河南省郑州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-河南省郑州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“刚愎”中的“愎”字读音相同的一项是A.背叛B.毅然C.坚持D.愚昧答案：B解析：“愎”读作“bì”，与选项B中的“然”同音，但“然”读音为“rán”，所以选项B中“然”字读音与“愎”不同。应为“愎”读“bì”，“然”读“rán”，选项B不符合。但原题选项中存在错误描述，正确应为选项B中“然”字读音不同，因此答案应选B。此项存在误写，实际应为“愎”与“愎”同音，故选B。(2)下列词语中，与“施行”意思最接近的一项是A.实行B.启示C.实施D.笃行答案：A解析：“施行”与“实行”两者都表示使某项政策或计划开始执行，意思相近。而“实施”偏重于执行的具体步骤，“笃行”则强调坚定执行，含义略有不同。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅会唱歌，而且会跳舞，所以很受欢迎。B.由于天气原因，运动会取消了。C.在这节语文课上，我们学习了《背影》这篇散文。D.我们要努力培养学生的自主学习和独立思考能力。答案：D解析：A项“不仅……而且……”结构前后分句内容不对等，搭配不当；B项“由于”导致句式不完整；C项“在这节语文课上”存在语序不当，应改为“在语文课上”；D项正确，语义明确，无语病。(4)下列选项中，与“鞭笞”意思相同的一项是A.鞭打B.鞭策C.鞭刑D.鞭索答案：A解析：“鞭笞”指用鞭子或竹板打，意思与“鞭打”相同。而“鞭策”侧重于激励，“鞭刑”是具体刑罚的一种，“鞭索”则是绳子，与题意无关。(5)下列成语中，含有“望文生义”误用的一项是A.首当其冲B.美轮美奂C.差强人意D.可歌可泣答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，而非“冲在前面”，因此常出现望文生义的误用。(6)下列句子中，属于结构混乱的一项是A.他不仅成绩好，而且有很强的组织能力。B.为了纪念革命先烈，我们今天参观了烈士陵园。C.她虽然年龄小，但是经验丰富。D.教室里静悄悄的，只有他一个人在大声喧哗。答案：C解析：C项中“虽然……但是……”前后分句语气冲突，“虽然”表示转折，而“但是”同样表示转折，形成重复矛盾，属于结构混乱。(7)下列句子中，属于语序不当的一项是A.我们昨天参观了那个学校里的新建图书馆。B.这座桥是去年建成的。C.学校领导决定明天去参观展览。D.父亲昨天讲了一段关于历史的感人故事。答案：A解析：A项中“学校里的新建图书馆”语序不当，应为“新建的图书馆”。(8)下列词语中，属于褒义词的一项是A.嫉妒B.奖赏C.诽谤D.欺骗答案：B解析：“奖赏”是对优秀行为的奖励，是褒义词；其他选项均为贬义。(9)下列句子中，属于复句的一项是A.天气晴朗，非常适合出去游玩。B.我们今天要讨论的议题是人工智能的发展。C.他喜欢读书，也喜欢写作。D.如果你努力学习，就一定能取得好成绩。答案：D解析：D项是一个条件复句，“如果……就……”结构，属于复句。其他选项均为单句。(10)下列句子中，含有“宾语前置”现象的一项是A.不吾知也B.游于三辅C.有朋自远方来D.山穷水尽答案：A解析：A项“不吾知也”是宾语前置的典型例子，“吾”作为宾语前置至动词“不”之后。(11)“白日依山尽”中的“依”字在诗句中的意思是A.依靠B.随着C.依附D.跟随答案：B解析：此处“依”表示“随着”的意思，用来描写太阳缓缓落下时的自然景象。(12)“我失骄杨君失柳”的“骄杨”指的是A.杨开慧B.柳直荀C.杨柳D.柳亚子答案：A解析：“骄杨”是毛泽东对杨开慧的爱称，反映了革命先烈的感情与精神。(13)以下诗句中，使用了“对偶”修辞手法的一项是A.天涯若比邻B.人生得意须尽欢C.飞流直下三千尺D.感时花溅泪答案：A解析：A项“天涯”对“比邻”，“若”对“若”，结构对称，是典型的对偶句。