福建省莆田市2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷（含答案）

福建莆田市2025-2026学年下学期七年级期末道德与法治试卷

一、单选题

1.2026年，仙游一中学生郑子冉入选福建省“新时代好少年”。她文武兼修，斩获多项全国青少年武术类冠

军，学习成绩稳居班级前列，同时孝老爱亲，崇德向善，用行动展现新时代青少年风采。这一事迹带给我

们的启示（）

A.付出努力必然获得荣誉

B.青少年应当内外兼修，涵养品格

C.特长发展与文化课学习无法兼顾

D.学习是青少年唯一的成长任务

2.对比下图中孩子不同阶段的表现，下列对处在青春期孩子的认识，正确的是（）

年幼的孩子永远敞开青春期孩子永远关着

勿

扰

A.追求独立，就应远离长辈，减少沟通

B.出现封闭心理，完全找不到倾诉对象

C.独立意识增强，容易造成条子沟通隔阂

D.代际观念存在差异，沟通渠道难以搭建

3.小磊和小丽是同桌，两人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。后来小丽对小磊产生了一种“别样”的

感觉。面对这种“别样”的感觉，小丽应该（）

A.理智处理，把握好异性交往边界

B.回避与小磊的接触，刻意疏远

C.立刻向小磊表白,追求“爱情”

D.广交异性同学，以此排解心绪

4.下列是课堂的一个环节:

议题：青春期的我们，如何增强自我保护意识

情境：放学路上，一陌生中年妇女拦下正独自回家的小福：“同学，我迷路了，给

你50元，你能上车带我去附近的永辉超市吗？”

任务：小组讨论交流——围绕“此时小福的应对之策”展开讨论

同学们的发言要点：①热心助人，立即上车带路

②礼貌拒绝，并向路人求助

③视而不见，直接离开

④指引路线，坚决不上陌生人车辆

以上同学们的发言符合任务要求的是（）

A.①②B.①@C.②@D.③④

5.下图是小莆一天的心情记录，从图中可以得出（）

早读认真被妈码送的午

晚上十点半

老师表扬钱很合胃口

愉悦一完成课间完成作业

眼保健操准时睡

平和—

一般一

焦虑一错过了闽超

英语课的笔联赛的直播

低落一下楼梯脚不记没记完整

小心箴了

A.生活只会催生单一的情绪感受

B.人的情绪会随境遇的变化而丰富起伏

C.积极情绪可以彻底消解负面情绪

D.负面情绪是生活中的主流感受

阅读下列情境，回答下面小题。

2026年闽超足球嵌赛莆田主场赛事落幕，莆田队惜败我州队。赛后两名球迷有感而发:

球迷A:“球队发挥失常，我再也不想关注赛事。”

球迷B:“失利虽遗憾，但能帮助球队总结经验，我们继续支持家乡球队。”

6.球迷B调整心态、疏导情绪的方法是

A.注意转移B.合理宣泄C.认知调节D.放松训练

7.综合上述情境，由此可见（）

①负面情感只会带来痛苦的体验

②对家乡足球的热爱能够给予我们力量

③负面情感无法转化，只会影响身心健康

④学会管理情绪，有助于我们积极面对挫折

A.①②B.C.②®D.③④

班级要举行“做自尊榜样，绽青春光彩”的主题班会，请参与其中完成下面小题。

8.自尊榜样在典故中，以下可入选的有（）

①诸葛亮"草船借箭”

②大禹治水“三过家门而不入”

③勾践“卧薪尝胆”

④陶渊明“不为五斗米而折腰”

