广西钦州市灵山县2025-2026学年八年级下学期期中物理试卷【含答案】

2026年春季学期期中考试

八年级物理

（全卷满分100分，考试时间90分钟）

注意：

1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。

2.考生作答时请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡）在本试卷、草稿纸

上作答无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备

选项中，只有一个选项符合题目要求）

1.卜列哪个物体被扛起时所用的力最接近10N（）

A.一只小白兔B.两个鸡蛋

C.一张报纸D.一枚纽扣

2.下列事例中，主要说明力可以改变物体形状的是（）

A.用力弯折钢尺B.苹果从树上落下C.汽车启动向前加速D.运动员把球踢出

3.菜刀用过一段时间后要磨一磨，这是为了（）

A.减小压力从而减小压强B.增大压力从而增大压强

C.减小受力面积从而增大压强D.增大受力面积从而减小压强

4.下列关于力和运动的说法中，正确的是（）

A.用力推水平地上的箱子，箱子未动，是因推力小于摩擦力

B.力是物体对物体的作用

C.物体不受力时，一定保持静止状态

D.一个物体也能产生力的作用

5.飞机能获得向上的升力，主要利用的结构是（）

A.机翼B.发动机C.机身D.尾翼

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6.以前人们常用“冷桌子，热板凳''来形容读书的辛劳！学习时，长时间坐在“板凳”上会感

觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是（）

A.地球B.板凳C.屁股D.空气

7.下列情境中，物体的运动状态不发生改变的是（）

A.水平桌面上静止的物理书B.正在弯道上速滑的运动员

C.正在进站的火车D.空中减速下落的降落伞

8.下列事例中，没有利用大气压强的是（）

9.静止在水平桌面上的杯，下列关于其受力的分析正确的是（）

A.杯的重力与杯对桌面的压力是--对相互作用力

B.杯的重力与桌面对杯的支持力是一对平衡力

C.杯的重力与杯对桌面的压力是一对平衡力

D.杯的重力与桌面对杯的支持力是一对相互作用力

10.如图所示，《天工开物》记载的“湿田击稻''场景里，劳动者用力挥动稻秆，当稻秆撞到

木板后，稻粒就脱离稻秆落到地面。稻粒脱离稻秆是因为（）

A.稻秆没有惯性B.稻粒具有惯性

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C.稻粒的惯性减小D.稻粒的惯性增大

二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四

个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分,

有选错得0分）

11.下列实例中，目的是减小摩擦的是（）

A.自行车轴加润滑油B.鞋底刻有花纹

C.用力捏紧车闸D.磁悬浮列车悬浮行驶

12.课间15分钟同学们纷纷走出教室，进行丰富多彩的课间活动。对图中的活动，说法正

A.图甲中同学用力蹬地向上跳，是因为物体间力的作用是相互的

B.图乙中乒乓球被球拍挡回去，说明力可以改变物体的运动状态

C.图丙中排球上升到最高点时，处于平衡状态

D.图丁中起跳后身体向前运动，是因为受到惯性的作用

三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）

13.艄公向后划水，竹排向前运动，说明力的作用是的；使竹排前进的施力物

体是。

14.学校举行春季运动会，九年级一班和二班进行拔河比赛，一班用4900N的力水平向北

拉绳子，对手二班用520CN的力水平向南拉，绳子受到两个班的合力为N,方向

为O

15.小华用下图所示的装置来探究不同阻力对物体运动情况的影响，发现：同样条件下，水

平面对小车的阻力越小，它前进的距离越。这同时说明了物体的运动

（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

毛巾棉布木板

16.小明利用暑假坐火车去拉萨旅游。在站台上候车时要站在安全线外，这是因为列车通过

时车体附近气体流速大，压强，避免自己被"推''向列牟。火车进入青藏高原后

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他发现携带的密封食品袋变得越来越鼓，这是因为外界大气压强随海拔高度的增加而

