高中语文寒假作业：文言文阅读

专题练习：文言文阅读

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成1〜5题。

材料一：

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦诵感,食野之苹。我有

嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可虞。忧从中来，不可断绝。越陌度吁，枉

用相存。契阔谈髭，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

（节选自曹操《短歌行》）

材料二：

十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。秋七月，自涡入淮，出肥水，

军合肥。辛木，令日：“自顷已来，军数征行，或遇疫气，吏士死亡不归家室

怨旷百姓流离而仁者岂乐之哉？不得已也。其令死者家无基业不能自存者，县

官勿绝縻，长吏存恤抚循，以称吾意。”置扬州郡县长吏，开芍陂屯田。十二

月，军还谯。

十五年春，下令日：“自古受命及中兴之君，曷会不得贤人君子与之共治

天下者乎！及其得责也，曾不出闾巷，岂幸相遇战？上之人不求之耳。今天下

尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世!二三子

其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”冬，作铜雀台。

庚子，王崩于洛阳，年六十六。遗令日：“天下尚未安定，未得遵古也，

葬毕，皆庶服。其将兵屯戍者，皆不得离开屯部。有司各率乃职。敛以时服，

无藏金玉珍宝。”谥日武王。二月丁卯，葬高陵。

评日：汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，强盛莫敌。太衽运

筹演谋，鞭挞宇内，搅申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其

器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑

可谓非常之人，超世之杰矣。

（节选自《三国志・魏书・武帝纪》）

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案

标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（）（3分）

吏士死团亡国不归©家室叵］怨旷回百姓回流离后］而仁者回岂乐之哉？

2.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.鹿鸣，指古代宴请群臣嘉宾的乐歌。此处用来表达招纳贤才的热情。

B.掇，拾取，摘取，与《茶莒》”采采茶苜，薄言掇之”中的“掇”意思相

同。

C.贤，指有德行、有才能的人，与《陈涉世家》“百姓多闻其贤”中的“贤”

意思不同。

D.除服，古人在父母、亲戚、朋友等去世后的一定时期内要穿丧服，除服即

脱去丧服。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.曹操将贤士比作绕树三周却找不到栖身之所的乌鹊，并将自己比作高山和

深海，暗喻自己可以接纳天下贤才。

B.曹操规定，凡是死去的士兵家中难以维持生活的，朝廷对他们不能停上供

应粮食，官员也要去慰问救济他们。

C.曹操在遗言中说自己死后的葬礼不必遵循古代的旧制，在外戍守的将领不

准离开驻地，不要放珠宝作陪葬。

D.陈寿认为，在豪雄并起、天下大乱之时，曹操东征西讨，完成建国大业，

虽有奸猾的一面，但仍是超绝一世的豪杰。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）越陌度阡，在用相存。契阔谈就心心念旧恩。

（2）若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世!

