统编版八年级语文下册 第五单元 整本书阅读《昆虫记》第6节 探秘昆虫世界-《南美潘帕斯草原的食粪虫》至《朗格多克蝎》练习

《昆虫记》整本书阅读

探秘昆虫世界《南美潘帕斯草原的食粪虫》至《朗格多克蝎》

填空题+选择题+材料分析题（练习）

.........................;

专项练习

《南美潘帕斯草原的食粪虫》练习题

一、填空题

1.南美潘帕斯草原的食粪虫主要以____为食，是草原生态系统的“清道夫”。

2.南美潘帕斯草原的食粪虫会将粪便滚成____状，用于储存食物或产卵。

3.南美潘帕斯草原的食粪虫体色多为色，与草原环境颜色相近，起到保护色作用。

4.南美潘帕斯草原的食粪虫的强壮有力，是搓揉、搬运粪球的主要工具。

5.南美潘帕斯草原的食粪虫通常将卵产在内部，幼虫孵化后可直接取食。

6.南美潘帕斯草原的食粪虫的发育过程属于__发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

7.南美潘帕斯草原的食粪虫多在____活动，避开正午高温，减少水分流失。

8.除了清理粪便，南美潘帕斯草原的食粪虫还能通过将粪便中的养分归还土壤，促进植物生长。

9.南美潘帕斯草原的食粪虫的头部有坚硬的,可切割、接揉粪便.

