成都天府实验北区2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都天府实验北区2025初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形完全正确的一项是A.破晓著作B.创造继承C.暗哑勉励D.精确出奇答案：A解析：B项“继乘”应为“继承”；C项“暗哑”应为“黯哑”；D项“出奇”应为“出奇”。(2)下列句中，关联词使用正确的一项是A.因为天气很好，所以决定去郊游。B.虽然下雨了，可是我们照常上课。C.尽管他很努力，所以取得了好成绩。D.只有认真复习，就能考出好成绩。答案：A解析：B项前后句应使用“但是”；C项前后句应使用“所以”或“因此”；D项“只有……才……”是固定搭配。(3)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.扯皮B.困惑C.体贴D.畏缩答案：C解析：A项是贬义，表示争执；B项是中性；C项是褒义；D项是贬义。(4)下列诗句中，与“儿童急走追黄蝶”描写同一场景的是A.梨花院落溶溶月B.月落乌啼霜满天C.篱落疏疏影斜斜D.一江春水向东流答案：C解析：C项和A项都是描写春天的景物，其中“篱落疏疏影斜斜”与“儿童急走追黄蝶”出自同一首诗《村居》，描写的是春日儿童追蝶的情景；A项出自《游园不值》；B项出自《枫桥夜泊》；D项出自《水调歌头·明月几时有》。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他努力，所以取得了好成绩。B.我们要努力学习才能取得好成绩。C.他取得了好成绩是因为他努力。D.他因为努力所以取得了好成绩。答案：B解析：A项“所以”前用“由于”重复啰嗦；C项“因为……所以”结构不完整；D项“因为”后缺少主语。(6)《观书有感》的作者是A.李白B.杜甫C.朱熹D.白居易答案：C解析：《观书有感》是朱熹的代表作，全诗为“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”(7)下列字词中，属于同义词的一项是A.精美-美丽B.安静-安静C.形状-形式D.合适-恰当答案：D解析：D项“合适”与“恰当”是近义词；A项“精美”和“美丽”不是同义词；B项“安静”是重复；C项“形状”和“形式”不是同义词。(8)能完整表达《宿建德江》诗意的一项是A.明月别枝惊鹊B.欲穷千里目，更上一层楼C.野旷天低树，江清月近人D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：C解析：C项是《宿建德江》的诗句；A项出自《清平乐·村居》；B项出自《登鹳雀楼》；D项出自《春晓》。(9)以下哪本书不属于小学课外阅读推荐书目？A.《安徒生童话》B.《格林童话》C.《爱丽丝漫游奇境记》D.《悲惨世界》答案：D解析：《悲惨世界》不适合小学阶段学生阅读，其余均为推荐书目。(10)下列诗句中，描写的是秋景的一项是A.梨花院落溶溶月B.绿野晴光接远天C.山重水复疑无路D.九月九日忆山东兄弟答案：D解析：D项出自《九月九日忆山东兄弟》，描写古人登高怀乡的情景，体现秋季特色；其余选项描述不同季节。(11)下列说法中，与《游子吟》不符的一项是A.描写母亲为子女缝衣服的场景B.表达母爱的伟大与深厚C.表达了诗人对家乡的思念D.反映出诗人对母亲的感恩答案：C解析：《游子吟》表达的是对母亲的感恩和爱，没有体现对家乡的思念。(12)填入横线最恰当的一项是“他做事________，从不敷衍。”A.一丝不苟B.走马观花C.目中无人D.高歌猛进答案：A解析：A项“一丝不苟”表示做事认真细致；B项比喻粗略；C项表示傲慢；D项表示快速前进。(13)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我今天去上学了吗？B.北京的春天，温暖，宜人。C.一边唱歌，一边跳舞，真开心。D.他写的作文，很精彩。答案：C解析：A项问号前后空格；B项“温暖”与“宜人”之间应使用顿号；D项“，”应使用“，”分隔。(14)下列词语中，“差”字读音是“chā”的一项是A.差不多B.差错C.差遣D.差旅答案：A解析：A项“差”读chā；B、C、D项“差”读chāi。(15)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.