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文档简介

福建泉州市福建省永春第一中学2025-2026学年七年级期中考试生物科试

一、单选题

永春芦柑果形硕大端正。色泽橙黄,果皮薄,果肉汁多脆嫩香甜、风味独特、富含维生素及其它成分。2005

年II月29日,原国家质检总局批准对“永春芦柑”实施地理标志产品保护。完成下面小题。

1.芦柑果实中的甜味物质主要是()

A.根自己吸收合成的B.叶制造后运输而来的

C.根从土壤中吸收的D.茎制造后运输而来的

2.在芦柑种植过程中,果农常给植株浇水、施肥,植株吸收的水和无机盐运输到其他部位的结构和运输方

向是()

A.导管、自下而上B.筛管、自下而上

C.导管、自上血卜D.筛管、自上血卜

3.如图是芦柑叶芽的结构示意图,其中能发育成芽和叶的结构分别是()

A.①和②B.③和②C.①和③D.③和①

4.芦柑开花后,花粉管进入胚珠的路线是()

A.柱头一子房一花柱B.子房一花柱一柱头

C.柱头一花柱一子房D.花柱一柱头-子房

5.芦柑叶片进行光合作用的实质是(

A.合成有机物,移放能量B.合成有机物,储存能量

C.分解有机物,释放能量D.分解有机物,诸存能量

同学们利用包装盒制作水培装置种植生菜,如图所示。完成下面小题。

6.为保证生菜的正常生长,配制营养液时应重点添加的一组无孔盐是()

A.锌、磷、钾B.氮、磷、钙C.氮、硼、钾D.氮、磷、钾

7.利用充气泵向水中通气,有利于生菜根进行()

A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.能量储存

8.下列措施不利于菠菜生长的是()

A.海绵上密集固定菠菜苗B.定期按比例补充营养液

C.放置在通风良好的地方D.放置在光照充足的地方

9.有些谚语中包含着一定的生物学原理。下列相关解释正确的是()

A.红花还需绿叶衬,:蒸腾作用在植物体生长中有重要作用

B.人怕伤脸,树怕伤皮:树皮中分布有导管,能运输水分和无机盐

C.大树底下好乘凉:大树给人带来的舒适感全部源于枝叶的呼吸作用

D.春种一粒粟,秋收万颗子:种子在条件合适的情况下可以发芽结果

10.下列关于青春期健康的叙述,错误的是()

A.体重怕飙升,早餐全取消B.身高会突增,营养要跟上

C.月经不是病,卫生要注意D.精满则自溢,遗精别担心

II.作为细胞的主要成分,约占体重的60%〜70%且不可缺少的重要物质是()

A.蛋白质B.维生素C.水D.脂肪

12.有的幼儿多吃了很多钙片,但仍患佝偻病,其主要原因是缺乏()

A.维生素AB.维生素BC.维生素DD.维生素C

13.下列物质中,不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动很重要的一组是()

A.蛋白质、无机盐、水B.脂肪、维生素、糖类

C.维生素、无机盐、水D.脂肪、蛋白质、糖类

14.欲购买无污染、安全、优质的食品,要关注下图哪一个标志?()

15.消化淀粉的消化液是由下列哪些腺体分泌的()

①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺

A.①④⑤B.@@@C.©©⑤D.①③⑤

16.如图表示4种食品营养物质的含旱,其中预防夜盲症效果最好的是()

D.

17.下列不含消化酶的消化液是1)

A.胃液B.胰液C.肠液D.胆汁

18.试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37。(2的温水中,一段时间后植物油不见

了,配制的消化液最合理的一组是()

A.唾液、胃液、肠液B.胃液、胆汁

C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、胰液

19.制药厂常将药物封装在淀粉制成的胶囊中口服,以免对胃产生刺激。从消化特点看()

A.胃能消化淀粉,药物慢慢渗出B.胆汁能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠

C.淀粉在口腔初步消化便于吞咽D.胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠

20.下列物质中,不能被消化道直接吸收的是()

A.维生素B.氨基酸C.蛋白质D.葡萄糖

21.图1为“口腔对馒头的消化作用”实验操作示意图,图2为“淀粉在人体内消化过程“示意图,请完成下面

小题。

—报算

淀粉OOCXXX)

