统编版七年级语文下册 第六单元 第25课《活板》情境任务分层作业

25活板：研活板古法，传千年匠心（情境任务分层作业）

基础巩固题

第一关：古板知源筑基

校园古文研学活动正式启动：深耕《活板》课内文言字词、重点释义与原文梳理，吃透课本基础知识,

品馁古代活字印刷智慧，扎实完成基础练习，筑牢文言学习根基。

阅读下面的文言文，完成问题。

活板

①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设

一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持

就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极

为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每

一字皆有数印，如"之''"也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一

帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高

下不平，兼与药和粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药铭，以手排之，其印自落，殊不沾污。

③并死，其印为子群从所得，至今宝藏。

1.下列语句中加点词语解释行宇的一项是（）

A.持胡火炀之就：靠近

B.药稍解铭：同“熔”，用高温使固态物质变为液态

C.用讫再火火：用火烧

D.其印自落，然不沾污殊：特别的

2.下列语句中加点词的意义和用法般目的项是（）

A.其印为余群从所得愿为市鞍马

B.以一铁范置快板上以钱覆其口

C.更互用之予独爱莲石出淤泥而不染

D.基印自落，殊不沾污见基发矢十中八九

3.下列对选文理解有误的一项是（）

A.选文思路清晰。先从雕版印刷写起，再介绍活字印刷的全部程序，后交代其卜.落。

B.选文第②段按照调版、刻字印刷、拆版的先后顺序介绍了活板的制作和印刷过程。

C.选文介绍活字印刷的过程详略得当。详写制版和印刷程序，略写刻字和拆版程序。

D.选文紧扣事物特征说明。从备字“活”、排版“活”、用法“活”等方面体现活板之“活

4.将下列句子翻译成现代汉语。

（I）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

（2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

【答案】1.D2.B3.B4.（1）不用的时候，就用纸给活字做上标记，每一个韵部作为一个

标签，用木格贮藏它们。

（2）遇到平时没有预备的生僻字，马上刻制，用草火烧烤，很短时间就能制成。

【解析】本文是沈括介绍活字印刷术的科技说明文，条理清晰，详略得当。文章按时间顺序，先述雕版印

刷概况，再重点详解毕昇活板的制作、印刷流程与优势，最后交代活字下落。语言简练准确，多用比喻与

对比，既凸显活板高效、灵活、易存的特点，也彰显古代工匠智蕊。全文客观严谨，兼具史料价值与文学

性，清晰呈现活字印刷术这一伟大发明，体现我国古代科技的领先水平。

1.D.句意是：那些字模就会自己掉下来，完全不会被（松脂等）药物弄脏。殊：根本，一点儿，完全。

2.A.介词，被/介词，为了；

B.介词，把、拿、用/介词，把、拿、用；

C.弋词，代指活字/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译；

D.代词，那（些）/代词，他“

3.B.第②段介绍活板流程顺序是：刻字一制版t印刷一拆版，并不是“调版、刻字印刷、拆版”。

4.重点字词有：

（I）以：用；帖：名词活用为动词，做标签；韵：指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部；帖：标

签；贮：存放、贮藏。

（2）奇字：生僻字；素：平时：备：准备、预备；旋：随即、立刻；瞬息：形容时间极短。

（24-25七年级下•河北秦皇岛•期木）阅读下面文言文，完成下面小题。

活板（沈，若）

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一

铁板，其上以松脂、帽和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就

火场之；药稍卷，则以一平板按其而，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为

神速。常作二铁板，一板印刷，一板匕自布字，此聚秦才毕，则第二板巳具，更互用之，瞬息可就。每一

字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为

一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则

高下不平，象与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药馅，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

5.解释下列加点词。

（I）弓后典籍皆为板本（2）薄如铁后（3）更耳用之（4）瞬息可感

6.把下列句子翻译成现代汉语。

（I）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

<2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

7.下列对活字印刷术“活”的特点解说不正确的一项是（）

A."每字为一印”且按韵分别存放，排版时取用“活工

B.字印数目“活”，可以应对同一版内有重复的字,所有字都能找到。

C.“常作二铁板”“更互用之”，统筹用板，提高效率，体现了印刷过程的“活工

D.“以手拂之，其印自落”体现拆版的“活”。

8.本文有些语句用形象的语言介绍了活字印刷的特点，仿照示例加以说明。

【示例】“薄如钱唇”：写出了活字字模薄的特点。

“字平如砥"：o

【答案】5.（1）同“以"（2）铜钱的边缘（3）交替，轮流（4）完成6.（1）先设置一块铁板，

在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。

（2）遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。7.B8.写出

了（所有排在铁板上的）活字平整的特点。

【解析】5.本题考查文言实词。

6.本题考查文言文句子翻译。

（I）重点字词：设，设置；以，用；和，混合；

（2）重点字词：奇字，生僻字；旋，随即，立刻；就，完成。

7.本题考查文言文内容理解。

B.艰据第二段“每一字皆有数印，如，之”也，等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者”可知，字印数目