（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

17.一个质量分布均匀的实心长方体放在水平地面上，密度为ISxlO&g/nd,高度为0.2m,

则该长方体对水平地面的压强为Pa；若将它沿竖直方向切去一半，剩余部分对

水平地面的压强为Pao（g取10N/kg）

18.如图，甲、乙是平底木瓶分别正立、倒立放在水平桌面上的情景。而对水平桌面的压强

分别是P甲和P乙，水对瓶底和瓶盖的压力分别是弓和E，则P甲，乙，尸甲

F乙（均选填“或“=”）。

甲乙

四、作图题（本大题共3小题，共6分）

19.（1）一木块静止在斜面上，画出木块对斜面压力的示意图;

（2）一个足球在空中飞行。在图中画出足球受到的重力的示意图；

@1一

✓

/

（3）如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰好能匀速下滑，请画出物体A下滑时受到斜面

的摩擦力的示意图。

五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。）

20.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采

用的实验装置如图乙所示（硬纸片的重力忽略不计）。

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(1)当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的；

(2)甲方案中，小刚在左端放上2N的重物，右端放上1N的重物时，木块静止，此时木块受

到的(选填“可能是共一定是'’或"一定不是“)平衡力。这两个实验装置中，你

认为装置(选填“甲”或“乙”)更科学；

(3)在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状，这说明两个力必须

作用在上，物体才能平衡；

(4)如果她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度，你认为(选填"能''或“不

能“)进行实验。

21.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作:

(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示,接下来的操作是

(选填字母)。

A.直接从U形管右侧中例出适量液体B.拆除胶管重新安装

(2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强

随液体的增加而增大。

(3)小阳保持丙图中探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的

高度差又变大J'，于是得出“液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠,

原因是没有控制相同，正确操作是应将探头适当(选填“上移”或“下移”)。

(4)小光用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，

直到观察到橡皮膜相平，需要测最的物理量有(填序号)。

①右侧待测液体到容器底的深度九;

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②右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h:

③左侧水到容器底的深度〃3；

④左侧水到橡皮膜中心的深度h.

根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为P=（用题中的字母和「水表示）。

22.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所

示的甲、乙、丙三个实验，

知，弹簧测力计的拉力大小（选填“大十又小十”或“等十”）滑动摩擦力的大小。

（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；两个实验说明

滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将

木块沿竖直方向切成两部分，分别测出两块木块的摩擦力继续进行实验，这种做法是

（选填“正确”或“错误”）的，理由是；

（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力

效果更好，图丁实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

23.跨学科实践活动：自制简易气压计

小红利用玻璃瓶、带孔橡皮塞、细玻璃管和带颜色的水，制作了一个简易气压计。

（1）制作时，向瓶内吹气，瓶内气压（选填“大于”或“小于”）外界大气压，玻璃

管内水面上升；

（2）将气压计从1楼拿到26楼，外界大气压（选填"增大喊“减小”），玻璃管内

水柱会（选填“上升”或“下降'），说明大气压与有关；

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(3)实验中瓶中装入密度更(选填“大”或“小”)液体，实验现象更明显：

(4)制作时，瓶口与瓶塞间应(选填”紧密接触(密封)”或“留有空隙”)，若装置

漏气，则(选填“能”或"不能”)观察到明显的水柱变化。

六、综合应用题(本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题

区域内写出必要的文字说明、分析过程，只写出最后答案，未写出主要分析步

骤的，不得分)

24.如图所示是某品牌的折叠电动车，其质量为20kg。出厂测试时，质量为50kg的小明骑

该车在平直的公路上匀速行驶4km用了12min,此时电动车车轮与地面的总接触面积为

4xl0-2m2,受到的阻力/为总重的0.05倍(g取10N/kg,空气阻力忽略不计)。求:

(1)测试时该车匀速行驶时的速度为多少km/h?

(2)小明骑该车测试时这台折叠电动车匀速行驶时对地面的压强为多少Pa?

(3)测试时这台折叠电动车所受的阻力为多少N?

