弹力 跟踪练习【含答案】

弹力专题跟踪练习

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一、单选题

I.把一个足球放在一块长木板上，如图所示。木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹

力的情况，以下说法正确的是（）

A.木板发生形变是由于足球重力的作用

B.足球受到的支持力是足球发生弹性形变产生的

C.木板的支持力使足球发生了弹性形变

D.木板受到足球竖直向下的压力就是足球的重力

2.下列现象中，发生了弹性形变的是（）

A.己经被拉满的弓弦B.饼干一捏变成碎片

C.粉笔掉到地上断成两截D.橡皮泥上留下漂亮的指印

3.物理学是一门实验性很强的基础科学、正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下

列关于测量及测量工具的使用，说法中不正确的是（）

A.弹簧测力计的原理是将力的大小转化为弹簧的形变量

B.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

C.天平的原理是利用杠杆原理

D.托盘天平规范使用时必须要把被测物体放在左盘

4.如图，弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力少拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧

测力计的示数如图所示，则拉力产的大小为（）

D.ON

5.如图所示，用手压瑜伽球，瑜伽球发生形变，下列说法正确的是（）

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A.瑜伽球对手的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的

B.手对瑜伽球的弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的

C.手对瑜伽球有弹力作用，瑜伽球对手没有弹力作用

D.手对瑜伽球的力大于瑜伽球对手的力

6.物理是以实验为基础的学科，实验操作的规范性非常重要。关于图中器材的使用或操作

正确的是（）

图甲：弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜

图乙：用亳米刻度尺测得物体的长度为5.63cm

20g

图丁：用天平测量物体的质量时,调节天平平衡

A-------------------——

7.一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（）

试卷第2页，共6页

A.茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变

B.桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变

C.桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变

D.茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变

8.有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8cm,当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长2.5

cm,则弹簧受力后长度变为14cm时，所受外力的大小应是（）

A.12NB.28NC.16ND.22N

9.关于弹力.下列说法错误的是

A.相互接触的物体间不一定产生弹力；

B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用；

C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力；

D.压力、支持力、拉力都属于弹力.

二、填空题

10.物理课本放在水平桌面上，课本会受到里面的力；这个力的施力物体是,跳水

比赛中，运动员对跳板施力的同时，跳板也对运动员施了力，这两个力的作用效果

（选填“相同”或‘不同

11.如图（a）所示仪器名称是；此时仪器示数为。（3,如图（b）所

示,使用弹簧测力计前要先进行,此时弹簧测力计的示数为______________牛。

|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

3536373839404142

(b)

12.测量力的工具是,在国际单位制中，力的单位是

13.关于弹簧测力计的使用，图甲中弹簧测力计的量程是，分度值是，读数是

试卷第3页，共6页

No图乙两种做法是否正确？

14.正确戴口罩是预防病毒感染的有效手段之一！小明佩戴的一次性医用口罩，按压金属条

后的形状如图所示，可见该金属条的形变（选填"是''或"不是"）弹性形变；医拼人员

长时间佩戴口罩，脸部会出现勒痕，这说明力可以改变物体的O

良夹（金属条）

15.如图甲、乙所示的是不同的测力计，现要测量一个大小约为3N的拉力，选用图

所示的测力计测后更合适；小明同学又从实验室借来一个弹簧测力计（如图丙所示），直接

用该弹簧测力计测量铁块的重力，示数如图丁所示；测完后小明发现操作过程中存在

的问题，调整好后重新用该弹簧测力计测量铁块的重力，测得的铁块的重力应为

甲乙丙丁

16.实验室中，常用天平来测量物体的.,测量时应将放在天平的右

盘内。如图所示，弹簧测力计的量程为一牛，此时的读数为牛。

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■

1

1

4

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u,

三、实验题

17.(1)如图所示，弹簧测力计的分度值为N,示数为No图秒表的

读数为

(2)如图所示，图中所示刻度尺测量的木块长度为cm。在调节天平平衡时，将游

码归零后，指针如图乙所示，此时应向调节•平衡螺母，使横梁平衡：天平平衡

时，放在天平右盘中的祛码和游码的位置如图丙所示，所测物体的质量为go

鬻10gs

fia8

丙

18.小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹

簧伸长的长度不同。对于哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有一:种猜想：

猜想I：弹簧的材料可能影响弹簧的伸长量。

猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。

猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。

小明为了探究自己的猜想，设计出如下实验方案：

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①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两弹簧的初始长度。、

②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测量出两根弹簧对应的伸长量

③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。

3

।I

L

2A：＜~＞；■.