A.①②B.①@C.②@D.③④

9.自尊榜样在校园里，下列同学的行为可入选的是（）

①小丽发挥特长，主动为班级出力

②小强比赛失利，总结经验继续努力

③小东课堂分心，帮同桌解答其他科题目

④小红取得成绩，骄傲自大、四处炫耀

A.①②B.®®C.②®D.③④

10.首位来自港澳地区的神舟二十三号乘组03航天员黎家盈在淡到个人成长与选拔时说：“没有失败，只

有成功和学习。''这句话告诉我们（）

①自信是走向成功的重要品质

②失败对成功没有参考价值

③总结经验、奋勇前行方能收获进步

④能力出众的人不会遭遇挫折

A.①②B.®@C.D.③④

11.小莆参观了“中国制造T•四五'成就展''后，坚信中国梦一定能实现，这份民族自信主要源自（）

A.个人成长所积累的实力B.人际交往中获得的肯定

C.祖国日益强大带来的自豪感D.自身对于成就所作贡献

12.以下是班级新闻播报小组的新闻报道：

新闻一2025年市场监管总局批准发布《校园配餐服务企业管理指南》国家标准，推动

校园配餐服务走向专业化、规范亿。

新闻二2025年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《育儿补贴制度实施方案》，对符合

法律法规规定生育的婴幼儿发放补贴。

如果要给这两则新闻配个标题，最贴切的是（）

A.发放育儿补贴，落实生育政策B.规范校园配餐，守护学生健康

C.加大财政投入，实现全民富裕D.心系民生冷暖，完善惠民举措

13.“君子义以为上“，倡导坚守道义、明辨是非。下列属于践行这一理念的行为是（）

①漠视同学被欺凌

②举报考试作弊的同桌

③向家长谎报考试成绩

④举报网匕氐毁同学的谣言

A.①②B.（D®C.®®D.③④

14.下歹IJ对“微行为”的“微点评”，正确的有（）

序号微行为微点评

①小海通过杳阅科普读物了解性知识违背行己有耻的要求

②小萌总觉得自己没有学好英语的天赋属于自负的心理表现

③小游的美术作品在杂志上发表并获得稿酬体现法律保护知识产权

④小江因聚众斗殴被判处拘役拘役属于刑罚中的主刑

A.①②B.®®C.②®D.③④

15.小组合作探究时，组长认真倾听组员们的不同意见，整合不同思路完成任务，获得全班认可。这一做

法体现的中华人文精神是（）

A.求同存异、和而不同B.俭约自守、中和泰和

C.形神兼备、情景交融D.脚踏实地、实事求是

16.小华家与邻居因琐事产生摩擦，小华劝说家人：“邻里之间应当互相体谅、友善相处，主动化解矛盾。”

从人文精神角度分析，友善相处的原因是（）

A.保持距离就能避免邻里矛盾的发生

B.友善相处能够营造和谐氛围，传递温暖善意

C.邻里的琐事不必放在心上，沉默就好

D.矛盾搁置一段时间就能得以化解

17.2026年3月，十四届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国生态环境法典》补齐了生态法治领域

