2026年天津市北师大版初中语文上册第4章综合测试卷

2026年天津市北师大版初中语文上册第4章综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.根据课文《背影》的情节，父亲为儿子买橘子的过程中，表现出的主要人物形象特征是什么？A.粗心大意，忘记带钱B.慈爱体贴，克服困难C.脾气暴躁，不耐烦D.自私自利，不关心儿子解析：本题考查对《背影》中人物形象的理解。根据课文内容，父亲在月台上为儿子买橘子时，需要穿过铁道，爬上爬下，这一细节生动展现了父亲对儿子深沉的爱。选项B准确概括了父亲克服困难为儿子买橘子的行为所体现的慈爱形象，其他选项均与课文内容不符。解析需结合具体情节分析人物性格特点，如父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍的形象，以及他反复叮嘱儿子的细节，均体现其细心和关爱。2.在《春》一文中，作者朱自清运用了多种修辞手法，下列哪一项不是文中常见的表现手法？A.拟人B.排比C.夸张D.对偶解析：本题考查对《春》中修辞手法的辨析。朱自清在《春》中大量运用了拟人（如“小草偷偷地从土里钻出来”）、排比（如“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你”）、对偶（如“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”）等修辞，但夸张手法在文中较少使用。解析需结合具体句子分析修辞类型，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”属于比喻而非夸张。3.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南冬天的特点时，主要运用了哪种表达方式？A.记叙B.描写C.说明D.议论解析：本题考查对《济南的冬天》表达方式的把握。老舍通过细腻的描写（如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”）展现济南冬天的特点，属于描写手法。解析需区分不同表达方式的特点，记叙侧重事件，说明侧重解释说明，议论侧重观点，而描写侧重形象刻画。4.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写，体现了怎样的情感态度？A.完全否定，认为她粗俗B.半是感激半是讽刺C.完全赞扬，认为她善良D.完全冷漠，不关心她解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物情感的理解。鲁迅对长妈妈的描写既有感激（如她为我买《山海经》），也有讽刺（如她迷信、唠叨），体现了复杂的情感态度。解析需结合文中具体描写分析，如长妈妈“告假回家”时送来《山海经》的情节，以及作者回忆时“她的脸也似乎比先前黄了”的细节。5.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话，主要表达了什么思想？A.学习要持之以恒B.学习要结合实践C.学习要感到快乐D.学习要谦虚谨慎解析：本题考查对《论语》核心思想的理解。这句话强调学习带来的快乐（“说”通“悦”），体现儒家积极乐观的人生态度。解析需结合《论语》整体思想分析，如“有朋自远方来，不亦乐乎”同样表达对人际交往的喜悦。6.在《背影》中，作者描写父亲买橘子时的动作细节，最能体现父亲怎样的心理活动？A.感到疲惫，想休息B.担心儿子，反复叮嘱C.钱包丢了，很着急D.想表现自己，故意卖力解析：本题考查对人物心理活动的分析。父亲爬月台时“蹒跚地走”、“探身下去”等动作，表现其关爱儿子、克服困难的决心。解析需结合动作描写分析人物心理，如“他穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边”的细节，体现其不顾年迈为儿子付出的情感。7.《春》中“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”这句话，主要运用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张解析：本题考查对《春》中修辞手法的辨析。这句话将春风比作母亲的手，运用了比喻手法。解析需结合具体句子分析，如“像母亲的手”是明确的喻体，而“吹面不寒杨柳风”是本体，属于暗喻。8.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南城的特点时，主要运用了哪种感官描写？A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉解析：本题考查对《济南的冬天》描写手法的把握。老舍通过“阳光”、“小山”、“小河”等视觉描写展现济南冬天的温暖，属于视觉描写。解析需区分不同感官描写的类型，听觉如“鸟鸣”，嗅觉如“花香”，触觉如“温度”，而视觉如“色彩”、“形态”。