2026年苏教版小学语文五年级下册第3单元古诗文背诵练习

2026年苏教版小学语文五年级下册第3单元古诗文背诵练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏柳》中"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"一句描绘的柳树形态特点是什么？请从以下选项中选择最准确的一项。（2分）A.陡峭挺拔，直插云霄B.树干粗壮，枝繁叶茂C.树干纤细，枝条下垂如丝D.花朵盛开，色彩斑斓2.《草》这首诗中"野火烧不尽，春风吹又生"所体现的哲理是什么？请从以下选项中选择最恰当的一项。（2分）A.自然界物质不灭的规律B.生命力的顽强与坚韧C.时光流逝的无情与不可逆转D.人类文明的传承与发展3.《江南春》中"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"描绘的江南春景特点是什么？请从以下选项中选择最符合诗意的一项。（2分）A.寂静荒凉，人迹罕至B.春意盎然，生机勃勃C.秋高气爽，天高云淡D.冬雪皑皑，银装素裹4.《清明》这首诗中"路上行人欲断魂"所表达的情感基调是什么？请从以下选项中选择最准确的一项。（2分）A.欢天喜地，无忧无虑B.悲欢离合，哀愁伤感C.激情澎湃，斗志昂扬D.平静祥和，心旷神怡5.《晓出净慈寺送林子方》中"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"所描绘的景物特点是什么？请从以下选项中选择最符合诗意的一项。（2分）A.荷叶枯黄，荷花凋谢B.荷叶翠绿，荷花洁白C.荷叶碧绿，荷花鲜红D.荷叶枯黄，荷花暗淡6.《村居》中"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟"所描绘的季节特征是什么？请从以下选项中选择最准确的一项。（2分）A.春回大地，万物复苏B.夏日炎炎，绿树成荫C.秋高气爽，硕果累累D.冬雪纷飞，银装素裹7.《赠汪伦》中"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"所表达的情感是什么？请从以下选项中选择最恰当的一项。（2分）A.对友人的感激之情B.对家乡的思念之情C.对自然的赞美之情D.对生活的热爱之情8.《望庐山瀑布》中"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"所运用的修辞手法是什么？请从以下选项中选择最准确的一项。（2分）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比9.《清明时节雨纷纷》这首诗中"借问酒家何处有，牧童遥指杏花村"所体现的意境是什么？请从以下选项中选择最符合诗意的一项。（2分）A.祥和宁静，田园风光B.悲伤凄凉，孤独寂寞C.欢快活泼，无忧无虑D.深沉内敛，含蓄蕴藉10.《小池》中"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"所描绘的景物特点是什么？请从以下选项中选择最符合诗意的一项。（2分）A.荷花盛开，香气四溢B.荷叶枯黄，蜻蜓飞舞C.荷苞初绽，生机盎然D.荷花凋谢，蜻蜓栖息二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏柳》的作者是唐代诗人______。（2分）2.《草》这首诗的作者是唐代诗人______。（2分）3.《江南春》的作者是唐代诗人______。（2分）4.《清明》这首诗的作者是唐代诗人______。（2分）5.《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代诗人______。（2分）6.《村居》的作者是清代诗人______。（2分）7.《赠汪伦》的作者是唐代诗人______。（2分）8.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人______。（2分）9.《清明时节雨纷纷》这首诗的作者是唐代诗人______。（2分）10.《小池》的作者是宋代诗人______。（2分）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《咏柳》这首诗主要描写了柳树的形态美和春天的生机。（2分）2.《草》这首诗表达了诗人对时光流逝的感慨。（2分）3.《江南春》这首诗描绘了江南地区的自然风光和人文景观。（2分）4.《清明》这首诗表达了诗人对亲人的思念之情。（2分）5.《晓出净慈寺送林子方》这首诗主要描写了西湖的景色。（2分）6.《村居》这首诗表达了诗人对田园生活的热爱之情。（2分）7.《赠汪伦》这首诗表达了诗人对友人的感激之情。（2分）8.《望庐山瀑布》这首诗主要描写了庐山的瀑布景色。（2分）9.《清明时节雨纷纷》这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。（2分）10.《小池》这首诗主要描写了小池塘的景色。（2分）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《咏柳》这首诗的主题思想。（2分）2.简述《草》这首诗的艺术特色。（2分）3.简述《江南春》这首诗的意境特点。（2分）4.简述《清明》这首诗的情感基调。（2分）5.简述《晓出净慈寺送林子方》这首诗的写作手法。（2分）6.简述《村居》这首诗的写作背景。（2分）7.简述《赠汪伦》这首诗的语言特色。（2分）8.简述《望庐山瀑布》这首诗的修辞手法。（2分）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《咏柳》这首诗的内容，描述一下柳树的形象特点。