活的重点在于字印的可重复使用却灵活排版，并非字印数量能涵盖所有情况，该选项表述绝对；

故选Bo

8.本题考查文章内容埋解。示例给出了“薄如钱唇''的说明，''薄如钱唇''将活字字模的溥比作钱唇的薄，形

象地写出了字模薄的特点，为我们提供了答题的思路和格式，即先解释语句意思，再提炼出所描述的特点。

“字平如砥”意为：字模就像磨刀石那样平。写出了用平板按压后，铁板上的字印平整得就像磨刀石一样的

特点。据此可拟写为：写出了活字字印平整的特点。

能力提升题

第二关：文墨古今对研

校园经典文言对比研学火热开展！联动古代科技类文言篇目，对照辨析句式用法、行文特点与工艺记

载，在比对研读中拓宽文言视野，体悟古代科技文明魅力。

阅读下面文言文，完成下面小题＜

［甲］

板印书箝，唐人尚未盛为：A）。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，义为活版。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧今坚。先设一

铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，（B）以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持

就火冷之；药稍常，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极

为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，*互用之，瞬息可就。每

一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一

帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高

下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔上，用讫再火令药熔，以户佛之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。

［乙］

蔡伦，字敬仲，桂阳人（C）。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，?后世法。自古书

契学多编以竹简，其用绫帛.者谓之为纸。绿贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、

鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能自是莫不从用焉故云下咸称“蔡侯纸

（范晔《后汉书》）

注：①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③绿（jian）帛：按书写需要裁好的丝织品。④造意：发

明、创造。

9.请参考表格提示的释义方法，解释下列加着重号的词语。

原文例句释义方法（供参考）解称加着重号字

持就火坳【字源探究】炀ylng形声字。火表意4/接形像火焰，表示用(1)_______

之火熔化金属；易（yang）表声，易是（阳）的本字，表示用

阳光般明亮的火来熔化金属，而金属被熔化后则红红地发亮。

声旁简化。本义是熔化金属。①熔化金属。②火旺。③烘烤

【查阅字典】geng①调换，交替。②经过，经历。③抵偿。

更互用之④夜间计时的单位，一夜分更为五更，每更约两小时。(2)_______

geng⑤另,另外。⑥更加。

为后世法【课内迁移】其印为余群从所得(3)_______

10.甲、乙文的（A）（B）（C）处缺少虚词,请将“也”“之”“则”还原到下面横线内。

ABC

11.请为乙文中画波浪线的句子断句（用标示，限两处）。

帝善其能自是莫不从用焉故天下咸称“蔡侯纸。

12.把下列句子翻译成现代汉语，

则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

13.“活板”和“造纸术”的发明改进，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。甲文的活板相

较于雕版突出“活”的特点：比如“每字为一印“，可以看出字印是“活”的；”密布字印”可以看出排版是“活”

的；"（1）”，可以看出印刷是“活”的。蔡伦改进“造纸术''则是在原材料的选择上，弥补了“（2）”

的缺陷。从两文中可以看出我国古代发明家的共同特点是（3）0（①②空用原文I可答，③空用白己

的话回答）

【答案】9.烘烤交替，轮流被10.之则也11.帝善其能/自是

莫不从用焉/故天下咸称“蔡侯纸”，12.用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格i分别）贮存

这些活字。13.更互用之（或“一板印刷，一板已自布字”“此印者才毕，则第二板已具“）绿

贵而简重充满高超智慧（具有创造才能/善于观察改进等）

【解析】两则短文均聚用古代发明，展现中华智慧。甲文详述华昇活板印刷之法，从制字、排版到卬刷，

步骤清晰，凸显活板"神速灵便.'的优势；乙文记载蔡伦造纸，因竹简、绿帛不便，他以树肤等原料造纸，

获“蔡侯纸”称誉。二者皆以简洁语言记录发明过程，体现古代工匠的创新精神与实践能力，读来颇具史料

价值与启迪意义。

9..本题考查文言实词。

（I）句意为：把它拿到火上烘烤。根据字源探究可知，“炀”的义项有三个：熔化金属、火旺、烘烤。根据

句意，此处“炀”应解释为：烘烤。

（2）句意为：两块相互交替使用。根据查字典法可知，“更”有六个义项，此处结合句意可知，“更”应解释

为：交替。

（3）“其印为余群从所得”句意是：他那些字模被我的侄辈获得,其中“为''表被动，可译为“被、'；根据课内

迁移，“为后世法''中"为”意思是：被。句意为：被后代人效仿。

10.本题考查文言虚词的用法。

A.“板印书籍，唐人尚未盛为（A）”这一句中“为”的意思是制作、应用，后面缺少了一个宾语，可以添加

一个代词"之''，代指前文提到的“板印书籍完整的句意是：用木刻雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模

