2027届高考生物一轮复习讲义-大概念2周末必刷5

周末必刷5

（时间：40分钟分值：50分）

【刷•高考真题】

1.（2023•全国乙卷，2）植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关

叶绿体中色素的叙述，错误的是（）

A.氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素

B.叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上

C.用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰

D.叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢

答案D

解析N元素和Mg元素都是构成叶绿素的必需元素，A正确：叶绿素和类胡萝

卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上，B正确；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C正

确；叶绿体中的色素在层析液中溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越快，D

错误。

2.（2025・新课标卷，2）在一定温度下，生长在大田的某种植物光合速率（CCh固定速

率）和呼吸速率（CCh释放速率）对光照强度的响应曲线如图所示。下列叙述错误的

是（）

A.光照强度为。时，该植物的干重不会增加

B.光照强度从。逐渐增加到b时。，该植物生长速率逐渐增大

C.光照强度小于〃时，提高大田CCh浓度，CCh同定速率会增大

D.光照强度为人时，适当降低光反应速率，CO?固定速率会降低

答案C

解析光照强度为。时，光合速率等于呼吸速率，即净光合速率为0;植物干重

增加依赖净光合积累有机物，此时净光合速率为0,干重不会增加，A正确；光

照强度从。逐渐增加到。时，光合速率与呼吸速率差值逐渐增大；净光合速率越

大，植物积累有机物越多，生长速率逐渐增大，B正确；光照强度小于〃时，光

照强度未达饱和的阶段，在光照强度为主要限制因素时，提高大田CCh浓度，C02

固定速率不一定增大（因为光照不足，光反应提供的ATP和NADPH有限，限制

喑反应），C错误；光照强度为人时，光反应为喑反应提供ATP和NADPH；适当

降低光反应速率，提供的ATP和NADPH减少，会使暗反应中CO2固定速率降

低，D正确。

3.（2024.海南卷，16）海南是我国芒果（也称忙果）的重要种植地，芒果的生长和果实

储藏受诸多因素影响。回答下列问题：

⑴芒果的生长依赖于光合作用：光合作用必需的酶分布在叶绿体的

________________和O

（2）生产中用植物生长调节剂乙烯利浸泡采摘后的芒果，可促进果实成熟，原因是

⑶为延长芒果的储藏期，应减弱芒果的呼吸作用，其目的是

从环境因素考虑，除了降低温度外，减弱芒果呼吸作用的措施还有

____________________________________________________________________（答

出1点即可）。

（4）芒果在冷臧期间呼吸速率会降低，有利于保鲜,但芒果对低温敏感，冷藏期间

易受到冷害，导致呼吸速率持续下降，影响果实品质。为了探究冷藏前用褪黑素

处理芒果是否具有减轻冷害的作用，请以呼吸速率为测定指标，简要写出实验设

计思路、预期结果和结论____________________________________________

____________________________________________________________________（注：

褪黑素可用蒸偏水配制成溶液）。

答案（1）类囊体薄膜基质

（2）乙烯利能释放出乙烯促进果实的成熟

（3）减少有机物的消耗降低氧浓度

（4）实验设计思路：将采摘后的生长状况相同的芒果均分为两组，标记为甲组和乙

组，甲组用褪黑素进行处理，乙组不做处理，两组在相同条件下进行冷藏，实验

开始及之后每隔一段时间测定甲、乙两组水果的呼吸速率

预期结果和结论：若甲组呼吸速率高于乙组，说明冷藏前用褪黑素处理芒果具有

减轻冷害的作用；若甲组呼吸速率与乙组相差不多，说明冷藏前用褪黑素处理芒

果不具有减轻冷害的作用；若甲组呼吸速率低于乙组，说明冷臧前用褪黑素处理

芒果加重了冷害的作用

解析（1）光合作用包括光反应和暗反应，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜上,

