Unit 2 School life Section 1 Experiencing and understanding language Listening 知识点详解讲义（自学预习）2026-2027学年沪教版英语七年级上册

沪教版英语七年级上册 Unit2Schoollife-Unit2SchoollifeSection1ExperiencingandunderstandinglanguageListening知识点详解讲义（自学预习）——Section1Listening——沪教版英语七年级上册·自学预习专用姓名：___________班级：___________日期：___________📚一、单元概览（一）单元主题与范畴本单元属于“人与自我”主题范畴，涉及“生活与学习·校园生活与时间管理”子主题内容。本板块为听力课，旨在通过听、说、记活动，帮助学生掌握与听懂校园生活介绍相关的语言知识，培养捕捉作息时间与活动信息的能力。（二）学习目标🎯以下目标均以“能……”表述，可检测、可评价：1.语言能力目标：掌握校园生活词汇与"一般现在时+频度副词"，能用英语描述作息与校园活动。2.文化意识目标：了解中英校园生活的异同，理解"会管理时间"是重要的学习习惯。3.思维品质目标：能依据作息信息推断人物习惯，形成"时间—活动"对应分析。4.学习策略目标：能通过听、说、读、写活动综合运用本单元语言，完成校园生活主题项目。（三）本讲知识框架【Schoollife—Listening】

├─听力技能

│├─抓时间点

│├─抓活动动词

│├─抓频度副词

├─核心词汇

│├─timetable

│├─lesson

│├─break

│├─library

│├─playground

│├─activity

├─核心句型

│├─At+时间,I...

│├─Wehave...at...

│├─Iusually...

├─语音语调

│├─时间数字重读

│├─频度词重读二、课前导入（一）情境创设本板块练习"听校园生活介绍"。听力材料常按"时间—活动"顺序展开，如At8:00,wehaveourfirstlesson.请重点捕捉三组信息：时间点、活动动词、频度副词。边听边记时间轴，听完用At...I...复述。思考：你对此有何感受？你会如何应对？（二）问题链Q1（激活已知）：听校园介绍时应重点捕捉哪三类信息？Q2（引入主题）："At8:00,wehaveourfirstlesson"中哪两个词是关键词？Q3（聚焦本讲）：如何记录听力的时间信息？三、核心词汇与短语（一）核心词汇精讲【timetable】timetable/ˈtaɪmteɪbl/n.时间表；课程表

·词形变化：复数timetables

·核心搭配：ourschooltimetable（我们的课程表）

·典型例句：

Lookatthetimetable.

看课程表。

·用法点拨：time+table→时间表。

·【记忆小窍门】：time（时间）+table（表）→时间表。【lesson】lesson/ˈlesn/n.课；功课

·词形变化：复数lessons

·核心搭配：havealesson（上课）

·典型例句：

Wehavesixlessonsaday.

我们每天上六节课。

·用法点拨：havealesson表"上课"；lesson与class近义。

·【记忆小窍门】：havelessons上课/dolessons做功课。【break】break/breɪk/n./v.休息；课间

·词形变化：复数breaks

·核心搭配：takeabreak（休息一下）

·典型例句：

Weplaygamesatbreak.

课间我们玩游戏。

·用法点拨：break名词"休息"；have/takeabreak表"休息"。

·【记忆小窍门】：break双义：课间休息+打破。【library】library/ˈlaɪbrəri/n.图书馆

·词形变化：复数libraries

·核心搭配：inthelibrary（在图书馆）

·典型例句：

Shereadsinthelibraryafterclass.

课后她在图书馆看书。

·用法点拨：library表"图书馆"，复数libraries。

·【记忆小窍门】：library拼写注意librar-+-y。【playground】playground/ˈpleɪɡraʊnd/n.操场

·词形变化：复数playgrounds

·核心搭配：ontheplayground（在操场上）

·典型例句：

Theboysplayfootballontheplayground.

男孩们在操场上踢足球。

·用法点拨：play+ground→操场；ontheplayground。

·【记忆小窍门】：play（玩）+ground（场地）→操场。【activity】activity/ækˈtɪvəti/n.活动

·词形变化：复数activities

·核心搭配：schoolactivities（学校活动）

·典型例句：

Schoolactivitiesareinteresting.

学校活动很有趣。

·用法点拨：activity复数activities；takepartinactivities。

·【记忆小窍门】：act（行动）+ivity→活动。【subject】subject/ˈsʌbdʒɪkt/n.学科；科目

·词形变化：复数subjects

·核心搭配：favouritesubject（最喜欢的科目）

·典型例句：

MyfavouritesubjectisEnglish.