25.如图所示，一个装有沃柑汁的平底锥形瓶放在水平桌面上，瓶子质量为50g,瓶内沃柑

汁的质量为400g、深度为20cm,不计瓶壁厚度，瓶子内部底面积及瓶子与桌面的接触面积

JJ

均为30cm2。求：(g取lON/kg,p，+=1.0xl0kg/m)

(1)整个瓶子对桌面的压力;

(2)整个瓶子对桌面的压强;

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(3)沃柑汁对瓶子底部的压强:

(4)沃柑汁对瓶子底部的压力。

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1.A

【详解】A.一只小白兔的质量约为1kg,则重力约为G=〃?g=lZgxl0N/Ag=10N,故A

符合题意：

B.两个鸡蛋的重力约1N,故B不符合题意；

C.一张报纸的重力约0.1N,故C不符合题意；

D.一枚纽扣的重力约0.G6N,故D不符合题意。

故选Ao

2.A

【详解】力的作用效果分为两种：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态（速度大小

或运动方向改变都属于运动状态改变）。

A.用力弯折钢尺，钢尺的形状发生改变，故A符合题意；

B.苹果从树卜落下，重力计苹果下落速度不断变大,运动状态发牛改变，故B不符合题意：

C.汽车向前加速，速度大小改变，运动状态发生改变，故C不符合题意；

D.运动员把球踢出，球由静止变为运动，运动状态发生改变，故D不符合题意。

故选Ao

3.C

【详解】菜刀磨一磨，是在压力/不变的情况下，减小受力面积S,根据〃=?，压强夕会

增大，这样切菜更锋利。故选C。

4.B

【详解】A.箱子未动，处于平衡状态，此时推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A

错误；

B.根据力的定义，力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故B正确；

c.根据牛顿第一定律，物体不受力时.，会保持静止状态或匀速直线运动状态，不是一定保

持静止，故C错误：

D.力是物体间的相互作用，至少需要两个物体（施力物体和受力物体）才能产生力，一个

物体不能产生力的作用，故D错误。

故选B。

5.A

【详解】飞机的升力来源于机翼的特殊形状，机翼上凸下平，飞行时上方空气流速大、压强

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小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的压力差，也就是升力。故选A。

6.B

【详解】人们在板凳上屁股会对板髡有压力作用，板髡也会对屁股有支持力的作用，长时间

坐在板凳上会感觉屁股酸疼，产生这个效果的力的施力物体是板凳。

故选Bo

7.A

【详解】A.水平桌面上静止的物理书，处于静止状态，所以它的运动状态不改变，故A符

合题意；

B.正在弯道上速滑的运动员，其方向在发生改变，所以它的运动状态在改变，故B不符合

题意；

C.正在进站的火车，速度在减小，所以它的运动状态在改变，故C不符合题意；

D.空中减速下落的降落伞,速度在减小.所以它的运动状态在改变.故D不符合题意.

故选Ao

8.D

【详解】A.吸盘式挂钩：将吸盘内空气排出后，大气压把吸盘紧压在墙面上，利用了大气

压强，故A不符合题意：

B.用吸管喝牛奶：吸走吸管内空气后，管内气压减小，大气压将牛奶压入口中，利用了大

气压强，故B不符合题意；

C.纸片托住水（覆杯实验）：大气压向上作用在纸片上，托住了杯中的水，利用了大气压

强，故C不符合题意：

D.拦河大坝上窄下宽：该设计是因为液体压强随深度增加而增大，越靠下的位置水的压强

越大，需要修得更宽来承受更大的液体压强，和大气压强无关，没有利用大气压强，故D

符合题意。

故选D。

9.B

【详解】A.杯的重力施力物体是地球、受力物体是杯；杯对桌面的压力受力物体是桌面,

两个力方向也相同，既不是相互作用力也不是平衡力，故A错误；

B.杯静止在桌面，处于平衡状态；杯的重力和桌面对杯的支持力，都作用在杯上，满足“大

小相等、方向相反、同一直线、同一物体“，是一对平衡力，故B正确；

C.两个力分别作用在杯和臬面两个不同物体，且方向相同，不是平衡力，故C错误；

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D.两个力都作用在同一个物体(杯)上，不符合相互作用力“作用在不同物体”的特点，不

是相互作用力，故D错误。

故选Bo

1().B

【详解】A.惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体在任何情况下都具有惯性,

惯性的大小只与物体的质量有关，与运动状态等无关，所以稻秆具有惯性，故A不符合题

忠；

B.劳动者挥动稻秆时，稻粒随稻秆•起运动；当稻秆撞到木板后，稻秆受力停止运动，而

稻粒由于具有惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，从而脱离稻秆落到地面，故B

符合题意；

CD.由于惯性大小只与质量有关，稻粒就脱离稻杆落到地面，稻粒的质量不变，则稻粒的

惯性不变,故CD不符合题意.

