2025-2026学年广西南宁市隆安县七年级（下）期末道德与法治试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年广西南宁市隆安县七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题：本大题共18小题，共36分。1.进入青春期，小南对自己发生的变化做出了以下判断，你认为不正确的是（）

①有表现的欲望，在意自己的形象——这是不正常的心理现象

②变声、长喉结、长痘——这是正常的生理变化

③渴望独立却又依赖父母——这是青春期矛盾心理的表现

④渴望与异性交往——这是早恋，应该坚决远离异性A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.2026年央视3•15晚会曝光了增高机构所谓“量子增高”毫无科学依据，欺骗家长和急于长高的青少年。这警示我们：面对青春期的生理变化，我们应该（）A.接纳生理变化，通过运动长高 B.不信量子增高，不再相信科学

C.杜绝剧烈运动，确保骨骼健康 D.采取一切手段，达到理想身高3.2026年全国两会上，有代表建议重视美育，让学生在感知美、体会美中全面成长。追求“青春之美”，我们应认识到（）A.提高品德和文化修养，体现青春的内在美

B.追求外在美是青春期最重要的事情

C.青春之美只在于拥有光洁的皮肤和健美的体型

D.只有穿着奇装异服才能彰显个性美4.“今天，老师通知我下周代表学校去市里参加演讲比赛，面对此重任，我很焦虑。但同时，这份焦虑也激励着我全力以赴。我决定向那些有经验的同学请教，争取取得好成绩。”从西西的日记中，我们可知（）

①情绪是单一不变的

②情绪受外部环境的影响

③情绪会影响人的观念和行动

④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.妈妈要求小宁写完作业再看球赛，他有些郁闷，但转念一想：“妈妈的督促是为了我好。”于是小宁快速调整心情，完成了作业。小宁调节情绪的方法是（）A.认知调节 B.注意转移 C.合理宣泄 D.放松训练6.某校拟开展青少年性教育活动，对此，有的同学认为：中学生年龄尚小，性知识似乎和中学生毫无关系，没必要去专门了解和学习。以下可以用来反驳这种观点的有（）

①学习性知识是中学生最重要的任务

②学习性知识就能对自己有全面的认识

③学习性知识有助于我们树立正确的性观念

④学习性知识有助于提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.某班级组织开展“与经典对话”主题阅读活动。如表是小荣同学收集的素材。天行健，君子以自强不息。——《周易》

天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》他想展示的主题可能是（）A.自信自强给人力量 B.宽容友爱结交朋友 C.青春有格行己有耻 D.欣赏自己自傲自负8.讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”。下列四幅漫画中符合这一主旨的有（）

A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.推行“半价菜”“小份菜”，深化“光盘行动”，节约新“食尚”已经深入人心；从操办规模到宴席标准，婚事新办、丧事简办逐渐被更多人接受……这些新风尚传承了（）A.求同存异、和而不同的处世方法 B.形神兼备、情景交融的美学追求

C.俭约自守、中和泰和的生活理念 D.文以载道、以文化人的教化思想10.在人类文明长河中，人文精神似熠熠星辰，引领我们走向未来。它是对人类价值的深度探寻，也是与世界和谐共处的智慧源泉。同学们围绕“中华优秀传统文化与中华人文精神”展开讨论，其中你赞同的是（）A.小凯：中华优秀传统文化是世界上最优秀的文化

B.小欢：中华优秀传统文化中蕴含丰富的人文精神

C.小关：中华人文精神是中华优秀传统文化的精髓

D.小东：中华人文精神只存在于文艺作品中11.“小时候都是她照顾我，现在换我照顾她。”因牵挂家中无人照顾的奶奶，大二女生黄晶晶选择“带着奶奶一起上学”，承担着远超出这个年纪的责任。她的故事启示我们（）A.智慧可化解家庭矛盾 B.要践行孝老爱亲的传统美德

C.亲情能克服一切困难 D.家庭成员间务必要加强沟通12.近年来，广西侨联在英国、东南亚等国举办“广西三月三•乡音播全球”活动，以歌传情，以舞会友，以“侨的声音”传播中华优秀传统文化。参加这样的活动，需要我们（）

①做中华人文精神的弘扬者

②弘扬促进社会和谐的思想文化

③尊重少数民族的风俗习惯

④全力满足各国民众的各类需求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.“社会生活的百科全书”是指（）A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国民法典》