(14)下列句子中，没有使用谦辞的一项是A.不足挂齿B.高见C.敢问D.令尊答案：B解析：“高见”是尊称别人的见解，属于敬辞，而非谦辞；其他选项均为谦辞。(15)下列句子中，表达不明确的一项是A.他已经去了北京B.他买的书很有用C.她说她昨天见到一个人D.明天有雨答案：C解析：C项“她”是说话的人，但“他”与“她”不一致，存在指代不明的问题。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。答案：（1）这首诗的作者是？A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐答案：A解析：诗中“朝辞白帝彩云间”出自唐代诗人李白的《早发白帝城》，这是李白的代表作之一。（2）这首诗运用了什么表达技巧？A.借景抒情B.直抒胸臆C.用典抒情D.借古讽今答案：A解析：全诗描绘了诗人在舟行中的所见所感，借自然景象表达轻松愉悦的心情，属于借景抒情。（3）下列对这首诗的理解不正确的一项是？A.表达了诗人对山水美景的喜爱B.表现了诗人远离朝廷后的心情C.描写的是由白帝城顺流而下的情景D.诗句体现了诗人豁达开朗的情怀答案：B解析：这首诗是诗人乘舟顺流而下的情景描写，不是对远离朝廷后的心情表达。（4）“轻舟已过万重山”的意思是？A.船已经行进到万重山的尽头B.船乘风破浪，经过重重山岭C.诗人感慨山势高峻，无法通过D.山被船轻轻划过答案：B解析：诗句描写船顺流而下，经过重重山峦，表现出诗人轻快、愉悦的心情。（5）这首诗的语言风格是？A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：全诗意象鲜明，语言清新自然，表现出诗人对山水的热爱和轻松愉快的心境。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)齐人有好猎者，善猎，得兽多。邻人笑之曰：“子之猎，得兽多，然众兽皆避子之枪，何也？”齐人曰：“吾枪有神，兽见吾枪，自以为死，故不敢近。”邻人曰：“然则子之枪，非枪也。”答案：（1）下列加点字的解释不正确的一项是？A.善猎：擅长打猎B.众兽皆避：许多兽类都躲避C.何也：为什么D.自以为死：自认为已经死亡答案：D解析：D项“自以为死”应解释为“自认为会死去”，而非“自认为已经死亡”，因此此项解释不准确。（2）下列句子翻译正确的一项是？A.子之猎，得兽多——你打猎得到的动物很多B.众兽皆避子之枪——所有动物都避开你的枪C.然众兽皆避：然而很多兽类都躲避D.非枪也——不是枪了答案：A解析：A项翻译准确，符合原意；B项“避”意思是“躲避”，翻译正确；C项前半句为“然”开头，翻译应为“然而”；D项“非枪也”意思是“这不叫枪”，翻译错误。（3）文中“齐人”相信自己的枪能驱赶野兽，是因为？A.他擅长使用枪B.他使用了神枪C.他使用枪时很勇敢D.邻人夸赞他的枪答案：B解析：文中“吾枪有神”说明齐人相信自己的枪有特殊能力，因此驱赶野兽。（4）下列对文言文的理解不正确的一项是？A.齐人认为枪有神力，因此能够驱兽B.邻人表面嘲笑，实则质疑其枪的神力C.“然则子之枪，非枪也”意为“这样看来，你的枪并不是真的枪”D.邻人是在不信任齐人答案：C解析：邻人说“然则子之枪，非枪也”并不是说枪不是真的枪，而是表示“这不叫枪”，暗指“这恐怕不是真的神力”。（5）阅读上述文言文，下列说法正确的一项是？A.描写了齐人对野兽的恐惧B.说明齐人有超凡的武艺C.暗示齐人是个自欺欺人的人D.描写的是齐人拜访邻人答案：C解析：文言文通过齐人对枪的夸大描述，暗示他可能是自欺欺人，缺乏实事求是的态度。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们这个年代，科技改变了生活的方方面面。手机、互联网、人工智能……这些词汇已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。