地应用它。此处是：之。

B."欲印，（B）以一铁范置铁板上”这一句中，前后两个句子之间是承接关系，所以应该用一个表示承接关

系的虚词“则”，翻译为“就完整句意是：想要印刷，就把一个铁框子放在铁板.上。

C.“蔡伦,字敬仲,桂阳人（C）”这是一个表示判断的句子,结尾应该用“也”表判断。完整句叁是：蔡伦，

字敬仲，是桂阳人。

11.本题考查文言断句。

句意：皇帝夸赞他的才能，从此常采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸根据语法结构分析，“帝善其能''

是一个主谓短语的句子；“自是莫不从用焉''中“自是”表示时间，“自”之前要停顿；“故”用于总结上文，表

示结果，"故之前要停顿。

故应断句：帝善其能/自是莫不从用焉/故天下咸称“蔡侯纸

12.本题考查文言文翻译。重点字词有：

帖：用标签标出；韵：指韵部；贮：贮存、存放。

13.本题考查文章内容理解。注意按要求用原文或自己的语言组织答案。

（I）根据甲文“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可

就"可知，在印刷的时候，通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，

笫二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成，由此可见卬刷也是“活'’的，可以块

排字一块印刷，交替使用，十分方便，故“一板印刷，一板已自布字”“此印者才毕，则第二板已具”“更互用

之”三组句子，任意填一组即可。

（2）根据乙文“绿贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，因为绸缎

太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便，于是蔡伦选择了用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸的方法，

所以蔡伦的造纸术是弥补了“缴员而简重”的缺陷。

（3）根据甲文所写内容可知，唐朝五代时期，印加件薇主要是用雕版，雕版笨重且不方面，比较耗费材

料，于是毕昇发明了活字印刷术，大大提高了印刷的效率；根据乙文“自古书契多编以竹简，其用绿帛者

谓之为纸。绿贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，蔡伦发现绸

缎太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便，于是蔡伦选择了用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸的方法，

改进了造纸术，由此可知，古代发明家都有高超的智慧，也善于观察生活，有创造才能。

【点睛】参考译文：

【乙】蔡伦，字敬仲，是桂阳人,永元九年，（蔡伦）监督制作皇室用的剑以及各种器械，没有一件不是

制作精细、坚固紧密的，被后代人效仿。自古以来，书籍文契大多是用竹简编连而成的，那些用绿帛制作

的（书写材料）被称为纸。绿帛昂贵而竹简沉重，都不便于人们（使用）。蔡伦于是发明创造，用树皮、

麻头以及破旧的布匹、渔网来制作纸。元兴元年，（蔡伦）把纸献给皇帝。皇帝称赞他的才能，从这以后

没有谁不跟着采用（这种纸），所以天下的人都称（这种纸）为“蔡侯纸

阅读下面的古诗文，完成下面小题。

【甲】

秘色越器①

陆龟蒙

九秋风露越窑开，夺得千峰里色来。

好向中宵盛沆涩②，共嵇中散③斗遗杯。

【乙】

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一

铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之美冒之。欲印，则以一铁范耳铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就

火场之；药稍锭，则以一平板按其面，则字平如砥。

（选自沈括《活板》）

【丙】

凡铸桐乡钱以利民用，一面刊国号通宝四字，工部分司主之.

凡铸钱每十斤，红铜居六七，倭铅④居三四，此等分大略。倭铅每见烈火，必耗四分之一。我朝行用

钱高色⑤者，惟北京宝源局黄钱与广东高州炉青钱。其价一文，敌南直江、浙等二文。黄钱又分三等四火

铜所铸曰金背铁二大铜所铸曰火漆钱。…

凡铸钱熔铜本罐，以绝细土末和炭末为之。域料十两，土居七而炭厝三，以炭灰性暖，佐土使易化

物也。罐长八寸，口径二寸五分,一罐约载铜、铅十斤，铜先人化，然后投铅，洪炉扇合，领入模内。

（选自宋应星《天上开物•冶铸》，石删改）

【注称】①秘色越器：乂称“秘色瓷"，中国传统制瓷工艺，越窑青瓷中的精品。②沆濯：夜间的水气。③

嵇中散：嵇康。④倭铅：锌的古称。⑤高色：质量上乘。

14.甲诗中“共嵇中散斗遗杯”寄寓了作者怎样的情感？

15.下列对乙、丙两文中加点词语的解说，正确的一项是（）

A.”唐人尚未盛为之”中的“为”是“做,制作”的意思,和“凡铸铜为钱”中的“为”意思不一样。

B.”则以一铁范置铁板上”与“乃取一葫芦置于地”中的“置”意思相同，都可以翻译成“放置”。

C.“凡铸钱熔铜之罐”中的“之”译为“的”，意思与“何陋之有”中的“之”相同。

D.“居”有“坐，位于，占，停留”等义项，“土居七而炭居三”中的“居”应取“位于”之义。

16.下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.黄钱又分二等四火铜/所铸曰金背钱二火铜/所铸曰火漆钱。