10.南美潘帕斯草原的食粪虫种群数量较多，对维持草原的稳定具有重要意义。

二、选择题

1.下列关于南美潘帕斯草原的食粪虫食性的描述，正确的是（）

A.植食性，以草原植物嫩叶为食

B.肉食性，捕食小型昆虫

C.腐食性，以动物粪便为食

D.杂食性，既吃植物也吃昆虫

2.南美潘帕斯草原的食粪虫搓揉粪球的主要目的不包括（）

A.储存食物B.产卵孵化C.吸引配偶D.方便搬运

3.南美潘帕斯草原的食粪虫的后足最主要的功能是（）

A.挖掘土壤B.搓揉搬运粪球C.跳跃逃生D.感知气味

4.下列哪种环境最适合南美潘帕斯草原的食粪虫生存？（）

A.干旱沙漠B.湿润森林C.开阔草原D.城市居民区

5.南美潘帕斯草原的食粪虫的发育过程中，蛹期所处的位置通常是（）

A.粪球内部B.土壤中C.植物叶片下D.岩石缝隙中

6.南美潘帕斯草原的食粪虫对生态系统的主要贡献是（）

A.传播花粉B.清理粪便，促进物质循环C.捕食害虫D.为鸟类提供食物

7.南美潘帕斯草原的食粪虫的体色多为黑褐色，其主要作用是（）

A.吸引异性B.警示天敌C.形成保护色，隐藏自己D.吸收阳光热量

8.下列关于南美潘帕斯草原的食粪虫幼虫的描述，正确的是（）

A.体壁坚硬，有翅雏形B.身体柔软，以粪球为食C.体色鲜艳，善于爬行D.口器退化，依赖成虫

喂养

9.南美潘帕斯草原的食粪虫通常在清晨或傍晚活动，主要是为了（）

A.避开高温，减少水分流失B.此时天敌数量最少C.粪便数量最多D.便于吸引配偶

10.下列哪种行为不属于南美潘帕斯草原的食粪虫的典型习性？（）

A.搓揉粪球B.储存粪球C.捕食小型节肢动物D.在粪球中产卵

《粪金龟和公共卫生》练习题

一、填空题

L粪金龟被誉为“自然界的清道夫”，主要通过清理_____,维护生态环境的清洁。

2.粪金龟处理粪便的方式主要有三类：推粪型、埋粪型和____型。

3.粪金龟的呈锯齿状，能轻松切割、破碎坚硬的粪便。

4.粪金龟对公共卫生的重要意义在于，它们能减少粪便中的传播，降低疾病发生风险。

5.粪金龟的幼虫在____中发育，粪便为其提供了充足的营养和安全的栖息环境。

6.粪金龟的发育属于发育，需经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

7.埋粪型粪金龟会将粪便埋入土壤，这一行为还能起到____土壤的作用，促进植物生长。

8.粪金龟的体色多为____色，体表光滑或有刻点，部分种类带有金属光泽。

9.粪金龟的触角呈状，端部膨大，能敏锐感知粪便的气味。

10.除了维护公共卫生，粪金龟还是的重要成员，为鸟类、小型哺乳动物等提供食物来源。

二、选择题

粪金龟被称为“自然界的清道夫”，主要是因为它们的哪种行为？（）

A.捕食害虫B.分解动物粪便C.清理腐烂植物D.净化水源

2.下列哪种不属于粪金龟处理粪便的典型方式？（）

A.将粪便滚成球搬运B.直接在粪便中栖息C.将粪便埋入土壤D.将粪便喷洒到植物上

3.粪金龟的触角端部膨大呈鲤叶状，其主要功能是（）

A.感知气味B.抓取粪便C.防御天敌D.辅助飞行

4.粪金龟对土壤的主要作用是（）

A.破坏土壤结构B.传播杂草种子C.疏松土壤并增加肥力I）.导致土壤板结

5.下列关于粪金龟发育过程的说法，正确的是（）

A.属于不完全变态发育B.幼虫与成虫形态相似C.需经历嘀期D,卵直接孵化成成虫

6.粪金龟能维护公共卫生，关键是因为它们能（）

A.消灭老鼠等啮齿动物B.减少粪便中病菌的传播C.捕食传播疾病的昆虫D.净化空气

7.下列哪种环境中粪金龟的数量可能最多？（）

A.城市中心广场B.草原牧场C.沙漠腹地D.热带雨林上层