5.曹操在求贤用才上有什么特点？请结合材料简要概括。（3分）

（二）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成6〜10题。

材料一：

郭子仪，华州郑县人，长六尺余，体貌秀杰。始以武举高等补左卫长史，

累历诸军使。天宝十六年三月，安禄山死，朝廷欲图大举，诏子仪还凤翔。五

月，诏子仪帅师趋京城。子仪师于滴水之西，与贼将安太清、安守忠战，王师

不利，其众大溃，尽委兵仗于清渠之上。子仪收合余保武功，诣阙请罪，乞降

官资，乃降为左仆射，余如故。九月，从元帅广平王率藩汉之师十五万进收长

安。回纥遣叶护太子领四千骑助国讨贼,子仪与叶护宴狎修好相与誓平国难相得

甚好。后回纥以奇兵出贼阵之后夹攻之，贼军大溃。十月，安庆绪遭严庄悉其

众十万来赴陕州，与张通儒同抗官军。子仪以大军击其前，回纥登山乘其背，

遇贼潜师于山中，与斗过期，大军稍却，喊分兵三千人，结我归路，众心大

摇。子仪麾回纥令进，尽杀之，师驰至其后，于黄埃中发十余箭，贼惊顾日：

“回纥来！”即时大败，僵尸遍山泽。子仪以功加司徒，封代国公，食邑千

户。寻入朝，天子遣兵仗戎容迎于浦上，肃宗劳之曰：“虽吾之家国，实由卿

再造。“子仪顿首感谢。

乾元二年三月，以子仪为东都畿、山南东道、河南诸道行营元帅。中官鱼

朝恩素害子仪之功，因其不振媒孽之，寻召还京师。天子以赵王系为天下兵马

元帅，李光弼副之，委以陕东军事,代子仪之任。子仪虽失兵柄，乃心王室，

以祸难未平，不遑宜息。上元三年四月，代宗即位。内官程元振用事，自矜定

策之功，忌嫉宿将，以子仪功高难制，巧行离间，请罢副元帅，加实封七百

户，充肃宗山陵使。子仪既谢恩，上表进代宗所赐前后诏敕，因自陈诉，……

诏答曰：“朕不德不明，俾大臣忧疑，朕之过也，朕甚自愧，公勿以为虑。”

代宗以子仪顷同患难，收复两京，礼之逾厚。

建中二年夏，子仪病甚。六月十四日薨，时年八十五。德宗闻之震悼，废

朝五日。及葬，上御安福门临哭送之，百僚陪位陨泣。赐谥曰忠武，配飨代宗

庙庭。

《旧唐书・郭子仪传》

材料二：

辛丑，汾阳忠武王郭子仪薨。子仪为上将，拥强兵，程元振、鱼朝恩谗谤

百端；诏书一纸征之，无不即日就道，由是谗谤不行。天下以其身为安危者殆

三十年，功盖天下而主不疑，位极人臣而众不奈.穷奢极欲而人不非之，年八

十五而终。其将佐至大官、为名臣者甚众。

《资治通鉴•唐纪》（节选）

6.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答

案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（）（3分）

回纥遣叶护太子团领四千骑助国团讨贼回子仪与叶护宴叵］狎修好目相与

誓平回国难叵|相得甚好

7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.“诣阙请罪”的“阙”与《出师表》中“必能裨补阙漏”的“阙”意思不

相同。

B.”子仪以功加司徒”的“以”与《师说》中“作《师说》以贻之”的“以”

用法不同。

C.“不遑寝息”的“寝”与成语‘废寝忘食’的“寝”意思相同。

D.“位极人臣而众不疾”的“疾”与《劝学》中“声非加疾”的“疾”意思

相同。

8.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.天宝十六年五月，天子下诏叫郭子仪统率大军进取京城长安，子仪出师不

利，军队溃败，子仪主动请罪，肃宗降了他的官职，降他为左仆射。

B.内官程元振自恃有功，对大将们多有顾忌，以子仪功高难以控制，巧妙地

进行离间，致使子仪被罢掉副元帅，充任肃宗山陵使。

C.天子改派赵王系为兵马元帅，李光弼为副元帅，子仪虽然失了兵权，但心

里仍担心国家安危，想到战乱还未平息，寝食难安。

D.建中六月十四日，子仪去世，德宗知道后大为悲痛，停止朝会五天。出殡

时，德宗到安福门哭送，百官陪同哭泣。

9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）天子以赵王系为天下兵马元帅，李光弼副之，委以陕东军事。

（2）诏书一纸征之，无不即日就道，由是谗谤不行。

10.司马光评价郭子仪“功盖天下而主不疑”，材料中有哪些事实可以支持司马

光的观点，请简要分析。（3分）

（三）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成11〜15题。

固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋，及长，遂博贯载籍。所学无常师，不为

*

章句，举大义而已。永平初，东平王苍以至戚为骡骑将军辅政，开东阁，延英雄。

时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪

所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告因私改作国史者，

有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃

驰诣阚上书，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰

台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共成《世祖本竺》。士为

郎。固又作列传、载记二十八篇，奏之。帝乃复使终成前所著书。固以为汉绍尧

运，以建帝业，至于六世，史臣乃追述功德，私作本纪，编于百王之末，厕于秦、

项之列，太初以后，阙而不录，故探撰前汜，缀集所闻，以为《汉书》。固自永

平中始受诏，潜精积思二十余年，至建初中乃成。当世甚重其书，学者莫不讽诵

焉。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，

遣使款居延寒，欲修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，将

数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，阳虏中乱，引

还。及窦宪败，固先坐免官。固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初，

洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之奴醉骂就大怒畏宪不敢发,心伤之。

及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。时年六十一。诏以谴费就，抵主

者吏罪。

（节选自《后汉书・班固传》，有删改）

11.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案

标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（）（3分）

吏椎回呼之回奴叵］醉骂叵|技大目怒回畏宪回不叵］敢发

12.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.属，编辑，编撰，与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”意思