B.黄钱又分二等四火/铜所铸曰金背钱二火/铜所铸曰火漆钱。

C.黄钱又分二等/四火铜所铸曰金背钱/二火铜所铸曰火漆钱。

D.黄钱又分二等四火铜/所铸F1金背钱二火/铜所铸曰火漆钱。

17.请将内文中画横线的句子翻译成现代汉语。

18.请结合上面三篇古诗文的内容，简要概括中国古代“工匠精神''体现在哪些方面。

【答案】14.①将秘色越器与名士酒杯相提并论，衬托秘色越器的雅致，表达作者对秘色越器的喜爱和赞

美之情。②对嵇康高尚人格的倾慕和对高雅超脱的精神境界的向往。15.B16.C17.因为炭

灰匏够保温，可以帮助土末让铜更容易熔化°18.①技艺高超精湛.②操作注重细节。③严控产品品

质，④积极创新突破。⑤选材用料考究。

【解析】14.本题考查情感主旨,

嵇中散即嵇康，是魏晋时期的名士，以超凡脱俗、品格高洁著称。诗人将秘色越器与嵇康遗留下来的酒杯

相提并论，是为了用嵇康的高雅形象来衬托秘色越器的不凡。这种写法不仅赋予了器物名士般的雅致气质，

更直接表达了作者对秘色越器工艺精湛、格调高雅的喜爱与赞美。

嵇康的酒杯在诗中不仅是件器物，更是其人格精神的象征。诗人将秘色越器与“嵇中散斗遗杯”并列，也

寄托了自己对嵇康高尚人格的倾慕，以及对那种超凡脱俗、高雅自由的精神境界的向往。因此，这句诗既

赞美了瓷器的工艺之美，也借嵇康的酒杯抒发了自己的精神追求，让器物的审美与人格的向往融为一体。

诗的前两句“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，已经描绘出秘色瓷如千峰翠色般的绝美色泽。末句“共嵇

中牧斗遗杯”则将这种外在的美与内在的精神品格相连，让整首诗从对器物的赞美，升华为对高雅精神的

向往，使情感表达更有层次。

8/22

15.本题考查一词多义和实词含义。

A.都是动词，做、制作；

B.都是动词，放置；

C.结构助词，的/宾语前置的标志，无实义，不翻译：

D.句意：士末占十分之七，炭末占十分之三。居：占据；

故选B。

16.本题考查断句。

句意：黄钱乂分为两个等级：用经过四次火炼的铜铸造的，叫做“金背钱”；用经过两次火炼的铜铸造的，

叫做“火漆钱工

这是一个由三个分句组成的并列复句，核心是说明“黄钱”的两个等级及其命名依据。“黄钱又分二等“：这

是总起句，先点明黄钱的分类，是独立的语义单元，必须断开。“四火铜所铸曰金背钱"：这是第一个分句，

“四火铜所铸”是一个“名词+所+动词”的结构，作主语，“曰金背钱”是谓语，说明其名称，是完整的语义单

元，需断开。“二火铜所铸曰火漆钱’'：这是第二个分句，结构与上一分句完全对称，同样是完整的语义单

元,故选C

17.本题考查文言句子翻译。

该句重点字词：以：因为；性暖：能够保温；佐：辅助、帮助。

18.本题考查内容概括。

在甲诗《秘色越器》中，“夺得千峰翠色来“直接点出秘色瓷的釉色如千峰叠翠般精美，这是制瓷工匠对釉

色精准把控的结果，体现了高超的技艺水准。

乙文《活板》里提到“药稍错，则以一平板按其面，则字平如砥”，工匠会在松脂、蜡等混合物刚熔化时，

立刻用平板按压字面，保证活字平整，这是对操作细节的极致追求。丙文《天工开物•冶铸》中对熔铜罐

的尺寸“罐长八寸，口径二寸五分”也有精确规定，体现了对细节的严格把控。

乙文中毕昇发明的活板印刷，是对传统雕版印刷的重大创新。他用“胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印”的