过程①8a倍

3明选>馒刻局,:清水麦芽精CX0-0

2mL00

过耐

七保温粉钟

371物焦

后分别滴加诅液bOOOOOO

图1图2

⑴据图1分析,下列叙述错误的是()

A.试管I加入2mL唾液B.试管II模拟口腔消化过程

C.3FC模拟口腔内温度D.保温10分钟利于馒头消化

(2)馒头的主要成分是淀粉,分析图2,解释错误的是()

A.过程①只发生在口腔B.a是淀粉酶

C.过程②应发生在小肠D.b是葡萄糖

如图为玉米种子萌发时胚与胚乳中有机物含量变化曲线,卜列叙述错误的是()

22

A.曲线a代表胚乳,b代表坯B.种子萌发初期由胚乳提供有机物

C.M点后,需要根从土壤中吸收有机物D.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐耗尽

23.如图表示人体消化吸收过程,①〜⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化

作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是()

①②③④⑤

淀粉a

蛋白质b

liFc

A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

C.②与③都只含一种酶,但酶种类不同

D.X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所

24.某生物兴趣小组在研究温度对两种酶的影响后,数据处理结果如图所示。下列关于温度对酶影响的说

法,正确的是()

020406080100

延(℃)

A.两种酶在0。。时都会失去作用

B.两种酶的最适合温度范围是相同的

C.两种酶都随着温度升高而一直加快反应速度

D.据图可推测每种生物体内酶的作用都有最适合温度

二、综合题

25.卜图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动,甲、乙分别为该细胞的某种结构。判断卜.列

对其叙述是否正确。(正确的画“铲,错误的画“x”)

二氧化碳、水

⑴植物的每个细胞都能进行①、②过程()

(2)甲是线粒体,①过程能够合成有机物()

(3)乙是叶绿体,②过程需要有光才能进行()

(4)①和②过程既有物质变化又有能量变化()

26.番茄育苗定植后,幼苗进入根系快速生长阶段,科学的水肥管理是培育健壮植株的基础。结合番茄根

尖结构(图I)、高畦栽培模式示意图(图2),其中A、B、C、D分别表示根尖的不同部位,据图回答下列

问题:

图1图2

(1)图1番茄幼苗根的生长一方面依靠根尖中[]细胞的分裂增加细胞数量,另一方面依靠

[]细胞的体积增大。

(2)番茄生长需合理灌溉,根吸收水分的主要部位是图1中的[],该部位适于吸收水分的主要特点

是o

(3)针对闽南春夏多雨的气候特点,果农采用图2的栽培模式,该模式利于土壤排水,保证根部的

作用正常进行,

27.健壮的番茄植株依靠叶片完成养分积累与水分调控,下图1—6表示叶片中的结构,据图回答下列问题:

(1)图中叶片结构1的细胞排列紧密,属于组织。

(2)叶片光合作用制造的有机物通过结构2中的运输到番茄果实,图中能进行光合作用的结构有

[]°

(3)绝大部分水分通过叶片表皮的[]以水蒸气形式散失到大气中,该过程可以保证各组织器官对水

和无机盐的需要,同时能叶片表面温度。

三、实验探究题

28.生物兴趣小组以番茄为实验材料,设计一系列实验验证光合作用的原料,结合装置A、B、C,回答下

列问题:

(1)向A装置中干燥的番茄种子加入适量的水,种子的生命活动增强,释放出大量气体。

(2)洛A装置产生的气体通入B装置的玻璃罩内,装置B中幼苗光合作用会逐渐(选填“增强”或“减

弱为避免番茄叶片中原有的有机物干扰实验结果,需将B中的幼苗提前在处放置一昼夜。

(3)一段时间后,取B装置中番茄叶片经C步骤处理:

①脱色时,小烧杯中盛放的液体是,该液体能溶解叶绿素。

②漂洗后滴加碘液,是为了检验番茄叶片是否合成了o

(4)若要在该实验基础上,进一步缝i止光合作用需要光照,请写出一条改进方法:o

29.为精准掌握番茄光合速率的口变化规律、指导大棚栽培,科研人员设计了如图1装置CO:缓冲液可维

持玻璃罩内二氧化碳浓度的稳定),并测得夏季晴天一昼夜小室内氧气变化曲线(图2)。结合装置与曲线,

回答下列问题:

测蚩尺

红色液滴

一大豆幼苣

一透明玻璃

完全培养潜

(I)图I中,红色液滴的移动方向可反映番茄植株释放或吸收氧气的速率。当液滴向右移动时,说明植株

氧气。(选填“吸收”或“释放”)

(2)结合图1装置,分析图2曲线可知:

①a点植物只进行作用。be段上升的原因是光合作用强度呼吸作用强度(选填“大于”、“小

于”或“等于”)。

②d点对应正午时段,此时部分气孔关闭,导致吸收减少,光合作用速率小幅度下降。

③一天中番茄植株有机物积累最多的时刻是[—]点,该时刻图1中的液滴不移动。

(3)结合该实验装置与曲线信息,为提高大棚番茄产量提出一条科学措施:

四、综合题

30.果农结合花果发育规律实现增产提质。下图为番茄花的结构示意图,据图回答下列问题。

(1)番茄花最重要的结构是,开花期若遇连续阴雨天气,会出现许多番茄花不能结果的情况,为提

高番茄结实率,果农一般采用方法。

(2)番茄花完成传粉和后,花的大部分结构逐渐凋落,图中的2继续发育成种子。

(3)果农常会摘除多余的花和幼果,使叶片光合作用制造的更集中地分配到保留的花果中,从而提

高单果重量和含糖量。

31.某校六年级召开“了解自己,健康成长''女生会,促进学生身心健康发展。本次活动主要围绕认识生殖系

统、了解身体的变化和保持身心健康三个方面,请回答卜列问题:

肺活鬓(全升)一女性

睾丸和卵巢发育趋势

图3

【活动】认识女性生殖系统

(1)人是由受精卵发育而来的,而受精的场所是图1中的[],受精卵分裂、分化形成胚胎,胚胎在

图I中的[]内发育到第38周,从阴道分娩出来。

【活动二】了解身体的变化

(2)从肺活量的变化曲线图(图2)可以看出,进入青春期后,女孩的肺活量显著。

(3)进入青春期,女生的乳房开始增大,这些变化与图1中①的发育有直接关系。因为这个器官能分泌

维挣第二性征,图3曲线[]可以表示这个器官的发育。

32.肉粽主要原料是糯米、猪肉等。图1是消化系统的部分结构示意图,图2是淀粉在消化道内逐步分解

的示意图,图3曲线(X、Y、Z)分别表示三大营养物质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表

示)被消化的程度。据图回答:

淀箱

①淀粉酶

oo00

00

葡萄糖OOOOOO

图2图3

(1)猪肉中的蛋白质在图1[]处开始消化,在小肠内参与消化蛋白质的消化液有°

(2)在图2中的①过程最早发生的主要场所是图3中的[]00=表示的物质是,最

终被分解为可吸收的葡萄糖。

(3)图3中表示猪肉中的脂肪消化过程的曲线是:从曲线X、Y、Z的变化可知,消化的主要场所是

D,D的内表面有,大大增加了消化的面积。

五、实验探究题

33.目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装饰品污染、玩具和

学习用品污染、食品污染(爆米花、松花蛋等都含有铅)等。为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选

取30只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为3组进行实验,实验处理如下表。

注射剂剂量注射方法检测方法

甲?

含1.8%醋酸铅每10天检测1

1kg体重注射每3天皮下注

乙的5%葡萄糖溶次血红蛋白含

10mg射一次

液量

丙含3.6%醋酸铅

的5%葡萄糖溶

30天后,获得的实验数据如卜图所示。(注:醋酸铅是一种含铅化合物)请你回答:

实蛉时间(d)

(1)甲组作为对照组,表格里的注射剂应该是。

(2)该实验设置组重复组,其目的是o

(3)该实验中控制单一变量的方法是。

(4)根据上图曲线,得出该实验的结论是:。

(5)请结合题中所给信息,提出一条防止铅污染的合理建议:

参考答案

题号123456789

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