这本书很有趣，让人百读不厌。B.他的笑容像阳光一样温暖。C.风，是春天的使者。D.她的声音如同清泉般悦耳。答案：B解析：B项是比喻；A项为夸张；C项为拟人；D项为比喻。(16)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.草木荣华滋硕，万物欣欣向荣。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。D.前不见古人，后不见来者。答案：A解析：A项是句子和词语的组合；B、C、D项都用了对偶。(17)下列字音字形搭配正确的一项是A.模糊（mó）B.差错（chāi）C.着急（zháo）D.模样（mú）答案：D解析：D项“模样”读mú；A项“模糊”读mó；B项“差错”读chā；C项“着急”读zháo。(18)下列句子中，成分残缺的一项是A.我昨天去了图书馆。B.看到他来了，我很高兴。C.看着一只小鸟飞走了。D.在开会时，我们讨论了问题。答案：C解析：C项缺少主语，“看着”应为“看见”。(19)下列句子中，属于并列关系的一项是A.如果你努力，就能成功。B.他既聪明又勤奋。C.看见了就明白了。D.虽然下雨，但大家还是去了。答案：B解析：B项“既……又……”是并列关系；A项是假设关系；C项是因果关系；D项是转折关系。(20)下列诗词中，描写的是夏天的一项是A.夜来风雨声，花落知多少B.山远天高烟水寒，相思枫林晚C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟D.夜半钟声到客船答案：C解析：C项出自《乡村四月》，描写的是初夏季节；A项出自《春晓》；B项出自《枫桥夜泊》；D项出自《枫桥夜泊》。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《乞巧》中描写牛郎织女相会的句子是“________”。答案：七夕今宵看碧霄解析：诗句“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”出自《乞巧》。(22)“天街小雨润如酥”的下一句是“________”。答案：草色遥看近却无解析：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自《早春呈水部张十八员外》。(23)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中，“绿”字在句中的意思是________。答案：碧绿解析：此句意思是“只有那碧绿的江水，映照着两岸的青山”，“绿”表示颜色。(24)“仍怜故乡水，万里送行舟”中的“怜”意思是________。答案：爱惜、顾念解析：“怜”在这里是动词，“爱惜”或“顾念”更为贴切。(25)《饮湖上初晴后雨》中描写西湖晴天和雨天景色的是“________”。答案：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜解析：这两句诗描述了西湖在晴天和雨天的美丽景色。(26)填入横线：他——________——的认识是错误的。答案：不但不认真解析：此句为递进关系，选择“不但不认真”保持句意的递进逻辑。(27)请将句子“他用书本和文具学习。”进行缩句：________。答案：他学习解析：去掉修饰成分“用书本和文具”，保留主谓结构。(28)“略无慕艳者”出自《送东阳马生序》，下列说法正确的是________。答案：没有羡慕的解析：“略无慕艳者”的意思是“没有一个羡慕别人的人”。(29)下列不属于中国传统节日的一项是________。答案：圣诞节解析：中国传统节日有春节、清明节、中秋节、端午节、元宵节等，圣诞节是西方节日。(30)填入横线：那件事________——让许多人感动。答案：令人难忘解析：该句为因果关系，“令人难忘”与“感动”形成因果。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)本诗作者是________。答案：孟浩然解析：该诗出自孟浩然的《春晓》。(31)本诗描写的是什么季节？请写出相关诗句。答案：春天。相关诗句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”解析：诗中“晓”“啼鸟”等词语明显体现春天的生机与活泼。(31)本诗运用了哪一种表现手法？