方式，实现了活字的重复使用，大幅提升了印刷效率，体现了工匠的创新精神。

丙文铸钱时明确区分"四火铜''和“二火铜”，用不同火候的铜铸造“金背钱”和“火漆钱”，还会区分不同产地

的炉钱品质，这是通过材料分级来保障钱币质量的体现。

因文铸钱时，对铜、铅比例有严格规定：“红铜居六七，倭铅居三四”；熔铜罐的材料也选用“细土木和炭木”，

并利用炭灰“性暖”的特点辅助熔化，这些都体现了工匠对材料的精心选择与科学运用。

【点睛】参考译文：

【为】凡是铸造铜钱来供百姓使用，钱币的一面会铸上“国号通宝''四个字，由工部负责主管这件事。

每诗造十斤铜钱，红铜占六七成，锌占二四成，这是大致的比例。锌每遇到烈火，必定会损耗四分之一。

我们朝廷使用的钱币质量上乘，首推北京宝源局的黄钱和广东高州炉的青钱。它们面值一文，所以在南直

隶、浙江等地能当两文使用。黄钱又分为两个等级：用经四次火炼的铜铸造的叫做金背钱，用经两次火炼

的铜铸造的叫做火漆钱。

凡是熔铜铸钱的罐子，都用细土末和炭末混合制成。每个罐子月料十两，土末占十分之七，炭末占十分之

三，因为炭灰能够保温，可以辅助土末让铜更容易熔化。罐子长八寸，U径二寸五分。一个罐子大约能装

铜、铅十斤，先把铜烧化，再投入铅，放进熔炉密封好，然后一起倒入模具中。

阅读下面三则文言短文，完成下面小题。

【甲】庆历中，有布衣毕尹，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，

持就火炀之：药稍俗，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则

极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才率，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸畔之，每韵为

一帖，木格贮之。有奇字茁无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则

高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药落，以手排之，其印自落，殊不沾污。

（节选自沈括《活板》）

【乙】予幼时有道人见教①，则剧烧片纸纳空瓶，急覆于银盆水中，水净涌入瓶，铿②然有声，盖火

气使之然也。又依法放于壮夫腹上，挈③之不坠。

（节选自俞琰《席上腐谈》，有改动）

【丙】予伯兄④善射，自能为弓。其弓有六善：一者性体少而劲⑤，二者和而有力，三者久射力不屈，

四者寒暑力一，五者弦声清实，六者一张便正。凡弓性体少⑥则多张而寿⑦，但患其不劲。欲其劲者，妙在

治筋。凡筋生长⑧一尺，干则减半；必典②协同⑩而梳之复长一尺然后用,则筋力已尽，无复伸弛。

（节选自沈括《梦溪笔谈》，有改动）

【注释】①见教：对方指点教导自己。②铿：形容声音响亮。③挈：提，拎。④伯兄：长兄，大哥。⑤劲：

强劲。@少：轻巧。⑦寿：这里指使用寿命长。⑧长：长度。⑨胶：造弓的重要原料之，古代多用鱼胶，

系从鱼膘中提取。⑩濡：沾湿。

19.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）

A.“则以纸帖之“中的“帖”字用作动词，是“用标签标记”的意思。

B.嗦”有“白色川质朴”“平时”等义项，“有奇字素无备者”中的“素”意思是“质朴”。

C.“水皆涌入瓶”中的“皆”和成语“皆大欢喜”中的“皆”意思相同。

D.“凡弓性体少则易张而帮‘中的'、易"和',易如建野3T易''意思相同。

20.下列对丙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.以胶汤/濡而梳之/复长一尺然后用B.以胶汤濡而梳之/复长一尺然/后用

C.以股汤濡而梳之/复长一尺/然后用D.以胶汤濡而梳之/夏长/一尺然后用

21.请将乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。

22.你认为上面的三篇选文的作者当初记载卜来的初心是什么？今天的你阅读到这些资料有何启示？请有

条理地说说。

【答案】19.B20.C21.乂按照这种方法（把瓶子）放在壮汉的肚子上，（用手）拎它（瓶子）

却不会掉下来。22.初心：作为科学家，沈括注重对工艺技术的系统性总结（如甲文活板印刷的材质

选择、丙文制弓工艺的技术要点》,旨在留存经验、推动技术传播。乙文作者记录自然现象与简易实验，

反映古人对科学规律的观察与探索，兼具科普与文化保存目的。启示：甲、乙、丙文分别涉及印刷术、

物理学、手工业，为科技史、考古学、社会学等领域提供交叉研究素材，启示我们对古代社会生产力与科

技生态的多维解读，是追溯攵.明脉络的“钥匙”：两位作者超越时代局限，为现代科技发展樨供历史镜鉴，

启示我们在创新中传承智慧，在实践中延续文明。（意对即可）

【眸析】这三篇古文皆为古代实践智慧的平实记录：《活板》详述活字印刷工艺，尽显科技匠心；《席上腐

谈》记烟火引水压的趣味实验，暗含物理妙理；《弓》拆解制弓六善与筋料处理之法，凝聚匠人经验。三

者以质朴文字留存民间技艺与探索发现，既具实用价值，亦藏古人对生活与造物的细致观察，是中国古代

科技与人文交融的生动注脚。

19.本题考查文言实词。

B.“有奇字素无备者”中“素”的意思是“平时、向来”，而非“质朴”「素”的“质朴”义项通常用于形容人或文风，

此处指“平时没有准备的生僻字”，因此B的解说错误。

故选Bo

20.本题考查文言断句。

句意：用胶汤浸湿筋料并梳理它，（筋料）又恢复到一尺长，之后再使用。“以胶汤濡而梳之”是一个完整的

连动句结构，状语和谓语不能拆分，因此“以胶汤”必须与“濡而梳之”连在起，不能单独断开。“复长尺”

