2026年云南中考语文考试真题带答案

-2026年云南中考语文考试真题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.陨落（yǔn）愧疚（jiù）憎恶（zēng）B.蓦然（mò）沁园春（qìn）惬意（qiè）C.谪守（zhé）吝啬（lìn）犀利（xī）D.精髓（suí）颤栗（zhàn）荫蔽（yìn）答案：B解析：A项“憎恶”应读“zēngwù”；C项“谪守”读“zhéshǒu”；D项“精馏”应为“精髓”读“suǐ”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.慢条斯理轻歌曼舞B.情不自禁不可思议C.孤注一掷奋不顾身D.五彩斑斓精美绝伦答案：C解析：A项“慢条斯理”无误，但B项“情不自禁”为正确词语，D项“五彩斑斓”无误。C项均为规范词语。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这件事并不复杂，不要说得头头是道，其实很简单。B.虽然她嘴上不承认，但行动上的确首当其冲。C.他总是不以为然，对别人的意见从不采纳。D.这部电影结局出人意料，真是美轮美奂。答案：A解析：B项“首当其冲”指的是最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不当；C项“不以为然”意思是不认为是对的，用在此处语义不符；D项“美轮美奂”形容建筑等雄伟美观，形容电影不恰当。A项“头头是道”符合语境。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.这个问题我和他都了解得不够清楚。B.由于多次违反校纪，学校取消了他参加竞赛的资格。C.无论天气如何，他都会按时到校。D.他平时总是非常勤奋，这次考试失利让他沮丧极了。答案：B解析：A项成分残缺，“我和他”应为“我和他都”；C项语序不当，“由于”前后的因果关系不清晰；D项搭配不当，“勤奋”与“考试失利”之间逻辑关系不强。B项结构完整，语义清晰。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①山重水复疑无路，________。②会当凌绝顶，________。③问渠那得清如许？________。④塞下秋来风景异，________。⑤人有悲欢离合，________。⑥烟笼寒水月笼沙，________。⑦无可奈何花落去，________。⑧________，阴阳割昏晓。答案：①柳暗花明又一村②一览众山小③为有源头活水来④衡阳雁去无留意⑤月有阴晴圆缺⑥夜泊秦淮近酒家⑦似曾相识燕归来⑧造化钟神秀解析：考查对古诗文名句的掌握情况，覆盖必背篇目，注重理解与记忆结合。(6)文学文化常识填空（2分）《天净沙·秋思》的作者是________，其文体为________。答案：马致远/散曲解析：《天净沙·秋思》是元曲名篇，作者为元代散曲家马致远，体现了天文与地理的融合。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据下面的情境，拟写一条简短的宣传标语：随着春天的到来，校园里樱花盛开，许多同学喜欢在此处拍照打卡，请你写一条文明标语，倡导同学们文明观赏，爱护环境。答案：赏花不折枝，美景共欣赏。解析：标语应简洁有力，体现文明观花、爱护环境的主旨，呼吁大家共同维护环境。(8)名著阅读题（4分）下列关于《朝花夕拾》的说法，正确的一项是（2分）A.它是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部回忆性散文集B.《从百草园到三味书屋》抒发了作者对童年生活的怀念和对封建教育制度的批判C.《阿长与<山海经>》一文中，鲁迅对保姆阿长充满了感激与敬慕D.《父亲的病》中描写了“我”对父亲去世的悲痛情绪答案：A解析：B项正确，但题目要求只选一项；C项错误，文中对阿长的态度复杂；D项情感表达是事实，但概括不够准确。A项是对整部作品的准确描述。《朝花夕拾》中哪一位人物因结识了一位日本青年而改变了自己的人生方向？（2分）A.范爱农B.阿长C.父亲D.三味书屋的寿镜吾先生答案：A解析：范爱农是鲁迅在日本留学时结识的青年，对鲁迅有深刻影响。其他人物均与鲁迅人生方向无直接关联。