浙江省金华市2027届四年级数学第一学期期末学业水平测试试题含解析

浙江省金华市2027届四年级数学第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．一个角是89度，它是________角，一个平角等于________个直角，一个周角等于________平角，一个周角等于________直角．2．(1)升旗台在校门的___方向上,距离是___米。

(2)植物园在校门的___方向上,距离是___米。

(3)图书馆在校门的___方向上,距离是___米。

(4)校外活动基地在校门的___方向上,距离是___米。3．三个数的平均数是40，其中的两个数分别是20和30，另一个数是_____．4．图中，直线c和直线d的位置关系是互相________，直线c是直线________的垂线。直线d是直线________的垂线。5．根据所学的知识填一填。名称锐角直角钝角平角周角图形特征大于0°小于90°等于____大于____小于____等于___等于___把上面这五种角按由小到大的顺序排一排。（___________）<（___________）<（____________）<（___________）<（___________）6．里最大能填几?58____000≈58万____95÷84(商两位数)7．珍珍计算一道除法算式,在被除数和除数后面同时去掉1个“0”后,算得的商和余数都是8,原来这道除法算式的商是（____）,余数是（____）。8．六年级共8人参加围棋比赛，规定每两人之间要进行一场比赛，一共要赛_____场．9．□，要使商是两位数，□里最小填（________）。10．计算4×（13﹣5）时，先算_____法，再算_____法．11．从个位向左数第七位是（______）位，它的计数单位是（_______）．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．2805700中的“8”表示8个万。（____）13．在乘法算式中，一个因数变大，另一个因数变小，积不变。（________）14．加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变．（___）15．只要不相交就一定是平行线．（______）16．69×41的积大约是2800。_____17．一个圆内有无数条直径，所有的直径长度都相等。（________）18．每相邻两个计数单位之间的进率是10。（________）19．，最大可以是16。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．下列哪一句话是错误的（）。A．平行线延长也可能相交 B．梯形有无数条高C．平行四边形两组对边分别平行 D．梯形只有一组对边平行21．与亿位相邻的两个数位是（）A．万位与十亿位 B．亿位与十亿位C．十亿位与百亿位 D．千万位与十亿位22．两个锐角可以拼成一个（）。A．钝角或直角 B．锐角或直角 C．锐角、直角、钝角都可以23．一个数除以11得19，这个数大约是（）A．400 B．300 C．20024．下列图形中一定有平行线的是（）。A．三角形 B．四边形 C．正方形四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数39÷3=16×4=120÷4=35×2=400÷5=80×50=120×6=180×5=0×36=22×40=420÷7=90×40=26．竖式计算，带△的要验算。217×83＝46×205＝612÷18＝△940÷31＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．小动物回家．（连一连）28．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．下面是2016年某电子元件厂一、二车间每季度平均生产1万个产品中次品个数统计表．第一季度第二季度第三季度第四季度一车间50354540二车间55201510（1）根据统计表中的数据，完成折线统计图．（2）2016年车间的技术水平更高．（3）第四季度，二车间的次品数相当于一车间次品数的．（4）二车间从第季度到第季度次品数下降得最快．30．下面是四（1）班同学最喜欢阅读的课外书情况统计表。种类童话书科技书趣味数学漫画书历史书人数12141252（1）根据上表完成下面的统计图。四（1）班同学最喜欢阅读的课外书情况统计图（2）最喜欢阅读（）的人数最多，最喜欢阅读历史书的比最喜欢阅读趣味数学的少（）人。31．超市打算购进122箱鸡蛋，每箱75元。32．牧童骑在牛背上赶牛过河，共有甲、乙、丙、丁4头牛，甲牛过河要2分钟，乙牛过河要3分钟，丙牛过河要3分钟，丁牛过河要7分钟，每次只能赶两头牛过河，要把4头牛都赶到对岸去，最少要几分钟?33．用一根38厘米的铁丝，正好围成了一个上底是4厘米，下底16厘米的等腰梯形，这个等腰梯形的一条腰长是多少厘米？34．排球篮球足球羽毛球8个16个24个()个（1）足球的个数是排球的几倍？（2）羽毛球的个数比篮球的3倍还多5个。羽毛球有多少个？