9.在《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆长妈妈时，主要表达了怎样的情感变化？A.从讨厌到喜欢B.从感激到失望C.从讽刺到怀念D.从冷漠到尊重解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》情感态度的理解。作者对长妈妈的情感经历了从童年时的不耐烦，到成年后对她的怀念和尊重。解析需结合文中回忆与现实的对比分析，如“她告假回家”时送来《山海经》的情节，体现了作者对长妈妈的重新认识。10.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话，主要说明了什么道理？A.学习要反复练习B.学习要不断总结C.学习要联系实际D.学习要谦虚好学解析：本题考查对《论语》核心思想的理解。这句话强调通过复习旧知识获得新体会，可以成为老师，体现学习的重要性。解析需结合《论语》整体思想分析，如“学而不思则罔”同样强调学习与思考的结合。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《背影》中，作者朱自清回忆了父亲在______为儿子买橘子的情景，这一细节生动展现了父亲深沉的父爱。解析：本题考查对《背影》具体情节的掌握。答案为“月台”，文中描述父亲在月台上爬月台买橘子的过程。解析需结合课文内容，如“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等细节。2.《春》一文中，作者朱自清通过描写______、______、______等景物，展现了春天的生机与活力。解析：本题考查对《春》中景物描写的掌握。答案为“小草”、“桃树”、“杏树”，文中分别描写了这些景物的特点。解析需结合课文内容，如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”等描写。3.《济南的冬天》中，老舍先生用“______”形容济南的冬天，表达了作者对这座城市的喜爱之情。解析：本题考查对《济南的冬天》中关键语句的掌握。答案为“温晴”，文中直接写道“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，这便是济南的冬天”。解析需结合课文内容，如“一个老城”的比喻，以及“暖和安适”的形容词。4.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅回忆了童年时渴望得到______的经历，这一情节表现了儿童纯真的愿望。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中关键情节的掌握。答案为“〈山海经〉”，文中详细描写了作者渴望得到这部书的心情。解析需结合课文内容，如“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我”等细节。5.《论语》中“______，不亦君子乎”这句话，强调了为人处世的诚信原则。解析：本题考查对《论语》核心语句的掌握。答案为“人而无信，不知其可也”，文中直接写道“人而无信，不知其可也”。解析需结合《论语》整体思想分析，如“信”是儒家重要的道德观念。6.在《背影》中，作者朱自清描写父亲买橘子时，穿着______、______，这一细节表现了父亲朴素的生活作风。解析：本题考查对《背影》中人物细节的掌握。答案为“黑布马褂”、“深青布棉袍”，文中描述父亲穿着这些衣服去买橘子。解析需结合课文内容，如“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等细节。7.《春》一文中，作者朱自清用“______像眼睛，______像星星”的比喻，生动描绘了春天的夜晚景色。解析：本题考查对《春》中比喻手法的掌握。答案为“月亮”、“星星”，文中写道“月光下，树影也像画一样，月亮像眼睛，星星像星星”。解析需结合课文内容，如“月光下，树影也像画一样”的描写。8.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天“______，______”，展现了这座城市的温暖与宁静。解析：本题考查对《济南的冬天》中关键语句的掌握。答案为“一个老城，有山有水”，文中直接写道“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”。解析需结合课文内容，如“一个老城”的比喻，以及“暖和安适”的形容词。9.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅回忆了长妈妈“______”的经历，这一情节表现了她的善良与关心。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中关键情节的掌握。答案为“告假回家”，文中描写长妈妈告假回家后送来《山海经》的情节。