不同。

B.阙，古代宫殿、祠庙门前两边可供瞭望的楼台，常借指皇帝所居之处、

朝廷c

C.本纪，简称纪，是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记，始于司马

迁《史记》。

D.闻，听到，听说，与《桃花源记》中“村中闻有此人”的“闻”意思相

同。

13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.班固聪颖多才，年轻有为。他刚成年，就写了陈述意见的文书劝说刘苍,

向刘苍推荐了桓梁、晋冯儿位贤士，刘苍采纳了他的建议。

B.班固勤奋好学，他广泛阅读大量古籍，等成年后发现父亲先前续写的史

书还不够详尽时，想继承父亲的事业。

C.班固经历磨难，矢志修史。他被人举报私修国史而遭遇了牢狱之灾，在

班超营救澄清冤情后，被皇帝召到校书部继续著书。

D.班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单

于的使臣，班固因未到达迎接地点完成任务而免职。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。

（2）固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。

15.班固因私修国史下狱，为什么最终反被任命为兰台令史？请简要说明。（3

分）

（四）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成16〜20题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间

焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。'‘乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，

弗敢专也，必以分人。对日："小惠未遍，民弗从也。“公曰：“牺牲玉帛，弗敢

加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，

必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”

齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。''下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂

逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼

竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏，焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《左传•庄公十年》）

【乙】

晏子将使楚。麓王闻之，谓左右曰：“委婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲

辱之，何以也？''左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：'何为者

也？'对日：'齐人也。‘王曰：'何坐？'曰：‘坐盗。'

晏子至楚王赐晏子酒酒酣吏二缚一人诣王。三日：“缚者曷为者也？“对日：

“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？'‘晏子避席对曰：“婴闻之，橘

生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异

也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？①“

王笑曰：“圣人非所与熙②也，寡人反取病③焉。”

（节选自《晏子春秋》）

【注释】①得无……耶：难道……吗。②熙：同“嬉”，开玩笑。③病：辱，

耻辱。

16.乙文画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案

标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（）（3分）

晏子至国楚同王©赐晏子回酒回酒酣回吏二叵］缚一人回诣王。

17.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.肉食者谋之齐之*习辞者也

B.可以一战吾欲辱之，何以■也

C.战干长勺今民生长于*齐不盗

D.再而衰出淤泥而不染

18.下列对选文理解有误的一项是（）（3分）

A.甲文围绕以弱胜强的“长勺之战”，详写了战前准备和战后论战，略写了

战争过程，详略得当，突出了曹刿的军事才能与政治卓见。

B.乙文晏子巧妙运用类比说理，用“橘生淮南为橘淮北为枳”来类比“齐

人在齐为良民在楚为盗”，有力地反击了楚王的侮辱，使说理深入浅出，

生动形象。

C.甲文中的曹刿用卓越的军事才能赢得了战争的胜利，化解了鲁国的危机;

乙文中晏子面市楚王的侮辱，用敏捷的思维和出众的口才维护了齐国的尊

严。

D.甲乙两文都主要采用对话描写来刻画人物形象，人物语言极具个性，充

分展现了曹刿和晏子作为国之重臣的精神风貌。

19.翻译下列句子。（8分）

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）叶徒相似，其丈味不同。所以然者何？水土异也。

2().甲文中曹刿的军事才能体现在哪些方面？(3分)

【参考答案】

（一）

1.CEG【解析】本题考查文言文断句的能力。语义通顺原则：“吏士死亡不

归”：将士阵亡，未能归家。“家室怨旷”：家人因思念而哀怨、孤独（“旷”

