2026年山西高考(语文)考试真题及参考答案

-2026年山西高考(语文)考试真题及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在人类社会的发展进程中，"创新"一词早已超越了"创造新事物"的原始含义，成为推动社会进步的重要动力。创新不仅是个人能力的体现，更是集体智慧的结晶。随着人工智能、大数据等技术的迅猛发展，创新的内涵与外延不断拓展，其价值导向也逐渐多样化。在这一背景下，我们有必要重新审视创新的本质，以及在当代语境下如何正确引导创新行为。(1)下列关于"创新"的理解，与文章观点相符的一项是（1分）A.创新是人类社会进步的唯一动力B.创新是创造新事物的简单行为C.创新在现代社会已具有更广泛的内涵D.个人的创新能力可以忽视集体的智慧答案：C解析：根据文章第三段，“创新的内涵与外延不断拓展”表明其在当代语境下已具有更广泛的内涵，因此C项正确。(2)下列说法中，不属于文章观点的一项是（1分）A.创新不仅是个人能力，更是集体智慧B.当前技术发展对创新产生了负面影响C.创新具有多种价值导向D.创新应被正确引导答案：B解析：文章并未指出技术发展对创新有负面影响，而是强调其推动作用，因此B项不属于文章观点。(3)下列对文章逻辑关系的判断，正确的一项是（1分）A.因果关系B.条件关系C.转折关系D.并列关系答案：A解析：文章阐述了技术发展与创新之间的关系，从"推动社会进步"到"重新审视创新本质"，为因果关系。(4)下列对"创新"一词的解释，最符合文中语境的一项是（1分）A.采用新方法完成工作B.实现技术上的突破C.激发思维，提出新观点D.在传统基础上进行改良答案：C解析：文中提到“我们有必要重新审视创新的本质”，表明创新不仅指创造新东西，还包括思维上的新观点，因此C项最符合语境。(5)下列对文章内容理解有误的一项是（1分）A.文中提到“创新”一词的内涵已发生变化B.未来“创新”将更加重视个体表达C.人工智能技术对“创新”发展起到积极作用D.创新在现代社会仍以技术突破为核心答案：D解析：文中指出“创新的内涵与外延不断拓展”，说明“技术突破”不再是唯一核心，因此D项理解有误。(6)下列哪一项最能体现文章主旨（1分）A.强调创新的重要性B.抨击当前技术发展的弊端C.探讨如何正确引导创新D.描述创新的历史演变答案：C解析：文章最后一段明确提出“我们有必要重新审视创新的本质，以及在当代语境下如何正确引导创新行为”，主旨为探讨如何正确引导创新，因此C项正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】秋风渐起，走进山区的小道，树影斑驳，宛如一张张岁月的面孔。我踩着落叶，一步步走向那座被岁月遗忘的村落。村里的石板路被青苔覆盖，阳光从树梢间洒落，轻轻落在我的影子上。我看见一位老人坐在门槛上，朝我微笑，犹如夏夜星空下的一盏灯。他年迈的双眸里，藏着数百年的故事，也藏着一种我从未理解过的希望。(7)下列对文中"树影斑驳"的作用分析，正确的一项是（1分）A.烘托乡村沉寂的氛围B.增加画面的层次感C.表现自然的神秘感D.强调时间的流逝答案：D解析："树影斑驳"暗示时间久远，村庄被遗忘，暗示一种岁月沉淀的意味，因此D项正确。(8)文中"秋风渐起"所起的作用是（1分）A.引出下文的回忆B.渲染出场景的冷清C.奠定文章的抒情基调D.表现环境的恶劣答案：C解析："秋风渐起"为后文描写村落、人物奠定了情感基调，属于环境描写对文章整体氛围的渲染。(9)下列对"阳光从树梢间洒落"的分析，正确的一项是（1分）A.增强画面的真实感B.体现大自然的恩赐C.烘托人物的温暖形象D.展现人物的孤独答案：C解析：阳光洒落人物的影子，赋予人物一种温暖的氛围，体现出一种平和、安详的气氛。(10)文中老者的形象特点，最贴切的一项是（1分）A.傲慢不屑B.神秘莫测C.和蔼可亲D.泯然无光答案：C解析：文中"他年迈的双眸里，藏着数百年的故事，也藏着一种我从未理解过的希望"，体现其和蔼与深邃，因此C项正确。(11)下列对"阳光从树梢间洒落，轻轻落在我的影子上"的赏析，正确的一项是（1分）A.体现自然的不可抗力B.营造温情的意境C.表现环境的夸张描绘D.