8.粪金龟的幼虫主要以什么为食？（）

A.植物嫩叶B.动物尸体C.粪便D.小型昆虫

9.粪金龟的体色多为深色，其主要目的是（）

A.吸引异性B.警示天敌C.适应环境，隐藏自己D.增强飞行能力

10.下列关于粪金龟生态价值的描述，错误的是（）

A.维护公共卫生B.促进物质循环C.破坏生态平衡D.改良土壤

《隧蜂》练习题

一、填空题

】.隧蜂因善于土壤建造巢穴而得名，其巢穴多呈隧道状。

2.隧蜂的体型小巧，体色多为色,部分种类带有金属光泽，体表有细密的绒毛。

3.隧蜂是性昆虫，以植物的花蜜和花粉为食，是重要的传粉者。

4.隧蜂的巢穴通常建造在、草从根部或朽木中，环境隐蔽且安全。

5.陛蜂的发育过程属于____发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

6.隧蜂的后足特化为,便于携带花粉。

7.隧蜂的巢穴内部会划分出多个小室，分别用于储存食物、产卵和。

8.部分隧蜂种类具有行为，多个雌蜂共同筑巢、觅食，协作抚养后代。

9.隧蜂的成虫寿命较短，通常只有个月，其核心任务是繁殖后代和储存食物。

10.隧峰的天敌包括、寄生蜂和鸟类等，它们会捕食隧蜂的成虫、幼虫或掠夺巢穴中的食物。

二、选择题

1.隧蜂得名的主要原因是（）

A.飞行速度快B.善于挖掘隧道状巢穴C.身体呈隧道形D.以隧道中的昆虫为食

2.隧蜂的主要食物是（）

A.小型昆虫B.植物的花蜜和花粉C.腐烂的有机物1）.土壤中的微生物

3.隧蜂的后足特化为花粉篮，主要功能是（）

A.挖掘土壤B.携带花粉C.防御天敌D.辅助飞行

4.下列关于隧蜂发育过程的说法，正确的是（）

A.卵直接孵化成成虫B.幼虫与成虫形态相似C.需经历蛹期D.属于不完全变态发育

5.隧蜂的巢穴最可能建造在下列哪个位置？（）

A.高空树枝上B.土壤中C.水面上D.岩石表面

6.隧蜂对生态系统的主要贡献是（）

A.清理粪便B.传播花粉C.捕食害虫D.分解朽木

7.下列哪种特征不属于隧蜂的典型形态？（）

A.体型小巧B.体表有细密绒毛C.后足有花粉篮D.翅膀宽大如蝴蝶

8.隧蜂的幼虫主要以什么为食？（）

A.成虫储存的花蜜和花粉B.土壤中的有机物C.小型昆虫幼虫D.植物的嫩叶

9.部分隧蜂具有群居协作行为，其主要目的是（）

A.抵御天敌B.提高筑巢和育幼效率C.扩大活动范围1）.争夺食物资源

10.下列哪种动物不属于隧蜂的天敌？（）

A.蜘蛛B.寄生蜂C.蜜蜂D.鸟类

《隧蜂门卫》练习题

一、填空题

1.陛蜂门卫通常由____隧蜂担任，驻守在巢穴入口，负责守卫巢穴安全。

2.隧蜂门卫的主要职责包括识别同类、驱赶天敌和陌生隧蜂入侵。

3.隧蜂门卫依靠感知外来者的身份，这是它们识别同类的重要依据。

4.隧蜂巢穴的入口通常狭窄，门卫会将身体堵住入口，只留出供同类进出。

5.隧蜂门卫对具有极强的攻击性，会通过撕咬、冲撞等方式将其驱逐。

6.当同类隧蜂携带花粉归来时，门卫会通过确认身份后，主动让出通道。

7.隧蜂门卫的寿命较短，通常在____季节结束后便会死亡，完成守卫使命。

8.隧蜂门卫的体型虽小，但____坚硬，能在与天敌的搏斗中起到一定的防御作用。

9.部分隧蜂门卫会在巢穴入口附近涂抹,进一步强化巢穴的防御，抵御天敌入侵。

10.隧峰门卫的行为体现了隧蜂的性，通过个体协作保障整个群体的生存。

二、选择题

1.担任隧蜂门卫的通常是哪种隧蜂？（）

A.年轻的雄隧蜂B.年老的雌隧蜂C.刚羽化的幼隧蜂D.正在繁殖的雌隧蜂

2.隧蜂门卫识别同类的主要依据是（）

A.体型大小B.飞行姿态C.气味（信息素）D.颜色花纹

3.隧蜂门卫驻守在巢穴入口的主要目的是（）