指无夫或无妻）。“百姓流离”：百姓颠沛流离。”而仁者岂乐之哉？”：有仁

德的人，怎么会以此为乐呢？语法结构分析：“吏士死亡不归”是一个完整事

件陈述。“家室怨旷”“百姓流离”是两个并列的后果"而……岂……哉”是

固定反问句式，前需断开。

2.答案：D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识及对文言词语

中一词多义现象的理解的能力。A.鹿鸣，指古代宴请群臣嘉宾的乐歌。此处用

来表达招纳贤才的热情.《诗经•小雅•鹿鸣》原为宴饮嘉宾之歌，曹操引用“呦

呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”表达对贤才的欢迎，符合语境。B.掇,

拾取，摘取，与《琴首》“采采茶苜，薄言掇之”中的“掇”意思相同。C.贤,

指有德行、有才能的人，与《陈涉世家》“百姓多闻其贤”中的“贤”意思想同。

D.除服，古人在父母、亲戚、朋友等去世后的一定时期内要穿丧服

3.答案：D【解析】本题考查理解文章内容的能力。A.曹操将贤士比作绕

树三周却找不到栖身之所的乌鹊，并将自己比作高山和深海，暗喻自己可以接纳

天下贤才。“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”以乌鹊喻人才无

处可投；“山不厌高，海不厌深”自比山海，表达广纳贤才之胸怀。B.曹操规

定，凡是死去的士兵家中难以维持生活的，朝廷对他们不能停止供应粮食，官员

也要去慰问救济他们。原文：“其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝縻，长

吏存恤抚循”即对无依无靠者，政府持续供粮、官员安抚。C.曹操在遗言中说

自日死后的葬礼不必遵循古代的旧制，在外戍守的将领不准离开驻地，不要放珠

宝作陪葬。原文遗令：“天下尚未安定，未得遵古也，葬毕，皆除服。其将兵屯

戍者，皆不得离开屯部……敛以时服，无藏金玉珍宝。D.陈寿认为，在豪雄并

起、天下大乱之时，曹操东征西讨，完成建国大业，虽有奸猾的一面，但仍是超

绝一世的豪杰。原文评语：“太祖运筹演谋……终能总御皇机，克成洪业者，惟

其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。”陈寿并未提及“奸猾”，反而

高度评价其“明略最优”“超世之杰”。选项中“虽有奸猾的一面”是无中生有,

属于曲解文意，故错误。

4.（1）（远方宾客）穿过纵横交错的小路，屈驾来访。久别重逢，欢饮畅谈，

心中充满了往口的情谊。

（2）假如一定是廉洁的人才能任用，那齐桓公怎能称霸天下呢！

【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。

（1）越陌度阡：穿越田间小路，“陌”东西向田域，“阡”南北向田城指

远道而来。枉用相存：“枉”屈尊；“用”以、用来；“相存”探望、问候屈尊

来探望我。契阔谈“契阔”久别重逢；通“宴”，宴饮欢聚。（2）

“若必……而后可用”译出“如果非要……才任用”2分“齐桓其何以霸世”

译出“齐桓公凭什么称霸”2分

5.①求贤若渴，热力殷勤.②唯才是举。③因才用人，不计较私怨.