答案：借景抒情解析：本诗通过描绘春天早晨的景色，表达了作者对春天的喜爱之情。(31)诗中“花落知多少”中的“知”意思是什么？答案：知道、知道多少解析：“花落知多少”中的“知”是“知道”的意思，传递出对春去花落的哀叹。(31)请写出本诗主题思想。答案：表达诗人对春天的喜爱和对时光流逝的惋惜之情。解析：整首诗通过描绘春天的自然景象，表达了诗人对春景的喜爱和对美好事物易逝的感慨。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】人问之，答曰：“此是君家所种也。”(32)本段文言文出自哪篇文章？答案：《王戎不取道旁李》解析：这句话出自《王戎不取道旁李》，讲述王戎小时候聪明的故事。(32)本段中“此是君家所种也”翻译为现代汉语是________。答案：这是你家种的树解析：将“君家”翻译为“你家”，“也”表示判断。(32)文言文中，“之”在这里的意思是________。答案：代词，指“李”解析：文言文中“之”常作代词使用，此处指代“李”，即梨树上的果实。(32)这个故事说明了什么道理？答案：说明了观察和思考的重要性，不能轻信表面现象解析：王戎通过观察不会结果的李树，判断这些李子不甜，体现出他善于思考和观察。(32)阅读故事后，你有什么启示？答案：我们要学会观察和思考，不要盲目相信看到的表象，要从实际出发判断事物解析：启示学生要有独立思考的能力，不轻信表面现象。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】秋天的阳光很温柔，不像夏天那样炽热，也不像冬天那样刺骨。它让万物披上一层金黄的外衣，仿佛一切都在安静地积蓄力量。孩子们在风中奔跑，笑声在田野上空回荡，仿佛整个世界都沉浸在温暖与收获中。(33)这篇文章的写作顺序是________。答案：时间顺序解析：文章以秋天的景象为线索展开描写，前后紧密围绕秋天展开。(33)文中“金黄的外衣”指的是什么？答案：金黄的叶子解析：文中“金黄的外衣”形容秋天落叶的颜色，是比喻。(33)文中“积蓄力量”可能指的是________。答案：落叶蓄力，为来年提供养分解析：“积蓄力量”在这里是一个比喻，说明秋天是植物为冬天做准备的一个重要阶段。(33)文中加点词语“安静”在文中的意思是什么？答案：指秋天没有夏天的喧嚣，万物在沉静中酝酿；或其情绪上的意味解析：“安静”形容秋天的舒适和宁静，与夏天形成对比。(33)文中“孩子们在风中奔跑，笑声在田野上空回荡”运用了哪一种修辞手法？答案：拟人解析：将“笑声”拟人化，表现出秋天的欢声笑语。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在学习上，我们每个人都要找到适合自己的方法。有些人喜欢动手操作，有些人则偏爱大声朗读。但无论哪种方式，只要勤奋努力，就一定能取得进步。学习不是一蹴而就的事情，它需要一步一步踏实前行。(34)下列句子中，运用了“比喻”修辞的一项是________。答案：学习不是一蹴而就的事情解析：把“学习”比作“一蹴而就的事情”，突出其需要循序渐进，没有直接使用比喻。(34)本文的中心思想是什么？答案：每个人都要找到适合自己的学习方法，并勤奋努力解析：文章主要讲述学习中找到适合自己的方法，并通过努力取得进步的道理。(34)文中“一蹴而就”与下列哪个词语意思相似？答案：一朝一夕解析：“一蹴而就”意为做事轻率，不经过努力就取得成功，“一朝一夕”意味着时间短，两者都表达事情难以一蹴而就。(34)下列句子中，结构为“总—分—总”的是________。答案：在学习上，我们每个人都要找到适合自己的方法。但无论哪种方式，只要勤奋努力，就一定能取得进步。解析：第一句总起，中间是分述，最后一句总结。(34)请写出你从文中获得的启示。答案：要找到适合自己的学习方法，并坚持不懈地努力解析：启示学生在学习过程中，根据自己的特点选择合适的方法，并且坚持努力才能取得进步。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以“我的一次难忘经历”为题目，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我的一次难忘经历那是一个阳光明媚的星期天，我决定去爬山。家人答应陪我一起去，于是我们一大早便出发了。山路曲折，我们一鼓作气往上爬，却在一个转弯处，发现一位老人正坐在