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《曹刿论战》节选：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.又何间焉？________2.弗敢专也，必以分人。________3.小惠未徧，民弗从也。________答案：1.间：参与2.弗：不3.徧：通“遍”，遍及解析：1项“间”在文中是“参与”的意思；2项“弗”是“不”；3项“徧”通“遍”，表示广泛。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“小信未孚，神弗福也。”答案：小的信用不能感动神灵，神灵就不会保佑他。解析：翻译时要准确传达原文意思，关注“孚”和“福”的含义，注意句式结构。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.曹刿认为齐国的统治者不聪明，所以不想参战B.周王的祭祀是曹刿建议的前提条件C.鲁庄公认为“牺牲玉帛”是祭祀的重要环节D.曹刿的建议体现了他对战争的深刻理解答案：C解析：A项错误，曹刿认为“肉食者鄙”，并未表示不想参战；B项与文意不符；D项虽对，但不是文中直接体现的内容。C项正确，体现了鲁庄公的观点。(12)简答题（2分）结合选文内容，曹刿提出了哪几点作战的条件？请分条说明。答案：1.肉食者鄙，未能远谋；2.小惠未徧，民弗从也；3.小信未孚，神弗福也；4.小大之狱，虽不能察，必以情。解析：从选文内容来看，曹刿通过分析鲁庄公的回答，提出了四个作战条件，体现了他对战争条件的深刻思考。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《行路难》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗人以“金樽清酒斗十千”描绘了宴饮的盛况B.“闲来垂钓碧溪上”表达了诗人对昔日隐逸生活的向往C.“长风破浪会有时”表现出诗人对未来的乐观与坚定D.全诗情感起伏大，既有壮志难酬的苦闷，也有豪情满怀的信念答案：B解析：B项错误，“闲来垂钓碧溪上”是诗歌中表达理想抱负的意象，并非对隐逸生活的向往。其他选项均符合诗歌内容。(14)简答题（3分）请结合诗歌内容，简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句的表达效果。答案：这两句诗体现了诗人对未来的坚定信念，用“长风破浪”和“直挂云帆”比喻人生挫折，表达即使前路困难，依然保持希望和勇气。解析：分析诗句的比喻手法和情感表达，突显其豪迈与积极的人生态度。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】《一场特别的雨》夏日的午后，天空变得异常压抑，仿佛一块巨大的黑云压在身上。我坐在教室里，望着窗外的灰蒙蒙的天色，心中莫名有些不安。教室里鸦雀无声，只有老张老师的叹息声打破了寂静。“同学们，今天的物理课我们要进行一次实验。”他说。“是关于天气的，同学们可以观察雨落下时的形状与轨迹，这有助于理解空气动力学。”我想，这是不是又是一堂枯燥的实验课？可没想，这次实验却让我刻骨铭心。雨开始下了，细密而绵长，像是天地间垂下的银丝。我站在窗边，看着雨点在风中旋转，如同在跳一支优雅的舞。这时，老师突然说：“大家注意，细心观察雨点落下的姿态，写下来。”我开始写作，笔尖在纸上滑动，思绪却随着雨点飘散。忽然，我看到一个同学从教室后面跑出，他的手中举着一把伞，却把伞面敞开，任由雨点洒在他脸上。那一刻，我愣住了。他不是在躲避雨，而是在迎着雨，仿佛在与自己对话。那一节课，我不仅学会了观察，更学会了面对生活的风雨。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文以环境描写开头，营造出紧张的氛围B.文章通过描写雨的细密，体现出作者细腻的观察力C.“雨开始下了，细密而绵长，像是天地间垂下的银丝”运用了比喻和拟人手法D.作者认为，学校的实验课大多是枯燥的答案：C解析：A项“紧张”不准确，“压抑”更符合文意；B项“细密”不足以体现细腻的观察；C项正确，“银丝”是比喻，“天地间垂下”是拟人。