【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。

从材料一《短歌行》中提取“求贤”意象：如“青青子衿，悠悠我心”“我

有嘉宾，鼓瑟吹笙”“周公吐哺，天下归心”。从材料二曹操令文提取“唯才

是举”“明扬仄陋”“不念旧恶”等政策语言。从陈寿评语中提取“官方授

材，各因其器”“明略最优”等管理智慧。提炼三点，每点概括+材料依据（即

使简略也要体现“结合材料”）o

参考译文：

材料一：

那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们令我朝夕思慕。只是因为您的

缘故，让我沉痛吟诵至今。阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四

方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以

摘到；我久蓄于怀的忧喷哟，突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏春田间小路，一

个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。月光明

亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖

身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤

下士，愿天下的英杰真心归顺与我。

材料二：

建安十四年春三月，曹军到了谯县，制造轻便的快船，训练水军。秋七月，曹

军从涡水进入淮河，从肥水出来，在合肥驻军。辛末日，曹公下令说：“最近几年

来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵死亡而不能回到家乡，夫妻别离不能团

聚，百姓流离失所，这难道是仁爱之人愿意看到的吗？是不得已才这样。现在我命

令凡是死去的官兵家中没有产业家属不能养活自己的，官府不得停止供应粮食，

地方长官必须抚恤慰问他们，以符合我的心意。”设置扬州郡县长官，修芍陂屯

田。十二月，曹军回到谯县。

建安十五年春天，曹军下达命令：“自古以来接受上天任命和重新振兴的君

主，谁曾经不是得到贤人君子的帮助共治天下呢！等到君主得到贤才的时候，往往

足不出巷，这难道是侥幸碰上的吗？这是上面的人主动征求他们罢了。如今天下

还未平定，这正是格外需要贤才的迫切时候。假如一定是廉洁的人才能任用，那

齐桓公怎能称雄天下呢!各位一定要帮我明察举荐地位低下的人，只要有才就举

荐，使我能够重用他们。”这年冬天，修建铜雀台。

庚子日，魏王在洛阳去世，终年六十六岁。临终时说：“天下还未安定，不能

遵循古代的旧制。下葬以后，都脱去丧服。凡是带兵在外戍守的将领，都不准离

开驻守之地。官吏们要各尽其职。用当时适用的衣服入殓，不要埋藏金玉珍

宝。”魏王谥号为武王。二月丁卯日，安葬在高陵。

（陈寿）评论说：东汉末年，天下大乱，群雄四起，袁绍虎视四州，兵强地广无人

能敌。太祖制定策略，越展谋划，驱使天下的人，总揽中不害、商鞅的治国之方，

兼采韩信、白起的奇谋妙策，视才授官，发挥他们各自的才能，掩饰真情，施用计

谋，不计私怨，最终能够总揽朝政大权，完成建国大业，是因为他的聪明才智超出

常人的缘故。他也可以称得上是一个非凡的人物，超绝一世的豪杰。

（二）

6.答案：CEG【解析】本题考查文言文断句的能力。句意：回纥派遣叶护太子率

领四千骑兵帮助唐朝讨伐叛贼，郭子仪与叶护宴饮交好,相互发誓平定国家的祸

患，彼此相处得十分融洽。“回纥”是主语，“遣叶护太子领四千骑助国讨贼”

