2026春人教（陕西）七年级道法下册 第三单元学情评估卷

第三单元学情评估

第一部分（选择题共2（）分）

本部分共10题，每题2分，计20分。每题只有一个选项是符合题意的。

1.神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大

国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫

从中我们能感悟到（）

①中华优秀传统文化的魅力历久弥新②中华优秀传统文化的思想深邃博大

③求同存异、和而不同的处世方法④文以载道、以文化人的教化思想

A.0@B.①④C.②③D.③④

2.中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性。下列对

应正确的有（）

序号事例突出特性

中国古代农业技术、“四大发明”以及漆器、丝绸等在世

©包容性

界文明史上具有鲜明的独特性

秦代”书同文，车同轨，行同伦”，开启了中国统一的多

②统一性

民族国家发展的历程

宋元时期的泉州被誉为“东方第一大港”，无数东西方商

③创新性

船日夜往来，展现了中国多元包容的文化态度

张骞出使西域、郑和下西洋之所以名垂青史，是因为使

④用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是舰和平性

船和利炮，而是宝船和友谊

A.①@B.②④C.①③D.③④

3.《二十四节气歌》以简洁韵律,浓缩时节智慧,反映自然节律,是中华传统文

化在农时气象领域的精妙结晶。由此我们感悟到（）

A.脚踏实地、实事求是的思想B.形神兼备、情景交融的美学追求

C.道法自然、天人合一的思想D.俭约自守、中和泰和的生活理念

4.学校设有“仁爱之星”和“诚信之星”的奖项。下列颁奖词中最适合这两个奖项的

分别是（）

颁奖同一：“居处恭，执事敬'、，他对人态度谦恭，举止端庄文雅。

颁奖词二：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，他用善良和爱心，温

暖周围每一个人。

颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉“，他积极追求上进，严于律己。

颁奖词四：“言必信，行必果“，他老老实实做人，诚诚恳恳做事。

A.颁奖词一、颁奖词三B.颁奖词一、颁奖词四

C.颁奖词二、颁奖词二D.颁奖词二、颁奖词四

5.某社区积极构建和谐社区，推行“善治密码:对该社区的以下做法解读正确的

有（）

序号做法解读

®建立“邻里帮帮团”照顾独居老人“求同存异”，美爱弱势群体

②用废旧材料制作社区宣传展板“俭约自守”，倡导节约生活

③引用《朱子家训》“慎勿谈人之短”化解纠纷“以文化人”，构建和谐关系

④评选“诚信之星”并颁发篆刻家规的砚台“情景交融”，传承优良家风

A.①②氏③④C.②④D.②③

6.学校开展“品读经典之作，传承优秀文化”活动，同学们积极参与并分享搜集的

经典名句。下列名句与解读搭配恰当的有（）

①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——精忠报国的爱国情怀

②夫君子之行，静以修身，俭以养德——俭约自守的生活理念

③见贤思齐焉，见天贤而内自省也——孝悌忠信的荣辱观念

④非淡泊无以明志，非宁静无以致远——求同存异的处世方法

A.①②B.①④C.③④D.②③

7.学校设立了书法体验区，邀请专业老师指导学生学习基础笔法，赏析经典书法

作品，体验艺术韵味。以下是活动现场展示的书法作品摹本及相关介绍。《兰

亭集序》这一经典书法作品展现了)

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《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，其章法布局浑然一体，具有K

«*彳

jj・

含蓄和谐的节奏韵律。“崇山峻岭，茂林修竹”“清流激湍，映带左右”,*<K

，

”

