2026年北师大版小学语文六年级上册第6单元古诗文背诵练习

2026年北师大版小学语文六年级上册第6单元古诗文背诵练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《书湖阴先生壁》是宋代诗人苏轼创作的一首题壁诗，诗中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.描绘了乡村田野的宁静景象，水田环绕，青山映衬，充满生机。B.描绘了城市街巷的繁华景象，商铺林立，人流如织，充满活力。C.描绘了高山流水的险峻景象，瀑布飞泻，怪石嶙峋，充满挑战。D.描绘了庭院园林的精致景象，假山池沼，花草繁茂，充满雅致。2.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首七言绝句，诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”运用了哪种修辞手法？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.比喻，将洞庭湖比作一面镜子。B.拟人，赋予洞庭湖人的情感。C.夸张，夸大湖面的平静程度。D.排比，将湖光和秋月并列描写。3.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首思乡诗，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.表达了诗人对异乡生活的厌倦和不满。B.表达了诗人对家乡亲人的思念之情。C.表达了诗人对节日习俗的喜爱和向往。D.表达了诗人对未来的憧憬和希望。4.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了怎样的场景？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.描绘了夜晚庭院的幽静景象，月光如霜般铺满地面。B.描绘了白天庭院的明亮景象，阳光如霜般洒满地面。C.描绘了山间小屋的荒凉景象，月光如霜般冷冽刺骨。D.描绘了海边渔村的繁华景象，月光如霜般温暖明亮。5.《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了哪种修辞手法？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.比喻，将汪伦的情谊比作深潭。B.夸张，夸大桃花潭水的深度。C.排比，将桃花潭水和汪伦的情谊并列描写。D.反问，反问汪伦的情谊是否比桃花潭水更深。6.《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.描绘了清明时节的欢快景象，行人笑语盈盈。B.描绘了清明时节的悲伤景象，行人泪流满面。C.描绘了清明时节的宁静景象，行人默默行走。D.描绘了清明时节的繁华景象，行人热闹非凡。7.《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了哪种修辞手法？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.比喻，将危楼比作百尺高的山峰。B.夸张，夸大危楼的高度和星辰的距离。C.排比，将危楼和星辰并列描写。D.反问，反问手是否真的可以摘星辰。8.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首思乡诗，诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描绘了怎样的场景？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.描绘了诗人与兄弟们登高赏景的欢快场景。B.描绘了诗人独自登高思念兄弟的场景。C.描绘了诗人与兄弟们插茱萸赏景的场景。D.描绘了诗人与兄弟们登高插茱萸的场景。9.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，诗中“举头望明月，低头思故乡”表达了怎样的情感？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.表达了诗人对故乡的思念之情。B.表达了诗人对明月的喜爱之情。C.表达了诗人对未来的憧憬和希望。D.表达了诗人对异乡生活的厌倦和不满。10.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首七言绝句，诗中“白银盘里一青螺”运用了哪种修辞手法？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.比喻，将洞庭湖比作白银盘。B.夸张，夸大洞庭湖的面积和颜色。C.排比，将洞庭湖的形状和颜色并列描写。D.反问，反问洞庭湖是否真的像白银盘。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《书湖阴先生壁》是宋代诗人______创作的一首题壁诗，诗中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了______的景象。2.《望洞庭》是唐代诗人______创作的一首七言绝句，诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”运用了______修辞手法。3.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______创作的一首思乡诗，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了______的情感。4.《静夜思》是唐代诗人______创作的一首五言绝句，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了______的场景。5.《赠汪伦》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了______修辞手法。6.《清明》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了______的景象。7.《夜宿山寺》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了______修辞手法。8.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______创作的一首思乡诗，诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描绘了______的场景。9.《静夜思》是唐代诗人______创作的一首五言绝句，诗中“举头望明月，低头思故乡”表达了______的情感。10.《望洞庭》是唐代诗人______创作的一首七言绝句，诗中“白银盘里一青螺”运用了______修辞手法。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《书湖阴先生壁》是唐代诗人苏轼创作的一首题壁诗，诗中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村田野的宁静景象。2.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首七言绝句，诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”运用了比喻修辞手法。3.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首思乡诗，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对异乡生活的喜爱之情。4.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了夜晚庭院的明亮景象。5.《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张修辞手法。6.《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了清明时节的欢快景象。7.《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了拟人修辞手法。8.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首思乡诗，诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描绘了诗人与兄弟们登高赏景的场景。9.《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，诗中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对明月的喜爱之情。10.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首七言绝句，诗中“白银盘里一青螺”运用了比喻修辞手法。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《书湖阴先生壁》这首诗的主题思想和艺术特色。2.