是兼语句,在C处断开。“宴狎”是固定词语,指的是宴饮亲善，即通过宴会的方

式增进友谊和合作关系。“修好”则是指建立或改善友好关系，并列短语“宴狎

修好”作谓语，在E处断开。“平国难”是动宾关系，宾语“国难”后G处断开。

故选CEGo

7.答案：D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识及对文言词语中一

词多义现象的理解的能力。A.正确。借指朝廷/缺，缺点。句意:前往朝廷请罪。/

一定能够弥补缺点和疏漏之处。B.正确。截断横渡。句意:截断了官军的退路。

不会游泳，却可以横渡江河。C.正确。都是“睡觉”。句意:无暇安睡休息。/然

后才能睡上一夜安稳觉。D.错误。意思不同，嫉妒/劲疾，强。句意:地位高到了

人臣的极点但众人不嫉妒他。/声音没有更加劲疾。故选D。

8.答案：D【解析】本题考查理解文章内容的能力。A.天宝十六年五月，天子

下诏叫郭子仪统率大军进取京城长安，子仪出师不利，军队溃败，子仪主动请罪,

肃宗降了他的官职，降他为左仆射。原文：“五月，诏子仪帅师趋京城。子仪师

于滴水之西……王师不利，其众大溃……子仪收合余保武功，诣阙请罪，乞降官

资，乃降为左仆射……”时间、事件、结果完全吻合.在内官程元振自恃有功，

对大将们多有顾忌，以子仪功高难以控制，巧妙地进行离间，致使子仪被罢掉副

元帅，充任肃宗山陵使。原文：“内官程元振用事，自矜定策之功，忌嫉宿将，

以子仪功高难制，巧行离间，请罢副元帅，加实封七百户，充肃宗山陵使完

全符合原文C.天子改派赵王系为兵马元帅，李光弼为副元帅，子仪虽然失了兵

权，但心里仍担心国家安危，想到战乱还未平息，寝食难安。。D.建中六月十四

日，子仪去世，德宗知道后大为悲痛，停止朝会五天。出殡时，德宗到安福门哭

送，百官陪同哭泣。错误。原文：“建中二年夏，子仪病甚。六月十四日薨，时

年八十五。德宗闻之震悼，废朝五日。及葬，上御安福门临哭送之，百僚陪位陨

泣。”“建中二年”不是“建中六年”！选项D中写“建中六月十四日”，省略了

“二年”，但结合上下文，“建中六月十四日"极易被误解为“建中六年六月十四

日”，造成时间错误。虽然“六月十四日"日期没错，但“建中”后面缺“二年”,

在考试语境中属丁“重大时间信息遗漏”，属丁“概述不正确”。

9.（1）天子任命赵王李系为天下兵马元帅，李光弼为副元帅，把陕东的军事事务

委托给他们。

（2）（只要）有一纸诏书征召他，（他）没有不立即动身的，因此谗言诽谤无法流行。

【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。

（1）以……为……”，任命1分。“副之”：担任他的副职（“副”作动词）。“委

以陕东军事”委托负责陕东军事1分。（2）“诏书一纸征之”一份诏书召他1

分。“无不即日就道”每次都当天出发1分。“由是谗谤不行”因此谗言无效

1分。

10.①郭子仪智用回纥军大败敌军，朝廷赐予高官厚禄，彰显对郭子仪的充分信

任；

②程元振认为郭子仪功高难制，使用离间计后致使郭子仪被贬,但子仪谢恩后，代

宗最终自责安抚他，彰显了对郭子仪的信任与尊重。

【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。理解司马光评语•：“功盖天下而主不

疑”二功劳极大，皇音却不怀疑他；从材料中找郭子仪功劳大+皇帝始终信任

/未猜忌+甚至多次召回/重用/安抚的事实；至少列出2-3个支撑点，每个点

含“事实+结论”；语言简洁，符合字数限制（3分3点或2点+分析）。

参考译文：

材料一：

郭子仪，是华州郑县人，身高六尺多，体貌英俊不凡。起初凭借武举高等的成

绩补任左卫长史，多次升迁历任各军使。天宝十六年三月，安禄山去世，朝廷打算

谋划大规模军事行动，下诏让郭子仪返回凤翔。五月，下诏令郭子仪率领军队奔

赴京城。郭子仪的军队驻扎在滴水西岸，与叛贼将领安太清、安守忠交战，朝廷

的军队作战失利，士兵们大败溃散，.把兵器都丢弃在清渠边上。郭子仪收拢集合

残余士兵退守武功，前往朝廷请罪，请求降低自己的官职，于是被降为左仆射，其