II

(I)该实验方案探究的是猜想(填写序号)。

(2)实验方案中，将一根弹簧剪成长度不同的两根，这样做的目的是。

(3)此探究实验能得出的初步结论是o

(4)实验方案中，用大小相同的力拉弹簧，表明弹簧的伸长量还与有关，由此可

制成弹簧测力计，请写出其工作原理o

四、作图题

19.请在图中画出小球所受弹力的示意图.

()

20.如图所示，小球将弹簧压缩形变，请画出此时小球受到的所有弹力。

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1.c

【详解】A.木板发生形变，是因为受到足球对它的压力作用，重力是地球对足球的力，作

用在足球上，不是导致木板形变的原因，故A错误；

B.弹力由施力物体弹性形变产生，足球受到的支持力，施力物体是木板，因此支持力是木

板发生弹性形变产生的，故B错误；

C.力可以使物体发生形变，木板对足球的支持力作用在足球上，使足球发生弹性形变，故

c正确：

D.压力和重力是不同性质的力：重力的施力物体是地球，压力的施力物体是足球，二者不

是同一个力，故D错误。

故选C。

2.A

【详解】A.已经被排满的弓弦松手后可以恢复原状.属干弹性形变,故A符合题意：

B.饼干捏碎后不能恢复原状，属于塑性形变，故B不符合题意；

C.粉笔摔成两截后不能恢复原状，属于塑性形变，故C不符合题意；

D.橡皮泥上留下漂亮的指印后不能恢复原状，属于塑性形变，故D不符合题意。

故选Ao

3.B

【详解】A.弹簧测力计的原理是基卜胡克定律，将外力转化为弹簧的形变，通过测昂形变

来确定力的大小，故A正确，不符合题意；

B.利用弹簧测力计测力时，能在竖直方向使用，也可以在其它方向使用，只要保证力的方

向与弹簧的伸长方向一致，即可准确测量，因此倾斜放置也是允许的，故B错误，符合题

忠；

C.天平的工作原理基于杠杆原理，它由i根中心支点固定的杠杆构成，杠杆两端各有一个

盘子，一端放置砧码，另一端放置待测物体，当两端平衡时，两端的质量相等，故C正确,

不符合题意；

D.规范使用托盘天平时，应将被测物体放在左盘，联码放在右盘，以确保测量的一致性和

准确性，故D正确，不符合题意。

故选Bo

4.B

【详解】弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因此这

答案第1页，共6页

两个力是平衡力，大小相等；因为弹簧测力计的示数应与弹簧测力挂钩一端所受的拉力大小

相等；据图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N,读数为4N,则拉力产的大小为4N,故ACD

不符合题意，B符合题意。

故选Bo

5.A

【详解】A.弹力是施力物体发生弹性形变产生的，瑜伽球对手的弹力，施力物体是瑜伽球，

因此该弹力是瑜伽球发生弹性形变产生的，故A正确；

B.手对瑜伽球的弹力，施力物体是手，因此该弹力是手发生弹性形变产生的，故B错误；

C.物体间力的作用是相互的，手对瑜伽球有弹力作用时，瑜伽球对手一定也有弹力作用，

故C错误；

D.手对瑜伽球的力和瑜加球对手的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，因此两个

力大小相等,故D错误°

故选Ao

6.C

【详解】A.弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，

但一定要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，故A错误：

B.如图乙所示，该刻度尺，一大格为1cm,一大格又被分成10等份，每一份为1mm,所

以刻度尺的分度值为1mm,物体左端对准2.00cm,右端对应的亥U度为5.63cm,所以被测物

体的长度是

£=5.63cm-2.00cm=3.63cm

故B错误；

C.在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器

底或容器壁，故c正确：

D.称量时，若左盘下沉，应增加祛码或移动游码，不能再调节平衡螺母，故D错促。

故选C。

7.C

【详解】A.茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变，故A错

误；

BC.桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的，故B错误、C

正确；

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D.茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变，故D错误。