暗反应的场所发生在叶绿体基质，两个过程都需要酶的催化作用，因此光合作用

必需的酶分布在叶绿体的类囊体薄膜和叶绿体基质。（2）乙烯利与水或含羟基化合

物反应放出乙烯，乙烯能够促进果实成熟。（3）呼吸作用会分解有机物，为延长芒

果的储藏期，应减弱芒果的呼吸作用，减少有机物的消耗。影响细胞呼吸的环境

因素包括温度、水、氧浓度和二氧化碳浓度等，除了降低温度外，减弱芒果呼吸

作用的措施还有降低氧浓度。（4）根据题意，该实验的目的是探究冷藏前用褪黑素

处理芒果是否具有减簪冷害的作用，实胎的自变量是冷藏前是否用褪黑素处理，

因变量为呼吸速率。实验设计遵循单一变量和对照性原则，那么实验设计思路为：

将采摘后的生长状况相同的芒果均分为两组，标记为甲组和乙组，甲组用褪黑素

进行处理，乙组不做处理，两组在相同条件下进行冷藏，实验开始及之后每隔一

段时间测定甲、乙两组水果的呼吸速率。预期结果和结论：若甲组呼吸速率高于

乙组，说明冷藏前用褪黑素处理芒果具有减轻冷害的作用；若甲组呼吸速率与乙

组相差不多，说明冷藏前用褪黑素处理芒果不具有减轻冷害的作用；若甲组呼吸

速率低于乙组，说明冷藏前用褪黑素处理芒果加重了冷害的作用。

4.（2025•四川卷，16）在温室中种植番茄，光照强度和CO2浓度是制约产量的主要

因素。某地冬季温室的平均光照强度约为200NmoHn-2.s「，CO2浓度约为400

gmolmol^o为提高温室番茄产量，有人测定了补充光照和CCh后番茄植株相关

生理指标，结果见下表。回答下列问题。

组别对照甲乙丙

光照强度/（pmo卜m2-s1）200400200400

CO2浓度/(pmo卜mol')400400800800

净光合速率/（pm。卜m—2.sf）7.514.010.017.5

气孔导度/（mo卜m—2.s—）0.080.150.080.13

叶绿素含量/（mg.g'）42.859.155.365.0

注：气孔导度和气孔开放程度呈正相关。

（1）为测定番茄叶片的叶绿素含量，可用提取叶绿素。色素对特定波长光

的吸收量可反映色素的含量，为减少类胡萝卜素的干扰，应选择（填“蓝

紫光”或“红光”）来测定叶绿素含量。

（2）与对照组相比，甲组光合作用光反应为喑反应提供了更多的,从

而提高了净光合速率。与甲组相比，丙组的净光合速率更高，气孔导度略低，但

经测定发现其叶肉细胞间的C02浓度却更高，可能的原因是

⑶根据本研究结果，在冬季温室种植番茄的过程中，若只能从CCh浓度加倍或光

照强度加倍中选择一种措施来提高番茄产量，应选择,依据是

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Q

答案（I）无水乙醇红光（2）ATP和NADPH环境的CCh更多（3）光照强度

加倍与CO?浓度加倍相比，光照强度加倍使净光合速率提高幅度更大

解析（1）叶绿素可溶解在有机溶剂中，故为测定番茄叶片的叶绿素含量，可用无

水乙醇提取叶绿素。色素对特定波长光的吸收量可反映色素的含量，光合作用中

叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。为减少类胡萝卜素

的干扰，应选择红光来测定叶绿素含量。（2）与对照组相比，甲组光合作用光反应

为暗反应提供了更多的ATP和NADPH,从而提高了净光合速率。甲组和丙组的

光照强度相同，丙组的CO2浓度是甲组的二倍，与甲组相比，丙组的净光合速率

更高，气孔导度略低，但经测定发现其叶肉细胞间的CO?浓度却更高，可能的原

因是环境的C02更多。（3）根据本研究结果，在冬季温室种植番茄的过程中，与C02

浓度加倍相比，光照强度加倍使净光合速率提高幅度更大，故应选择光照强度加

倍。

5.（2025・广西卷，18）科学家利用衣藻和大肠杆菌设计了种共培养系统。该系统

中，工程化衣藻在光合作用时，会通过光呼吸竞争性消耗C5产生甘醇酸（光呼吸

强度受CO2/O2比值影响）；工程化大肠杆菌利用甘醇酸合成高价值生物产品。实

验过程及结果见图。回答下列问题：

大

7通入3%CO2.通入空气通入空气肠

杆

光照120出E：光照12（）|iE光照24（｝jxE曲

.J

藻

&①：②，③I衣

/

闾

』

衣一单一L衣藻和大肠杆菌________J时间/天

L独培养f共同培养H

注：J1E为光照强度单位jimolTn一2f-1。

⑴第①阶段向培养液中通入3%CO2，目的是

（2）第②阶段大肠杆菌干重下降的主要原因是。

（3）据图分析，限制第③阶段衣藻干重增加的主要因素是_______；第④阶段衣藻

和大肠杆菌的干重均增加，原因是_____________________________________

（4）该系统对助力实现碳中和目标的优势是.

