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文档简介

2025-2026学年江西省赣州市于都县统编版六年级下册期中考

试语文试卷

一、积累运用

1.请以文文的名义书写古诗《竹石》,要求布局合理.、行款整齐,书写工整,不写错别字。

二、基础知识

2.看拼音写词语或给加点字选择正确读音打“上。

散落在岁时“点”上的中国传统节日,是中华民族独有的浪漫。春节万象更(genggeng:新,

bianpao()响亮,jiaozi()飘香,糕点tiiinnl(),qinqi()之间互相串门,

bici()hexi(),分(fenfen)外热闹节日是纽带,联结着传统、过去和未来,

成为人们安顿自身,共享团圆的重要节点。

3.下列加点字的读音全部正确的一项是()

A.炽热(chi)塔素手(zu6)

B.宪兵(xiin)弄机杼(zhu)

C.演绎♦(yi)头涔••涔(chen)

D.惊爆(huang)娱乐场(yu)

三、积累运用

4.下列词语中加点字“素”与“苹芋擢素手”中“素”的意思相同的是()

A.素不相识B.朴素无华C.素面朝天D.银装素裹

5.下列语句与对应的谚语不相符的一项是()

A.谢谢你的点拨,让我突破瓶颈。——听君一席话,胜读十年书。

B.感谢你在我迷茫时直言不讳,但却助我成长。一良药苦口利于病,忠言逆耳利于

行。

C.还记得我们因为误会冷战半年,后来才发现是场乌龙。——路遥知马力,日久见人

心“

D.你总是默默帮我补习功课,我会永远记得。——有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

6.下列句子没有语病的一项是()

A.一个人是否有理想信念是取得成功的关键。

B.清明节、儿童节、中秋节、重阳节是我国的传统节日。

C.通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,漕强了能力。

D.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语

文。

7.选择书名补充读后感的题目,正确的一项是()

a.祸福相依,冷静面对一读有感

b.勇敢地面对生活的黑暗——读有感

c.成长中少不了冒险精神——读有感

d.不同视角下的瑞典百科全书——读有感

试卷第2页,共9页

①《童年》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鸽旅行记》④《汤姆・索亚历险记》

A.①③②④B.②®C.③®®①D.④①③②

8.下列说法中有误的一项是()

