2026年中考英语九年级考前预测冲刺试卷

2026广东中考英语考前预测冲刺题

学校:姓名：班级：考号：

一、补全对话

请通读下面对话，根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将对应

选项涂黑，选项中有一项为多余选项。

Mom:Linda,whowereyouchattingwithonline?

Linda:AnewfriendImetinagroupchat.I

Mom:Butyoudon'tknowherinreallife,doyou?

Linda:No,butwechattedhappilyandsheaskedformyphonenumberjustnow.

Mom:2

Linda:Yes.Isthataproblem?

Mom:Ofcourse.That,snotsafe.3

Linda:Oh,really?4Sheseemedsonice.

Mom:Somepeopleseemnicebuttheycheatothersonline.5

Linda:Iwill.Thanks,Mom.

A.Ididn'tknowthat.

B.Didyougiveittoher?

C.Sheseemsreallyfriendly.

D.Becarefulwithyourposts.

E.Youshouldbemorecarefulnexttime.

F.Youneverknowwhoisbehindthescreen.

二、语法选择

Mikelivesinthebusycitycenter.Heisusedtobuyingbottledteafromconveniencestores.However,atrip

toateavillagelastweekend6hismindcompletely.

OnSaturdaymorning,Mikeandhisparentsdrovetothemountains.Theairtherewasfreshandtheview

wasbeautiful.Whentheyarrived7ateagarden,theysawmanyfarmersworking.Mikewantedtoknow

8teawasmade,sohejoinedthem.

9oldfarmertoldMikethatpickingtealeaveswasnoteasy."Onlythetopyoungleaves10for

thebesttea."thefarmersaid."Youhavetopickthemgentlyandcarefully.^^Miketriedtodoit,buthefoundhis

fingerscouldn'tdoiteasily.HerealizedthatthejobwasmuchIIthanitlooked.

Afterpickingtheleaves,Mikewatchedthetea-makingprocess.Thefarmertold12thattheleaves

mustbefried（炒制）alahightemperature.Iltookalongtime,13Mikedidn?tfeelbored.Hewaited14

untiltheteawasready.

WhenMiketookhisfirsttasteofthefreshtea,hesmiled.Itwasthemostdeliciousteahehadevertasted.He

promised15thevillageagain.Heknewthatgoodthingsalwaystaketimeandeffort.

6.A.changesB.changedC.change

7.A.atB.inC.on

8.A.howB.whyC.where

9.A.AB.AnC.The

10.A.arechosenB.werechosenC.arechoosing

11.A.hardB.harderC.hardest

12.A.heB.himC.his

13.A.orB.andC.but

14.A.patienceB.patientC.patiently

15.A.visitB.visitingC.tovisit

三、完形填空

通读下面短文，掌握其大意，然后在各小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题

目所选的选项涂黑。

Goodnewsforprimaryandmiddleschoolstudents:Youmaygelmoreholidays!

Thisyear,forthefirsttime,theGovernmentWorkReport16"springandautumnholidaysfbr

primaryandsecondaryschoolstudents''.Itencouragesschoolstoofferthese17basedontheirneeds.

"Springandautumnholidayswillgivestudentsmoretimeto18duringthesemester（学期J）and

试卷第2页，共10页

moretimetoenjoyourbeautifulcountry,,5GaoJinfeng,theheadmasterofaschoolinJiangsuProvince,toldChina

EducationDaily.

Tohelpmakethebreaks19.othermeasures（措施）mayalsobeintroduced.Forexample,parents

may20moretimeoffsotheycanspendtimewiththeirchildrenduringtheseholidays.Placessuchas

museumsandsciencecentersmayalsoopentostudentsforfree.Thiscanletthem21moresocialand

educationalactivities.

Someregionshavealreadystartedtryingthepolicy（政策）.In2025,22inZhejiangProvincebegan

enjoyingspringandautumnbreaks.Later,severalcitiesinJiangsu,Sichuan.GuangdongandHubei23

introducedthepolicy.MostareasschedulethespringbreakaroundTombSweepingDayandtheautumnbreakin

November,usually24weekends.