（4分）2.请根据《草》这首诗的内容，谈谈你对"野火烧不尽，春风吹又生"这句话的理解。（4分）3.请根据《江南春》这首诗的内容，描绘一下江南春天的景色。（4分）4.请根据《清明》这首诗的内容，谈谈你对清明节的理解。（4分）5.请根据《晓出净慈寺送林子方》这首诗的内容，描述一下西湖的景色。（4分）6.请根据《村居》这首诗的内容，谈谈你对田园生活的理解。（4分）7.请根据《赠汪伦》这首诗的内容，谈谈你对友谊的理解。（4分）8.请根据《望庐山瀑布》这首诗的内容，描述一下庐山瀑布的景色。（4分）【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：《咏柳》中"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"一句生动地描绘了柳树干如碧玉般光滑，枝条如绿丝绦般下垂的形态特点。选项A描述的是松树等树木的形态；选项B描述的是树木的总体生长状态；选项C准确描述了柳树的形态特征；选项D描述的是花朵的形态。故选C。2.B解析：《草》这首诗中"野火烧不尽，春风吹又生"所体现的哲理是生命力的顽强与坚韧。野火可以烧毁草地，但春风吹拂后，草地依然能够重新生长，这比喻了生命力的顽强和坚韧不拔的精神。选项A描述的是科学规律；选项B准确体现了诗中的哲理；选项C描述的是时间流逝；选项D描述的是文明传承。故选B。3.B解析：《江南春》中"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"描绘的江南春景特点是春意盎然，生机勃勃。诗句中的"莺啼"表明春天鸟儿活跃，"绿映红"描绘了绿叶映衬红花的美景，"水村山郭"展现了江南水乡的地理特征，"酒旗风"则暗示了春日热闹的景象。选项A描述的是荒凉景象；选项B准确描绘了春景特点；选项C描述的是秋景；选项D描述的是冬景。故选B。4.B解析：《清明》这首诗中"路上行人欲断魂"所表达的情感基调是悲欢离合，哀愁伤感。诗句中的"欲断魂"形容行人因清明节而感到的悲伤和哀愁，表达了诗人对亲人的思念之情。选项A描述的是欢快情绪；选项B准确表达了诗中的情感基调；选项C描述的是激昂情绪；选项D描述的是平静情绪。故选B。5.C解析：《晓出净慈寺送林子方》中"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"所描绘的景物特点是荷叶碧绿，荷花鲜红。诗句中的"接天莲叶无穷碧"形容荷叶广阔无垠，碧绿一片；"映日荷花别样红"形容荷花在阳光下显得格外鲜红。选项A描述的是枯萎景象；选项B描述的是荷花和荷叶的另一种颜色组合；选项C准确描述了景物特点；选项D描述的是暗淡景象。故选C。6.A解析：《村居》中"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟"所描绘的季节特征是春回大地，万物复苏。诗句中的"草长"表明春天草木生长，"莺飞"表明鸟儿活跃，"二月天"点明了时节，"拂堤杨柳醉春烟"描绘了春天杨柳摇曳的美景。选项A准确描绘了季节特征；选项B描述的是夏季；选项C描述的是秋季；选项D描述的是冬季。故选A。7.A解析：《赠汪伦》中"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"所表达的情感是对友人的感激之情。诗句中的"桃花潭水深千尺"是夸张的比喻，表达了对友情的深厚；"不及汪伦送我情"表明诗人对汪伦送别之情的感激。选项A准确表达了诗中的情感；选项B描述的是对家乡的思念；选项C描述的是对自然的赞美；选项D描述的是对生活的热爱。故选A。8.C解析：《望庐山瀑布》中"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"所运用的修辞手法是夸张。诗句中的"三千尺"和"银河落九天"都是对瀑布高度的夸张描述，以增强表现力。选项A比喻；选项B拟人；选项C夸张；选项D排比。故选C。9.B解析：《清明时节雨纷纷》这首诗中"借问酒家何处有，牧童遥指杏花村"所体现的意境是悲伤凄凉，孤独寂寞。诗句中的"清明时节雨纷纷"描绘了清明时节的阴雨天气，"借问酒家何处有"表明诗人想借酒消愁，"牧童遥指杏花村"暗示了诗人孤独的处境。选项A描述的是祥和景象；选项B准确体现了诗中的意境；选项C描述的是欢快景象；选项D描述的是含蓄蕴藉。故选B。10.C解析：《小池》中"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"所描绘的景物特点是荷苞初绽，生机盎然。诗句中的"小荷才露尖尖角"形容荷花刚刚露出尖尖的角，"早有蜻蜓立上头"表明荷苞已经吸引蜻蜓驻足，展现了初夏荷塘的生机。选项A描述的是荷花盛开；选项B描述的是枯萎景象；选项C准确描绘了景物特点；选项D描述的是凋谢景象。故选C。二、填空题1.贺知章解析：《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章。贺知章是唐代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一，描绘了柳树的形态美和春天的生机。2.白居易解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。白居易是唐代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一，表达了诗人对时光流逝的感慨。3.杜牧解析：《江南春》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。