是一个完整的主谓句（主语“筋料”承前省略），独立表达“筋料恢更到一尺长”的结果，因此需要与前面的连

动句断开。“然后用”是一个完整的承接分句，表示动作的后续，需要与前面的结果句断开。故断句为：以

胶场濡而梳之/复长一尺/然后用。

故选C。

21.本题考查学生对句子的翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、

一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序跋通，如遇省略句翻译时还需要把省略的成分补

充完整。重点词有：挈：提、拎着；坠：落、掉下。

22.本题考查内容概括和开放式回答。

初心：三篇文章的作者皆以记录实践经验、留存实用技艺为初心。沈括记录活字印刷术，是为传承重大科

技发明；俞琰记载烟火实验，是为分享生活中的趣味发现：制弓技艺的记录，是为留存匠人智慧。他们希

望通过文字让这些知识与经验得以传播、传承。

启示：古人注重观察与实践，这种从生活中发现规律、总结经验的探索精神，值得我们在学习与创新中借

鉴，这些记录是中国古代科技与民间智慧的宝贵遗产，传承它们能让我们更好地理解历史，增强文化自信。

生活处处皆学问，日常小事中也藏着科学与技艺，我们要善于观察、乐于总结。古代技艺的记录对现代仍

有启发，比如活字印刷的创新思路，可为当代技术迭代提供借鉴。

【点睛】参考译文：

【乙】我小时候有个道士教我一个方法：把纸片猛烈燃烧后放进空瓶子里，迅速将瓶子倒扣在银盆的水中，

水都涌讲了瓶里，发出清脆的声响，这是火气导致出现这种现象的。又按照这个方法杷瓶子放在壮汉的肚

子上，提着瓶子也不会掠下来。

【为】我的大哥擅长射箭，自己能制作弓。他做的弓有六个优点：一是弓身轻薄却强劲有力，二是开弓时

手感柔和而弹力充足，三是长时间射击力量也不会衰减，四是无论寒暑季节力量都保持一致，五是弓弦的

声音清脆扎实，六是一拉开弓就端正不偏。一般来说，弓身轻薄就容易拉开且使用寿命长，只是担心它不

够强劲。想要让弓强劲，关键在于处理筋料。凡是筋料生长时•尺长，干燥后就会缩短•半；用胶汤浸湿

筋料并梳理它，使它又恢更到一尺长再使用，这样筋料的张力就被完仝用尽，不会再伸缩松弛了。

（24-25七年级下•内蒙古乌兰察布♦期末）阅读甲、乙文言文，完成下面小题。

【甲】

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一

铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一板，持就

火场之，药稍偌，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数卜百3本，则极为

神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一

字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，

木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不

平，兼与药相粘，不可取。不若燔土，用讫再火令药卷，以手捧之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

12/22

【乙】

蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，其不精工坚密，为后世法。自古书契②

多编以竹简，其用缭帛③者谓之为纸。嫌贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网

以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下成称“蔡侯纸”。

【注释】①秘剑：皇家用的刀剑,②契：刻的文字。③绿帛：绸缎布匹。

23.解释下列句中加点词。

（I）以松脂、蜡和纸灰之类置之（）（2）为后世港（）

24.下列选项中各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）

A.唐人磔未盛为之/礼幽往又然不沾污/然途同归

B.有奇字素•无备者/•素不相识旋•刻之/天旋•地转

C.字平如雁/坦荡如佐瞬息可期/一蹴而班

D.莪与药相粘/德才斯・备里互用之/少不更事

25.用现代汉语翻译下面的句子,

帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸工

26.根据甲文内容将活板排版的步骤补全。

第一步：设置铁板；一第二步：①_______;一第三步：把铁范放在铁板上；一第四步：②;一

第五步：③_______；T第六步：按平板面。

27.“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的："活板''解决了雕版“效率低、不易修改”

的难题，体现了“①______”的优势；蔡伦改进“造纸术”的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“②_______'

的缺陷。它们均具有③______的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（①②空

用原文回答，③空用自己的话概括）

【答案】23.覆盖效法、学习24.C25.皇帝称赞他的才能，从此没有人不跟着用这

纸，所以天下的人都称它为“蔡侯纸26.用松脂、蜡和纸灰之类的东西覆盖铁板密布字

印持就火炀之27.活缴费而简重提高了效率、方便实用

【解析】这两段选文展现了古代中国科技创新的辉煌成就。【甲】文详述华昇活字卬刷的工艺流程，突显

其高效灵活；【乙】文记载蔡伦改进造纸术的创举，强调其经济实用。两文语言简洁准确，通过对比手法

凸显发明价值，体现了“T.欲善其事必先利其器”的智慧。全文以实证笔法记录技术细节，彰显了我国古代“四

大发明”中两项的伟大贡献。

23.本题考查文言词语理解。

（I）句意：在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。冒：覆盖。

（2）句怠：被后世效法。法：效法，学习。

24.本题考查一词多义。

A.还/崇尚;根本,完全/不同;