Withgovernment25,morestudentsmaysoonhavemoretimetorelaxandenjoynatureatitsbest.

16.A.followsB.mentionsC.improvesD.catches

17.A.breaksB.chancesC.datesD.dreams

18.A.readB.restc.studyD.sleep

19.A.peacefulB.relaxingc.carefulD.successful

20.A.explainB.changec.getD.slop

21.A.keepawayfromB.comeupwithC.lookforwardtoD.takepartin

u•A.studentsB.doctorsC.teachersD.workers

23.A.alreadyB.evenC.alsoD.still

24.A.closetoB.uptoC.insteadofD.similarto

25.A.agreementB.supportC.worryD.development

四、阅读理解

June6,2025Issue66SUNSHINESCHOOLWEEKLY

ATasteofLychees

Howmuchdoyouknowaboutlychees?

,Chinahasbeengrowinglychccsfbrover2,000years.

SeeHistory,page2•Thefirstlychccculturalmuseumisin

Guangzhou.

SeeMuseum,page3•LycheescanbeusedintraditionalChinese

medicine.

SeeHealth,page4

OnlineScanandenjoythefamoussong

1sAnOdetotheLycheefromYuejuOpera.

Coolwaystoservethebestlychees!

The

governmentofAftertheirfirstsuccessfulservice

ConghuadistrictisinMaoming,Guangdong,dronesare

workingwithresearchcomingtoZengchengthisJune!These

teamstodevelopdronescancarrylycheesover5

super-coldfreezingkilometresinjust5minutes!

technologytokeepSeemore,page6

lycheesfresh!

China'sworkonspreadingsweetlycheestotheworldSincc2007,Guangdong

scientistshavehelpedfarmersinMadagascarlearnnewtechnologyforgrowinglychees.The

countrynowproduces60,000-80,003ionsoflycheesperyear,withhalfsoldtoEurope.

Seemore,page7

MylycheestorySendyourstorytosunshineschoolweekly@123.com.

Yesterday,Ivisitedalycheefarm.There,IOnlineScanand

triedseedless（无核的）lycheesforthefirsttime.seemoreabout回回

Theyaremyfavourite!Ican'twaittofindlycheesourstudents'

inmyhometownsomyfamilycartastethemtoo.lychccartworks.

试卷第4页，共10页

Tome,lycheesaremorethanjustafruit一theyarea

bridgebetweencultures.

—exchangestudent,Jenny,14Seemore,page8

26.Whichpageshouldyoureadifyouareplanningtovisitthefirstlycheeculturalmuseum?

A.Page2.B.Page3.C.Page4.D.Page5.

27.WhatareusedtocarrylycheesinordertokeepthemfreshinGuangdong?

A.Ships.B.Helicopters.C.Drones.D.Rockets.

28.HowhaveGuangdongscientistshelpedlycheefarmersinMadagascar?

A.Bygivingthemdrones.B.Bybuyingtheirlychees.

C.Byteachingthemgrowingmethods.D.Byofferingthemfreezingtechnology.

29.Thisarticleisprobablyfrom.

A.aschoolnewspaperwebsite

B.aniicroblog

C.adiary

D.Anovel

30.WhichofthefollowingisanopinionaccordingtoJenny'sstory?

A.Lycheesareabridgebetweencultures.

B.Jennyvisitedalycheefarmyesterday.

C.SeedlesslycheesareJenny'sfavourite.

D.Jenny'sfamilyhaven'ttastedlychees.

Mostpeoplethinkfastdelivery（快递）isnew,butit'sactuaJyveryold.AsearlyastheShangandZhou

dynasties（商周时期）,governmentsalreadyhadawaytosendordersandnews.Thiswaywascalledyizhan.Itwas

mostdevelopedin（heTangdynastyandcontinuedtobeusedforhundredsofyears.

Theyizhanwasbuilttohelppasspapersfarandfast.Riderswouldstopattheseplacestochangehorsesor

rest.Sometimes,theypassedthemessagestothenextrider.Becauseofthis,news,food,andevenmoneyforthe

emperorscouldtravelquicklyacrosstheland.