A.等待配偶B.守卫巢穴安全C.储存食物D.休息晒太阳

4.当陌生隧蜂试图进入巢穴时，隧蜂门卫会采取什么行动？（）

A.主动引导其进入B.视而不见C.驱赶或攻击D.分享食物

5.隧蜂巢穴的入口通常设计得较为狭窄，主要是为了（）

A.节省筑巢材料B.便于门卫守卫C.防止雨水进入D.减少飞行阻力

6.隧蜂门卫涂抹分泌物在巢穴入口，其主要作用是（）

A.吸引同类B.标记巢穴位置C.强化防御，抵御天敌D.储存食物

7.下列哪种行为不属于隧蜂门卫的职责？（）

A.识别同类B.驱赶蜘蛛、蚂蚁C.采集花蜜和花粉1）.阻止陌生隧蜂入侵

8.隧蜂门卫的外骨骼坚硬，主要起到什么作用？（）

A.便于飞行B.防御天敌攻击C.储存水分D.吸引异性

9.隧蜂门卫的寿命与繁殖季节的关系是（）

A.繁殖季节开始前死亡B.繁殖季节中坚守岗位，结束后死亡C.繁殖季节结束后仍存活D.与繁殖

季节无关

10.隧峰门卫的行为体现了隧峰的哪种特性？（）

A.独居性B.群居协作性C.迁徙性1）.夜行性

《老象虫》练习题

一、填空题

1.老象虫的体型粗壮，体表坚硬，具有典型的，头部可自由转动，便于观察周围环境。

2.老象虫主要以植物的____为食，如树皮、嫩枝、果实等，部分种类会危害农作物。

3.老象虫的体色多为____色，体表有细密的刻点或斑纹，起到保护色作用。

4.老象虫的发育过程属于发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

5.老象虫的幼虫通常在中发育，以植物组织为食，逐渐生长成熟。

6.老象虫的发达，能飞行，但飞行能力较弱，多通过爬行移动。

7.部分老象虫种类的化石被发现，为研究的演化提供了重要依据。

8.老象虫的成虫寿命较长，部分种类可存活____年，繁殖能力较强。

9.老象虫的触角呈____状，分节明显，能感知气味和振动，辅助寻找食物和配偶。

10.老象虫通常栖息在、森林、农田等环境中，与植物的分布密切相关。

二、选择题

1.老象虫最典型的形态特征是（）

A.翅膀宽大B.象鼻状口器C.身体透明D.触角短小

2.老象虫的主要食物来源是（）

A.小型昆虫B.植物组织C.动物粪便D.腐烂有机物

3.下列关于老象虫发育过程的说法，正确的是（）

A.属于不完全变态发育B.幼虫与成虫形态相似C.需经历蛹期D.卯直接孵化成成虫

4.老象虫的飞行能力特点是（）

A.飞行速度快，距离远B.飞行能力较弱，多爬行C.不会飞行，仅能爬行I）.能长时间在空中盘旋

5.老象虫的体色多为黑褐色，其主要作用是（）

A.吸引异性B.警示天敌C.形成保护色，隐藏自己D.吸收阳光热量

6.老象虫的幼虫通常生活在什么环境中？（）

A.植物组织内部B.水面上C,高空树枝上D.岩石缝隙中

7.老象虫的触角主要功能是（）

A.挖掘土壤B.感知气味和振动C.防御天敌D.辅助取食

8.下列哪种环境最可能发现老象虫？（）

A.沙漠腹地B.森林中C.城市中心D.海洋沿岸

9.老象虫的成虫寿命相较于其他小型昆虫，特点是（）

A.寿命极短，仅几天B.寿命较长，可达1-2年C.寿命与体型无关D.仅存活一个繁殖季节

10.下列关于老象虫化石的意义，说法正确的是（）

A.仅能证明其存在过B.为昆虫演化研究提供依据C.无科学研究价值D.能直接反映古代气候

《朗格多克蝎的家庭》练习题

一、填空题

1.朗格多克蝎的家庭以____为核心，雌蝎承担主要的育幼职责。

2.朗格多克蝎的卵在雌蝎的内孵化，属于卵胎生繁殖方式。

3.幼蝎孵化后，会立即爬到的背上，依靠雌蝎的保护躲避天敌。

4.朗格多克蝎的雌蝎会在____期间停止捕食，专注于保护背上的幼蝎.