请简述《望洞庭》这首诗的主题思想和艺术特色。3.请简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主题思想和艺术特色。4.请简述《静夜思》这首诗的主题思想和艺术特色。5.请简述《赠汪伦》这首诗的主题思想和艺术特色。6.请简述《清明》这首诗的主题思想和艺术特色。7.请简述《夜宿山寺》这首诗的主题思想和艺术特色。8.请简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主题思想和艺术特色。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《书湖阴先生壁》这首诗的内容，描述诗中描绘的乡村景象。2.请根据《望洞庭》这首诗的内容，描述诗中描绘的洞庭湖景象。3.请根据《九月九日忆山东兄弟》这首诗的内容，描述诗中描绘的思乡之情。4.请根据《静夜思》这首诗的内容，描述诗中描绘的夜晚景象。5.请根据《赠汪伦》这首诗的内容，描述诗中描绘的友情之情。6.请根据《清明》这首诗的内容，描述诗中描绘的清明时节景象。7.请根据《夜宿山寺》这首诗的内容，描述诗中描绘的山寺景象。8.请根据《九月九日忆山东兄弟》这首诗的内容，描述诗中描绘的登高场景。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村田野的宁静景象，水田环绕，青山映衬，充满生机。选项A最符合诗句的意境。2.A解析：诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”运用了比喻修辞手法，将洞庭湖比作一面镜子，形象地描绘了湖面的平静和美丽。选项A最符合诗句的修辞手法。3.B解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡亲人的思念之情，尤其是在佳节之时，思念之情更加深刻。选项B最符合诗句的情感。4.A解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了夜晚庭院的幽静景象，月光如霜般铺满地面，营造出一种宁静而神秘的氛围。选项A最符合诗句的意境。5.A解析：诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了比喻修辞手法，将汪伦的情谊比作深潭，形象地表达了诗人对汪伦的感激之情。选项A最符合诗句的修辞手法。6.B解析：诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了清明时节的悲伤景象，行人泪流满面，表达了对逝去亲人的哀悼之情。选项B最符合诗句的意境。7.B解析：诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张修辞手法，夸大危楼的高度和星辰的距离，形象地表达了诗人对山寺的高耸和神秘之处的想象。选项B最符合诗句的修辞手法。8.B解析：诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描绘了诗人独自登高思念兄弟的场景，表达了诗人对兄弟们的思念之情。选项B最符合诗句的意境。9.A解析：诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情，尤其是在夜晚看到明月时，思念之情更加深刻。选项A最符合诗句的情感。10.A解析：诗句“白银盘里一青螺”运用了比喻修辞手法，将洞庭湖比作白银盘，形象地描绘了洞庭湖的美丽和宁静。选项A最符合诗句的修辞手法。二、填空题1.苏轼乡村田野的宁静解析：诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村田野的宁静景象，水田环绕，青山映衬，充满生机。2.刘禹锡比喻解析：诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”运用了比喻修辞手法，将洞庭湖比作一面镜子，形象地描绘了湖面的平静和美丽。3.王维诗人对家乡亲人的思念解析：诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡亲人的思念之情，尤其是在佳节之时，思念之情更加深刻。4.李白夜晚庭院的幽静解析：诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了夜晚庭院的幽静景象，月光如霜般铺满地面，营造出一种宁静而神秘的氛围。5.李白比喻解析：诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了比喻修辞手法，将汪伦的情谊比作深潭，形象地表达了诗人对汪伦的感激之情。6.杜牧清明时节的悲伤解析：诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了清明时节的悲伤景象，行人泪流满面，表达了对逝去亲人的哀悼之情。7.李白夸张解析：诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张修辞手法，夸大危楼的高度和星辰的距离，形象地表达了诗人对山寺的高耸和神秘之处的想象。8.王维诗人独自登高思念兄弟解析：诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描绘了诗人独自登高思念兄弟的场景，表达了诗人对兄弟们的思念之情。9.李白诗人对故乡的思念解析：诗句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情，尤其是在夜晚看到明月时，思念之情更加深刻。10.刘禹锡比喻解析：诗句“白银盘里一青螺”运用了比喻修辞手法，将洞庭湖比作白银盘，形象地描绘了洞庭湖的美丽和宁静。三、判断题1.×解析：《书湖阴先生壁》是宋代诗人苏轼创作的一首题壁诗，诗中“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了乡村田野的宁静景象。2.×解析：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首七言绝句，诗中“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”运用了比喻修辞手法。3.×解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首思乡诗，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家乡亲人的思念之情。4.×解析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了夜晚庭院的幽静景象。5.√解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了夸张修辞手法。6.×解析：《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了清明时节的悲伤景象。7.×解析：《夜宿山寺》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了夸张修辞手法。8.×解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首思乡诗，诗中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描绘了诗人独自登高思念兄弟的场景。9.×解析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，诗中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情。10.√解析：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首七言绝句，诗中“白银盘里一青螺”运用了比喻修辞手法。四、简答题1.《书湖阴先生壁》的主题思想是描绘乡村田园生活的宁静和美好，表达了诗人对田园生活的喜爱之情。艺术特色是运用比喻和拟人修辞手法，形象地描绘了乡村景象，语言生动形象，富有生活气息。2.《望洞庭》的主题思想是描绘洞庭湖的美丽和宁静，表达了诗人对洞庭湖的赞美之情。艺术特色是运用比喻修辞手法，将洞庭湖比作一面镜子，形象地描绘了湖面的平静和美丽，语言简洁明快，富有诗意。3.《九月九日忆山东兄弟》的主题思想是表达诗人对家乡亲人的思念之情，尤其是在佳节之时，思念之情更加深刻。艺术特色是运用夸张修辞手法，形象地表达了诗人对家乡亲人的思念之情，语言简洁明快，富有情感。4.《静夜思》的主题思想是表达诗人对故乡的思念之情，尤其是在夜晚看到明月时，思念之情更加深刻。艺术特色是运用比喻修辞手法，将月光比作霜，形象地描绘了夜晚的宁静和诗人对故乡的思念之情，语言简洁明快，富有诗意。5.《赠汪伦》的主题思想是表达诗人对汪伦的感激之情，赞美了汪伦的友情之情。艺术特色是运用夸张修辞手法，将汪伦的情谊比作深潭，形象地表达了诗人对汪伦的感激之情，语言简洁明快，富有情感。6.《清明》的主题思想是描绘清明时节的悲伤景象，表达了对逝去亲人的哀悼之情。艺术特色是运用比喻修辞手法，将清明时节的雨比作泪水，形象地描绘了清明时节的悲伤氛围，语言简洁明快，富有情感。7.《夜宿山寺》的主题思想是描绘山寺的高耸和神秘之处，表达了诗人对山寺的敬畏之情。艺术特色是运用夸张修辞手法，夸大危楼的高度和星辰的距离，形象地表达了