故选B。

11.AD

【详解】A.自行车轴加润滑油：通过使接触面彼此分离，减小摩擦，故A符合题意；

B.鞋底刻有花纹：压力一定时，增大接触面粗糙程度，目的是增大摩擦，故B不符合题意;

C.用力捏紧车闸：接触面粗糙程度一定时，增大压力，目的是增大摩擦，故C不符合题意;

D.磁悬浮列车悬浮行驶：通过使接触面彼此分离，减小摩擦，故D符合题意。

故选AD。

12.AB

【详解】A.因为物体间刀的作用是相互的，图甲中同学用力向下蹬地，地面同时给人一个

反作用力，所以才能向上跳起，故A正确：

B.乒乓球由于受到球拍的作用力被挡回去，运动方向和速度大小都发生了变化，说明力可

以改变物体的运动状态，故B正确：

C.排球上升到最高点时，只受重力的作用而处于非平衡状态，故C错误；

D.图丁中起跳后身体向前运动，是因为身体具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作

用，故D错误。

故选ABo

13.相互水

【详解】［1」根据力的作用特性，力的作用是相互的，当物体对另一个物体施加力时，会受

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到对方的反作用力。艄公向后划水时，水同时会给船桨向前的反作用力，从而推动竹排前进。

⑵施力物体是指施加这个力的物体，使竹排前进的力是水施加的反作用力。

14.300水平向南

【详解】口］［2］当两个力作用在同一直线上，方向相反时，合力大小等于较大力减去较小力,

方向与较大力的方向相同，一班用4900N的力水平向北拉绳子，对手二班用5200N的力水

平向南拉，绳子受到两个班的合力为F=5200N-4900N=300N

由于二班的拉力较大，且方向水平向南，所以合力方向水平向南。

15.远不需要

【详解】口］［2］根据图示实验装置，通过观察小车在不同水平面上的运动情况，可以发现：

同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它前进的距离越大；推理可知，若小车在水平方向

上不受力的作用，小车的速度不会变小，小车将做匀速直线运动，故物体的运动不需要力来

维持。

16.小减小

【详解】［1］由流体压强与流速关系可知，流体流速大的地方压强小，所以列车通过时车体

附近气体流速大，压强小，

［2］由大气压与高度的关系可知，大气压强随海拔高度的增加而减小。

17.30003000

【详解】［1］放在水平地面上的均匀实心柱体，对地面的压强可推导为

=整=还=

SSSS,

代入已知数据计算p=pgh=1.5x103kg/m5x1ON/kgx0.2m=3000Pa

⑵沿竖直方向切去一半后，剩余部分的密度、高度都不变，根据〃=压强不变，因

此剩余部分对地面的压强仍为3000Pa。也可通过压力、受力面枳的变化分析：切去一半后,

压力和受力面积都变为原来的衣，压强比值不变。

18.<>

【详解】川由题意可得，平底水瓶正立、倒立时对桌面的压力大小相等,且压力/=G瓶+G水，

已知水瓶正立时对桌面的压力的受力面积为S甲，倒立时水瓶对桌面的压力的受力面积为%,

根据压强定义公式〃=（可得，水瓶正立时对桌面的压强为P甲=£,倒立时水瓶对桌面

答案第4页，共9页

的压强为〃乙=去，由图可知，际〉S乙，所以，水瓶正立与倒立时对水平桌面的压强关系为

〉乙

P甲〈P乙。

⑵由图甲可知，水瓶正立时，有水部分的容器形状为柱形，瓶子底部受到的压力大小等于

瓶中水的重力，即品=G木；由图乙可知，水瓶倒立时，有水部分的容器形状为上面粗卜面

细，这种形状的容器使一部分水的压力作用在瓶子的侧壁上，底部的瓶盖受到的压力小于瓶

中水的重力，即水，因瓶中水的重力G水是不变的，所以正立与倒立时水对瓶底和瓶盖

的压力关系为％＞七。

19.(1)