解析需结合课文内容，如“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我”等细节。10.《论语》中“______，______”这句话，强调了学习与实践相结合的重要性。解析：本题考查对《论语》核心思想的掌握。答案为“学而时习之”，文中直接写道“学而时习之，不亦说乎”。解析需结合《论语》整体思想分析，如“学而不思则罔”同样强调学习与思考的结合。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《背影》是鲁迅先生的作品，通过描写父亲买橘子的情景，表达了深沉的父爱之情。解析：本题考查对《背影》作者和主题的辨析。错误。《背影》是朱自清的作品，不是鲁迅。解析需结合作者生平和作品背景分析，如朱自清是现代散文家，而鲁迅是小说家。2.《春》一文中，作者朱自清运用了大量的排比和比喻，但并没有运用拟人手法。解析：本题考查对《春》中修辞手法的辨析。错误。文中大量运用了拟人手法，如“小草偷偷地从土里钻出来”等。解析需结合具体句子分析修辞类型，如“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你”属于排比。3.《济南的冬天》中，老舍先生主要描写了济南的夏天景色，展现了这座城市的热情与活力。解析：本题考查对《济南的冬天》主题的辨析。错误。文中主要描写了济南的冬天景色，展现了这座城市的温暖与宁静。解析需结合课文内容，如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”等描写。4.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写完全带有讽刺色彩，没有丝毫感激之情。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物情感的理解。错误。作者对长妈妈的描写既有讽刺，也有感激，体现了复杂的情感态度。解析需结合文中具体描写分析，如长妈妈“告假回家”时送来《山海经》的情节，体现了作者对长妈妈的重新认识。5.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话，强调了学习要联系实际。解析：本题考查对《论语》核心思想的理解。错误。这句话强调通过复习旧知识获得新体会，可以成为老师，体现学习的重要性。解析需结合《论语》整体思想分析，如“学而不思则罔”同样强调学习与思考的结合。6.《背影》中，作者朱自清描写父亲买橘子时，穿着黑色西装，显得十分威严。解析：本题考查对《背影》中人物细节的辨析。错误。文中描写父亲穿着“黑布马褂、深青布棉袍”，不是西装。解析需结合课文内容，如“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等细节。7.《春》一文中，作者朱自清通过描写“桃树、杏树、梨树”，展现了春天万紫千红的景象。解析：本题考查对《春》中景物描写的理解。正确。文中描写了这些树木的花开景象，展现了春天的生机与活力。解析需结合课文内容，如“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”等描写。8.《济南的冬天》中，老舍先生用“小山”、“小河”等词语，展现了济南冬天的寒冷与萧条。解析：本题考查对《济南的冬天》中景物描写的辨析。错误。文中用“小山”、“小河”等词语，展现了济南冬天的温暖与宁静。解析需结合课文内容，如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”等描写。9.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅回忆了童年时渴望得到《山海经》的经历，这一情节表现了儿童纯真的愿望。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中关键情节的理解。正确。文中详细描写了作者渴望得到这部书的心情，表现了儿童纯真的愿望。解析需结合课文内容，如“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我”等细节。10.《论语》中“人而无信，不知其可也”这句话，强调了为人处世的谦虚原则。解析：本题考查对《论语》核心语句的理解。错误。这句话强调了为人处世的诚信原则，不是谦虚。解析需结合《论语》整体思想分析，如“信”是儒家重要的道德观念。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《背影》中父亲买橘子的过程，这一细节体现了怎样的父爱？参考答案：父亲买橘子的过程：穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，终于爬上爬下，买回橘子。这一细节体现了父亲深沉的父爱，他不顾年迈，为儿子克服困难，展现了无私的关爱。