because语法填空阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词，或填入括号中所给单词的正确形式(不超过两个词)Moneyplaysanimportantroleinourdailylife.Buthowtouseit1(wise)i