B平时，一向/向来：随即，马上，旋转；

C.都指磨刀石，引申为平坦；都意为“完成，成功”；

D.同时，再加上/同时具有；交替/经历；

故选C。

25.本题考查文言语句翻译。注意重点字词：

善：赞赏，称赞；能：才能，本领；自是：从此；莫不：没有不；从用：跟随并使用；咸：都，全；称：

称呼，称作。

26.本题考查内容理解概括。

结合甲文”先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之''可知，在设置好铁板后，需要在其上覆盖一层由

松脂、蟠和纸灰混合而成的药剂,由此可知，第一步“设置铁板”之后紧接着的第二步应是：用松脂、蜡和

纸灰之类的东西覆盖铁板。

结合甲文“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印”可知，放置好铁框后，下一步就是在铁框内紧密地排

布字模。由此可知，第四步应是密布字印。

结合中文“满铁范为一板，持就火炀之，药稍籀”可知，排满字模成为一版后，要将其拿到火上烘烤，使覆

盖的药剂熔化。由此可知，第五步应是持就火炀之。

27.本题考查内容理解概括。

结合甲文，，若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”及“有奇字素无备者，旋刻之，以草火

烧，瞬息可成“可知，活板在印刷数量大或有生僻字时，效率远高于触版，且能随时增补。由此可知，①

空应填“活”，这精准概括了其核心优势：灵活、可变动。

结合乙文“绿贵而简重，并不便于人”可知，在蔡伦改进之前，主要的书写材料嫌帛价格昂贵，竹简则笨重

不便。由此可知，蔡伦造纸术改进的突破点正在于解决原材料问题，弥补了“缴贵而简重”的缺陷。

综合两文，甲文凸显了活板卬刷的“极为神速”“瞬息可就”，乙文则强调了蔡侯纸“白是莫不从用焉”的普及

性,由此可知，它们的共同优点在于都大大提高了文化传播的效率，并且更加方便实用。

【点睛】参考译文：

【乙】蔡伦，字敬仲，是桂阳人。东汉永元九年，监督制作皇室专用的刀剑和各种器械，没有不精密牢固

的，被后世效法。自古以来文字大多写在竹简上，或者用绸缎布匹书写的叫做纸。但绸缎昂贵而竹简笨重，

都不便于人们使用。蔡伦于是创新方法，使用树皮、麻头、破徐、鱼网等原料来造纸。（东汉）元兴元年，

他把造好的纸奏报给皇帝，皇帝赞赏他的才能，从曲梦*不跟着使用这种纸的，所以天下人都称它为“蔡

侯泯

素养拓展题

第三关：匠思素养深耕

全校传统文化素养提升行动来袭！深挖文章说明思路、写作技法，感悟古人勇于创新、精工造物的匠

心精神，品读华夏古代科技成就，深思研学拓眼界，全面提升文言综合素养。

（24-25七年级下•广东佛山・期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍落，则以一平板按其而，则

字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自

布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二

十余印，多备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一咕，木格贮之。有奇字常无备者，旋刻之，

以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木瞿有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，