C.《生活小百科》 D.《中华人民共和国治安管理处罚法》14.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行。该法打破了以往对特定年龄段未成年人“一律不执行拘留”的惯例，对于14至16周岁以及16至18周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的，或者14至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。这一调整（）

①意味着未成年人年龄小，违法不用承担法律责任

②说明我们的生活离不开法律的规范和保障

③表明未成年人的违法行为必然受到刑罚处罚

④引导未成年人增强法治观念，自觉尊法守法A.①② B.①④ C.②③ D.②④15.图示法是表示概念关系的直观方法。下列关于概念之间的关系表示正确的图示是（）A. B.

C. D.16.小广将自己闲置的相机出租给了同学小西，获得200元；他在手机上看到柳州地震的消息后，便把这200元捐给了柳州市的慈善组织。小广对自己的财产依次行使的权利是（）A.使用权、处分权 B.使用权、占有权 C.收益权、处分权 D.收益权、占有权17.依据判处结果，下面三个镜头对应的违法行为依次是（）镜头1李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元镜头2某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元镜头3王某因在禁渔期非法捕捞野生鱼被人民法院判处罚金5000元A.民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为

B.行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为

C.民事违法行为、刑事违法行为、行政违法行为

D.行政违法行为、刑事违法行为、民事违法行为18.初中生小林在公交车上看到小偷作案后，悄悄拿出书包里的本子，在本子上写下“你的钱包被偷了，小偷站在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小林的行为是（）

①能够有效杜绝违法犯罪行为的发生

②消极被动地与违法行为作斗争的方式

③维护了失主财产所有权的正义行为

④善于同违法犯罪作斗争的见义智为A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、分析说明题：本大题共4小题，共39分。19.【直面青春困惑，理智对待情感】

在青春期里，许多同学们对异性交往非常好奇，据此某校七年级（1）班学生进行了一次问卷调查。调查问题渴望与异性交往认为异性交往是必要的能够主动大方地和异性交往调查结果99.6%97.7%18.9%(1)根据调查结果你发现什么问题？(2)结合所学知识，谈谈我们应该如何与异性交往？20.【感悟文化魅力，传承中华美德】

中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神动力。某班道德与法治课以“感悟中华文化魅力，传承中华传统美德”为议题开展学习，请你参与。

子议题一感悟思想理念。优秀传统文化蕴含的思想理念示例纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。脚踏实地、实事求是。①治国有常，而利民为本。______②穷则变，变则通，通则久。______③天地与我并生，而万物与我为一。______(1)感悟以上名言警句，写出其所蕴含的中华优秀传统文化的思想理念。

子议题二解读文化密钥

2026年电影《给阿媲的一封情书》火爆全网，豆瓣评分9.3，目前累计票房18亿，于全球上映中。

电影以潮汕侨批文化为底色，从后辈晓伟赴泰国寻亲视角展开。战乱年代，郑木生远赴南洋，艰难谋生、省吃俭用，通过侨批给家人汇寄钱款，木生离世后，谢南枝感念恩情，十八载代寄侨批，守护淑柔一家，用一生践行情义。淑柔独自一人拉扯三个孩子长大，从青丝等到白发。2013年侨批入选《世界记忆名录》，影片中的侨批不仅是家书与汇款，更是华侨对故土的眷恋、对家人的担当、对信义的坚守。

《给阿嬷的一封情书》采用实景拍摄，将潮汕方言、闽南乡土民俗、传统孝道家风、闽南非遗文物等中华优秀传统文化元素融入现代影视叙事，实现了传统文化与现代影视的结合，打造了治愈温情的中式乡土美学(2)请运用“传承中华优秀传统文化”的知识，解读《给阿媲的一封情书》火爆出圈的原因(3)结合电影故事，运用所学知识，谈谈作为青少年的我们能为传承中华优秀传统文化做些什么？21.【以案明辨是非，学法守护平安】

【案情回放】孙某在商场购物时，因推车方向偏差撞到吴某，导致吴某摔倒手镯破损。吴某要求孙某赔偿未果，情绪失控，用购物篮砸向孙某头部，并踢打其腰部，造成孙某头皮裂伤、腰椎软组织挫伤。公安机关认定吴某存在故意伤害行为，对其处以行政拘留十二日、罚款六百元的处罚。后孙某向人民法院起诉，主张医疗费、康复护理费及误工损失。经法官调解，吴某同意一次性赔偿孙某三千七百二十元(1)分析上述案例中孙某、吴某的行为分别侵害了公民的什么权利？