D项是作者的主观看法，文中并未明确否定实验课。(16)概括题（3分）请用一句话概括本文的主旨。答案：面对生活的风雨，我们需要勇气与坚持。解析：文章通过一场特殊的雨和一个迎雨而行的同学，表达了面对困难要有勇气的主题。(17)赏析题（3分）赏析文中划线句子“雨开始下了，细密而绵长，像是天地间垂下的银丝”的表达效果。答案：此句运用比喻，将雨点比作银丝，形象生动地描写了雨的形态，使读者产生视觉联想，增强了画面感和感染力。解析：该句通过比喻手法，突出雨的细腻与绵延，为后文的情节发展奠定情感基调。(18)作用分析题（3分）“那一节课，我不仅学会了观察，更学会了面对生活的风雨”这句话在文中的作用是什么？答案：总结全文，深化主题，点出文章的中心思想。解析：此句是对全文的总结，点明了“观察”与“面对风雨”之间的联系，并升华了主题。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对文中这句话的理解：“面对生活的风雨，我们需要勇气与坚持。”答案：生活中的困难就像突如其来的雨，要用勇气和坚持去迎接。例如，学习中遇到的挫折，只有勇敢面对并持续努力，才能最终取得成功。解析：考生需联系自身经历，从情感共鸣和现实意义两个方面阐述观点，语言需流畅自然。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】《烹饪中的化学知识》我们日常生活中经常看到父母在厨房中忙碌的身影，也常常觉得做饭是一项复杂而趣味的活动。其实，这其中蕴含着丰富的化学知识。首先，食物中的蛋白质在高温下会变性，导致其失去原有的结构与功能。这种变性现象在煮鸡蛋时特别明显，蛋白由透明变为凝固状态。其次，油脂在加热过程中出现融化和蒸发现象，这是因为油脂的分子量较大，沸点较高，需要较高的温度才能发生物理变化。此外，糖在高温下会焦化，产生焦糖色和香味，这是因为在热能作用下，糖分子发生脱水反应，生成琥珀色的焦糖物质。最后，一些食材需要腌制才能更美味，这是因为盐分能够渗透进入食材，使其中的蛋白质变性，从而提升风味。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.食物中的蛋白质在冬天会变性B.糖在高温下会发出刺鼻的气味C.盐分渗透食材中会使蛋白质变性D.油脂在加热过程中只会融化答案：C解析：A项错误，变性与温度有关，与季节无关；B项错误，焦糖化会散发香味，而非刺鼻气味；D项错误，油脂还可蒸发。C项正确，符合文章内容。(21)简答题（3分）本文说明的对象是什么？作者通过哪些方面进行了说明？答案：烹饪中的化学知识；蛋白质变性、油脂融化与蒸发、糖的焦化、盐的作用。解析：文章围绕“烹饪中的化学知识”展开，通过不同食材的化学变化进行了说明。(22)简答题（2分）文章中提到盐的功能是什么？答案：盐分渗透食材中会使蛋白质变性，从而提升风味。解析：文章明确说明盐在腌制过程中对蛋白质变性的作用。(23)简答题（2分）请简要说明“焦糖化”现象的过程。答案：糖在高温下发生脱水反应，生成琥珀色的焦糖物质。解析：该现象源于糖分子在高温作用下的化学变化，属于物理与化学的结合。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】《要学会放下》在人生道路上，每个人都会遇到各种各样的困难和挑战。面对这些难题，有人选择执着不放，有人则选择放下过去。我认为，学会放下是一种成熟的表现。放下，并不是放弃，而是接受现实。面对失败，我们需要从失败中吸取经验，而不是始终沉溺其中。很多人因为无法放下过去的错误而无法前进，这种执着只会让自己更加焦虑。学会放下，也是一种心理的解放。过去的错误、遗憾、烦恼，如果一直装在心里，终将成为束缚自己的枷锁。只有放下，才能让自己更加自由地面对未来。更重要的是，学会放下能够促进成长。当我们不再纠结于过去的得失，才能更好地专注于当下和未来，为实现人生目标而努力。放下过去，不是遗忘，而是为了更积极地面对生活。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为放下是放弃B.放下与接受现实相同C.文章主要讨论“放下”的重要性D.文章告诉我们要完全忘记过去答案：C解析：A项错误，作者认为“放下”不是“放弃”；B项错误，放下与接受