5.幼蝎在雌蝎背上停留____周后，会逐渐离开母体，开始独立生活。

6.朗格多克蝎的家庭中，雌蝎对幼蝎的保护行为包括驱赶天敌、和引导幼蝎适应环境。

7.朗格多克蝎的幼蝎离开母体后，会分散觅食，主要以等小型无脊椎动物为食。

8.朗格多克蝎的繁殖周期较长，道常每年繁殖代，雌蝎一生仅繁殖数次。

9.朗格多克蝎的雌蝎在育幼期间，会变得极具，任何靠近的动物都会被其攻击。

10.朗格多克蝎的家庭行为体现了其对的重视，通过雌蝎的精心抚育，提高后代的存活率。

二、选择题

】.朗格多克蝎的家庭核心是（）

A.雄蝎B.雌蝎C.幼蝎群体D.雌雄蝎共同主导

2.朗格多克蝎的繁殖方式属于（）

A.卵生B.胎生C.卵胎生D.无性繁殖

3.幼蝎孵化后首先会做什么？（）

A.独立觅食B.爬到雌蝎背上C.寻找隐蔽场所D.蜕皮生长

4.朗格多克蝎的雌蝎在育幼期间的行为特点是（）

A.频繁觅食，储存能量B.停止捕食，专注护幼C.与其他睢蝎共同育幼D.产卵后便离开幼蝎

5.幼蝎在雌蝎背上停留的主要目的是（）

A.获取营养B.躲避天敌，获得保护C.学习捕食技巧D,等待雄蝎归来

6.朗格多克蝎的雌蝎育幼期间极具攻击性，主要是为了（）

A.争夺食物B.保护幼蝎C.驱赶雄蝎D.扩大栖息范围

7.幼蝎离开雌蝎后，主要的食物是（）

A.植物汁液B.动物粪便C.小型无脊椎动物【）.雌蝎分泌的营养物质

8.朗格多克蝎的繁殖周期特点是（）

A.繁殖速度快，一年多代B.繁殖周期长，一年一代C.无固定繁殖周期D.终生仅繁殖一次

9.下列哪种行为不属于朗格多克蝎雌蝎的育幼行为？（）

A.携带幼蝎移动B.驱赶天敌C.为幼蝎寻找食物D.产卵后立即离开

10.朗格多克蝎的家庭行为的主要意义是（）

A.提高幼蝎存活率B.扩大群体规模C.增强捕食效率D.抵御恶劣环境

《朗格多克蝎》练习题

一、填空题

朗格多克蝎是一种大型蝎子，身体分为头胸部和两部分，体表覆盖着坚硬的外骨骼。

2.朗格多克蝎的尾刺内有毒腺，能分泌,用于捕食猎物和防御天敌。

3.朗格多克蝎的体色多为____色,与岩石、土壤等环境颜色相近，起到保护色作用。

4.朗格多克蝎是肉食性昆虫，主要以_____、蜘蛛、小型节肢动物等为食。

5.朗格多克蝎通常栖息在、岩石健隙、废弃洞穴等阴喑潮湿的环境中。

6.朗格多克蝎的触角特化为,能感知猎物的气味、振动和温度变化。

7.朗格多克蝎的发育过程属于发育，经历卵、幼蝎、成蝎三个阶段，幼蝎与成蝎形态相似。

8.朗格多克蝎的强壮有力，呈鳌状，能牢牢抓住猎物，防止其逃脱。

9.朗格多克蝎的活动时间主要在____,属于夜行性昆虫，白天隐藏在栖息场所休息。

10.朗格多克蝎的寿命较长，成蝎可存活____年，繁殖能力较强，种群稳定性高。

二、选择题

1.朗格多克蝎的尾刺主要功能是（）

A.挖掘洞穴B.分泌毒液，捕食和防御C.感知环境D.辅助飞行

2.朗格多克蝎的体色多为黄褐色，其主要作用是（）

A.吸引异性B.警示天敌0.形成保护色，隐藏自己1）.增强毒性

3.朗格多克蝎的主要食物是（）

A.植物叶片B.小型无脊椎动物C.腐烂有机物D.植物花蜜

4.朗格多克蝎的栖息环境特点是（）

A.明亮干燥B.阴暗潮湿C.高空开阔D.水中环境

5.朗格多克蝎的发育过程属于（）

A.完全变态发育B.不完全变态发育C.无变态发育I）.卵胎生发育

6.朗格多克蝎的须肢（触肢）主要功能是（）

A.感知气味和振动B.挖掘土壤C.飞行D.储存食物

7.朗格多克蝎的活动时间主要在（）

A.白天B.夜晚C.清晨D.黄昏

8.下列哪种特征不属于朗格多克蝎的典型形态？（）

A.身体分节，体表有外骨骼B.尾刺有毒C.翅膀宽大D.须肢呈螯状

9.朗格多克蝎的寿命特点是（）

A.寿命极短，仅数月B.寿命较长，可达数年C.仅存活一个繁殖季节I）.与体型无关

10.朗格多克蝎捕食猎物的顺序是（）

A.用须肢抓住猎物一用尾刺注射毒液一撕咬进食B,用尾刺注射毒液一用须肢抓住猎物一撕咬进食C.

撕咬进食f用尾刺注射毒液f用须肢抓住猎物D.用须肢抓住猎物一撕咬进食一用尾刺注射毒液

语段分析练习

1.阅读材料，完成各题。

【甲】

“萤的恋爱生活的故事更是充满了热情与浪漫。当雌虫看到从地面上出现了一小粒模糊的光时，它就

会急急忙忙地朝地下挖一个小洞，迎接久等的爱人。然后，在短暂的盛会之后，雄虫与雌虫交配，之后它

们各自安静地离去，只留下一个洞穴。”

【乙】

“在素描本上，我怀着极大的喜悦用黑线描绘了两个正在交配的粪金龟。我仿佛看到一只成年的雄性

炎金龟在环顾四周，寻找新的配偶。我想象着它那焦虑不安的神情，因为它的直觉在告诉它，它的短暂的

生命将在寻找配偶的过程中消耗殆尽。它的目光落在了一只雌性粪金龟的身上，它快步走过去，向它发出

求爱的信号，但立即遭到了对方的拒绝。雄虫并不气馁，一次又一次地发出求偶信号，但一次又一次地被

雌虫冷漠地拒绝。这样的情况可能持续了半个小时左右。最后，当那只雄性粪金龟绝望地离开时，我为它

的亳不畏惧、亳不气馁的精神而感到深深的敬佩。”

⑴根据你对选文的了解，选出对作品理解不正硬的一项（）

A.选文出自《昆虫记》，是法国著名昆虫学家法布尔写的科普巨著。

B.选文坚守科学精神立场，摒弃人文色彩，用详实的数据严肃客观的记录了昆虫的生活。

C.选文不仅记录了昆虫的生活习性，更关注昆虫的生命过程，沐现了作者对生命的尊重。

D.选文语言活泼诙谐，用拟人的手法描写“萤”和“粪金龟”的世界，读来情趣盎然。

(2)小雨在读了《昆虫记》一书后这样感叹到：“看虫是虫，看虫不是虫”，请你结合选文内容，说说你对

这句话的理解。

2.阅读《昆虫记》时，分类法有助于更好地认识昆虫。

昆虫名类别

A._______、胡蜂建筑家

圣甲虫、粪金龟C._______

B._______、绿色帼蝠演奏者

(D根据下面的两段文字，填写表格中A、B处的昆虫名。

A对随便发现的住处不屑•颐，总是自己选择居所的地点，不但地面清洁，而且朝向良好。它不利用

天然洞穴，那既不方便又粗糙；而是亲自挖掘它的山间小屋，从门口一直挖到最里面的房间。

这种简陋的发声器能发出什么样的声音呢？仅仅是轻擦一张干皱的薄膜所发出的声音。而为了发出这

微乎其微的声响，B猛烈地颤抖着，将它的腿抬高、放下，并且对自己的成果心满意足。这是它表达自己生

活快乐的方式。

A.B.