杜牧是唐代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一，描绘了江南地区的自然风光和人文景观。4.杜牧解析：《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。杜牧是唐代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一，表达了诗人对亲人的思念之情。5.杨万里解析：《晓出净慈寺送林子方》这首诗的作者是宋代诗人杨万里。杨万里是宋代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一，描绘了西湖的景色。6.高鼎解析：《村居》这首诗的作者是清代诗人高鼎。高鼎是清代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一，描绘了田园生活的美好。7.李白解析：《赠汪伦》这首诗的作者是唐代诗人李白。李白是唐代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一，表达了诗人对友人的感激之情。8.李白解析：《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人李白。李白是唐代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一，描绘了庐山瀑布的景色。9.杜牧解析：《清明时节雨纷纷》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。杜牧是唐代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一，表达了诗人对家乡的思念之情。10.杨万里解析：《小池》这首诗的作者是宋代诗人杨万里。杨万里是宋代著名的诗人，这首诗是他的代表作之一，描绘了小池塘的景色。三、判断题1.√解析：《咏柳》这首诗主要描写了柳树的形态美和春天的生机。诗句中的"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"生动地描绘了柳树的形态特征，"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"则描绘了春天春风的生机。故正确。2.√解析：《草》这首诗表达了诗人对时光流逝的感慨。诗句中的"离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生"表达了生命力的顽强和时光流逝的感慨。故正确。3.√解析：《江南春》这首诗描绘了江南地区的自然风光和人文景观。诗句中的"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"描绘了江南水乡的自然风光，"南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中"则描绘了江南的人文景观。故正确。4.√解析：《清明》这首诗表达了诗人对亲人的思念之情。诗句中的"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"表达了诗人对亲人的思念之情，"借问酒家何处有，牧童遥指杏花村"则表达了诗人想借酒消愁的心情。故正确。5.√解析：《晓出净慈寺送林子方》这首诗主要描写了西湖的景色。诗句中的"毕竟西湖六月中，风光不与四时同"点明了时节和地点，"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"则描绘了西湖的景色。故正确。6.√解析：《村居》这首诗表达了诗人对田园生活的热爱之情。诗句中的"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟"描绘了田园生活的美好，"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"则表达了诗人对田园生活的热爱。故正确。7.√解析：《赠汪伦》这首诗表达了诗人对友人的感激之情。诗句中的"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"表达了诗人对汪伦送别之情的感激。故正确。8.√解析：《望庐山瀑布》这首诗主要描写了庐山的瀑布景色。诗句中的"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川"描绘了庐山瀑布的景色，"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"则进一步描绘了瀑布的壮观。故正确。9.√解析：《清明时节雨纷纷》这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。诗句中的"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"表达了诗人对家乡的思念之情，"借问酒家何处有，牧童遥指杏花村"则表达了诗人想借酒消愁的心情。故正确。10.√解析：《小池》这首诗主要描写了小池塘的景色。诗句中的"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"描绘了小池塘的景色，"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"则进一步描绘了池塘的生机。故正确。四、简答题1.简述《咏柳》这首诗的主题思想。解析：《咏柳》这首诗的主题思想是赞美柳树的形态美和春天的生机。诗人通过描绘柳树的形态特征和春天的生机，表达了对春天的热爱和对自然美的赞美。