Theyizhanwasalsobuiltinaveryingeniousway.Theseplaceswereabout3（）kilometersfromeachother.

Thatwasjustrightforahorsetogowithoutstopping.Eachplaceusuallyhadhousesforhorses,roomstokeep

things,kitchens,andbedsforriders.Biggerplacescouldholdmanypeopleandevenhadoffices.Somehadtall

towersorflagssopeoplecouldseethemeasily.

Later,theyizhantookonmorenewroles.WhentheMongols（蒙占人）ruled,italsohelpedforeignofficers

andofficialvisitorswhocameforwork.Thiswayhelpedthegovernment,business,andthesharingofculture.

EventhefamoustravelerMarcoPolosaiditworkedverywell.

Today,ourpostofficesandwaystocommunicatestilllearnfromthisoldidea.Keepingpeopleintouch

helpedancientChinadevelop—anditstillhelpsusnow.

31.Whenwasyizhanmostdeveloped?

A.IntheShangdynasty.B.IntheZhoudynasty.

C.IntheTangdynasty.D.In（heSongdynasty.

32.Whydidridersstopatyizhan?

A.Togetfoodandmoney.B.Tochangehorsesorrest.

C.Towelcomeforeignvisitors.D.Togivethemessagestoemperors

33.Whatdocstheunderlinedword“ingenious“inparagraph3probablymean?

A.Difficult.B.Expensive.C.Modern.D.Well-designed.

34.WhatnewroledidyizhangetduringtheMongolrule?

A.Itbuilttallertowersandflags.

B.IthelpedspreadChinesefood.

C.Ittaughtpeoplehowtoridehorses.

D.Itservedforeignofficersandofficialvisitors.

35.Whichisthebesttitleforthetext?

A.China'sOld“PostOffice”B.TheRuleofAncientEmperors

C.TheLifeofMarcoPoloinChinaD.HorsesandRidersinAncientChina

配对阅读。左栏是五名外国人的信息，右栏是广州七个citywalk景点的简介。请为每名外国人匹配合适的

citywalk景点。选项中有两项为多余项。

36AliceisfromA.GuangzhouArtMuseum

theUnitedStates.SheisItisagoodplaceforpeopletoenjoyallkindsofChineseartworks

anoutgoingandanddiscovernewartisticideas.

试卷第6页，共10页

adventurousgirlwhoisB.SunYat-senMemorialHall

fondofphotographyandItisagreatbuildingusedtohonorMrSunYat-sen,agreatleader

towerclimbing.ofChina.Manypeoplecomeheretolearnabouthislifeandhis

37David,angreateffortsforChina.

Australian,isaquietandC.CantonTower

shyboywhoenjoysItisknownasthetallesttowerinGuangzhou.Youareabletogeta

readingbooksaboutbird's-eyeviewofthewholecityfromthetopandtakesome

historyandshowsgreatamazingphotos.

interestinChinesefamilyD.BeijingRoad

culture.LocatedinthecenterofGuangzhou,BeijingRoadisfamousfbr

38Emilycomesitsdiverse（多样的）shoppinganddiningchoices.Touristscan

fromtheUK.Shewantsspendalldaydoingshoppinganddyingdiffciculkindsoffood

tobeanartistandlovesthere.

ChinesepaintingandE.BaiyunMountain

drawing.ItisapopularhikingspotinGuangzhouwithbeautifulscenery.It

39Markisfromprovidesachanceforpeopletoenjoythefreshairandthe

Canada.Heisanactivechallengeofclimbingtothetop.

andsportyboywholoves卜.GuangzhouZoo

natureandhikinguptheItwasfoundedin1958andhousesabout400kindsofanimals.It

mountains.isawonderfulplacewherepeoplecangetclosetonatureandmeet

40Lilyisfromdifferentanimals.

France.SheisawarmG.ChenClanAncestralHall

andlivelygirlwhoisItisaveryoldandbeautifulbuildingfuJofhistoryandculture.It

interestedinshoppingwasbuiltalongtimeagobytheChenfamilyasaplacetohonor

andtastingdeliciousfoodtheirancestors.

fromallovertheworld.