我最喜欢的科目是英语。

·用法点拨：subject表"学科"；favouritesubject常用。

·【记忆小窍门】：subject双义：学科+主语。【usually】usually/ˈjuːʒuəli/adv.通常

·词形变化：频率~80%

·核心搭配：usually+动词

·典型例句：

Iusuallyhavelunchatschool.

我通常在学校吃午饭。

·用法点拨：频度副词放实义动词前。

·【记忆小窍门】：usually位置：实义动词前，be动词后。【易错警示】

at+具体钟点（ateight），ontheplayground用on；takepartin中in不可漏；usually为副词，放实义动词前；havealesson表"上课"。（二）重点短语归纳短语释义课文例句havealesson上课Wehavesixlessonsaday.takeabreak休息Wetakeabreakatten.inthelibrary在图书馆Shereadsinthelibrary.ontheplayground在操场上Theyplayontheplayground.takepartin参加Wetakepartinschoolactivities.（三）即学即练✏️一、根据汉语填空（5小题）

1.our________（课程表）

2.six________（课）

3.takea________（休息）

4.inthe________（图书馆）

5.onthe________（操场）

二、适当形式（5小题）

1.________eight,wehaveclass.

2.Wetakepart________activities.

3.I________(usual)havelunchatschool.

4.Myfavourite________(subject)ismusic.

5.Wehavea________(break)atten.四、核心句型（一）功能句型精讲【句型】At+时间句型

·结构公式：At+时间,主语+动词

·功能说明：表达特定时间的活动。

·典型例句：

Ateight,wehaveourfirstlesson.

八点我们上第一节课。

·句型变换：

时间状语可放句首或句尾。

·用法点拨：at+具体钟点。【句型】have+名词句型

·结构公式：have+a/an+名词

·功能说明：表达上课、休息等活动。

·典型例句：

Wehaveabreakatten.

我们十点休息。

·句型变换：

havealesson/havelunch/havearest。

·用法点拨：have与活动名词搭配。【句型】Iusually...句型

·结构公式：Iusually+动词原形

·功能说明：描述自己的习惯。

·典型例句：

Iusuallywalktoschool.

我通常步行上学。

·句型变换：

同义：Ioftenwalktoschool.

·用法点拨：口语介绍作息常用。（二）课文佳句赏析“Ateight,wehaveourfirstlesson.”

——八点我们上第一节课。

·语言亮点：At+时间+have+名词，听力复述核心句。

·仿写练习：仿写：Attwelve,wehavelunchinthecanteen.“Iusuallywalktoschoolwithmyfriends.”

——我通常和朋友步行上学。

·语言亮点：频度副词+伴随状语，自我介绍句。

·仿写练习：仿写：Sheusuallyreadsinthelibraryafterclass.（三）即学即练✏️一、句型转换（3小题）

1.Igetupatsixthirty.（对画线部分提问）

________________________________

2.Wehavemathsatnine.（用At...wehave...改写）

________________________________

3.Igotoschoolonfoot.（改为Iusually...）

________________________________

二、翻译（3小题）

1.八点我们上第一节课。

________________________________

2.我通常在学校吃午饭。

________________________________

3.我们十点休息。

________________________________五、核心技能训练（一）听力微技能点拨【三步听法】第一遍抓时间点，第二遍抓活动动词，第三遍抓频度副词。【时间轴记录】边听边写时间+活动（8:00firstlesson/10:00break），形成时间轴。【数字辨听】注意区分8:00（eight）与8:30（halfpasteight）等时间表达。（二）口语表达与运用功能常用句型示例询问时间Whattimedoyou...?Whattimedoyougetup?表达时间At+时间,I...Atsixthirty,Igetup.描述习惯Iusually...Iusuallywalktoschool.谈课程Wehave...at...Wehavemathsatnine.谈活动Itakepartin...Itakepartintheartclub.七、总结与检测（一）知识结构图【Schoollife—Listening】

├─听力技能

│├─抓时间点

│├─抓活动动词

│├─抓频度副词

├─核心词汇

│├─timetable

│├─lesson

│├─break

│├─library

│├─playground

│├─activity

├─核心句型

│├─At+时间,I...

│├─Wehave...at...

│├─Iusually...

├─语音语调

│├─时间数字重读

│├─频度词重读（二）单元达标检测检测说明：本检测共10题，满分50分，建议用时25分钟。一、听力与词汇（共10小题，每小题5分，共50分）A.根据汉语提示填空

1.Lookatthe________（课程表）.

2.Wehavesix________（课）aday.

3.Weplaygamesat________（课间）.

4.Shereadsinthe________（图书馆）.

5.Theyplayonthe________（操场）.

B.语法填空

6.________eight,wehaveourfirstlesson.

7.We________(have)abreakatten.

8.I________(usual)walktoschool.

9.Myfavourit