江苏省徐州市沛县某中学2025-2026学年高一（下）第一次学情调研历史试卷（含答案）

江苏省徐州市沛县湖西中学2025-2026学年高一（下）第一次学情调研

历史试卷

一、单选题：本大题共15小题，共45分。

1.学界认为“农业革命”是人类文明诞生的关键驱动力，不同文明的农业发展路径虽有差异，但推动文明

产生的核心逻辑具有共性。下列关于农业革命与早期文明产生的表述，既符合史实乂能精准揭示核心因果

逻辑的是（）

A.农业发展一剩余产品出现一贫富分化一阶级对立~国家机器形成

B.自然地理条件一农业技术革新f手工业分工一商品交换一城市兴起

C.农耕经济发展一人口大规模增长一定居生活形成一文字发明一文明诞生

D.原始农业出现一畜牧业分离一社会分工细化一私有制确立―又明产生

2.波斯帝国的御道网络以主干道为核心，覆盖全国主要地区，总里程达一万千米，尤其是苏萨至波斯波利

斯的御道，覆盖整个东部和西部若干行省。从苏萨发出的命令和文件，经沿途各驿站接力传送，约七日即

可到达终点。这体现了（）

A.商贸发展推动了国家统一B.交通建设强化了帝国治理

C.军事扩张加快了信息传递D.行政管理取代了地方自治

3.中世纪挪威在长期内战之后，王权逐步崛起。斯维雷国王在位期间，沉重打击了地方贵族势力，使贵族

从相对独立的地方首领转变为依附于王室的官员。到13世纪中期，哈康国王进一步颁布规范，对贵族的礼

仪、举止、服饰、言行等作出严格规定，以此强化等级秩序，突出君主的核心地位,哈康国王这些举措的

主要意图是（）

A.规范货族日常行为B.彻底消除贵族势力C.加强中央世俗王权D.建立民主共

和体制

4.孝德天皇于646年颁布《改新之诏》，废除奴隶社会体制的部民制，将部民转化为国家公民。在各地则

设国、郡、里三级行政单位，各级地方官的任免均属中央。这次改新（）

A.建立了中央集权体制B.推动了庄园经济形成

C.突出了武士集团地位D.传播了中国冶铁技术

5.古代玛雅城邦林立时期，各地神祇众多、信仰分散，各城邦都尊崇本地保护神。随着玛雅城邦联盟逐渐

形戌与扩张，原本分散的诸神体系出现等级分化，少数神祇被提升为全联盟共同尊崇的主神，地位远超其

他神灵。这一变化可以用来说明玛雅文明（）

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A.深受外来文明影响B.具有多元文化特征C.政治权力逐渐集中D,缺乏系统宗

教思想

6.欧洲人认为哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的野蛮状态，注入文明时代”；一此拉美国家认为哥伦布

到达美洲是“苦难的开始”：联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”的说法。据此可知，对哥伦布

“发现”美洲的认识不同的原因是（）

A.文明之间不可能有和平的交流B.欧洲的文明阻碍了美洲文明的进步

C.文明有高低贵贱之分D.立场和角度影响对历史现象的认识

7.17世纪，荷兰人有“海上马车夫”之誉，控制着大量海上商路。18世纪，荷兰的上流精英继承了前辈积

累的财富，但他们既不经商，也不投资制造业，而是依靠债权收益、东印度公司股票和英国银行利息维系

优渥的生活。这一变化的出现源于（）

A.荷兰小国寡民的特殊国情B.商业革命改变了贸易格局

C.工商业刺激金融资本发展D.英国殖民竞争刀逐渐增强

8.宗教改革的思想家们认为“闲谈、奢侈品、自负的炫耀，所有这些观念都是无客观目的的非理性态度的

表现”，“个人完成在现世里所处地位赋予他的责任和义务，是他的天职”，“对营利、金钱的追求，存

在并且一直存在于所有人的身上”。这些思想主张（）

A.旨在宣扬理性主义观念B.有利于资本主义的发展

C.摒弃了宗教的神秘色彩D,推动了世俗王权的扩大

9.某西方政治家说：“如果是一艘大船，它的桅杆相应地必须是大的，否则它不可能顺利地航行……为某

一目的而赋予的权力应该与该目的成比例，否则就不能实现授予权力的目的。如果它们太少，政府必定消

亡；如果太多，人民必定受压迫。”下列最能佐证该观点的是（）

A.法兰西共和制下的人民主权原则B.英国责任内阁制的形成与完善

C.美国联邦制平衡中央与地方权力D.德国君主立宪制的保守性特征

10.16世纪英国圈地运动加剧，大量农民被迫离开土地，流民问题严重。亨利八世时期曾颁布相关法令，限

制随意圈占公有地，并对流民采取强制劳动等严厉措施，但地方贵族为获取羊毛利涧，仍大量将耕地改为

牧场。这说明当时英国（）

A.价格革命冲击社会秩序B.资本原始积累进程较复杂

C.工业革命推动阶层流动D.城市与乡村之间差距缩小

II.1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让

纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被

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制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说。他们随时能用机器对工人施以惩罚”。

