2026年广东省珠海市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年广东省珠海市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.薄荷（bò）薄雾（bó）B.差错（chā）差不多（chà）C.和谐（hé）和面（huó）D.强迫（qiǎng）强大（qiáng）答案：C解析：C选项中“和”读hé和huó音均正确，“强”读qiǎng和qiáng音也均正确。A选项“薄”读bò和báo，B选项“差”读chā和chà，但不读chāi。难度适中，考查常见多音字的准确读音。(2)下列句子中没有语病的一项是（）A.他因为生病，所以今天没来上学。B.我昨天看见他和他的朋友在公园里散步。C.我们学校开展了“感恩教育”活动，收到了很好的效果。D.今天老师讲了“学而时习之，不亦说乎”这句话。答案：C解析：C句结构完整，逻辑清楚。A句搭配不当，“因为……所以……”句式前句无需“因为”；B句缺少“的”字，应为“他和他朋友的”；D句引号使用错误，应为《学而时习之，不亦说乎》。考查病句辨析能力。(3)“清风明月本无价，近水远山皆有情”出自（）A.杜甫B.李白C.朱熹D.苏轼答案：C解析：这句诗出自宋代的朱熹《观书有感》中“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”之上的对联，是朱熹的代表作之一。考查古诗文出处与作者。(4)下列加点字的意思解释错误的一项是（）A.人闲桂花落（闲：悠闲）B.山重水复疑无路（疑：怀疑）C.九曲黄河万里沙（曲：弯曲）D.行路难（行：行走）答案：B解析：“疑无路”意为“好像没有路了”，“疑”是指“怀疑”之意，但结合上下文，这里更接近“以为”“以为没有路”的意思。B项解释不准确，其余正确。(5)《守株待兔》出自（）A.《庄子》B.《韩非子》C.《论语》D.《孟子》答案：B解析：《守株待兔》出自《韩非子》，是寓言故事，借守株待兔比喻不主动努力而期望侥幸获得成功。考查文言文出处知识。(6)“清平乐”是（）A.词牌名B.诗题C.作家名D.出处答案：A解析：“清平乐”是一种词牌名，由晏殊所作。B项错误，“清平乐”不是诗题。考查文学常识。(7)下列句子中使用比喻修辞的一项是（）A.风吹来了，带来了一阵阵清凉。B.那岸边的芦苇像一片绿色的海。C.雷声轰鸣，如同天神在怒吼。D.明天我要去学校上课。答案：B解析：B项“像一片绿色的海”是比喻修辞，把芦苇比作海，形象生动，要点明确。其他选项为拟人或陈述句，不构成比喻。(8)下列词语中感情色彩为褒义词的是（）A.懒惰B.勤奋C.骄傲D.炫耀答案：B解析：B项“勤奋”是褒义词，“懒惰”为贬义，“骄傲”和“炫耀”也有贬义倾向。考查词语感情色彩。(9)在古诗词中，“明月松间照”出自（）A.李白《静夜思》B.王维《山居秋暝》C.杜甫《绝句》D.白居易《赋得古原草送别》答案：B解析：“明月松间照”出自王维的《山居秋暝》，描绘了山林月夜的静谧与优美。考查古诗出处知识。(10)“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的作者是（）A.李白B.王之涣C.孟浩然D.王昌龄答案：A解析：这两句出自李白的《望天门山》，描写天门山两岸青山与孤帆迎风而来的壮丽景象。考查古诗作者和内容。(11)“海内存知己，天涯若比邻”表达了（）A.家乡的变化B.友谊的深厚C.离别的悲伤D.自己的无奈答案：B解析：这两句出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了即使相隔千里，友情依旧深厚的哲理。考查诗歌主题理解。(12)“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自（）A.李绅《悯农》B.杜甫《春望》C.白居易《琵琶行》D.李白《将进酒》答案：A解析：这两句出自李绅的《悯农》（其一），揭示了农民劳作的辛苦。考查古诗出处与内容。