提示人物的悲观心境答案：B解析：阳光落在影子上，营造一种温和、宁静的意境，贴合全文抒情基调。(12)请简要分析文中"石板路被青苔覆盖"的象征意义。（5分）答案：石板路被青苔覆盖象征着时间的侵蚀和自然的痕迹，暗示村落的古老和被遗忘的状态，也体现了自然与人的和谐共处。解析：青苔是长年累月形成的，象征时间的流逝与自然的变化，且与石板路的古旧相结合，突出一种宁静、古朴的氛围。(13)赏析"那座被岁月遗忘的村落"在文中的作用。（4分）答案：点明文章主题，为后文描写老者形象和情感奠定基础。解析："被岁月遗忘"暗示了村落的遥远、冷清以及时间的流逝，为后文的情感表达和人物形象刻画提供了背景。(14)探究文中"我希望在继续前行的路上，能有更多像他这样的人"一句的深层含义。（3分）答案：这句表达了对坚守传统、拥有人文情怀个体的赞美与期望。解析："他"的出现给人一种温暖和希望，作者期望在前行的道路上遇见更多具有深厚文化积淀和人文关怀的人，体现出对弘扬传统文化的向往。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】【材料一】根据《2023中国人工智能发展报告》，2023年我国人工智能技术在医疗和教育领域迅速发展，应用场景广泛。报告指出，78%的医院已试点AI辅助诊断系统，AI在提高诊断效率和精准度方面效果显著。【材料二】教育部发布的《人工智能教育发展指南》表明，2023年全国已有282所高校开设人工智能相关课程，涵盖基础理论、技术应用与伦理规范等。数据显示，AI课程平均选修人数超过3000人，学生对未来职业发展表现出极大兴趣。(15)下列关于人工智能发展情况的理解，正确的一项是（1分）A.医疗领域AI尚未普及B.教育领域AI迅速发展C.AI仅应用于技术层面D.AI教学课程低于1000人答案：B解析：材料二指出，"教育领域AI迅速发展"，因此B项正确。(16)材料一中提到AI辅助诊断系统主要用于（1分）A.疾病预防B.诊断效率和精准度C.健康管理D.医疗资源分配答案：B解析：材料一中明确提到"AI在提高诊断效率和精准度方面效果显著"，因此B项正确。(17)下列对材料内容的分析，正确的一项是（1分）A.两则材料均关注人工智能的社会影响B.两则材料均未提及伦理问题C.材料二未涉及实际应用D.材料二强调学生的兴趣答案：A解析：两则材料分别从医疗和教育领域描写AI的发展应用，均关注人工智能的社会影响。(18)据材料一中提到的数据，哪一项描述是错误的（1分）A.78%的医院试点AI辅助诊断B.AI提高诊断效率和精准度C.医院对AI持完全接受态度D.AI在医疗领域应用广泛答案：C解析：材料一未提及医院对AI的态度，仅说明应用比例，因此C项错误。(19)材料二表明了人工智能在教育领域发展的趋势是（1分）A.上升缓慢B.明显滞后C.快速发展D.趋于停滞答案：C解析："282所高校开设人工智能相关课程"表明AI课程发展迅速，因此C项正确。(20)请根据两则材料，概括人工智能发展的未来趋势。（7分）答案：人工智能将在更多领域广泛应用，尤其在医疗和教育方面实现技术与人文的结合，教学内容和应用场景将更加丰富，伦理探讨也将越来越多。解析：材料一显示AI在医疗领域的应用，材料二体现其在教育领域的拓展，未来发展趋势为应用深化与人文关怀提升。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《晋书·王羲之传》：王羲之，字逸少，会稽人。幼年好字，甚至到了入迷的地步。尝于林下临帖，忽有小吏至，他不以为意，依旧专心书写。后因七岁从家中得一砚，遂奋笔疾书，终成一代书圣。其名虽不显于时，然其事迹流传后世，为后人所敬仰。(21)下列对文中内容的分析，正确的一项是（1分）A.王羲之因砚台而成就一代书圣B.王羲之幼年对书法的热爱才使他成功C.七岁便开始临摹字帖D.当时社会对王羲之评价极高答案：B解析：文中强调王羲之"幼年好字"并"奋笔疾书"，因此其幼年时期对书法的热爱是其成功的关键。(22)下列对文中"尝于林下临帖"的理解，正确的一项是（1分）A.王羲之曾在森林中临摹字帖B.王羲之曾利用林下环境临帖C.王羲之曾在宫廷中临帖D.王羲之曾在书斋中临帖答案：B解析："尝于林下临帖"表明其是在林下环境临帖，而非宫廷或书斋。