据此可知，雇主们意在（）

A.以技术革新应对工人反抗B.组织联盟以镇E工人运动

C.通过工厂制提高劳动效率D.用机器发明带动工业革命

12.巴黎公社时期，社员们对公社性质存在不同认识。有人认为它是“资本家和工人的联盟”的人民自治；

也有人强调“这是一场伟大的斗争，这是寄生与劳动、剥削与生产之间的搏斗”，认为公社共和国是劳动

者政权。这说明巴黎公社（）

A.缺乏科学理论的统一指导B.推动国际工人运动进入新阶段

C.实践了无产阶级专政目标D.具有资产阶级民主革命的性质

13.如表所示为葡、英、法三国在非洲的交通建设情况。这些交通建设活动（）

国家目标结果

葡萄将东非莫桑比克马普托港改造1875年，建成非洲首个深水码头，年吞吐量从1850年的低于5

牙成煤炭中转站万吨增至20世纪初的百万吨

修建开普敦（南非）一一开罗1885—1899年铺设铁轨4300公里，铁路推动了南部非洲的矿业

英国

铁路繁荣

1904年全线贯通,20世纪初塞内加尔花生出口量突破12万吨,

法国达喀尔----尼日尔铁路

占全球市场份额的40%

①强化了列强对非洲的殖民控制

②推动了非洲近代交通事业发展

③促进了非洲国家民族经济独立

④加速了非洲卷入世界市场进程

A.©©（3）B.①②④C.①③④D.②③④

14.海地原为印第安人居住地，自1492年被哥伦布发现后，先后沦为西班牙和法国的殖民地。1804年，海

地宣布独立。1825年，法国国王查理十世承认海地独立，同时强加巨额索赔，使海地在其后的一百多年都

在支付赔款，其国民经济承受沉重负担。由此可见（）

A.赵地民族独立斗争并不彻底B.世界殖民体系仍未彻底瓦解

C.殖民国的经济剥削影响深重D.被殖民的国家存在普遍困境

15.1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础

是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。可以这么说，为了将各个阶层、

各种政治观点和各种公共习俗重塑为一个整体，我们需要平等。”这一言论（）

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A.终结了西班牙在委内瑞拉的统治B.指明了委内瑞拉政治建设的方向

C.颠覆了委内瑞拉奴隶制度的基础D.刺激了委内瑞拉民族意识的萌发

二、材料解析题：本大题共4小题，共55分。

16.中古时期的欧洲

材料一西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君赐给封臣土地或采邑，封臣则宣誓效忠封君，承诺为封

君服兵役、提供金钱援助、出席封君召集的会议等。封君与封臣的关系一经缔结，便具有了法律意义上的

契约关系，双方均需履行约定的权利与义务，无合法理由不得随意解除。

——摘编自《世界古代中世纪史》教材

材料二10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。城市居民主:要是手工业者和商人，他们

为摆脱封建领主的控制，不断争取城市自治权，方式主要有金钱赎买和武装斗争两种。自治城市拥有自己

的市政机构、法庭和税收权，市民阶层逐渐形成并发展壮大。城市的兴起，推动了商品经济的发展，也为

后来西欧社会的转型埋下了伏笔。

一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括西欧封君封臣制的特点

(2)根据材料二并结合所学知识，指出西欧城市自治的主要方式，并分析城市兴起对西欧社会发展的历史影

响

17.阅读材料，回答问题。

材料一人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程°一些生物学家认为，自哥伦布大交换发生后，

生物系统中曾经截然不同的地方都变得相似了。……“冒烟的草叶”是第一个扩散到欧洲、亚洲和非洲的

产品，成为大交换浪潮的浪头。大交换的影响是多方位的。马克思曾经指出：“世界历史不是过去一直存

在的；作为世界史的历史是结果”。这个历史结果是经历了15、16世纪以来一系列重大转折之后才出现的。

——据吴于度《世界历史》【美】查尔斯•曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》等整理

材料二美洲历史通常被说成是欧洲人来到一片几乎无人居住的荒野。但是数个世纪以来，大多数外来者

都是非洲人，而这片上地并不是空荡荡的，而是住满了数以百万”的原住民。……当教科书开始认识到这

一半球中的大多数人II的构成的时候，这些人也大都被描绘成欧洲人扩张中的无助的受害者：印第安人在

殖民者的袭击到来之前逃跑，非洲人被套上枷锁在种植园中被鞭子驱赶着劳作。……奴隶制迫使数以百万

计的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲惨的生活，迫使这些地区卷入世界近代化的进程。

一一摘自【美】查尔斯•曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》

(1)指出材料一中“冒烟的草叶”的传播路径，结合所学简要概括15、16世纪以来世界发生的打破各国、各

地区、各民族间闭关自守状态的一系列重大转折

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(2)根据材料二，结合所学，分析归纳殖民主义者暴富的重要途径，指出16世纪第一批被掠贩非洲黑人的命

运

(3)根据上述材料，结合所学，分析欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响.