答案（1）为衣藻光合作用提供原料（2）培养系统中原有的甘醇酸耗尽，大肠杆菌

缺乏碳源（3）光照强度光照强度提高导致衣藻光反应增强，一方面使衣藻暗反

应合成有机物增多，另一方面CO2/O2比值下降使衣藻产生更多甘醇酸，为大肠杆

菌提供更多碳源（4）可以持续利用COz合成高价值生物产品

解析（1）第①阶段向培养液中通入3%CCh,用于单独培养衣藻的目的是为衣藻

光合作用提供原料。（2）该培养系统中衣藻可以光合白养，而大肠杆菌只能依赖衣

藻产生的甘醇酸作为唯一碳源，第②阶段大肠杆菌干重下降的主要原因是培养系

统中原有的甘醇酸消耗减少，大肠杆菌缺乏碳源。（3）对比第③阶段和第④阶段可

知，限制第③阶段衣藻干重增加的主要因素是光照强度，提高光照强度即可显著

加快衣藻干重增加。第④阶段提高了光照强度导致衣藻光反应增强，一方面使衣

藻暗反应合成有机物增多，另一方面CO2/O2比值下降使衣藻产生更多甘醇酸，为

大肠杆菌提供更多碳源，因此两者干重均增加。（4）相比于其他方式，该系统对助

力实现碳中和目标的优势是可以持续利用CO2合成高价值生物产品。

6.（2024.全国甲卷，29）在自然条件下，某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化

的趋势如图所示。回答下列问题。

（1）该植物叶片在温度4和C时的光合速率相等,叶片有机物积累速率（填

“相等”或“不相等”），原因是o

（2）在温度。时，该植物体的干重会减少，原因是

⑶温度超过3时，该植物由于暗反应速率降低导致光合速率降低。暗反应速率降

低的原因可能是_________________________________________________

___________________________________________（答出一点即可”

（4）通常情况下，为了最大程度地获得光合产物，农作物在温室栽培过程中，白天

温室的温度应控制在最大时的温度。

答案（1）不相等叶片的呼吸速率不相等

⑵在温度。时，该植物叶片的光合速率与呼吸速率相等，植物体的非绿色部分只

进行呼吸作用

⑶温度超过3时，随着温度升高，植物气孔开度降低，进入叶片的CO?减少（或

温度超过B时，随着温度升高，与暗反应有关酶的活性降低）（合理即可）

（4）光合速率与呼吸速率差值（或净光合速率）

解析（1）有机物的积累速率代表净光合速率，净光合速率=光合速率一呼吸速率。

由图可知，该植物叶片在温度A和。时光合速率相等，呼吸速率不相等，即该植

物叶片在温度A和C时的净光合速率不相等，因此该植物叶片在温度4和。时

的有机物积累速率不相等。（2）在温度。时，该叶片的光合速率与呼吸速率相等，

即该植物叶片的净光合速率为0,没有有机物积累，该植物体还有很多不能进行

光合作用的细胞，这些细胞需要通过细胞呼吸消耗有机物，因此，在温度。时，

该植物体的干重会减少。（3）温度较高时，蒸腾作用较强，植物气孔部分关闭，以

防止水分大量散失。气孔部分关闭时，通过气孔进入叶片的CO2减少，暗反应速

率降低，导致光合速率降低。因此温度超过8时，该植物暗反应速率降低的原因

可能是随着温度升高，植物气孔开度降低，进入X片的C02减少。（4）植物的净光

合速率越大，积累的有机物越多，因此为了最大程度地获得光合产物，农作物在

温室栽培过程中，白天温室的温度应控制在净光合速率最大时的温度。

【练•一年好题】

7.（2026•河南郑州一中测试）高温、干旱、盐碱和强光等非生物胁迫是影响小麦光合

作用的主要因素。请回答相关问题。

（1）植物的光反应系统由PSI和PSII构成，二者均由光合色素和相关蛋白质构

成。小麦的PSII（DI蛋白是PSII的重要组成成分）更易受高温胁迫影响，机理如

图所示：一方面，高温使膜流动性增强，PSII从膜上脱落；另一

方面，高温引起活性氧（ROS）含量增多，可通过和

两条途径使PSI【失活抑制光反应。

（2）干旱是土壤缺水引起的非生物胁迫。干旱处理后的小麦根细胞中溶质浓度增大,

叶片中的脱落酸（ABA）含量增高，叶片气孔变小，光合作用速率。干旱

条件下，脱落酸对植物生命活动的积极意义是_________________________。

⑶盐碱胁迫会抑制小麦生长。科研工作者进行了如下研究，根据表中数据分析，

重度盐碱胁迫使小麦净光合速率下降，是否由气孔导度变化引起？（填

“是”或“否”）,依据是o

组别对照重度盐碱胁迫

净光合速率/

36.1118.94

(pmolm-2-s-|)

气孔导度/

1495.161025.03

(pmolm2-s')

胞间CO?浓度/

303.55317.62

（MLL'）

注：气孔导度是衡量气孔开放程度的指标。

（4）强光下植物光合速率下降的现象称为“光抑制”现象，产生光抑制的主要原因

是强光下叶片吸收的光能过剩，会破坏叶绿体的结构。植物体能调整自身生理结

构或者调节光能在叶片上的去向进行自我保护。据此推测植物体应对“光抑制”

的具体措施：______________________________________________________

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