(2)请给圣甲虫和粪金龟起一个类别名称，并说明理由。

C._______

理由：________

3.读《昆虫记》，会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。阅读下面文字，试举例说说

这段文字中包含的色彩之美和作者对昆虫的感情4

把地上的粪便清除干净，这便是鞘翅目食粪虫(即“圣甲虫”，俗称“屎壳郎”)的工作，也是他

们的崇高使命。我们对食粪虫拥有的各种各样的工具赞叹不已，有的用来翻动粪土，把粪土捣碎、整形；

有的用来挖洞，它们以后将带着械利品躲在这洞里。所有这些工具犹如技术博物馆里陈列着的挖掘器械……

所有的金龟子都备着铲子，这铲子就是边缘锋利、大而扁平的头；它们都会运用耙子，也就是说，用带有

锯齿的前腿把粪便耙拢到一起。

似乎是作为干脏活的补偿，不少金龟子都散发出麝香味儿，而且腹部都闪耀着磨光的金属般的光泽,

有的粪金龟腹部发出金和铜的光亮，有的粪金龟腹部则是紫金色，不过一般来说，食粪虫的颜色是黑的。

衣着华丽、像鲜艳的首饰的食粪虫，都长在热带地区。生长在埃及的骆驼粪下的圣甲虫，其绿色可与祖母

绿媲美。而圭亚那、巴西、塞内加尔的蜕螂，则成金属的红色，像黄铜那么富丽堂皇，像红宝石那么光彩

照人。

隧蜂门卫

①在洞11站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙

着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时，它

单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿,它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再

生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。

②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆

同样谨慎多疑，它也要对来者说道：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非

自家人，谁也甭想进得洞来。

③一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。

隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状

赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推操它，驱赶它。把它赶

跑之后，隧蜂看门人便立刻归I到哨位，继续站岗放哨。

④没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢

复体力。

4.上面的文段都选自被誉为“昆虫的史诗”的,作者是法国的。

5.这是一段介绍隧蜂门卫的说明性文字，结合划线句中的加点字，请从修辞和说明文语言特点角度赏析。

它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧峰姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的处察。

三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。

6.作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。文中的隧蜂看门人有哪些人类

拥有的优秀品质呢？请简要概括。

阅读《昆虫记》的选段，完成下面小题。

①舂季筑巢做窝的隧蜂妈妈一旦工程完工，就不再走出家门。夏口炎炎，隧峰小镇又一片繁忙热闹时，

外面采集的活儿用不着它大干，只好在前厅入口处站岗放哨，只许自己外出劳作的孩子们进入，不许别有

用心的歹徒有非分之想。没有隧蜂外婆的许可，谁也甭想入内。

②那些安居于自己领地中、看守着自己的孩子们劳作的制蜜作坊的隧驿，始终保持着高度的警惕，一

丝不苟。上午八点至十二点，采集高峰时，由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿

开一会儿关的，忙个不停。这时是隧峰门卫最紧张最累的时刻。

③午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作

供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住人门。即使天气再热，门卫也

不能午睡，因为必须保证全家人的安全。

④夜幕降临或者更晚一些，其他的隧蜂都休息了，而门卫却没有，它明显的是担心夜间会出现的危险，

而这些危险只有它才了解。只要一出现任何外来者，无论个儿大个儿小，无论属于哪一种属，一概拒之门

外。

⑤粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一

如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗位。直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密地把守