【观点碰撞】关于孙某和吴某的冲突是否可以避免，大家讨论如下：

(2)你认为上述案例中孙某和吴某的行为可以避免吗？请结合以上讨论，运用“做情绪情感的主人”、“生活在法治社会”等知识，说说你的理由22.阅读材料，回答问题。

【法不可违】

2025年2月20日，最高人民检察院未成年人检察厅厅长在最高检厅长访谈中介绍了过去一年未成年人犯罪预防和治理的情况时指出，2024年前11个月，检察机关批捕未成年犯罪嫌疑人3.1万人，起诉5万人；其中，湖南、广西、安徽等7个省份检察机关受理审查起诉未成年人犯罪人数同比下降(1)材料中判定未成年人犯罪嫌疑人是否犯罪的依据是什么？

【预防犯罪】

13岁时，小马认识了社会上的“朋友”后，违反班规校纪，和同学打架，对老师和父母的教育置之不理。14岁时，小马沉迷于网络游戏不可自拔，时常旷课到网吧玩游戏。16岁时，小马为筹集上网费用，入室盗窃他人财物，被人民法院判处有期徒刑(2)运用所学知识，分析小马的人生经历给青少年哪些警示？

【宣传教育】

加强青少年法治宣传教育，是建设社会主义法治国家的基础工程。为让更多的人懂法、用法，某校拟在全校开展法治教育宣传活动，请你参与其中，并回答下列问题(3)请你针对本次法治教育宣传教育活动的开展，提供2种活动形式

1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】B12.【答案】A13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】C16.【答案】C17.【答案】B18.【答案】D19.【答案】【小题1】大部分同学对于青春期与异性交往有正确的认识，但对于如何正确与异性交往有一定的困惑【小题2】①我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀；②了解并接纳自己在异性面前的表现欲望；③与异性交往要把握好尺度；④面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理20.【答案】【小题1】①惠民利民、安民富民；②革故鼎新、与时俱进的思想；③道法自然、天人合一的思想【小题2】①中华优秀传统文化具有深厚底蕴和独特魅力：影片以侨批文化为载体，承载华侨对故土的眷恋、对家人的担当、对信义的坚守，展现了孝亲、重义、担当等中华传统美德，契合中华民族的精神追求，能够引发受众的情感共鸣与文化认同；②实现了中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展：影片将潮汕的文化元素融入现代影视，打造了独具特色的中式乡土美学，让传统文化适配当代人的精神文化需求，焕发了新的生命力；③中华优秀传统文化具有跨越时空的价值：影片传递的温情与美德，既满足了当代人对美好精神情感的需求，也向世界展现了中华文化的独特魅力，获得了国内外受众的广泛认可【小题3】①主动学习、了解中华优秀传统文化，深入感悟其中蕴含的传统美德与思想理念，增强对中华文化的自豪感与认同感；②践行中华传统美德，从点滴小事做起，将传统美德转化为自身的行为习惯；③参与创新传播，扩大文化影响力，向身边人乃至全球受众介绍中华优秀传统文化，推动传统文化的传播；④做文化的守护者与传承者，积极参与各类传统文化传承活动，主动向世界讲好中国文化故事，推动中华文化走向世界21.【答案】【小题1】①孙某的行为侵害了吴某的财产权；②吴某殴打孙某致其身体受伤，侵害了孙某的生命健康权【小题2】二者的冲突完全可以避免；理由：从“做情绪情感的主人”角度：①情绪会影响我们的行为，负面情绪不加调控容易引发冲动、冲突；吴某因手镯破损、索赔失败产生愤怒情绪，但没有合理宣泄，任由情绪失控动手伤人；②我们可以通过改变认知、冷静暂停、合理倾诉等方式调节情绪，即便自身权益受损，也不能被愤怒左右，避免冲动施暴；同时孙某撞人后若主动道歉、友好协商，能安抚对方情绪，减少矛盾升级；从“生活在法治社会”角度：①法治社会中，公民要树立法治意识，学会依法办事，懂得依法维权；吴某财产受损，