故选C。

8.A

【详解】当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长2.5cm,可求出每伸长1cm,需要施加2N的

力，则

5N八一

-----=2N/cw

2.5cm

弹簧原长8cm,受力后长度变为14cm,则弹簧伸长量为

14cm-8cm=6cin

弹簧此时所受外力大小为

F=6cmx2N/cm=12N

故选Ao

9.B

【详解】A.两个物体相互接触，若没有相互挤压，不会产生弹力，故A说法正确；

B.各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形

变时，可以产生弹力作用，故B说法错误；

C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，C说法正

确；

D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，压力、支

持力、拉力都属于弹力，D说法正确.

10.桌面不同

【详解】[1]课本放在水平桌面上，课本会受到桌面竖直向上的支持力，支持力的施力物体

是桌面。

⑵运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；跳板对运动员施力时,

将运动员弹起，使运动员为运动状态发生变化；所以这两个力的作用效果不同。

11.体温计37.8调零3

【详解】图（a）是用来测量体温的体温计，分度值为0.1C,此时仪器示数为37.8°C,

[3][4]如图（b）所示的弹簧测力计，使用弹簧测力计前要先进行调零，弹簧测力计的单位是

N,每一大格中间乂分了5小格，所以分度值为0.2N,读数为3N。

12.弹簧测力计牛顿

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【详解】［1］弹簧测力计是测量力的工具。

⑵在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。

13.0-5N0.2N2.6不正确

【详解】［1］图甲中弹簧测力计最大刻度是5N,所以它的量程是0-5N。

⑵图甲中弹簧测力计一个大格表示1N,一个大格分成5个小格，所以它的分度值是0.2N。

［3］图甲中弹簧测力计指针位置：2个大格又过了3个小格，读数为2.6N。

［4］图乙两种做法不正确。一个把弹簧测力计颠倒把物体挂在圆环上，这样外壳的重力

会影响测量结果；另•个斜着提起物体，拉力的方向没有沿着弹簧的轴线方向，会产生较大

的摩擦力影响测量结果。

14.不是形状

【详解】［1］按压金属条使其发生形变，撤去外力后，金属条没有恢复原来的形状，所以，

金属条的形变不是弹性形变c

［2］医护人员长时间佩戴口罩，脸部会出现勒痕，是因为脸受到了口罩对它力的作用，这说

明力可以改变物体的形状，

15.甲弹簧测力计使用前没有调零1.8

【详解】［1］由图可知，甲则力计的量程为。〜5N,乙测力计的量程为0〜2.5N,甲的量程大于

被测量的力，乙的量程小了被测量的力，故不能选择乙，应该选择甲测力计。

［2］如图丙图所示，量程为0~5N,分度值为0.2N,内测力计的挂钩未拄任何物体，指针指在

0.4N处，而指针应指在零刻度线处，因此问题是弹簧测力计使用前没有调零。

⑶如丁图所示，直接用丁弹簧测力计测量铁块的重力，测力计的示数为2.2N,则调整好后

重新用该弹簧测力计测量铁块的重力，测得的铁块的重力应为G=2.2N-0.4N=L8N

16.质量祛码。〜53.4

【详解】口］［2］实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，测量时应按照“左物右码”的原

则来放，即将砧码放在天平的右盘内，物体放在左盘内。

［3］［4］由图可知，弹簧测力计的量程为0〜5牛，其分度值为0.2N,此时的读数为3.4牛。

17.(1)0.22.6337.5

⑵2.70左38.6

【详解】(1)口］［2］由图可知，弹簧测力计上最小示数是0,最大示数是5N,所以量程为

0〜5N：1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N。此时指

针指在2N下面第二个格处，所以读数为2.6N。

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[3]在秒表的中间表盘上，Imin中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min=30s,即分针圈

中的分度值为30s：指针在“5”和“6”之间,偏向“6”一侧,所以分针指示的时间为

5min=300s；在秒表的大表盘上，Is之间有10个小格，所以一个小格代表0。1s,由于分针

过了中线，所以秒针读大数字，故