的立法短板，让我国生态领域法隹规则更加系统完整。下列分析可取的是（）

①完善法律体系是法治建设的重要基础

②立法的目的只为约束民众的生态行为

③系统的法律规则助力提升法治治理水平

④补齐了立法短板意味着法律无纪再次修订

A.①③B.①®C.②@D.②④

18.观察下图，该经营者的行为适背民法典的某本原则是（）

①自愿

②绿色

③公平

④诚信

A.①②B.①@C.②@D.③④

19.张某参加朋友婚宴后心存侥幸，酒后驾车引发交通事故，将一名路人撞伤，最终其行为受到法律制裁。

该案给我们的警示是（）

①法律依靠制裁违法行为，保障公民生命健康

②酒后驾车是引发事故的主因，应当明令禁止饮酒

③酒后驾车构成犯罪，应当承担刑事责任

④树立法治与生命意识，自觉拒绝酒后驾车

A.①②B.①®C.②@D.③④

20.老王即将乔迁新居，临时使用闲置家具打理物品，之后将家具无偿赠与邻里。据此，他行使了家具的

（）

①占有权

②使用权

③收益权

④处分权

A.①②B.①@C.②®D.③④

21.王某生前立下合法有效的遗嘱，明确将个人遗产全部交由悉心照料自己多年的女儿继承。王某离世后，

其子要求按照法定继承分割遗产。关于遗产继承，下列说法正确的是（）

①合法遗嘱具备法律效力，遗嘱继承优先于法定继承

②子女都有继承权，遗产理应在子女之间平均分配

③未尽赡养义务，依然可以分得同等份额的遗产

④遗产分配会结合继承人履行扶养义务的实际情况考量

A.①②B.①®C.®@D.③④

22.已知某行为具备两项关键特征：一是行为人实施了殴打他人致对方重伤的行为，二是该行为由人民法

院依法审判并追责。据此推定，该行为属于（）

A.刑事违法行为B.行政违法行为C.不良生活习惯D.校园违纪行为

23.在“远离违法犯罪”大单元新授课中，教师罗列多起青少年违法案例，并板书参考答案：任何违法行为都

会对个人、他人及社会造成危害，违法行为必将承担相应的法律责任，青少年应当敬畏法律、严守底线。

据此推断，本节课对应的探究问题是（）

A.如何区分民事违法与行政违法

B,法不可违的原因

C.预防犯罪的具体途径有哪些

D.不良行为包含哪些具体类型

24.陈某遭遇入室盗窃，在盗窃行为实施过程中进行防卫，法院判定陈某成立正当防卫，依法不负刑事责

任。对陈某不负刑事责任的判决结果，理解正确的是（）

A.私人财产受到侵犯，只能等待警方处埋

B.面对财产侵害，公民没有权利进行防卫

C.有利于惩恶扬善，引导公民敢于同违法行为作斗争

D.防卫的力度可以不受限制，都能得到法律的支持

25.中学生小航起初出现旷课、沉迷手游等不良行为，因未能及时纠正，逐步发展为结伙滋事，最终受到

法律惩处。案例给我们的警示是()

A.忽视不良行为，容易逐步滑向违法犯罪

B.偶尔出现违纪行为，不必及时加以纠正

C.未成年人违法，都会被免除相应法律责任

D.规范网络使用，就可以远离各类违法行为

二、判断说理题

26.判断说理

阅读材料，判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打7”，不正确的或不完全正确的在括号

内打“X”)，并说明理由。

成长日记——【初识初中携手同行】

2025年9月周一晴

步入初中后，崭新的集体与同窗相伴，带给我全新的成长体脸。两件小事，让我学

会止确认识自我、理性经营友谊，与伙伴携手共进、一向成长：

事件一我的同桌一直未能适应新集体，整天闷闷不乐。我看她状态不好，就主动

陪着她聊天，分享学习方法，陪她慢慢适应初中新生活。

事件二班里开展互评活动，班委诚恳指出劳动委员小宇值日安排不够合理的问

题，并提出改进建议。小宇觉得大家的评价伤害了他的自尊，拒绝接受任何批评。

(1)小莆的行为。

()理由：__________________________________________________________________________________

(2)小宇的想法。

()理由：__________________________________________________________________________________