勾勒出一幅清新自然的山水画卷，令人仿佛置身于其中。“固知一死■・

需

生为虚诞”是对生命价值的重新审视和肯定，强调生命的宝贵和唯一--#

性。

①意象深远、意境悠长的哲理思考②色彩和谐、构图精巧的视觉盛宴

③形神兼备、情景交融的美学追求④情感真挚、旋律隽永的文学价值

A.③④B.①③C.①②D.②④

8.很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照漫画，反

思自我，我们应该（）

①传承文化基因，争做时代新人②摒弃“老规矩、反对因循守旧

③厚植家国情怀，康续红色血脉④践行中华传统美德，提升自我修养

A.②③R.①③C.①④力.②④

9.在学校的主题团课上，老师出示了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓

言（下图）。以下青春誓言体现的中华传统美德有（）

国土不可断送、敢教日月团结起来.请党放心、

人民不可低头换新天振兴中华强国有我

新民主主义革命社会主义革命和改革:开放和社会主义中国特色社会主

时期建设时期现代化建设新时期义新时代

①乐于助人、无私奉献的道德情操②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念

③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识

A.①②B.②③C.③④D.①④

10.传承中华传统美德，关键在于践行。下列行为属于践行中华传统美德的有

（）

①水果发霉了削去坏掉的部分继续吃②发现不法分子，不顾一切奋勇斗争

③面对挫折保持乐观，勇敢迎接挑战④他人遭遇困境伸出援手，传递温暖

A.②③B.③④C.①②D.①④

第二部分（非选择题共3（）分）

本部分共3题，计3（）分。

中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。不忘本来才能开辟未

来，善于继承才能更好创新。小秦所在的班级围绕“传承中华优秀传统文化”开展

主题探究活动，请你参与其中。

11.（10分）班级开展“以文铸魂，以美育人''主题活动，同学们积极参与。

【主题一茶之道】

小组以茶会友，畅谈中华优秀传统文化。以下是同学们搜集的内容。

一叶见方寸，一茶现万千茶者，源自中国，盛行世界。几千年来，茶香一直萦绕在

神州大地。这片“神奇树叶’'一直是当之无愧的“中国名片

邂逅古茶林的和谐之美云南景迈山有五片规模宏大、保存完好的古茶林，其中还

分布着九个传统村落，在相互竞争又相互依颇的生态智慧下，不过多人工干预、不

破坏自然的平衡，是村民们与古茶树之间的默契。林茶共生、人地共荣的独特景观

己经延续了千年。

一杯清茶解心结某地总结出“茶文化六步调解法“，包括：识茶，甄别矛盾；醒茶，

追溯根源：泡茶，公平公正：斟茶，把握分寸：敬茶，以礼相待：悟茶，纾解心结。

居民们共品清茶，很多矛盾纠纷就慢慢化解了。

（1）“茶”为什么能够作为活动主题?结合材料，说明理由。（6分）

【主题二国风之美】

当青春的蓬勃朝气遇见国风的典雅厚重，创新的灵动思维便与传统的深

邃智慧结合。我们有责任发扬青春力量，成为中国故事的讲述者。

（2）运用所学知识，自选一个中华优秀传统文化的表现形式，并简要说明你的宣

传方式。（4分）

12.（10分）校园是文化育人的重要场所。观察某校园平面图及校园介绍，请你参

与完成以下任务。

教学

s区

至善广场

亲爱的小伙伴们，大家好！很高兴能向大家介绍我的学校。进入校园后，大家能

在很多地方看到不同的标语，比如：①一粥一饭，当思来处不易。②迈步留意地

下草，弹指莫折枝头花。③君子和而不同，小人同而不和。

在校园中参观时，大家肯定发现了，我们的每一栋建筑，每一条路都拥有它独特

的名字，这些名字蕴含着无穷的中华优秀传统文化意蕴。欢迎大家走进我们的校

园。

（1）请你指出校园介绍中的标语分别体现了哪些中华民族的精神基因，并根据校

园平面图推测这些标语张贴的地点。（6分）

（2）求真楼、弘毅图书馆、至善广场……从校园平面图中任意挑选两个名字，解

读其背后的文化意蕴及育人价值。（4分）

13.（10分）文化是一个民族独特的精神标识。小秦和同学们开展系列学习活动,

请你参与其中。

活动一调研报告我书写

为了帮助同学们深入了解中华优秀传统文化，小秦所在小组围绕“中学

生传承中华优秀传统文化现状”进行了调研。

85%的中学生认为中华优秀传统文化非常重要，但仅40%的中学生能

调研数据列举具体内容；70%的中学生对中华优秀传统文化的认知多来自学校

课程。

得出结论©

学校的传统文化教育偏重知识灌输，缺乏实践经验；农村地区教育资

问题表现

源不足，数字化传播效果参差不齐。

原因分析______________________________________________________________

改进建议③______________________________________________________________

⑴请帮他们完成调研报告。（6分）

活动二实践活动我参与

丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，从远古流到现在，流向未

来。长河映照出中华民族几千年不断前行的身影，回荡着中华儿女自豪的声

音，印刻着中华文明独特的文化记忆。

（2）请你选择一项陕西的中华优秀传统文化作为陕西名片，并为其设计宣传展示

活动方案。（4分）

答案

1.A2.B3.C4.D5.D6.A7.B8.C9.C10.B

11.（1）①茶是当之无愧的“中国名片”，能体现中华优秀传统文化的源远流长、博

大精深、历久弥新。（2分