安徽省六安市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-安徽省六安市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.芍药（sháo）参差（cēncī）B.莅临（lì）谄媚（chǎn）C.谄言（chǎn）凛冽（lǐnglèi）D.谄媚（xiàn）首当其冲（dāng）答案：A解析：本题考查字音知识。B项“莅临”应读“lìlín”；C项“凛冽”应读“lǐnliè”；D项“谄媚”正确读音为“chǎnmèi”。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.这本书的内容真是美轮美奂，连老师看了都赞不绝口。B.面对突发的灾难，人们总是首当其冲，争先恐后地逃离现场。C.他性格刚愎自用，总是不听别人的意见。D.尽管他屡次犯错，但领导仍对他循循善诱，希望他能改正错误。答案：C解析：本题考查成语应用。“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，多用于形容外观，不适用于内容；“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，后多指最先受到冲击或遭遇不幸，B项语境不符；“循循善诱”形容善于引导别人学习，D项语境不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.清晨的阳光洒满整个校园，学生们陆续来到操场晨读。B.由于洪水的肆虐，使得许多村庄被淹，造成了严重的经济损失。C.他在学习上总是做得很好，对同学也很关心，所以大家都很信任他。D.为了防止重蹈覆辙，我们应该吸取这次失败的教训。答案：A解析：本题考查病句辨析。B项“由于……使得……”句式杂糅，不能连用；C项关联词“所以”使用不当，前句是并列关系；D项“防止”与“重蹈覆辙”搭配不当。(4)下列句子中，没有语序不当错误的一项是（）A.他昨天在图书馆借了一本关于哲学的书。B.今天上午，我们参观了北京展览馆。C.这个来自农村的勇敢的少年在比赛中表现出色。D.那些非常有名的老教授，经常来学校讲座。答案：B解析：本题考查语序不当判断。C项应为“勇敢的来自农村的少年”更符合现代汉语语序；D项“那些非常有名的老教授”语序不当，应为“那些老教授非常有名”。(5)下列句子中，“其”字用法与其他不同的一项是（）A.其实他并不明白这里的道理。B.以其人之道，还治其人之身。C.其一犬坐于前。D.其为文也，痛快淋漓。答案：A解析：本题考查虚词“其”用法。“其”在A项中是“其实”，作副词，表示“实际上”；B、C、D均为代词，分别指“他”“那个人”“它的”。(6)对句子“这本书的内容让他感到非常满意。”的语义分析正确的一项是（）A.“让他满意”是句子主干，“内容”是补语B.“让他满意”是句子主干，“非常满意”是补语C.“非常满意”是句子主干，“让他”是状语D.“内容”是句子主干，“他”是宾语答案：B解析：本题考查句子成分分析。“非常满意”是谓语，“让他”是状语，“内容”是宾语。(7)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.为什么在清晨的微光中，我能看到你的眼睛？——设问B.他的声音像林间的小溪一样清澈。——比喻C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。——排比D.她的脸红得像要滴血。——夸张答案：A解析：本题考查修辞手法识别。A项使用设问；B项使用比喻；C项是反复；D项是比喻，不是夸张。(8)下列句子中，不符合语言表达得体的一项是（）A.对不起，我打扰您一下，请问您现在有时间吗？B.非常感谢您的指导，我会认真听取并努力改进。C.您的计划真好，我一定全力配合完成。D.谢谢您为我提供这么好的机会，我会好好把握。答案：B解析：本题考查语言得体。“听取”与“指导”搭配不当，应使用“采纳”或“接受”。(9)下列诗句中，使用借代手法的一项是（）A.露从今夜白，月是故乡明。B.青山依旧在，几度夕阳红。C.花间一壶酒，独酌无相亲。D.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。答案：C解析：本题考查修辞手法。“一壶酒”代指酒，是借代手法。(10)下列句子中，“于”字用法与其它不同的一项是（）A.源源不断地从天而降，落于人间。B.泰山之巅，依山而建，悬于云海之上。C.他信于我，我亦信于他。D.她所擅长的科目，于语文最为突出。答案：C解析：本题考查虚词“于”用法。C项“于”表示“相信”，其余各项为介词用法。(11)下列词语中，与“曲高和寡”构成近义关系的一项是（）A.高深莫测B.雅俗共赏C.天籁之音D.通俗易懂答案：A解析：本题考查近义词辨析。“曲高和寡”意为曲调越高，能跟着唱的人越少，比喻言论或作品不通俗，能理解的人很少，与“高深莫测”意义相近。(12)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（）A.又疑瑶台镜，飞在青云端。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C.时而晴，时而雨，时而雪，时而风。