三、材料题

27.场景点评

成长日记——【漫步家乡体悟生态】

2025年10月周末暗

周末闲暇时，我到莆田绶溪公园散步。我看到来游玩的游客都会自觉爱护花草树木，

不会随手乱扔垃圾。园区的保洁和园林叔叔阿姨每天都会细心养护绿植、巡查河道、清理

环境，大案一起用心守护索乡的好山水，公园里干干净净、景色特别好看。

结合中华优秀传统文化的相关思想理念，对上述生活场景进行点评。

28.阅读材料，回答问题。

成长日记—【学法明规恪守底线】

2025年12月周三晴

学校给我们上了网络法治普及课。老师跟我们说，我们的照片、日常聊天记录、生

活出行轨迹都属于个人隐私，是受法律保护的。上网的时候我们要有边界意识，学会用法

律守护自己的个人信息和合法权益。

(1)结合材料，分析法律保护隐私权对青少年成长的现实价值。

2025年12月周三晴

班会课上，老师发现班里有些同学上网的时候，会随便抓拍同学的日常画面，没经

过别人同意就发到班飒群里，没有做及他人的感受。为了"我们养成良好的网络习惯，管

造和睦文明的班级氛围，班委打算开展网络隐私保护普法宣传活动。

(2)请你为该活动设计一条宣传标语，并列举两条适合初中生践行的网络隐私保护具体行动。

29.阅读材料，回答问题。

成长日记—【以榜样为炬逐梦青春】

2026年5月周二晴

今天道法课上，老师给我们分享了国乒运动员王楚钦的成长故事。他从小便怀揣为

国争光的目标，平日里日复一日枯燥重复地基础训练，深耕技术短板，打磨每一个击球细

节；面对国际大赛的压力与多次失利，他从不轻言放弃，靠着日复一日的高强度训练咬牙

突破自我，凭借过硬实力站上世界赛场，为国斩获荣誉。听完事迹后，我深受触动，明白

成长从没有捷径。

(I)结合材料，运用所学知识，说明青少年应该如何向王楚钦学习，培育自强不息精神？

2026年5月周四晴

受到王楚钦励志事迹的鼓舞，我也想在自身薄弱的领域突破自我。恰逢学校筹备校

运会，我主动报名长跑项目。刚开始训练的时候，我的体能很差，每次训练都跟不上大家，

落在最后，心里特别不自信，总觉得自己肯定不行。但我不想轻易认输，坚持每天加练，

咬牙克服自己的短板。慢慢地，我的体能越来越好，也越来越相信自己可以突破自己、跑

出好成绩V

(2)结合小莆的训练经历，简要阐述自信与自强的内在关系。

30.阅读材料，回答问题。

本学期，学校开展“传承文化根脉涵养青春品格”主题实践活动，小莆记录了参与活动的成长点滴。

成长日记——【文脉浸润修身立德】

2026年6月周一晴

学校特别重视我们的传统文化教育，还结合咱们莆田的本土特色，经常组织我们观

看莆仙戏、听家风家训故事、体脸传统非遗项目。丰富多彩的校园文化活动，让我们近距

离接触家乡传统文化，在参与中慢慢收获成长。

(1)结合材料，多角度概括新时代青少年优良品格得以涵养的有利条件。

2026年6月中旬晴

学校开展芾仙先贤故事分享会，认译听了北宋名臣蔡殷勤学踏实、清廉勤俭、待人

宽厚的故事之后，我深受触动，暗下决心把他当作自己学习的榜样。会后，我按时完成作

业，遇到难题勤于钻研：食堂打饭精打细算，不浪费饭菜：教室有纸屑主动捡起，志愿服

务积极参与。我希望以先贤为榜样，涵养品德，提升人生境界。

(2)结合材料，分析小莆的行为是如何体现中华传统美德的内涵？

2026年6月周六晴

为了让我们走近本土文脉、了解家乡非遗文化，学校准备组织我们走进社区、非遗

工坊开展乡土研学活动，让我们近距离感受莆仙传统非遗项目的独特魅力。

(3)参照下表，从常见莆仙非遗项目中任选一项，完成文化实践成果表。

要求：具体做法简洁可行、实践收获贴合成长，语言通顺、条理清晰。

乡土研学活动文化实践成果表(节选)

莆仙非遗项目具体做法实践收获

揉制糯米面团，包入豆沙、糯米

示例：红团制掌握红团制作流程，熟悉莆仙民俗习

馅料，放入模具压印纹样，蒸熟

作俗，读懂承载团圆吉祥的文化寓意。

即可。

我选:

参考答案

题号12345678910

答案BCACBCCDAB

题号11121314151617181920

答案CDCDABABBC

题号2122232425

答案BABCA

26.(1)正确理由：小莆主动陪伴同桌聊天，分享学习方法，帮助同桌适应新集体，体现了乐于

助人、关爱他人的良好品质，有利于建立和谐的同学关系，共同进步。

(2)错误理由：小宇拒绝接受任何批评，是没有正确对待他人评价的表现。他人的批评和建议有

助于我们认识自己的不足，促进自我改进和成长。小宇应虚心接受合理建议，不断完善自己。

27.①体现了天人合一、道法自然的思想理念。游客自觉爱护花草树木、不随手乱扔垃圾，园区工作人员

细心养护绿植、巡查河道、清理环境，大家一起用心守护家乡的好山水，体现了尊重自然、顺应自然、保

护自然的生态理念。

②体现了惠民利民、以民为本(重民本)的核心思想理念。公园干净整洁、景色优美，为市民提供了良好

的休闲环境，让大家共享生态福利，体现了以人民为中心的发展思想。

28.(1)分析法律保护隐私权对青少年成长的现实价值。

①有利于保护青少年的人格尊严和人身安全。照片、聊天记录、生活出行轨迹等属于个人隐私，法律保护

隐私权可以防止个人信息被非法获取和利用，避免青少年受到骚扰、诈骗等侵害。

②有利于增强青少年的法治意识和自我保护能力。让青少年认识到隐私受法律保护，学会用法律守护自己

的个人信息和合法权益，在数字亿时代健康成长。

(2)宣传标语及具体行动。

宣传标语示例：守护网络隐私，从你我做起；尊重他人隐私，共建文明网络。

具体行动：

①未经他人同意，不随意拍摄、传播同学的照片或视频。

②不在网络上公开自己的家庭住址、电话号码、身份证号等个人信息。

③不随意点击不明链接，不下载来源不明的应用程序，防止个人信息泄露。

29.(1)青少年应该如何向王楚钦学习，培育自强不息精神？

①树立远大理想，明确奋斗目标。王楚钦从小怀揣为国争光的「标，青少年应将个人梦想与国家发展相结

合，确立前进方向。

②脚踏实地，刻苦训练，不断超越自我。王楚钦口复一日枯燥重复基础训练，深耕技术短板。青少年要勤

奋学习，勇于克服困难，在学习和实践中提升自己。

③面对挫折不轻言放弃，坚持不懈。王楚钦面对多次失利从不放充，咬牙突破自我。青少年要培养坚韧不

拔的意志，勇敢面对成长中的挑战。

(2)结合小莆的训练经历，简要阐述自信与自强的内在关系。

①自信是自强的基石。小莆从最初”总觉得自己肯定不行”的不自信，到坚持加练后”越来越相信自己可以突

破自己”，说明自信能激发潜能与活力，为自强提供精神动力。

②自强是自信的支撑。小莆坚持每天加练、咬牙克服短板，在自强实践中体能提升、信心增强。自强让青

春奋进的步伐永不停息，在实践中不断积累的成功体验进一步增强了自信。

③自信与自强相互促进、相辅相成。自信的人敢于尝试和挑战，在自强奋斗中收获成长；自强的人通过不

懈努力获得成功，进一步增强自信。

3().(1)多角度概括新时代青少年优良品格得以涵养的有利条件。

①中华优秀传统文化的滋养。学校开展莆仙先贤故事分享会，先贤的嘉言教行为青少年樨供了学习榜样，

有助于涵养品德。

②学校的教育引导。学校组织开展主题实践活动、先贤故事分享会、乡土研学活动等，为青少年品格培养

创造了良好环境。

③社会实践的锻炼。走进社区、非遗工坊开展研学活动，让青少年在实践中感受文化魅力，提升人文素养。

④个人的主动学习与践行。小苗以先贤为榜样，按时完成作业、勤俭节约、志愿服务等，主动将传统美德

内化于心、外化于行.

(2)分析小莆的行为是如何体现中华传统美德的内涵？

①体现勤奋好学的传统美德。小莆按时完成作业，遇到难题勤F