五、选词填空

请从方框内选择适当的词，并根据需要用其正确形式填空，使文章语法正确、完整连贯。注意每空一词，

每词仅用一次，有两词为多余项。

webutuseleachotherstoiypowerduringamongperfectbecausecolourful

YinggcDancebeganintheMingDynastyinChina'sChaoshanarea.Atfirst,villagers41this

dancetopracticefightingskillsandprotecttheirhomesfromenemies.Theyhitwoodenstickstogethertoshow

their42.Later,peopledresseduplikeheroesfromWaterMarginandwore43costumes

withpaintedmasks.Thedancemixesmartialarts（武术）movesandteamwork44.Somedancershitsticks

instepssimilartoalongbug'sbody,while45waveflagstomakeitlively.Louddrums,horns,and

chiuitingtell46ofheroesfightingforfairness.

Today,YinggeDanceisanationaltreasure.Peopleperformit47festivalsliketheSpringFestival.

Itisalso48inschools,andthevideoshelpshareitaroundtheworld.Thistraditionhelpspeoplestay

braveandunited.Notonlyisitexcitingtowatch,49italsoteachesteamwork.Thisspecialdancelets

50learnabout（hesmartideasandnewwaysofpeopleinthepast,andkeepsourculturealive.

六、读写综合

A.请阅读下列文章，根据短文内容，回答问题。并将答案写在答题卡指定的位置上。

Whatshouldyoudowhenyoucan'tfindthetimetodoalongworkout（锻场0?Haveyouheardofexercise

snacks?

Exercisesnacksareapopularnewshort-timewayforpeopletoslayfit.Insteadofspendinghoursonthe

playground,peoplebreakthat“largemeaF,intoexercise“snacks”.Theseexercisesnackscanlastanywherefrom

20secondsto2minutes.Thenyoucanhavearestfor30minutesto4hoursbeforeanothersnack.

Itisreportedthatexercisesnackscanbeasusefulastraditionalexercisemethods.Justthreeexercisesnacks

adaycanbenefityourphysicalhealth.Besidesthat,therearelotsofotherbenefits.Yourconcentration（专注力）

andcreativitycangetbetter,andyoucanbecomemoreproductive（有效益的）.Also,usnacking''throughoutthe

daystopsyoufromsittingtoolong.

Therearesomanyacceptableexercisesnacks,likedoingsit-ups,jumpingropeorrunningupanddown

somestairs.Butfbrthosewhodon'tknowwheretostart,herearesomehelpfulexercisechoices:

,Exerciselikeliftingweightswillsatisfyyourneeds.Ifyoudon'tkeepweightsatyouroffice,youcanlift

试卷第8页，共10页

fullwaterbottles.

•Squats（深蹲）：moveyourbodyasiftositdownwhilekeepingyourbackstraight.Fivetotenofthese

shouldmakeagoodsnack.

•Forthosewhodon'tliketraditionalexercise,simplypickalivelysongandstartdancing.It'llmakefbra

funworkout.

Whatareyouwaitingfbr?Lei'sgetmoving.Yourbodywillthankyoufbrit!

根据短文内容I可答问题。

51.Whatareexercisesnacksaccordingtothepassage?

52.Doexercisesnackslastforatleast20secondsorforatleast30minutes?

53.Whatcanpeopleliftiftheydon'tkeepweightsattheiroffice?

54.Howmanysquatsarcsuggestedforagoodexercisesnack?

55.Whatwillhappentoyourbodyifyougetmoving?

请根据要求完成短文写作，并将写作内容写在答题卡对应题目的答题位置上。

56.2025年我国正式提出中小学生每天“阳光运动两小时”的要求。请根据以下思维导图的提示，以“Exercise

isgoodforus!”为题，写一篇短文向你校英文报投稿，谈谈你校“阳光运动两小时”是怎样进行的，这些运动

对你的生活和学习的好处，并呼阡同学们多运动，增强体质。

Eccrciseisgoodtous!