用讫再火令药错,以手狒之，其印自落，殊不沾污。

（选自《活板》）

【乙】

凡榨①，木巨者围必合抱.而中空之。其木梓为上,檀、杞次之.杞木为者防地湿.则速朽。此三

木者脉攀循环结长，非有纵直纹C中土江北少合抱木者，则取四根合并为之，铁箍裹定，横栓串合而空其

中，以受诸质。则散木有完木之用也。

凡开榨空中，其量随木大小，大者受十石②有余，小者受五斗不足。凡开榨辟中凿划平槽一条，必

宛凿入中削圆上下下沿凿一小孔削一小槽，使油出之时流入承藉器中。

（选自《天工开物》）

【注释】①榨：古代榨油工具，多取自巨木。②石：古代容量单位，一石为十斗。

28.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（）

A.有奇字本无备者/可以调港・琴

B.以备一板内有重复者/以我酌油知之

C.其木樟为上/苔痕上阶绿

D.此三木者脉掌循环结长/大理有疏密

29.把文中画横线的句子翻译成现代汉语飞

（I）不若燔土，用讫再火令药铭。

（2）木巨者围必合抱，而中空之。

30.请用三条给文中画波浪线的句子断句。

以宛凿入中削圆上下下沿凿一小孔削一小槽

31.根据选文内容，将下列对话补充完整。

小语：穿越时空，折服于先贤的技艺与智慧。

小文：是的，活板印刷程序清晰，可分为刻字、（1）__、（2）_、拆板等几步，凸显“活”的优势。

小语：活板印刷时两块铁板交替印刷，极短时间可以完成。不仅如此，常用字储备丰富、（3）_

也提高了印刷效率。

小文：制作榨的木料，若没有合抱之木，古人就会（4）_；榨的容量没有固定而是（5）也

体现了技艺之“活”。

小语：致敬活板印刷，我想说“泥字活印，创新千年文脉工

小文：致敬榨油技艺，我想说“（6）:（要求：语言简洁，含“创新”二字）

【答案】28.D29.（I）不妇用胶泥烧制，印完后再用火烘烤使松脂和蜡等的混合物融化。

（2）用巨木作的榨，围粗必须用双手可以合抱的，将其中间挖空。30.以宛凿入中/削圆上下/下沿凿

一小孔/削一小槽31.制版印刷生僻字可迅速制成采用四根小木头拼合根

据原木尺寸灵活调整木艺巧构，创新物尽共用

【解析】28.本题考查一词多义辨析。

A.平时/不加装饰的，朴素的；

B.用来/凭借；

C.上等/长到；

D.纹理/纹理；

故选D。

29.本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。

（I）重点字词有：燔土，用胶泥烧制；讫，完毕；火，用火烘烤；熔，融化。

（2）重点字词有：围，围粗；合抱，双手合抱；中，中间；空，挖空。

30.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清动作层次，然后断句，反复诵

读加以验证。

本句句怠：用方曲的凿子凿入具中，把上下削恻，4下面的边缘凿一个小孔，削出一个小槽。''以宛凿入

中”是一个动作；“削圆上下”是一个动作；“下沿凿一小孔”是一个动作；“削一小槽”是一个动作，分别断开。

据以上分析断句为：以宛凿入中/削圆上下/下沿凿一小孔/削一小槽。

31.本题考查对内容的理解与概括。

(I)根据甲文“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类馆之。欲印，则以一铁范置铁板匕乃密布字印，

满快范为一板，持就火炀之，药梢铭，则以一平板按其面，则字平如砥”可知，活板印刷程序包括制版步

骤,

(2)根据甲文“若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板卬刷，一板已自布字，此卬者才毕，则

第二板已具，更互用之，瞬息可就“可知，活板印刷程序包括印刷步骤。

(3)根据甲文“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”可知，生僻字可迅速制成，这提高了印刷

效率。

(4)根据乙文“中土江北少合抱穴者，则取四根合并为之“可知，若没有合抱之木，古人就会采用四根小木

头拼合。

(5)根据乙文“凡开榨空中，其量随木大小，大者受十石有余，小者受五斗不足”可知，榨的容量根据原木

尺寸灵活调整。

(6)根据乙文对榨油工具选材、构造的描述，结合“创新”要求，需提炼木榨工艺的巧思。示例：木榨巧构，

创新物用之智。

【点睛】参考译文：

【乙】凡是榨油的木棺，用巨木作的榨，围粗必须用双手可以合抱的，将其中间挖空.这种木头以樟木为

最好，檀木、杞木次之，用杞木做的榨，怕地面潮湿，就会很快腐朽。这三种木头的纹理都是循环结长的，

没有直的纹理。中原地区江北一带缺少合抱粗的树木，就把四根木头合并起来制作榨具，用铁箍裹紧，用

横栓穿起来把它们组合在一起，然后把中间挖空，用来盛装各种榨料。这样，零散的木材也能起到整根木

材的作用了。

凡是在榨具中间挖空的部分，它的容量根据木头的大小而定，大的能容纳十石多，小的还装不满五斗。凡

是开榨时在中间开辟的地方，耍凿出条平槽，用弯曲的凿了凿入其中，把上下削圆，在下面的边缘凿

个小孔，削出一个小槽，让油流出的时候流入承接的器具中。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

凡造竹纸，事出南方，而闽省独专其盛。当笋生之后看视山窝深浅其竹以将生枝叶者为上料。节届

芒种，则登山砍伐,。横断五七尺长，就于本山开培一口，注水其中漂浸。a塘水有涸时，则用竹视①通引，

不断瀑流注入。浸至百日之外，加工槌洗，洗去粗壳与洗皮，是名杀与。其中竹穰形同芭麻样。用上好石

灰化汁徐浆，人捏桶下煮，火以八日入夜为率。

凡煮竹，下锅用径四尺者，锅上泥与石灰捏弦②，高阔如广中③煮盐牢盆样，中可载水十余石。上盖

捏桶，其围丈五尺，其径四尺余。盖定受煮，八日已足。

（选自《天工开物》，有删改）

【注释】①竹视：毛竹做的水管或水槽。②捏弦：把边缘透气处封死。③广中：广东沿海地区。

32.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请用标示。

当笋生之后看视山窝深浅其竹以将生枝叶者为上料。

33.解释文中加点词的含