他职务照旧。九月，跟随元帅广平王率领十五万藩汉联军进军收复长安。回纥派

遣叶护太子率领四千骑兵帮助唐朝讨伐叛贼，郛子仪与叶护宴饮交好，相互发誓

平定国家的祸难，彼此相处得十分融洽。后来回纥派出奇兵绕到叛贼军阵后方夹

击，叛贼军队大败。十月，安庆绪派遣严庄率领他的全部十万兵力前往陕州，与张

通儒共同抵御官军。郭子仪率领大军在前面攻击，回纥军队登上山头从背后攻击,

遇到叛军在山中埋伏的军队，与郭子仪交战超过了预计时间，大军逐渐后退，坂贼

又分出三千兵力，截断了官军的退路，众人心中大为动摇。郭子仪指挥回纥军队

前进，将截断退路的叛贼全部杀死，官军迅速赶到坂贼后方，在黄色的尘埃中射出

十几支箭，叛贼惊慌地回头看，说：“回纥人来了！”立刻大败，尸体遍布山川湖

泽。郭子仪凭借战功加任司徒，被封为代国公，享有食邑一千户。不久（郭子杈）

入朝，天子派军队仪仗队在浦上迎接他，肃宗慰劳地说：“虽然是我的家国，实际

上也是由你重新缔造的。”郭子仪叩头致谢。

乾元二年三月，任命郭子仪为东都畿、山南东道、河南诸道行营元帅。宦官

鱼朝恩向来妒忌郭子仪的功劳，趁着他战事失利时诋毁他，不久郭子仪被召回京

城。天子任命赵王李系为天下兵马元帅，李光弼为副元帅，把陕东的军事事务委

托给他们，取代郭子仪的职务。郭子仪虽然失去了兵权,但一心为王室着想，因为

祸乱尚未平息，无暇安睡休息。上元三年四月，代宗即位。宦官程元振掌权，自恃

有拥立新帝的功劳，妒忌老将，认为郭子仪功劳太大难以控制，便巧妙地进行离间,

请求罢免郭子仪的副元帅之职，增加实封七百户，让他充任肃宗山陵使。郭子仪

谢恩之后，上表呈进代宗前后赏赐的诏书敕令，并趁机为自己陈述辩解……诏书

答复说：“我没有德行，不明事理，致使大臣担忧疑虑，这是我的过错，我深感惭愧,

您不要为此忧虑c”代宗因为郭子仪曾经与自己共患难，收复了两京，所以对待

他更加优厚。

建中二年夏天，郭子仪病情严重。六月十四日去世，终年八十五岁。德宗听

说后震惊悲痛，停止朝会五天。到下葬时，皇帝亲临安福门痛哭送葬，百官陪同哀

伤落泪。赐谥号为忠武，配祭于代宗庙庭。

材料二：

辛丑年，汾阳忠武王郭子仪去世。郭子仪身为大将，手握强兵，程元振、鱼朝

恩对他百般谗毁诽谤;但只要一纸诏书征召他，他没有不立即动身的，因此谗言诽

谤无法流行。天下人把他的生死视为国家安危的象征大概有三十年,他功劳盖过

天下但君主不怀疑他，地位高到了人臣的极点但众人不嫉妒他，八十五岁去世。

他的部将僚佐做到大官、成为名臣的非常多

（三）11.BDF【解析】本题考查文言文断句的能力。

句意：（种兢的）吏卒捶击呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂，种兢大怒，但因畏

惧窦宪而不敢发作。

“吏椎呼之”中，“之”是代词，指代前文的“固奴”，本句结构完整，主谓

宾齐全，“之”后的B处断开；“奴”是名词，“醉”修饰“骂”，“奴”作“醉骂”

的主语，“骂”后的D处应断开；“兢”是“大怒”和“畏”的主语，应在“怒”

后的F处断开。故选BDF。

12.C【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识及对文言词语中一

词多义现象的理解的能力。

C."是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记”分析错误，“本纪”只是

帝王传记；记述王侯将相的是“世家”。故选C。

13.D【解析】本题考查理解文章内容的能力。

D.“班固因未到达迎接地点完成任务而免职”错误。原文"及窦宪败，周

先坐免官”，可见是因为受到窦宪的牵连而免官的。故选D。

14.(1)窦宪上书派遣班固代理中郎将的事务，率数百骑兵与匈奴使者一起

出居延塞迎接北单于。

(2)班固不教诲他的儿子们，他的儿子大多不遵守法度，让官吏很以之为

苦。

【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力C

(1)“行……事”，代理……事务；"将”,率领；“虏使”，匈奴使者。(2)