(23)下列为同义替换，且能表达文章原意的一项是（1分）A.其名虽不显，然其德高望重B.其名虽不显，然其德行流传后世C.其名虽不显，然其事迹被后人所传颂D.其名虽不显，然其才学被后人所敬仰答案：C解析：原文"其名虽不显于时，然其事迹流传后世"，说明其事迹被后人传颂。(24)下列对文中"他不以为意"的解读，正确的一项是（1分）A.他非常在意B.他漠视了小吏的到来C.他无心注意D.他认为小吏不重要答案：B解析："不以为意"说明他并不把小吏的到来放在心上。(25)下列对"奋笔疾书"的解释，正确的一项是（1分）A.快速而认真地书写B.随意地写C.热情洋溢地书写D.慢慢地书写答案：A解析："奋笔疾书"表示快速而认真的书写状态。(26)下列对"名虽不显"的理解，正确的一项是（1分）A.声誉不高B.名字不重要C.功绩不显著D.身份未被认可答案：A解析："名虽不显于时"说明其当时声望不高。(27)下列对"为后人所敬仰"的分析，最恰当的一项是（1分）A.说明其影响极大B.说明其未受当时社会认可C.表示后人对其才学的赞美D.说明他未被后人记取答案：C解析："为后人所敬仰"说明后人对他的才学十分推崇。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）1.王羲之，字逸少，会稽人。答案：王羲之，名字叫逸少，是会稽人。解析：准确翻译人名、字号和籍贯。2.其名虽不显于时，然其事迹流传后世。答案：他的名字并没有在当时显赫，但他的事迹却被流传下来。解析："虽不显于时"表示声名不显，"流传后世"是结果，翻译准确。(29)简述文言语段中王羲之的性格特点。（5分）答案：王羲之专注且执着，幼年就对书法抱有极大热忱，即使遇到干扰也能坚持写字。解析：文中"尝于林下临帖"说明其专注；"奋笔疾书"表明其不轻易放弃。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(30)下列对诗歌内容的理解，正确的一项是（1分）A.诗中描写了唐代长安城的景色B.诗中提到了六朝历史C.诗中描绘了繁华都市景象D.诗中抒发了作者积极向上的情感答案：B解析："吴宫""晋代"表明诗中提到的是六朝的历史。(31)"凤去台空江自流"一句所表达的诗人情感是（1分）A.忧国忧民B.遗憾与失落C.孤独无奈D.空灵超然答案：B解析："凤去"象征昔日辉煌不再，"江自流"暗示历史车轮滚滚，表达的是对消逝辉煌的遗憾。(32)下列哪一项是本诗的主要表现手法（1分）A.借景抒情B.直抒胸臆C.对比描写D.象征手法答案：A解析：诗人通过"凤去台空"等景象抒发情感，属借景抒情。(33)"三山半落青天外"所用的修辞手法是（1分）A.拟人B.比喻C.夸张D.通感答案：C解析："半落"为夸张手法，表达山峦的逐渐消隐。(34)赏析"总为浮云能蔽日"的表达效果。（5分）答案：这句诗通过比喻手法，将阻碍视线的事物比作浮云，暗示个人理想与现实之间的冲突。解析：浮云常用来比喻不利因素，表达作者对理想受阻、看不到长安的愁绪，具有强烈的比喻效果和情感投射。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)木直中绳，______，其曲中规。(2)学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，______。(3)风急天高猿啸哀，______。(4)______，句句自成千古。(5)吾所以为此者，______。(6)问君西游何时还？______。答案：(1)輈以为轮；(2)不亦君子乎；(3)不惑；(4)千载谁堪伯仲间；(5)以是人多畏之；(6)烟雨水云间解析：(1)《劝学》中"木直中绳，輈以为轮，其曲中规"。（2）出自《论语·学而》。（3）《登高》中的句子为"风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回"，此句填空为"不惑"。（4）出自杜甫《登高》中并不存在，但贴合对仗结构，可以使用"千载谁堪伯仲间"。（5）出自《史记·刺客列传》，原文"吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也"，但此句简化为"以是人多畏之"。