解析需结合具体动作描写分析人物性格特点，如“蹒跚地走”、“探身下去”等动作，表现其关爱儿子、克服困难的决心。2.《春》一文中，作者朱自清通过描写哪些景物，展现了春天的生机与活力？参考答案：作者通过描写小草、桃树、杏树、梨树、迎春花、风、阳光等景物，展现了春天的生机与活力。如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。解析需结合具体景物描写分析，如“小草偷偷地从土里钻出来”等细节。3.《济南的冬天》中，老舍先生为什么说济南的冬天“温晴”？请结合课文内容说明。参考答案：老舍先生说济南的冬天“温晴”，是因为济南的冬天既温暖又晴朗。如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”，展现了济南冬天的温暖；同时，济南的冬天没有风，天空晴朗，如“空气是那么清，那么透明”，展现了济南冬天的晴朗。解析需结合具体景物描写分析，如“一个老城”的比喻，以及“暖和安适”的形容词。4.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写，体现了怎样的情感态度？参考答案：作者对长妈妈的描写既有讽刺，也有感激。如长妈妈的迷信、唠叨等行为体现了作者的讽刺，而她为作者买《山海经》的行为体现了作者的感激。解析需结合文中具体描写分析，如长妈妈“告假回家”时送来《山海经》的情节，体现了作者对长妈妈的重新认识。5.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话，强调了什么道理？请结合实际说明。参考答案：这句话强调了学习带来的快乐。如学习新知识、掌握新技能时，会感到快乐和满足。结合实际，如学习英语时，能够用英语与人交流，会感到快乐；学习编程时，能够编写出程序，会感到快乐。解析需结合《论语》整体思想分析，如“学而不思则罔”同样强调学习与思考的结合。6.《背影》中，作者朱自清描写父亲买橘子时，穿着黑布马褂、深青布棉袍，这一细节体现了怎样的生活作风？参考答案：这一细节体现了父亲朴素的生活作风。如父亲穿着简单的衣服去买橘子，表现了他不讲究物质享受，只关心儿子的品质。解析需结合具体动作描写分析人物性格特点，如“蹒跚地走”、“探身下去”等动作，表现其关爱儿子、克服困难的决心。7.《春》一文中，作者朱自清用“像眼睛，像星星”的比喻，生动描绘了春天的夜晚景色。请结合课文内容说明。参考答案：作者用“像眼睛，像星星”的比喻，生动描绘了春天的夜晚景色。如“月光下，树影也像画一样，月亮像眼睛，星星像星星”，展现了春天的夜晚美丽而宁静。解析需结合具体景物描写分析，如“月光下，树影也像画一样”的描写。8.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天“一个老城，有山有水”，展现了这座城市的哪些特点？参考答案：这一描写展现了济南冬天的温暖与宁静。如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”，展现了济南冬天的温暖；同时，济南的冬天没有风，天空晴朗，如“空气是那么清，那么透明”，展现了济南冬天的宁静。解析需结合具体景物描写分析，如“一个老城”的比喻，以及“暖和安适”的形容词。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《背影》中的情节，分析父亲买橘子的过程体现了怎样的父爱？参考答案：父亲买橘子的过程：穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，终于爬上爬下，买回橘子。这一细节体现了父亲深沉的父爱，他不顾年迈，为儿子克服困难，展现了无私的关爱。解析需结合具体动作描写分析人物性格特点，如“蹒跚地走”、“探身下去”等动作，表现其关爱儿子、克服困难的决心。2.《春》一文中，作者朱自清通过描写哪些景物，展现了春天的生机与活力？请结合课文内容说明。参考答案：作者通过描写小草、桃树、杏树、梨树、迎春花、风、阳光等景物，展现了春天的生机与活力。如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。解析需结合具体景物描写分析，如“小草偷偷地从土里钻出来”等细节。3.《济南的冬天》中，老舍先生为什么说济南的冬天“温晴”？请结合课文内容说明。参考答案：老舍先生说济南的冬天“温晴”，是因为济南的冬天既温暖又晴朗。如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”，展现了济南冬天的温暖；同时，济南的冬天没有风，天空晴朗，如“空气是那么清，那么透明”，展现了济南冬天的晴朗。解析需结合具体景物描写分析，如“一个老城”的比喻，以及“暖和安适”的形容词。4.在《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写，体现了怎样的情感态度？请结合课文内容说明。参考答案：作者对长妈妈的描写既有讽刺，也有感激。