“教学”，教诲；“苦”，意动用法，以……为苦。

15.①他的弟弟班超疾驰上京，面见皇帝，说明情况；②皇帝看了班固的书,

被其文思折服，故而任命他为兰台令史。

【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。

由原文“固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，具言固所著述

意”可知，一是有班超“驰诣阙上书”“具言固所著述意”，疾驰上京向皇帝说明

情况；

二是因为“郡亦上其书。显宗甚奇之"，即皇帝读到他写的书，为他的文采

折服。“召诣校书部，除兰台令史”，皇上才召他到校书部，任命为兰台令史。

参考译文：

班固字孟坚。九岁时，能作文章诵诗作赋，长大后，便博览占箱。他所掌握

的学问不是固定老师的单一学派，不拘泥于篇章字句的解释，了解文章大意就行

了。永平初年，东平王刘苍凭借皇帝至亲的身份担任骡骑将军的职务辅佐朝政，

招致贤才，广纳英雄。当时班固才二十多岁，写了陈述意见的文书劝说刘苍，推

荐了桓梁、晋冯等几位贤士，刘苍采纳了他的建议。父亲班彪去世后，班固回到

故乡。班固认为班彪续写的前代历史不详细，就专心钻研，想完成班彪的事业。

不久有人给显宗上书，控告班固私自改撰国史，天子下诏给班固所在郡的郡守，

将班固收捕到京兆狱中，将他家的书全部取走。班固的弟弟班超担心班固被郡吏

拷问，自己不能申辩清楚，便急驰赶到朝廷上书，详细说明班固著书的意图，而

（这时）郡府也把班固所写之书呈上。显宗（阅后）认为他是个奇才，便下诏让

他到校书部，任命为兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共

同完成《世祖本纪》。升迂为郎官。班固又创作了列传和载记二十八篇，献洽皇

帝。皇帝就让他继续完成以前所写的书。班固认为汉朝承继帝尧的天命，以此建

立帝王功业直至六代，司马迂追述他们的功德，私下里撰写本纪，编在百王的最

后，排在秦始皇、项羽之列。太初之后，就空缺不再记录，班固因而探寻史料撰

写前记，汇集听说的内容，编撰了《汉书》。班固自永平中开始接受诏令，潜心

钻研二十多年，至建初年间才完成。当时人非常推崇此书，学者们没有不朗读背

诵它的c永元初年，大将军窦宪出征匈奴，任命班固为中护军，参与军务c北单

于听说汉军出动，派遣使者到居延塞（进行通好），想效仿呼韩邪单于的旧例，

朝见天子，请派大使。窦宪上书派遣班固代理中郎将的事务，率数百骑兵与匈奴

使者一起出居延塞迎接北单于。正赶上南匈奴攻破北匈奴所在地，班固到达私渠

海，听到匈奴内乱的消息，便带兵返回。等到窦宪叛乱的阴谋败露后，班固由于

受到牵连被第一批论罪罢官。班固不教诲他的儿子们，他的儿子大多不遵守法度,

让官吏很以之为苦。有一次.洛阳令种姓出行，班固的奴仆冒犯种就的奇马，《史

兢的）吏卒捶击呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂，种就大怒，但因畏惧窦宪而不敢发

作，心中记下（对班固的）仇恨。等到窦氏门客都被逮捕拷问之时，洛阳令种兢

趁此机会逮捕关押了班固，班固于是死在狱中。时年六十一岁。天子下诏谴贡种

兢，把主办这件事的小吏治了罪。

（四）16.AEF【解析】本题考查文言文断句的能力。句意：晏子来到了楚国，

楚王请晏子喝酒。喝酒喝得正高兴的时候，两名小官吏绑着一个人到楚王面前来。

“赐”的主语是“楚王”，因此应该在“楚王”前断开；“赐”后接双宾语“晏子”

（宾语1）和“酒”（宾语2）,因此应从第一个“酒”后断开；“酒酣”的主语是

晏子等人，后面“吏二”是下一句的主语，因此，“酒酣”后应断开；“吏二缚一

人诣王”是连动句，中间不用断开。故选AEF。

17.C【解析】本题考查理解文言虚词在文中的意义和用法的能力".第一个“之”,

代词，代打仗这件事。句意：当权者自会谋划打仗的事。第二个“之”，结构助

词，的。句意：是齐国的一个能言善辩的人。用法不同，意义不同。B.第一个

“以”，介词，凭借。句意：可以凭借（这个条件）打一仗。第二个“以”，介词,

用。句意：我想要羞辱他，用什么办法呢？用法相同，意义不同。C.第一个“于”,

介词，在。句意：在长勺和齐军作战。第二个“于”，介词，在。句意：老百姓

生长在齐国不偷东西。用法相同，意义相同。D.第一个“而”，连词，表示顺承

关系。句意：第二次击鼓士兵们的士气就开始衰弱了。第二个“而”，连词，表

示转折关系。句意：生长在淤泥中，而不被污泥所污染。用法相同，意义不同。

故选Co

18.D【解析】本题考查理解文章内容的能力。D.“充分展现了曹刿和晏子作为

国之重臣的精神风貌”分析错误.通过甲文”其乡人曰：'肉食者谋之，又何间

焉？'刿曰：'肉食者鄙，未能远谋。'”可知，当时曹刿并不是国家的重臣，故

选D。

19.（1）大大小小的案件，虽然不能件件都明察，但一定诚心处理。

（2）只是叶子相像罢了，它们的果实味道却不同。这是什么原因呢？（是因为）

水土不相同啊。

【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。（1）“狱”，案件；“虽”，虽然，

即使；“察”，明察；“必”，一定。（2）“徒”，只，仅仅；“其”,它的，它们的;

“实”，果实；“然”，这样。

20.（1）知己知彼，对内知道靠什么作战取胜，对外知道怎么打可以取胜。（2）

指挥若定，在开战时，阻止鲁庄公马上擂鼓进兵的冲动，而是等待时机，在齐人

三鼓士气已衰时开始进行反击。（3）稳扎稳打，在齐国军队进攻失败后，鲁庄公

立刻就要指挥驱车追击敌人，曹刿却反对，先下主查看敌军战车的轮迹，确定敌

人是真的败逃后才同意追击。

【解析】本题考杳分析、概括文章内容的能力。

（1）依据甲文第一段“问：'何以战？‘公曰：'衣食所安，弗敢专也，必以分

人。‘对曰：'小惠未遍，民弗从也。‘公曰：'牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。'

对日：'小信未孚，神邦福也。'公曰：'小大之狱，虽不能察，必以情。‘对日：

'忠之属也。可以一战。战则请从。’”可知，曹刿知己知彼，对内知道靠什么作

战取胜，对外知道怎么打可以取胜。战争前，曹刿预见到“肉食者鄙，未能远谋”,

认识到取信于民的重要性（小大之狱，虽不能察，必以情）。依据甲文第三段“夫

大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗糜，故逐之”可知，作战时，他

知道像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。所以看他

们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，才决定追击他们，曹刿对外知

道怎么打可以取胜。

（2）依据甲