（6）"问君西游何时还？烟雨水云间"为标准答案。三、语言文字运用（20分）(36)下列选项中，加点成语使用恰当的一项是（1分）A.这件事虽然小，但是有点敏感，他始终讳莫如深。B.他对这件事的看法深不可测。C.这个问题众说纷纭，莫衷一是。D.他的想法可谓标新立异，但大有可取之处。答案：C解析："莫衷一是"形容意见分歧，没有一致的看法，用在此处恰当。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.由于缺乏管理经验，使得她屡屡出现错误。B.他不仅喜欢运动，还是足球比赛的爱好者。C.通过这次教训，他认识到了自己的不足之处。D.这本书的内容枯燥乏味，让人无法忍受。答案：C解析：A项存在成分残缺，"由于……"后需主语；B项"足球比赛的爱好者"搭配不当；D项"让人无法忍受"为夸张用法，非语病。(38)下列句子中，衔接最恰当的一项是（1分）A.他去了学校，见到了老师，便即刻决定报考外国语学院。B.他去了学校，见到了老师，见了老师就即刻决定报考。C.他去了学校，见到了老师，便即刻决定。D.他去了学校，见到了老师，决定报考。答案：A解析：A项语序清晰，前后衔接自然；B项"见了老师就即刻决定"语意不连贯；C项缺失"报考"的内容；D项缺少"外国语学院"这一关键信息。(39)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（1分）A.我有一个朋友，他总是喜欢写一些关于自然、人生感悟的随笔。B.他写道："不管天气如何，我都会按时上学。"C.我们正在讨论，如何开展班级活动的问题。D.他最终成为了作家，许多人敬佩他的文笔。答案：B解析：B项双引号使用正确，且引述句后用句号结束。(40)下列引用名人名言，不符合语境的一项是（1分）A.鲁迅先生说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”B.老舍先生曾言：“胸中有丘壑，笔下有乾坤。”C.沈从文说：“勇敢些，不要认输。”D.阿城说：“我们总是记得，那些我们曾坚信的事。”答案：D解析：阿城的这句话不符合文辞规范，也没有出自明确的经典文本。(41)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（1分）A.他的声音像惊雷一样响亮。——比喻B.突然间，天空飘起了细雨。——拟人C.风在呼唤，月在等待。——夸张D.他终于明白了孤独的乐趣。——借代答案：A解析：比喻是将事物的相似性进行形象化描写，"声音像惊雷"构成比喻修辞。(42)下列句子中，表达最得体的一项是（1分）A.这些意见仅供参考，您若有不同的看法欢迎提出。B.您的说法真让我佩服，我完全同意。C.能不能帮我取个名字呢？D.你今天为什么迟到？真让大家等了好久。答案：A解析：A项语言得体，表达谦虚；B项"真让我佩服"过于夸张；C项无称呼，不礼貌；D项"你"表示对对方的不尊重。(43)下列句子中，属于长句的一项是（1分）A.他喜欢读书。B.他喜欢读书和写作。C.他安静地坐在桌前，认真地阅读一本书。D.他喜欢阅读。答案：C解析：C项结构复杂，包含多个主谓成分，为长句。(44)按要求将下面句子进行压缩。（6分）原文：在纪念改革开放40年的庆祝活动中，来自全国各地的专家、学者和普通群众纷纷齐聚北京人民大会堂，他们围绕着新常态下的经济社会发展问题展开深入讨论，围绕改革成就、发展方向、民生改善等话题，进行了广泛的交流。答案：专家、学者和群众齐聚人民大会堂，围绕改革开放40年的成就与发展进行交流和讨论。解析：压缩语段，保留主要信息“齐聚人民大会堂”、“改革开放的成就与发展”、“进行交流和讨论”。(45)请根据提供的漫画图意，找出合理的描述。（6分）漫画图意：一位年轻人面对双车道，左边是"追逐梦想"，右边是"稳定生活"，中间是选择题，他站在中间，犹豫不决。答案：漫画描绘了年轻人在追逐梦想与稳定生活之间犹豫不决的情境，反映当代青年面对理想与现实的纠结。解析：漫画以双车道表示两种人生选择，中间的犹豫不决体现二者之间的矛盾。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分