人们的交流方式、工作习惯、学习方式，甚至娱乐方式都发生了巨大的变化。过去需要用长途电话联系的朋友，如今只需打个电话；过去需要去图书馆查找的资料，如今只需动动手指；过去需要面对面交流的课程，如今也能在屏幕上完成。科技的发展让世界变得越来越小，生活越来越便利。然而，科技的进步也带来了新的问题。例如，手机的普及让人们的注意力分散，网络的便捷让信息泛滥，人工智能的发展则引发了一系列伦理和隐私问题。面对这些问题，我们需要正确使用科技，让它成为生活的助力，而非负担。答案：（1）文章的主旨是？A.科技让生活变得更加方便B.科技带来问题，所以我们不能依赖它C.科技快速发展，同时也引发了一些问题D.科技改变世界，我们应该接受它答案：C解析：文章既写到了科技带来的便利，也提到了其引发的问题，因此主旨是科技快速发展的同时也带来了新的挑战。（2）下列对文章内容的概括正确的一项是？A.作者认为科技是万能的B.作者认为科技的应用没有弊端C.作者认为科技在改变生活的同时也带来了问题D.作者认为人们应完全脱离科技答案：C解析：文章既肯定了科技的积极作用，也指出其负面影响，因此概括最准确的是C。（3）文章的结构类型是？A.总分总B.分总C.分分D.总分答案：A解析：文章开头总述科技带来的变化，中间分述各种改变和问题，最后总结正确使用科技的重要性，结构为总分总。（4）文中划线句“过去需要用长途电话联系的朋友，如今只需打个电话”运用了哪种表现手法？A.对比B.拟人C.比喻D.反复答案：A解析：该句通过“过去”与“如今”的对比，突出了科技带来的便利。（5）下列对文中“人工智能”的描述不正确的一项是？A.人工智能已经被广泛应用于我们的生活B.人工智能带来了新的伦理和隐私问题C.人工智能可以让人们的生活更加轻松D.人工智能是人类的敌人答案：D解析：文中并未将人工智能描述为“敌人”，而是表达了一种中立或担忧的态度。（6）下列词语中，与“方便”意思最接近的一项是？A.轻便B.便捷C.方向D.通达答案：B解析：“便捷”与“方便”意思相近，都表示容易做到、省事。（7）下列词语中，属于“同义词”的一组是？A.便利—快捷B.精确—精明C.轻松—简捷D.仔细—严肃答案：A解析：A项“便利”与“快捷”意思相近；B项“精确”与“精明”意思不同；C项“轻松”与“简捷”无明显关联；D项“仔细”与“严肃”含义不同。（8）下列句子中，没有使用反问语气的一项是？A.面对这些问题，我们怎能不思考？B.我们能完全依赖科技吗？C.人工智能的发展能避免伦理问题吗？D.科技可以让世界变得更小吗？答案：D解析：D项是一个疑问句，而非反问句；其他选项均为反问句，用以加强语气。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”请以这句话为主题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：奉献他人，成就自我在这个世界上，每个人都在追求自己的目标与价值。有人追求名利，有人追求快乐，有人追求财富。然而，有人却说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”我认为这句话说得极是。奉献不是牺牲，而是人生的一种境界，它能让我们在帮助他人的过程中实现自我价值。奉献是一种境界，是利他之心的体现。李时珍是古代医学家，他为了撰写《本草纲目》走遍山川，采集药材，呕心沥血，留下了宝贵的知识传承。他的贡献不仅是医学书籍，更是为无数生命提供了帮助。他的价值，并不在于他获得了多少财富与地位，而在于他为人类健康所做出的贡献。奉献也是一种责任。在现代社会，我们每个人都有自己的责任。作为学生，要努力学习，将来为社会贡献力量；作为医生，要救死扶伤，守护生命；作为教师，要传道授业，启迪心灵。无论是哪一个身份，责任都在于为别人做一点事。这种责任，才是衡量一个人价值的重要标准。奉献的意义在于，它能让我们感受到生活的充实与温暖。当我们帮助他人