18.阅读材料，完成下列要求。

材料一1889年6月，一名美国企业家在撰写《论财富》一文时，提出了这样一个问题：“当文明的基础法

则把财富置于少数人之手后，这些人应当如何合理地处置他们的财富呢？”他认为，造福社会的最佳方式

就是向社会提供一个促进人们上进的切实阶梯一一修建公园和娱乐设施，以促进民众的身心健康；安排艺

术活动，让人们赏心悦目并提高人们的审美能力；发展各式各样的公共设施，以改善人类的普遍环境。他

还说：赚钱需要多大本领、花钱也需要多大本领，唯有如此才能真正有益于社会。他年轻时曾立志：一旦

拥有了财富，将建立大量免费的图书馆。据统计，1876-1923年，他以其公司的名义，捐款数千万美元，在

世界各地修建了2000余座图书馆，其中1600余座位于美国。

一一摘编自程亚男《钢铁大干卡内某的图书馆情结》

材料二甲午中日战争之后，西方列强更是争先恐后地在中国划分势力范围、强占租界地，一些先进的知识

分子发出了“实业救国”“教育救国”的呼声，他们开始创办实业、提倡和创设新式教育。张骞即为其中

的代表。在他看来，“求活之法，唯有实业、教育”“苟欲兴工，必先兴学”“教育必资于经费，经费惟

取诸实业"''师范为教育之母”。在创办大生纱厂五年后的1902年2月，张睿向两江总督和南通地方官吏

正式提出设立中等师范学校的打算，但遭到拒绝。于是他自行出资2万余元，加上亲友资助，共集资9.3万

多元筹建私立通州师范01903件4月27日，学校正式开学，以“坚苦自立、忠实不欺”作为校训°

一一摘编自沈颖楠《张容创办通用师范学校》

(1)根据材料一，概括《论财富》中的财富观，并结合所学知识说明其形成的背景

(2)根据材料二并结合所学知识，分析张骞创办通州师范学校的积极影响，并综合以上材料，谈谈你对近代

企业家精神的理解

19.阅读材料，完成下列要求。

材料列宁在《亚洲的觉醒》文中评价道：亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着

20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。以卜为20世纪初亚洲民族民主运动概况。

国家时间W牛目标

印度1905—1908年民族解放运动

伊朗1905—1911年立宪革命民族独立、民主政治

中国1911年辛亥革命

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根据材料并结合所学知识，围绕20世纪初“亚洲的觉醒”自拟一个论题，并予以阐述.（要求：论题明确,

史论结合，论证充分，表达清晰。）

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1.【答案】A

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】C

6.【答案】D

7.【答案】C

8.【答案】B

9.【答案】C

10.【答案】B

11.【答案】A

12.【答案】A

13.【答案】B

14.【答案】C

15.【答案】B

16.【答案】【小题1】特点：①以土地/采邑封赐为基础；②具有严格的权利与义务关系；③带有鲜明的契

约性；④等级性突出，层层分封、依次隶从

【小题2】主要方式：①金钱赎买；②武装斗争；历史影响：①壮大了市民阶层的力量，为西欧资本主义萌

芽提供了阶级基础；②推动了商品经济繁荣，瓦解了封建自然经济；③冲击了封建领主的统治，推动了西

欧地方自治的发展；④为大学的兴起提供了物质基础和社会需求，推动了文化教育发展

17.【答案】【小题1】路径：美洲一一欧洲一一亚洲和非洲；转折：地理大发现（开辟新航路，“发现”

新大陆）：海外殖民扩张；开启世界市场的形成之路；世界逐渐从分散走向整体

【小题2】途径：殖民掠夺、屠戮（种族灭绝）；不平等贸易；命运：成为黑奴；命运悲惨

【小题3】影响：一方面给美洲原住民带来了深重灾难，破坏了美洲原有文化的发展：另一方面客观上促进

了美洲与世界的文化、物种交流；推动了美洲融入世界历史进程

18•【答案】【小题1】财富观：财富具有社会性；财富的价值在于造福人类，不在于囤积；背景：第二次

工业革命扩大了贫富差距；资产阶级民主政治的发展；城市化水平的提高（人口集中，公共服务设施的兴

建）；经济学理论的发展

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【小题2】积极影响：有利于近代教育的普及化；传播了“实业救国”“教育救国”的理念；有利于大众民

族意识的觉醒；对民族工业发展有一定拉动作用(反向刺激)；为清末民初私营企业家办学提供了样板和

参照；理解：近代企业家精神是社会化大生产的产物；对社会公共利益的关注，是近代企业家精神的共通

之