如长妈妈的迷信、唠叨等行为体现了作者的讽刺，而她为作者买《山海经》的行为体现了作者的感激。解析需结合文中具体描写分析，如长妈妈“告假回家”时送来《山海经》的情节，体现了作者对长妈妈的重新认识。5.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话，强调了什么道理？请结合实际说明。参考答案：这句话强调了学习带来的快乐。如学习新知识、掌握新技能时，会感到快乐和满足。结合实际，如学习英语时，能够用英语与人交流，会感到快乐；学习编程时，能够编写出程序，会感到快乐。解析需结合《论语》整体思想分析，如“学而不思则罔”同样强调学习与思考的结合。6.《背影》中，作者朱自清描写父亲买橘子时，穿着黑布马褂、深青布棉袍，这一细节体现了怎样的生活作风？请结合课文内容说明。参考答案：这一细节体现了父亲朴素的生活作风。如父亲穿着简单的衣服去买橘子，表现了他不讲究物质享受，只关心儿子的品质。解析需结合具体动作描写分析人物性格特点，如“蹒跚地走”、“探身下去”等动作，表现其关爱儿子、克服困难的决心。7.《春》一文中，作者朱自清用“像眼睛，像星星”的比喻，生动描绘了春天的夜晚景色。请结合课文内容说明。参考答案：作者用“像眼睛，像星星”的比喻，生动描绘了春天的夜晚景色。如“月光下，树影也像画一样，月亮像眼睛，星星像星星”，展现了春天的夜晚美丽而宁静。解析需结合具体景物描写分析，如“月光下，树影也像画一样”的描写。8.《济南的冬天》中，老舍先生描写济南的冬天“一个老城，有山有水”，展现了这座城市的哪些特点？请结合课文内容说明。参考答案：这一描写展现了济南冬天的温暖与宁静。如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”，展现了济南冬天的温暖；同时，济南的冬天没有风，天空晴朗，如“空气是那么清，那么透明”，展现了济南冬天的宁静。解析需结合具体景物描写分析，如“一个老城”的比喻，以及“暖和安适”的形容词。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.A9.C10.B二、填空题1.月台2.小草、桃树、杏树3.温晴4.〈山海经〉5.人而无信，不知其可也6.黑布马褂、深青布棉袍7.月亮、星星8.一个老城，有山有水9.告假回家10.学而时习之三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题1.父亲买橘子的过程：穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，终于爬上爬下，买回橘子。这一细节体现了父亲深沉的父爱，他不顾年迈，为儿子克服困难，展现了无私的关爱。解析需结合具体动作描写分析人物性格特点，如“蹒跚地走”、“探身下去”等动作，表现其关爱儿子、克服困难的决心。2.作者通过描写小草、桃树、杏树、梨树、迎春花、风、阳光等景物，展现了春天的生机与活力。如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。解析需结合具体景物描写分析，如“小草偷偷地从土里钻出来”等细节。3.老舍先生说济南的冬天“温晴”，是因为济南的冬天既温暖又晴朗。如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”，展现了济南冬天的温暖；同时，济南的冬天没有风，天空晴朗，如“空气是那么清，那么透明”，展现了济南冬天的晴朗。解析需结合具体景物描写分析，如“一个老城”的比喻，以及“暖和安适”的形容词。4.作者对长妈妈的描写既有讽刺，也有感激。如长妈妈的迷信、唠叨等行为体现了作者的讽刺，而她为作者买《山海经》的行为体现了作者的感激。解析需结合文中具体描写分析，如长妈妈“告假回家”时送来《山海经》的情节，体现了作者对长妈妈的重新认识。5.这句话强调了学习带来的快乐。如学习新知识、掌握新技能时，会感到快乐和满足。结合实际，如学习英语时，能够用英语与人交流，会感到快乐；学习编程时，能够编写出程序，会感到快乐。解析需结合《论语》整体思想分析，如“学而不思则罔”同样强调学习与思考的结合。6.这一细节体现了父亲朴素的生活作风。如父亲穿着简单的衣服去买橘子，表现了他不讲究物质享受，只关心儿子的品质。解析需结合具体动作描写分析人物性格特点，如“蹒跚地走”、“探身下去”等动作，表现其关爱儿子、克服困难的决心。7.作者用“像眼睛，像星星”的比喻，生动描绘了春天的夜晚景色。如“月光下，树影也像画一样，月亮像眼睛，星星像星星”，展现了春天的夜晚美丽而宁静。解析需结合具体景物描写分析，如“月光下，树影也像画一样”的描写。8.这一描写展现了济南冬天的温暖与宁静。如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”，展现了济南冬天的温暖；同时，济南的冬天没有风，天空晴朗，如“空气是那么清，那么透明”，展现了济南冬天的宁静。解析需结合具体景物描写分析，如“一个老城”的比喻，以及“暖和安适”的形容词。五、应用