D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。答案：C解析：本题考查修辞手法。“时而晴，时而雨，时而雪，时而风”是排比，非对偶。(13)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.他手中握着一张绿色的纸。B.红军是人民的子弟兵。C.革命的火种在黑暗中点燃。D.手握剑柄，头戴金冠，目视远方。答案：A解析：本题考查修辞手法。“绿色的纸”是借代，B项用“子弟兵”借代红军，C项用“火种”借代思想，D项“剑柄”借代武器。(14)下列句子中，没有使用互文的一项是（）A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.将军百战死，壮士十年归。C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。D.寄书长已不堪问，愧似江花与野烟。答案：C解析：本题考查修辞手法。A、B、D均为互文，C项为对偶。(15)下列作品中，作者与作品不对应的一项是（）A.杜甫——《春望》B.白居易——《琵琶行》C.辛弃疾——《天净沙·秋思》D.李白——《行路难》答案：C解析：本题考查文学常识。C项“天净沙·秋思”是马致远的作品，非辛弃疾。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(16)下列对这首诗的理解分析错误的一项是（）A.这首诗描绘了山中秋日清新幽静的自然景色B.“明月松间照”运用了动静结合的描写手法C.诗人通过描写自然景物，表达出对隐逸生活的向往D.“王孙自可留”表达了诗人对现实世界的逃避答案：D解析：本题考查古诗理解。“王孙自可留”表面上是劝人留居山林，实际上隐喻着诗人对归隐生活的热爱与追求，而非单纯的逃避。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《爱莲说》节选予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(17)下列对文言文内容的理解不正确的一项是（）A.本文通过莲的特质，赞美其高洁的品格B.“出淤泥而不染”体现了莲的清白品质C.“中通外直”形容莲杆直立，节节分明D.“可远观而不可亵玩焉”表达对莲的尊重与爱护答案：C解析：本题考查文言文阅读理解。“中通外直”形容莲的茎干中空而挺直，不是形容莲杆直立。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在人生的漫漫旅途中，我们常常会遇到各种选择，而每一个选择都可能决定我们未来的方向。有时我们不得不面对放弃，这并不是失败，而是为了追求更高远的目标。就像一只飞鸟，它不能在每一片树叶上停留，只有勇敢地飞向远方，才能找到真正的归属。人生的意义，在于不断探索和前行，而不是被困在舒适区里。(18)请简要概括文章的主旨。（）A.人生不能停留，要不断探索B.每一个选择都决定人生的未来C.拒绝放弃，坚持到底才能成功D.人生的意义在于舒适与安逸答案：A解析：本题考查文章主旨把握。全文围绕“人生的旅程”展开，强调不断探索和前行的重要性。(19)请分析“飞鸟”在文中的象征意义。（）A.代表自由B.代表选择C.代表探索与前行D.代表人生道路答案：C解析：本题考查象征意义。“飞鸟”象征着人生中不断前行和探索的过程。(20)文中“不能在每一片树叶上停留”这句话的表达效果是（）A.突出人生道路的曲折B.表达对自然的赞美C.运用比喻，增强语言的表现力D.表现对舒适生活的留恋答案：C解析：本题考查表达技巧。这句话运用比喻，形象地表达了人生不能停留在每一个阶段。(21)请判断本文的表达方式和文体类型（）A.记叙文，说明文B.议论文，散文C.散文，记叙文D.议论文，说明文答案：B解析：本题考查表达方式和文体。文章没有具体叙述事件，也没有说明知识，而是表达观点，属于议论文；语言优美，句式灵活，属于散文。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：大多数人对“困难”这个词很敏感，却很少有人真正去直面它、理解它；有些人到了深山老林，才懂得什么是困难；有些人却活在“困难”之中，却视而不见。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：直面困难，方知人生人生如旅，前行路上总会遇到种种困难。有时，我们以为自己已经面对了很多挑战，却不知真正的困难藏在生活的角落里，悄然无声地考验着我们。困难不是敌人，而是成长的阶梯。它教会我们坚韧，让我们懂得如何在困境中寻找转机。许多人对困难避而不谈，认为逃避是聪明的。但事实上，真正的成熟不是掩盖问题，而是直面困难，从中反思与学习。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”困难，就像是人生中不可避免的风雨，只有勇敢面对，方能看见雨后的彩虹。生活中，有不少人困于自身的迷茫之中，不知如何抉择。他们在选择面前犹豫不决，仿佛每一道岔路都隐藏着未知的危险。但如果我们能以一颗平和的心去认识到，困难只是生活的常态，那么就不会让恐惧束缚自己。正如那句诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”困难之后，总有希望。在修学路上，我们也会遭