A.即兴发言时,没必要打腹稿,只要想清楚先说什么,后说什么,重点说什么,即可。

B.写梗概时,可以用思维导图的形式,理清书籍内容的基本框架,把握要点。

C.过年吃年糕,寓意万事如意年年高;建筑上雕嵋蛆,寓意福气盈门。

D.读文章时,关注人物的外貌、语言、神态等描写,能更好地体会人物品质。

9.填入与加点字意思相同但说法不同的四字词语。

《感动中国》颁奖晚会开始了,哥哥端坐沙发专•心•致♦志♦地观看;原本在做家务的妈妈

也被吸引过来,()地盯着电视;外出回来的爸爸也立刻过来坐下()地看起

来……看着看着,他们眼中不禁泛起了泪花。

10.句子练习。

①“满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。”这句话运用了的修辞手

法表现了人们。

②请用以上句子的修辞手法写一写“我”的心情。

嫦娥六号携带月背样品成功返回地球,这是多么令人激动的时刻。看到电视里直播的画面,

我。

II.根据语境补仝诗句或名言。

①诗中有传统:古代寒食节有折柳习俗,韩翅《寒食》中的“,

”就描绘出皇城柳丝随风轻拂的春日盛景。中秋节,

“,不知秋思落谁家”,王建信望月将对亲友的思念融入静谧夜色。

②名句含智慧:“,更有早行人。“劝诫我们要及时行动,追求理

想;“听君一席话,________________________“提醒我们要善于从他人的话语中得到启示。

好朋友家境变好后开始铺张浪费,你可以告诉他“,

千百年来,中国人自强不息的精神始终在历史的长河中闪烁。请你参与以“奋斗的历程”为主

题的综合性学习活动。

12.【活动一:拟写活动名】请你为本次活动拟写一个恰切的名称。

13.【活动二:整理素材】文文搜集了几篇阅读材料,并写了一段感悟。材料中,不符合活

动主题的是(填序号)请你照样子,另选一则材料写感悟。

a《毛主席在花山》b《十里长街送总理》c《穷人》

d《董存瑞舍身炸暗堡》e《囚歌》f《春天的故事》

文文:读了《毛主席在花山》,我从毛主席请群众回来碾米、给群众沏茶等小事中体会

到了毛主席与群众心连心。

我:_________________________________________________________________

14.【活动三:即兴发言】活动中,你被邀请到讲台上用一两句话向革命先烈表达崇敬之情,

请你简要说一说。

四、文言文阅读

15.文言文阅读。

寇准读书

初,张咏在成都,闻寇准①人相,谓②其僚属③曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”

及④准遇咏,问日:“何以教准?”咏徐⑤臼:“《霍光传》不可不读也。”准英谕

其意⑥,归,取而读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣.”

(摘自《宋史•寇准传》,有改动)

【注释】

①寇准:北宋政治家,景德元年任宰相。②谓:对……说。③僚属:同僚下属。④及:

到了……的时候。⑤徐:慢慢地。⑥谕:明白。

(1)下列语句读法正确的一项是。

A.寇公奇材,惜学术/不足尔。

B.寇公奇材,惜学术不足/尔。

C.寇公/奇材,惜/学术不足尔。

D.寇公/奇材,惜学术/不足尔。

(2)“取而读之”,“之”在文中指的是o

(3)结合注释,写出下面这句话的意思。

咏徐日:“《霍光传》不可不读也。”

试卷第4页,共9页

(4)文中的寇准是个的人。

五、现代文阅读

非连续性文本

材料一:

新中国第一个儿童节

①1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了纪念二战中死难

的儿童,保障全世界儿童的生存权、保健权和受教育权,改善儿童的生活,会议决定将每年

6月1日定为国际儿童节。刚刚成立的中华人民共和国也决定将这一天定为中国儿童的节日。

②1950年6月1日,在北京中山公园音乐堂,50。0多名少年儿童和社会各界人士齐

聚一堂,庆祝中华人民共和国成立后的第一个儿童节。在当天的《人民日报》上,

毛泽东主席挥笔题词:“庆祝儿童节”。此后,党和国家领导人始终牵挂关心少年儿童

的健康成长。1951年,毛泽东主席为少年儿童题写“好好学习,天天向上”的题词,时至今

日依然是全国少年儿童学习、生活的座右铭,伴随着一代又一代少年儿童的成长。

(由《学习强国》资料整理而成)

材料二:

祝仝国小朋友们“六一”国际儿童节快乐

①今年5月30日,习近平主席给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信,对他

们予以亲切勉励,并祝全国的少年儿童节日快乐。

②“六一”节当天,学校主题活动,把节日真正给了每一个孩子。在海南三沙,“奔

跑吧-少年”庆六一体育进校园活动热力进行,让每个学生享受运动的快乐。江苏淮安,新

安小学开展了“牢记殷殷嘱托培育自信少年”为主题的文艺演出活动,进行了一场别开生而

的“党史教育课”。社会可学活动,各具特色。在湖北卜堰核心水源地,来自北京的学生和

当地学生一起参观了丹江口水库大坝,了解南水北调和守水护水情况。山东发布《中华优秀

传统文化少儿绘本大系》,学生在传统美德、名人故事、山川地理的学习与走访中,领略中

华优秀传统文化的厚重与璀璨。此外,线上的“红领巾爱祖国”云队课,引导广大少先队员

努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(由《新闻联播》视频内容整理而成)

材料三:

战火中,流离失所的儿童

①对于加沙的儿童呆说,今年的“六一”国际儿童节,他们面临的是饥饿、失学,甚

至死亡威胁。

②联合国多位专家4月在日内瓦发表的一份声明说,新一轮巴以冲突爆发的七个多月

以来,加沙80舟以上的学校已经遭到破坏,已有超过5479名学生丧生,至少62.5万名学生

无法接受教育。加沙有10D多万巴勒斯坦儿童需要心理健康支持,战争留下的创伤将贯穿他

们一生。

(选自《环球杂志》报道)