诗中的"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"生动地描绘了柳树的形态特征，"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"则描绘了春天春风的生机。整首诗充满了诗人的情感和对自然美的赞美。2.简述《草》这首诗的艺术特色。解析：《草》这首诗的艺术特色是运用了比喻和对比的手法，表达了生命力的顽强和时光流逝的感慨。诗中的"离离原上草，一岁一枯荣"通过对比草的枯荣，表达了生命力的顽强；"野火烧不尽，春风吹又生"则通过比喻，表达了时光流逝的感慨。整首诗语言简练，意境深远，充满了诗人的情感和对自然美的赞美。3.简述《江南春》这首诗的意境特点。解析：《江南春》这首诗的意境特点是春意盎然，生机勃勃。诗人通过描绘江南地区的自然风光和人文景观，表达了对春天的热爱和对江南美景的赞美。诗中的"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"描绘了江南水乡的自然风光，"南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中"则描绘了江南的人文景观。整首诗充满了诗人的情感和对江南美景的赞美。4.简述《清明》这首诗的情感基调。解析：《清明》这首诗的情感基调是悲欢离合，哀愁伤感。诗人通过描绘清明时节的阴雨天气和行人借酒消愁的心情，表达了对亲人的思念之情。诗中的"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"表达了诗人对亲人的思念之情，"借问酒家何处有，牧童遥指杏花村"则表达了诗人想借酒消愁的心情。整首诗充满了诗人的情感和对亲人的思念。5.简述《晓出净慈寺送林子方》这首诗的写作手法。解析：《晓出净慈寺送林子方》这首诗的写作手法是运用了比喻和对比的手法，描绘了西湖的景色。诗人通过描绘西湖的景色，表达了对友人的思念之情。诗中的"毕竟西湖六月中，风光不与四时同"通过对比，表达了西湖的景色与其他季节的不同；"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"则通过比喻，描绘了西湖的景色。整首诗充满了诗人的情感和对西湖美景的赞美。6.简述《村居》这首诗的写作背景。解析：《村居》这首诗的写作背景是清代诗人高鼎在田园生活中所作。诗人通过描绘田园生活的美好，表达了对田园生活的热爱之情。诗中的"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟"描绘了田园生活的美好，"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"则表达了诗人对田园生活的热爱。整首诗充满了诗人的情感和对田园生活的赞美。7.简述《赠汪伦》这首诗的语言特色。解析：《赠汪伦》这首诗的语言特色是简练明快，情感真挚。诗人通过简练明快的语言，表达了诗人对友人的感激之情。诗中的"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"通过简练明快的语言，表达了诗人对汪伦送别之情的感激。整首诗充满了诗人的情感和对友人的感激。8.简述《望庐山瀑布》这首诗的修辞手法。解析：《望庐山瀑布》这首诗的修辞手法是夸张和比喻。诗人通过夸张和比喻的手法，描绘了庐山瀑布的景色。诗中的"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川"通过夸张，描绘了瀑布的壮观；"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"则通过比喻，描绘了瀑布的景象。整首诗充满了诗人的情感和对庐山瀑布的赞美。五、应用题1.请根据《咏柳》这首诗的内容，描述一下柳树的形象特点。解析：《咏柳》这首诗通过生动形象的描写，描绘了柳树的形象特点。诗中的"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"生动地描绘了柳树干如碧玉般光滑，枝条如绿丝绦般下垂的形态特征。诗人通过比喻的手法，将柳树干比作碧玉，将柳树枝条比作绿丝绦，形象地描绘了柳树的美丽形态。整首诗充满了诗人的情感和对柳树的赞美。2.请根据《草》这首诗的内容，谈谈你对"野火烧不尽，春风吹又生"这句话的理解。解析：《草》这首诗中的"野火烧不尽，春风吹又生"这句话表达了生命力的顽强和坚韧不拔的精神。这句话通过比喻的手法，将草的生命力比作野火和春风，表达了草的生命力顽强，即使被野火烧毁，也能在春风吹拂下重新生长。这句话寓意着生命力的顽强和坚韧不拔的精神，启示人们要像草一样，即使遇到困难和挫折，也要坚持不懈，勇往直前。3.请根据《江南春》这首诗的内容，描绘一下江南春天的景色。解析：《江南春》这首诗通过生动形象的描写，描绘了江南春天的景色。诗中的"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"描绘了江南水乡的自然风光，"南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中"则描绘了江南的人文景观。诗人通过比喻和对比的手法，将江南春天的景色描绘得生动形象，充满了诗人的情感和对江南美景的赞美。4.请根据《清明》这首诗的内容，谈谈你对清明节的理解。解析：《清明》这首诗通过生动形象的描写，表达了诗人对清明节的理解。诗中的"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"描绘了清明时节的阴雨天气和行人借酒消愁的心情，表达了诗人对亲人的思念之情。诗人通过对比的手法，将清明