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、锐22个4个【解析】略2、正北200西北250东北100东南250【解析】略3、1【详解】40×3﹣20﹣30＝120﹣20﹣30＝1答：另一个数是1．故答案为：1．【点睛】根据总数量=平均数×总分数，先用平均数乘上3就是三个数的和，再用和减去20和30就是另一个数．4、垂直dc【详解】略5、90°90°180°180°360°锐角直角钝角平角周角【详解】略6、49【详解】略7、880【详解】略8、1【详解】8×（8﹣1）÷2＝56÷2＝1（场）答：一共要比赛1场．故答案为：1．9、5【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数，如果被除数的前两位小于除数，商是一位数。【详解】□，要使商是两位数，则□7≥49，□≥5，所以□里最小填5。【点睛】熟练掌握除数是两位数除法的计算方法是解答本题的关键。10、减乘【详解】解：4×（13﹣5）＝4×8＝32先算减法，再算乘法；故答案为减；乘．11、百万1000000【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】略13、×【分析】如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么积不变，据此解答。【详解】在乘法算式中，一个因数变大，另一个因数变小，积可能不变，可能变小，可能变大；故答案为：×。【点睛】本题考查掌握积的变化规律是解题关键。14、√【解析】先把两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律．因此，加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变．15、×【详解】根据平行线的定义：在同一平面内，永不相交的两条直线叫平行线；题干忽略了“同一平面”．16、√【详解】69×41≈70×40＝280069×41的积大约是2800，原题说法正确．故答案为：√17、√【详解】略18、√【详解】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法；所以原题判断正确。故答案为：√19、×【分析】根据有余数除法的计算法则，余数必须小于除数，除数是15，余数最大是14，据此解答。【详解】a÷15＝17……14，b最大可以是14，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查有余数除法计算中，余数和除数的关系三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【分析】（1）同一平面内不相交的两条直线互相平行。据此可知，平行线不会相交。（2）从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。梯形的有无数条。（3）平行四边形的两组对边平行且相等。（4）只有一组对边平行的四边形叫做梯形。【详解】A．平行线延长后也不能相交，原说法错误；B．从梯形底边上任意一点向对边作垂线，这条垂线就是梯形的高，即梯形有无数条高，原说法正确；C．平行四边形两组对边分别平行，原说法正确；D．梯形只有一组对边平行，原说法正确；故答案为：A。【点睛】同一平面内，两条直线不是相交就是平行。平行四边形的两组对边平行且相等，梯形只有一组对边平行。平行四边形和梯形的高均有无数条。21、D【详解】略22、C【详解】略23、C【分析】根据题意，要求这个数，用所得的结果19乘上除数11，然后再进行估算即可．【详解】19×11≈1．答：个数大约是1．故选C．24、C【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、13,64,30,7080,4000,720,9000,880,60,3600【详解】略26、18011；9430；34；30……10【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】217×83＝1801146×205＝9430612÷18＝34△940÷31＝30……10验算：31×30＋10＝940五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】略28、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、（1）（2）二车间；（3）；（4）一，二【详解】（1）根据统计表中的数据，完成折线统计图，如下：（2）二车间的折线在一车间的下方，说明二车间次品个数少，答：二车间的技术水平高．（3）10÷40＝答：二车间的次品数相当于一车间次品数的．（4）由折线统计图的特点，可以看出，二车间第一季度到第二季度次品数下降得最快．30、（1）（2）科技书；10。【分析】（1）根据统计表，四（1）班同学最喜欢阅读的课外书的人数最多的是14人，统计图中一列有7格，14÷7＝2，则一格可以表示2人。再根据统计表中的数据完成统计图。（2）将四（1）班同学最喜欢阅读的5种课外书的人数比较大小。用最喜欢阅读趣味数学的人数减去最喜欢阅读历史书的人数解答。【详解】（1）（2）