(13)下列句子中关联词使用正确的一项是（）A.因为他努力学习，所以取得了优异的成绩。B.虽然他很有钱，但他还是很节省。C.既然你来得这么晚，那么你就不用参加活动了。D.不仅学习好，而且品德高尚。答案：A解析：A句正确使用了“因为……所以……”表示因果关系。B句中“虽然……但是……”搭配使用不当，C句中“既然……那么……”使用正确，但不符合实际情况。D句“不仅……而且……”使用正确，但整个句子不完整，没有明确句意。(14)下列说法正确的一项是（）A.《山海经》是汉代司马迁所著。B.《宿建德江》是唐代孟浩然的作品。C.《诗经》中最早的诗歌是《关雎》D.《千家诗》是唐代杜甫编写的。答案：C解析：《诗经》中《关雎》是最早的作品之一，《宿建德江》是唐代孟浩然所作，《山海经》为先秦古籍，《千家诗》为宋人编写的诗集。考查文学常识。(15)下列句子中感情色彩是贬义词的是（）A.敢怒不敢言B.风和日丽C.龙腾虎跃D.风雨同舟答案：A解析：“敢怒不敢言”形容不敢表达自己的意见或不满，带贬义。B、C、D三项为褒义词语。考查词语感情色彩。(16)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（）A.杜甫的诗句B.李白的诗句C.文天祥的诗句D.白居易的诗句答案：C解析：这两句出自文天祥《过零丁洋》，表达了诗人忠贞不屈的爱国情怀。考查作者与诗句匹配。(17)《哪吒闹海》选自（）A.《水浒传》B.《西游记》C.《封神演义》D.《红楼梦》答案：C解析：《哪吒闹海》是《封神演义》中的故事，讲述哪吒与东海龙宫的冲突。考查名著出处。(18)下列人物与相应情节搭配错误的一项是（）A.刘备——三顾茅庐B.王羲之——悬针垂露C.曹操——割发代首D.周瑜——舌战群儒答案：B解析：王羲之与“悬针垂露”无关，“悬针垂露”是书法术语。A、C、D均为《三国演义》中著名情节。考查名著情节匹配。(19)“柳暗花明又一村”出自（）A.杜甫《绝句》B.陆游《游山西村》C.王维《使至塞上》D.李白《望庐山瀑布》答案：B解析：该句出自陆游的《游山西村》，表达了在困境中见到转机的喜悦。考查古诗出处。(20)“一粥一饭，当思来之不易”出自（）A.《悯农》B.《诗经》C.《观书有感》D.《长歌行》答案：A解析：该句出自李绅《悯农》（其一），强调珍惜粮食。考查古诗出处。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》中“床前明月光”的下一句是________。答案：疑是地上霜解析：这是李白《静夜思》中的诗句，考查直接性默写。(22)“停车坐爱枫林晚”中的“坐”意思是________。答案：因为解析：“坐”在此句中作“因为”之意，怀古伤今的表现。考查词语理解。(23)《望洞庭》的作者是________。答案：刘禹锡解析：刘禹锡是唐代著名诗人，该诗描写洞庭湖的优美景象。考查作家与作品匹配。(24)请写出“春种一粒粟，秋收万颗子”中的下一句________。答案：四海无闲田解析：该句出自李绅《悯农》（其一），展现农民辛勤劳作的情景。考查古诗名句积累。(25)《小池》中“小荷才露尖尖角”的上一句是________。答案：泉眼无声惜细流解析：杨万里《小池》诗句，考查理解性默写。(26)请写出“野火烧不尽，春风吹又生”的上一句________。答案：离离原上草解析：此句出自白居易《赋得古原草送别》，表现草的生命力。考查古诗名句积累。(27)《春夜喜雨》中“好雨知时节”的下一句是________。答案：当春乃发生解析：该诗描写春雨适时而下，充满喜悦之情。考查古诗理解。(28)“欲穷千里目，更上一层楼”的作者是________。答案：王之涣解析：王之涣的《登鹳雀楼》描写登高望远的情景。考查作者与作品匹配。(29)《登鹳雀楼》中“白日依山尽”的下一句是________。答案：黄河入海流解析：描写太阳依山而落，黄河奔流入海的情景。考查古诗名句积累。(30)请写出“九曲黄河万里沙”的下一句________。答案：浪淘风簸自天涯解析：该句出自刘禹锡《浪淘沙》，描写黄河奔流不息的景象。