你校的“阳光运动运动的好处我的呼吁

两小时”1.增强体质（如：不易生病、

降低近视、肥胖发生率.）

1内.容

2.提升学习效率（如：消除大

2.安排

脑疲劳、增强记忆力，提升听课

与作业质量.）

3.心理健康（如：释放压力、

降低焦虑、提升幸福感,）

（1）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。

（2）不能照抄原文；不得在作文中出现真实校名和学生的真实姓名。

（3）语句连贯，词数8（）左右。标题和开头已经给出，不计入忌词数，也不必抄写在答题卡上。

Exerciseisgoodforus!

Nowourschoolcarriesoutthe“TwoHours'SunshineSports''everyday.

试卷第10页，共10页

参考答案

题号6789101112131415

答案BAABABBCCC

题号16171819202122232425

答案BABDCDACAB

题号26272829303132333435

答案BCCAACBDDA

题号3637383940

答案CGAED

1.C2.B3.F4.A5.E

【导语】本文是一段母女之间的对话，主要围绕女儿在网上认识新朋友并透露个人信息的危险展开。妈妈提醒女儿

不要轻易相信网友，并给出安全建议.

【详解】1.Linda说她在群聊里认识了一个新朋友，接着应补充对新朋友的初步印象。选项C“Shescansreallyfriendly."

符合语境，说明她觉得对方很友好.

2.Linda提到对方刚刚要/她的电话号码，妈妈听后白然会问她是否给了。选项B"Didyougiveittoher?”直接对应

这个疑问。

3.妈妈认为这不安全，并解释原因。选项F"Youneverknowwhoisbehindthescreen.”说明网络背后的人不可知，符

合安全提醒的语境。

4.Linda听后感到意外，说"Sheseemedsonice.''选项A"Ididn'tknowthat.”表达她之前不知道网络交友可能有这样

的风险，符合反应。

5.妈妈最后给出建议,提醒她以后要更小心。选项E"Y»ushuuklbernurecareftdnexllime.”是对未来彳了为的提醒,

与结尾Linda回应“1will.”自然衔接。

6.B7.A8.A9.B10.A11.B12.B13.C14.C15.C

【导语】本文讲述M汰e从习惯买瓶装茶，到参观茶村了解制茶过程，体会到“美好事物需要时间与努力”的道理。

【详解】6.句意：然而，上周末的茶村之旅彻底改变了他的想法。

“lastweekend”提示用一般过去时，changed"改变”符合时态耍求。changes（二单）、change（原形）均不符合语境。

7.句意：当他们到达一个茶园时，看到很多农民在劳作。

“arriveat”后接小地点（茶园是小地点），at符合搭配。in（接大地点）、on（接表面）均不符合用法。

8.句意：M汰e想知道茶是如何制作的，于是加入了他们。

结合后文制茶过程的描述，是询问“如何”制茶，how“如何”符合语境。why“为什么"、where“哪里”均不符合语义。

9.句意:一位老农民告诉Mike,采茶并不容易。

“old”以元音音素开头，表“一位”用不定冠词An。A（接辅音音素开头的单词）、The（表特指）均不符合用法。

10.句意：“只有顶端的嫩叶会被选来制作最好的茶。”农民说。

答案第1页，共6页

叶子是“被选择”，用被动语态：陈述客观事实用一般现在时，arechosen”被选择”符合语法。werechosen（一般过去

时）、arechoosing（主动语态）均不符合语境。

11.句意：他意识到这份工作比看起来要难得多.