着。然后，隧峰外婆和隧蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地死去。

7.请用简洁的语言概括隧蜂外婆和隧蜂妈妈的工作内容。

8.请简要概括隧蜂外婆和隧峰妈妈的共同特点，两点即可。

9.阅读《昆虫记》选段，按要求完成下面题目。

我曾亲眼看到一个考磔眩一一寄生切叶蜂的媚态尖腹蜂，被猛烈地推操r一阵。这个目”里原以为自

己钻入的是切叶蜂的住所。它弄错了；它遇上了隧蜂看门人，受到严厉惩戒。它赶忙溜之大吉。其他的那

些或因忙中出错，或因野心勃勃而欲闯入隧蜂洞穴的昆虫也都是同样的下场。

小语同学觉得“老窃贼”“冒失鬼”等称呼虽有情味，但改成“媚态尖腹蜂”更明确。小文同学不同意这

个看法，请你结合自己的阅读体验，为小文同学阐述理由。

10.阅读下面的节选部分，完成下面的小题。

①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙

若采集花粉的隧峰姐妹们的妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆.三年前，当它还是个花季少女时，它单

枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。现在，它的卵巢已经萎缩，它该休息了。不，“休息”一词在此运

用不当。它还在干活儿，它在为这个家尽自己绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为

自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。

②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆

同样谨慎多疑，它也要对来者说：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被认为并非自家

人,谁也雨想进得洞来。

③我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜

的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足

够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过去，推操它，

驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。

(D这段文字节选自《》，作者是o

(2)隧蜂门卫是怎样对付“亡命徒”的？

(3)从以上选文中可以看出隧蜂门卫有怎样的品质？

阅读下面的名著选段，完成小题。

海底秘境：诺第留斯号的科探之旅

①随着诺第留斯号潜水艇的深入，我们逐渐远离了海面的喧嚣，被带入了一个神秘莫测的海底世界。

周围的光线逐渐变得暗淡，仿佛是被深海的黑暗逐渐吞噬。唯有诺第留斯号上发出的微弱灯光，在黑暗中

闪烁着，成为我们唯一的指引。

②突然，一道巨大的黑影从前方掠过，速度快得令人咋舌，它的身躯庞大无比，几乎遮挡了所有的光

线，使得周围的一切都变得模糊和朦胧。我紧张地握住扶手，心跳加速，生怕遭遇什么未知的危险。

③尼摩船长站在舷窗前，冷静地观察着前方。他的眼神中透露出一种坚定与果敢，仿佛早已习惯了与

这些深海巨兽打交道。他淡淡地说道：“那是一只巨大的海怪，我们必须小心应对。”

④随着潜水艇的缓缓靠近，海怪的模样逐渐展现在我们眼前。它有着庞大的身躯，仿佛是一座移动的

小山。身上覆盖着坚硬的鳞片，闪烁着幽幽的光芒。一双巨大的眼睛在黑暗中闪烁着幽冷的光芒，仿佛能

够洞察一切。

⑤“准备攻击！”尼摩船长下令道。潜水艇迅速调整航向和深度，向海怪发起了猛烈的攻击。一时间，

海底世界充满了激烈的战斗声响。炮弹在海怪身上炸开，激起--片片水花，然而海怪似乎并不畏惧，继续

向我们逼近。

⑥经过一番激烈的战斗，我们终于成功击退了海怪。然而.这场战斗也让我深刻感受到了海底世界的

神秘与危险.在这片深邃的海域中，还有若许多未知的生物和危险等待着我们去探索和挑战.

⑦战斗结束后，我们静静地漂浮在海水中，感受着周围的宁静与和平。诺第留斯号的灯光在黑暗中闪

烁，为这片神秘的海底世界增添了一抹温暖的光彩。我知道，这只是我们探索之旅的一小部分，前方还有

更多的未知等待着我们去揭开。

(选自《海底两万里》，有删改)