⑵

【详解】(1)木块对■斜面压力的作用点在木块与斜面的接触面上，从压力作用点画一条垂直

斜面向下的带箭头线段，标注凡据此作图。

(2)略

(3)斜面对小物块A的摩擦力的方向与相对运动方向相反，A沿斜面向下滑动，所以摩擦

力沿斜面向上，摩擦力的作用点在小物块A与斜面的接触面上，从摩擦力作用点出发.画

一条沿斜面向上的带箭头线段，标注据此作图。

20.(1)匀速直线运动

⑵一定是乙

(3)同一直线

(4)能

答案第5页，共9页

【详解】（1）根据平衡状态的定义，物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的力相

互平衡。

（2）小车此时保持静止，静止属于平衡状态，因此它受到的力一定是平衡力；甲装置中木

块与桌面间是滑动摩擦力，乙装置中小车与桌面间是滚动摩擦力，滚动摩擦力更小，减小了

摩擦力对实验的干扰，因此乙装置更科学。

（3）将物体旋转一定角度后，两个拉力不在同一直线上，松手后物体恢复原状（回到平衡

状态），说明二力平衡需要满足：两个力必须作用在同一直线上。

（4）由于实验中硬纸片的重力忽略不计，即使两个滑轮不在同•高度，只要两个拉力满足“大

小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上“，硬纸片仍能保持静止，因此可以进行

实验。

21.（1）B

⑵深度

⑶深度上移

（4）②④Q水

【详解】（1）调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两力的

液面应该相平；在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示，进行

调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相

等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。

故选Bo

（2）正确操作后，分析乙、丙两图知，液体密度相同，探头在丙中深度较大，U形管两侧

液面的高度差较大，即液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随

液体深度的增加而增大。

（3）[1北2]研究液体压强与密度的关系，要控制液体的深度相同；保持丙图中探头的位置不

变，并向容器内加入适量的浓盐水，密度增大的同时，液体深度也增大了，没有控制液体的

深度不变；为控制深度相同，正确操作是应将探头适当上移。

（4）”][2]在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，则左、

右液体对橡皮膜的压强相同，即心纵=四瓦

故需要测量的物理量有：右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度心，左侧水表面到橡皮膜

中心的深度故选②④；此时待测液体密度的表达式为夕水

答案第6页，共9页

22.(1)匀速直线等于

(2)压力大小甲、丙

(3)错误没有控制压力大小不变

(4)不一定

【详解】(1)口北2］根据二力平衡原理，只有沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块水

平方向受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此弹簧测力计拉力大小等于滑

动摩擦力大小。

(2)甲、乙实验中接触面粗糙程度相同，压力大小不同，滑动摩擦力不同，说明滑动

摩擦力大小与压力大小有关；探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相

同，改变接触面粗糙程度，符合要求的是甲、丙两个实验。

(3)探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，必须控制压力、接触面粗糙程度不变；将

木块竖直切为两部分后.接触面积减小的同时.木块对接触面的压力也减小了,没有控制压

力大小不变，因此该做法错误。

(4)图丁中木块固定，始终处于静止状态，根据二力平衡，木块受到的摩擦力始终等于弹

簧测力计拉力，因此无论长木板是否匀速运动，都能测科摩擦力，所以不•定要匀速拉动长

木板。

23.⑴大于

(2)减小上升高度

⑶小

(4)紧密接触(密封)不能

【详解】(1)只有瓶内气压大于外界大气压时，瓶内气压才能将水压入玻璃管，使玻璃管内

水面上升。

(2)大气压随高度升高而减小，从1楼到26楼高度增加，外界大气压减小；瓶内气压大小

不变,平衡关系满足：P粒内=P外界+P水柱

外界大气压减小后，水柱高度升高才能重新平衡，因此水柱上升，该现象说明大气压与高度

有关。

(3)液柱的高度是由瓶内外气体压强差决定的，根据液体压强公式〃=夕的可知，同等情

况下，液体的密度越小，液柱的高度变化越大，实验现象越明显。

(4)本实验需要保持瓶内气压密闭，因此瓶口与瓶塞需要密封；若装置漏气，瓶内气压会