“than”提示用比较级,harder“更难的”符合语法。hard（原级）、hardest（最高级）均不符合要求。

12.句意：农民告诉他，茶叶必须高温炒制。

“tell”后接宾格，him“他”（宾格）符合语法。he（主格）、his（物主代词）均不符合用法。

13.句意；这花了很长时间，但Mike弁不觉得无聊。

“耗时久”与“不无聊”是转折关系，but“但是”符合逻辑。。/域者，and“和”均不符合语义。

14.句意：他耐心地等待，直到茶制作完成。

修饰动词"waited”用副词,patiently“耐心地”符合语法。patience（名词）、patient（形容词）均不符合用法。

15.句意：他承诺会再次拜访这个村子。

“promise2dosth.”是固定搭配，lovisit“拜访”符合语法。visit（原形）、visiting（动名词）均不符合搭配。

16.B17.A18.B19.D20.C21.D22.A23.C24.A25.B

【导语】本文主要介绍了政府工作报告首次提及中小学生春秋假，鼓励学校实施，并介绍了相关配套措施及部分地

区试点情况。

【详解】16.句意：今年，政府工作报告首次提及“中小学生春秋假”。

根据"GovernmentWorkReport”及后文引号内容可知，报告应是“提及”某项内容，mentions意为“提及“，符合搭配。

17.句意：它鼓励学校根据需要提供这些假期。

根据前文“springandautumnholidays”可知,此处指代这些“假期”，breaks意为“假期”，指前文提到的“springand

autumnholidays'^

18.句意：春秋假期将让学生们在学期中有更多时间休息，也有更多时间去欣赏我们美丽的祖国。

根据后文“relaxandenjoynature”可知，假期目的是放松，rest意为“休息”，符合假期的目的。

19.句意：为了帮助使假期成功，可能引入其他措施。

根据"olhermeasuresmayalsobeinlroduced”可知，措施是为了确保政策落实成功，successful意为“成功的”，符合政

策实施为H标。

20.句意：例如，家长们可能会获得更多休假时间，以便在假期中陪伴孩子。

根据"timeofT可知，gettimeoff为固定搭配，意为“休假”，get符合语境。

21.句意：这可以让他们参加更多社会活动和教育活动。

根据"activities”可知，参加活动常用takepartino

22.句意：2025年，浙江的学生开始享受春秋假。

根据文章主题“primaryandmiddleschoolstudents”可知，主体是学生，studenis意为“学生”，符合语境。

答案第2页，共6页

23.句意：后来，一些城市加江苏、四川、广东和湖北几个城市也引入了该政策.

前文提到浙江已开始，此处指其他省份“也”引入，also意为“也”，表示同样引入政策。

24.句意：大多数地区的春假安排在清明节前后，秋假安排在11月，通常临近周末。

根据假期安排常识，通常与周末相连，可知closeto符合语境。insteadof意为代替，不合逻辑。

25.句意：有了政府的支持，更多学生或许很快就能有更多时间放松身心，尽情享受大自然的美好。

根据全文政府推行政策，可知需要政府“支持“，withgovernmentsupport是固定表达，意为“在政府的支持下“，support

符合语境。

26.B27.C28.C29.A30.A

【导语】本文是一篇说明文，主要围绕荔枝展开介绍，讲述了荔枝的历史、文化价值、保鲜与运输技术、中国助力

海外种值荔枝的成果，还分享了交换生的体验以及学生荔枝主题作品等相关内容。

【详解】26.firstlycheeculturalmuseumisinGuangzhou.SeeMuseum,page这直接说明参观首家荔枝

文化博物馆，应该阅读第3页。

27.表中“ARertheirfirstsuccessfulserviceinMaoming,Guangdong,dronesarecomingtoZengchengthisJune!”,在广

东，使用无人机运送荔枝来保鲜。

28.表中“GuangdongscientistshavehelpedfarmersinMadagascarlearnnewtechnologyfbrgrowinglychees”可知，广东

的科研人员帮助马达加斯加的农户学习荔枝种植新技术。

29.从本文标题“SUNSHINESCHOOLWEEKLY”阳光校园周报，页码，投稿邮箱可知，选自校报，

30.“Tome,lycheesaremorethanjustafruit—theyareabridgebetweencultures.“可知，荔枝是文化的桥梁,是Jenny