昆虫秘境：老象虫的科研探秘

①在我对昆虫世界的探索中，老象虫无疑是一种非常特殊的存在。这种昆虫以其独特的外形和习性吸

引了我的注意。

②老象虫，顾名思义，它的外形与象有些许相似，尤其是那庞大的身躯和坚硬的外壳。其身体呈长椭

圆形，外壳坚硬而光滑，呈现出一种深褐色，宛如经过岁月沉淀的古老宝石。头部长有一对长长的触角。

它们时常摆动着，仿佛在探寻着周围的世界，寻找着生命的奥秘。

③在观察老象虫的过程中，我发现它们的生活习性同样令人称奇。它们通常会选择在树木的枝干上筑

巢，用它们坚硬的外壳保护着内部的卵和幼虫。这种筑巢的方式不仅安全稳固，而且能够有效地抵御外界

的侵害，确保后代的繁衍。

④为了更深入地了解老象虫的生理结构和习性，我进行了一系列的实验和观察。

⑤我小心翼翼地解剖了一只老象虫，仔细观察其内部结构,我发现它们的身体内部有着发杂的器官系

统，包括消化系统、神经系统等。这些器官相互协作，使得老象虫能够正常地生长、繁殖，并在大自然的

舞台上展现其独特的魅力。

⑥除了生理结构，老象虫的行为习性也同样吸引了我的注意。它们有着独特的求偶方式，通过释放特

定的化学信号来吸引异性。在繁殖季节，雄性老象虫会振动翅膀，发出特定的声音，以吸引雌性的注意。

这种声音在寂静的夜晚中显得格外清晰，仿佛是大自然的交响乐。

⑦通过对老象虫的研究，我不仅了解了它的生理结构和习性，还对昆虫世界的奥秘有了更深的认识。

每一种昆虫都有着自己独特的生活方式和生存策略，它们共同构成了这个丰富多彩的世界。

（选自《昆虫记》，有删改）

下面表格展示了语文组研读《海底两万里》与《昆虫记》的部分成果，请你通过参照，完成下面小题。

11.理准备流程

小湖发现，主人公们在进行科学探索前都做了充分的准备工作。请你仿照示例，结合《海底两万里》的前

文情节，按他们的准备步骤进行排序。

海底秘境：诺第留斯号的科探之旅昆虫秘境：老象虫的科研探秘

①选择花园、田野、森林等观

①维护与检查诺第留斯号潜水艇动力、照明以

察地点

及导航设备

②准备放大镜、显微镜等观察

②收集海底地图与文献资料，研究地形，规划

工具

路线

③学习昆虫分类、习性以及生

③储备各种食物、水和其他生活必需品

态等相关知识

正确顺序：_____________

正确顺序：③©©

12.绘自然秘境

小北指出，两文都对自然世界进行了细致的描绘。请你以尼摩船长的“海底秘境”为例，描绘法布尔笔下

的“昆虫秘境”。

海底秘境：诺第留斯号的科探之旅昆虫秘境:老象虫的科研探秘

一个充满神秘与危险的海底世界，通

—

过对黑暗深邃的海域的探险，尽显海洋深

处的奇异生物、壮丽景色以及未知危险。

13.评人物形象

小北认为，两篇选文都展现了主人公对未知世界的探索和求知精神。请以法布尔为例，协助小北分析尼摩

船长的科学探索精神。

海底秘境：诺第留斯号的科探之

昆虫秘境：老象虫的科研探秘

旅

一位细致入微、专注热情的昆虫科研

者。他通过深入观察和解剖实验，不断探

索老象虫的生理结构和生活习性，展现出

严谨求实的科研态度。

14.探主题意蕴

老师指出，两文都体现出对人与自然的思考，但小北不理解，请你以《海底两万里》为例，说说《昆虫记》

是如何体现“人与自然和谐共生”理念的。

海底两万里昆虫记

通过描述尼摩船长驾驶诺第留

斯号潜艇探险深海的过程,表达对自

然的无畏探索与敬畏之心，展现了人

类与海洋生物的和谐共处。

《昆虫记》整本书阅读

探秘昆虫世界一《萤火虫》至《米诺多蒂菲》

填空题+选择题+材料分析题（练习答案）

未命名文档

一、《南美潘帕斯草原的食粪虫》

填空题

1.动物粪便

2.球（或粪球）

3.黑褐（或棕褐）

4.后足

5.粪球

6.完全变态

7.清晨或傍晚

8.分解（或消化排泄）

9.上颗

10.生态平衡（或物质循环）

选择题

题号12345678910

答案CCBCABCBAC

二、《粪金龟和公共卫生》

填空题

1.动物粪便

2.粪居（或住粪）

3.上颗

4.病菌（或病原体）

5.粪便（或埋入土壤的粪便）

6.完全变态

7.改良（或肥沃）

8.黑（或黑褐、棕褐）

9.幽叶（或锤）

1（）.食物链（或食物网）

选择题

题号12345678910

答案BDACCBBCCC

三、《隧蜂》

填空题

1.挖掘（或钻掘）

2.黑（或黑褐、棕）

3.植食（或蜜粉食）

4.土壤中（或地下）

5.完全变态

6.花粉篮（或携粉足）

7.幼虫发育

8.社会（或群居协作）

9.1-3（或2-4）

10.蜘蛛（或蚂蚁）

选择题

题号12345678910

答案BBBCBBDABC

四、《隧蜂门卫》

填空题