考查古诗名句积累。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠惊觉鸟声碎，春眠惊觉鸟声碎，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)（1）这首诗的作者是________。（2）这首诗描写了春天的________景象。（3）这首诗表达了诗人对春天的________之情。答案：（1）孟浩然（2）静谧美好（3）喜爱与惋惜解析：这首诗是孟浩然的《春晓》，描写春天的早晨和自然景色，表达了诗人对春光的喜爱与惋惜之情，是一首典型的借景抒情之作。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】昔有一人，种树于山阴，树为风所摧，根露而叶落。此人惧之，遂锯其树，得木而弃之。不数日，宿雨淋漓，树木复生，枝叶繁茂。此人不知其树可生，遂更种一树于林中，不待其生，即锯而取木。后果树皆枯，遂无可用之木。(32)（1）解释加点字的意思。根露：________（2）简述这则寓言讲了一个什么道理？（3）用现代汉语写出这段文言文的大意。答案：（1）露出（2）急于求成，反而坏事（3）从前有一个人在山的北面种树，树因为风而被吹倒，根部裸露，叶子掉落。这个人害怕，于是锯断了树，挖出了木头。不久后，下起大雨，那棵树又重新长出了枝叶。这个人不知道树可以重新生长，又在林中种了一棵树，还没等到它长出树叶，就锯断了树取木头。结果所有的树都枯死了，再也没有可以使用的木头。解析：古代寓言故事，讲的是种树的人不理解事物的规律，急于摘取成果，导致树木枯死。整体考查学生对文言文内容的理解与翻译。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】有一天，小明发现自己的书包里多了一封信。打开一看，上面写着：“亲爱的明，你有一颗善良的心，愿意帮助别人，真是令人佩服。”落款是“无名”。小明觉得非常奇怪，但还是认真地把信读完了。第二天，他见到满面笑容的李老师，心里一阵激动，想起了那封信，便围上去问老师：“老师，昨天的信是谁写的？”老师笑着说：“是我写的，想看看你有没有帮助同学。”小明听完后，脸上露出自豪的笑容。(33)（1）文章主要讲述的是哪个事件？（2）小明为什么感到自豪？（3）文章中“无名”指代的是谁？答案：（1）小明收到一封匿名信，内容表达了老师对他的肯定。（2）因为小明被老师称赞为有爱心和乐于助人。（3）“无名”指的是李老师。解析：文章带有情感性，体现了小明的善良品质和老师的欣赏，有助于学生理解人物情感与事件发展。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】人们常常说“眼睛是心灵的窗户”。而这扇窗户有时也会被“涂鸦”所遮挡。比如，有些人总是心不在焉，上课时小动作不断，下课时也常常不专心。他们的眼睛没有专注地看老师，而是流连于窗外的风景，或者不经意地观察着同学。这样的眼睛，就像一扇没有开启的门，无法透过它看到更深的含义。(34)（1）请用四字词语概括文章的主题思想。（2）“眼睛是心灵的窗户”这句话用了哪种修辞手法？（3）文章中“涂鸦”在文中是什么意思？答案：（1）心不在焉（2）比喻（3）指不专注、注意力分散解析：文章通过“眼睛”与“心灵”的关系，表达了学习时注意力的重要性，有助于理解比喻手法和文章主旨。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事每个人的成长历程中都会有一些特别难忘的事情，它们像小星星一样闪亮在记忆的夜空中。最让我难以忘怀的是去年夏天的一次帮助经历。那天，我和好朋友小红在学校附近的小卖部买完零食后准备回家。途中，我们在公园里看到一位老奶奶跌倒了，她独自一人，身边没有亲人。我们立刻上前扶起她，询问是否受伤。老人表示没有大碍，但走路不方便。我和小红便轮流搀扶她，陪她慢慢走到公交站。路上，我们和她聊起了家常，了解到她是去探望女儿，却找不到正确的方向。于是