的个人观点与感悟。

31.C32.B33.D34.D35.A

【导语】本文主要介绍了中国古代的驿站制度，包括其起源、功能、设计以及后来的发展演变。

【详解】31.根据第一段最后一句"ItwasmostdevelopedintheTangdynasty...”可知，驿站在唐朝时期最为发达。

32.根据第二段第二句"Riderswouldstopattheseplacestochangehorsesorrest.”可知，骑手在驿站停留是为了换马或

者休息，

33.根据第三段后文描述，驿站间距约30公里（适合马匹奔跑），旦配备马厩、厨房、床铺等设施，大型驿站还

有塔楼，说明其建造方式设计非常巧妙合理，“Well-designed”（设计精良的）符合语境。

34.根据第四段第二句"WhentheMongolsruled,italsohelpedforeignofficersandofficialvisitors...”可知,在蒙古人统

治时期，驿站也开始服务于外国官员和官方访客。

35.全文围绕中国古代的“驿站”（yizhan）展开，介绍了其起源、功能、设计及演变，并将其与现代邮局类比，因

此“China'sOld'PostOffice”'（中国古老的“邮局”）是最合适的标题。

36.C37.G38.A39.E40.D

【导语】本文主要是五名外国人的信息和广州七个cilywalk景点的简介。

答案第3页，共6页

［详解）36.根据"whoisfondofphotographyandtowerclimbing”可知,Alice喜欢拍照和高塔.选项Cuviewofthewhole

cityfromthetopandtakesomeamazingphotos”与之匹配。

37.根据“whoenjoysreadingbooksabouthistoryandshowsgreatinterestinChinesefamilyculture”可知，David对历史

和中国的家族文化感兴趣。选项G“fullofhistoryandculture"和“ItwasbuiltalongtimeagobytheChenfamilyasa

placetohonortheirancestors”与之匹配。

38.根据"lovesChinesepaintinganddrawing”可知,Emily喜欢中国画。选项A"enjoyallkindsofChineseartworksand

discovernewartisticideas”与之匹配。

39.根据"wholovesnatureandhikingupthemountains”可知,Mark喜欢大自然和山里徒步，选项E"Itisapopularhiking

spot”和“enjoythefreshairandthechallengeofclimbingtothetop”与之匹配。

40.根据"w据isinterestedinshoppingandtastingdeliciousfoodfromallovertheworld”可知,Lily喜欢购物和品尝世

界美食,选项D^Touristscanspendalldaydoingshoppingandtryingdifferentkindsoffooddiere”与之匹配。

41.used42.power43.colourful44.perfectly45.others46.stories47.during48.taught

49.but50.us

【导语】本文介绍了英歌舞的起源、特点、发展与当代价值，展现了这项传统非遗的文化魅力与传承意义。

【详解】41.句意：起初，村民们用这种舞蹈来练习打斗技巧，保护家园免受敌人侵害。句中缺少谓语动词，选项

“use”符合“用舞蹈来练习打斗技巧”的语境，时间状语“Atfirst”提示句子时态为一般过去时，需用其过去式used。

42.句意：他们一起敲击木棍，以此展示他们的力量。形容词性物主代词"their”后需接名词。选项“power”契合“通

过敲击木棍展现力量''的语境。

43.句意：后来，人们装扮成《水浒传》中的英雄，戴着彩绘面具，穿着色彩鲜艳的服装。修饰名词"costumes”需

用形容词，选项“colourful”可修饰服装，符合语境。

44.句意：这种舞蹈将武术动作和团队合作完美地结合在一起。此处修饰动词“mix”，需用副词，选项“perfect”的副

词形式“perfectly”可修饰动词，表达“融合得很好”的含义。

45.句意：一些舞者以模仿长虫蜿蜒体态的节奏敲击木棍，而另一些人挥舞旗帜，让场面更热闹。固定搭配“some…

others...”意为“一些……另一些……”，选项"other”的复数形式“others”符合“不同舞者的动作分工”的语境。

46.句意：响亮的鼓声、号角声和吟唱讲述着英雄们为公平而战的故事。固定搭配"tellstories”意为“讲故事”，选项

“story”的复数形式“stories”契合语境中，讲述多个英雄故事，的含义。

47.句意：人们在像春节这样的节日期间表演它。此处表示“在节日期间”，选项“during”为介词，后接名词“festivals”，

符合语境。

48.句意：它也在学校里被教授，相关视频帮助它在全世界传播。"Itisalso...inschools”指“英