16.阅读上述材料,判断下列说法或理解正确与否,正确的填‘7",错误的填“x”。

(1)新中国第一个儿童节是1950年6月1日,第一个国际儿童节是1949年6月1日。

()

(2)国际民主妇女联合会设立“六一”国际儿童节是为了纪念二战中死难的儿童。()

(3)线上的“红领巾爱祖国”云队课是新时代红色教育的生动实践,激励着每一位少先队员

发愤图强,争做新时代好少年。()

17.阅读材料二,先梳理后探究

梳理:根据示例,填写图表,梳理“新闻联播”发布的四则新闻。

南海三沙湖北十堰核心水源地▲

举行六一文艺演出,参观丹江口水库大坝,读丛书,勤走访,领略

▲进行别开生面的了解南水北调和守水护中华优秀传统文化的

“党史教育课”.水情况.厚或与璀璨。

探究:通过上面图表的梳理,我发现《新闻联播》播报的“六一”庆祝活动来自祖国的大江南

北,说明全国各地都在欢度“六一”儿童节,我还发现____________________O

18.材料三画线的内容主要运用了和举事实的方法,使我们知道了

19.读了以上三则材料,我对“六一''儿童节有了更深的认识,如果我策划庆祝“六一”儿童节

的活动,我会设计怎样的主题标语呢?

现代文阅读

①在安徽合肥,有这样一条路,路不长,路牌上仅有三个字——延乔路。每当有人轻

试卷第6页,共9页

轻念出这路名,便能掀开历史厚重的累布,再回到那个革命年代。

②1927年7月4日深夜,铁镣叮当的长卷,阴森幽暗的牢房。一个革命者被押赴刑场。

他身着短衣,皮肤坳黑,抱着沉重的脚镣,浑身血污。在此之前,他经受了敌人的严刑拷打,

威逼利诱,但他始终以钢铁般的意志严守机密,宁死不肯透露一个字。敌人从他口中得不到

任何秘密,便决定将他押赴刑场。

③那晚,龙华刑场的月亮异常清冷。面对敌人的屠刀,年轻的面庞满是坚毅。刽子手

喝令他跪下,他魏然屹立,毫不理会,目光中透露着藐视。几个执行士兵强行将他按下去。

但是执行士兵们刚一松手,他就一跃而起,昂然挺立,并高声道:“革命者光明磊落、视死

如归,只有站着死,决不跪下!”那声音刺破至暗的黑夜,响彻天际。最后,刽子手们恼羞

成怒,一拥而上,再次将他强按在地。而他,依旧挺直卷梁,高昂头颅,以不屈的姿态面对

敌人的屠刀。

④他叫陈延年,陈独秀长子。那时,他才29岁。

锤炼意志

⑤陈延年从小就聪敏好学。1915年,17岁的陈延年带着弟弟陈乔年,辞别母亲,离

开家乡来到上海求学。一日,上海北风大作,异常寒冷,一个衣着单薄的年轻人在街头徘徊。

路过的好心人看着实在于心不忍,请他到自己的寓所穿衣,却被年轻人婉言谢绝了。没人想

到,这个年格入,就是陈独秀的儿子陈延年”原来,兄弟两人来到上海后,不愿像纨跨子第

一样依赖家庭,决意锻炼自己的独立能力。这样的环境下,两人却从没落下学习,双双考入

了大学。

⑥1924年的广州,身在社会底层的车夫们发现,不知什么时候,在万福路、大南路车

夫们聚集的地方,多了一个奇怪的人。这人特别喜欢和立夫们交朋友,拉家常。他总是虚心

地请赦拉车要领,没多久就像一个老练的黄包车夫。

⑦最奇怪的是他“人傻钱多谁家工人生病或者有事不能出车,他就会主动期忙,

拉车挣的工钱全部交给工人。渐渐地,大家都喜欢他,有什么问题都告诉他。而他也经常给

工人们“出招”,教车夫们

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