2027届人教版高三生物一轮复习讲义-生态系统的结构与能量流动

第37讲生态系统的结构与能量洗动

考点一生态系统的结构

知|识|巩|固

1.生态系统的范围

(1)概念：在一定空间内，由生物雉落与它的非生物环境相互作用而形成的

统一整体.

(2)空间范围：有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。

(3)结构：由组成成分和营养结构(食物链和食物网)构成。

(4)功能：进行物质循环、能量流动、信息传递。

2.生态系统具有一定的结构

(1)生态系统的组成成分

①非生物的物质和能量:光、热、水、空气、无机盐等。

②生物群落

♦生产者Y，消费者！:分解者:

营养VVV

方式自养异养异养

，光合自养生物：大多数动物，寄

生绿色植物和蓝

物生植物(如蒐拴腐生细菌和克

类*细菌等

型子)、寄生细询

一里，腐食动物

化能合成生物：(如鼻核杆菌)

硝化细曲等

生态系统最活

生态系统的基生态系统的关键

地位跃部分，但非

石，主要成分成分，必要成分

必要成分

将动植物遗体和

①合成仃机物，①加快物质循环

一储存能显动物的排遗物分

.作用②帮助植物传冷

②为消费者提供解成无机物，供

和传播种子

食物和柄息场所生产者重新利用

教材隐含知识

1.(选择性必修2P50概念图)判断以下生物属于生态系统的什么成分？

①兔丝子②硝化细菌③玉米④噬菌体⑤秃鹫⑥烧螂⑦蓝细菌

⑧结核分枝杆菌⑨蘑菇

生产者②③⑦;消费者①④⑧;分解者⑤⑥⑨。

(2)食物链和食物网

①食物链

次级消费者J＞三级消费者

第三营养级4、、第22营养级

四级消费者

第五营养级

初级消费者\、

第二营养级生产者

第i营养级

_食物链起点是生上者.终点是不被其他动

一物所食的动物（最高营养级）

_食物链中的捕食关系是经长期白_线选挂形

一成的，通常不会逆转,具有单向性

一食物链中的营养级一般不超过5个

某一营养级的生物所代表的是该营养级的

匚所有生物,不代表单个生物个体，也不一定

是一个种群

②食物网

概念食物链彼此相耳交错连接成的复杂营

养关系

生态系统中，一种绿色植物可能是多

娶我种植食性动物的食物，而一种植食性

剖

析W动物既可能吃多种植物,也可能被多

食种肉食性动物所食

物

网功能是生态系统物质循环和能量流动的渠

一道

特点同一种消费者在不同的食物链中，可

一以占据不同的营养级

教材隐含知识

2.（选择性必修2P51旁栏思考）食物链上一般不超过五个营养级的原因是也

量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的。

思|维|辨|析

易错整合，判断正误。

（1）荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统。（）

（2）浮游动物摄食藻类、细菌和有机碎屑，属于消费者。（）

（3）稻鳖共生的稻曰里，鳖主要以稻田里的虫、草等为食，鳖在该生态系统

中至少占有2个营养级。（）

（4）苹果园里种草后，害虫天敌的种类和数量都有所增加，果园中的食物网

更复杂，有助于果园生态系统抵抗外界干扰。（）

(5)动物园里饲养的各种动物，栽培的多种植物等所有生物及非生物环境是

一个生态系统。()

答案：(1)X(2)X(3)V(4)V(5)X

延伸|探|究

蟹一稻复合生态系统是在稻田生态系统中引入螃蟹种群后形成的以蟹、稻为

(1)蟹一稻复合生态系统是由什么构成的？该生态系统的基石是什么？

(2)稻田微生物的主要作用是什么？它们属于生态系统的哪种成分？

(3)水稻田为河蟹提供了栖息场所，河蟹以其中稻虱、杂草以及某些生物的

遗体残骸等为食，由此分析河蟹属于哪种成分？河蟹的粪便可以作为水稻生长的

肥料，这体现了生态系统的什么功能？

(4)稻蟹共作系统能提高生态效益和经济效益，理由是什么？(至少答出一点)

提示：(1)蟹一稻复合生态系统是由稻田内所有植物、动物、微生物(所有种

群)及非生物环境相互作用构成的。该生态系统的基石是杂草、水稻、藻类等生

产者。

(2)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，它们属于生态系统成分中

的分解者。

(3)河蟹属于消费者和分解者；体现了生态系统的物质循环功能。

(4)稻蟹共作可减少化肥和农药的使用，降低环境污染提高生态效益(生产出

绿色无污染的水稻和河蟹，增加经济收入；使稻与河蟹之间进行废物充分利用，

实现能量的多级利用获得较高的经济效益)。

剖析难点•考点突破

重|难|精|讲

I.辨析生态系统成分认识的误区

①生产者不一定是植物（如蓝细菌、硝化细菌等是原核生物），植物

不一定是生产者（如菟丝子营寄生生活，属于消费者）

②消费者不一定是动物（如营寄生生活的细菌、植物等），动物不一

三类

定是消费者（如秃鹫、蚯蚓、蜕螂等以动植物残体或动物排遗物为

“不一定”

食的腐生动物属于分解者）

③分解者不一定是微生物（如蚯蚓等动物），微生物不一定是分解者

（如硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者）

①生产者一定是自养型生物，自养型生物一定是生产者

两类

②营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是营腐生生活的

“一定”

生物

2.构建食物链的一般方法

（1）根据种群数量变化曲线图构建

①^析依据：先上升、先

下降者为被捕食者

②食物畦：（注：乙、丙、

400甲中一种为生产者）

3()0、乙一丙一＞甲

2()0

KX)

0

24681012时间/月

（2）根据各类信息书写食物链的方法

①根据能量或者有机物的含量“由多到少”书写食物链

营养级ABCD

能量（有机物）15.9870.71.9141.0

食物链为：B-D-A-C。

②根据重金属、DDT等浓度“由少到多”构建食物链（网）

生物体ABCDE

有机汞浓度（mg・Lr）0.0570.5168039

据表中有机汞浓度的大小可判断食物链（网）妇图:

③根据数据的各种变式模型书写食物链

却

强

理

舞

l

e

w

丙

链是

食物

中的

，图1

依据

少为

的多

机物

中有

养级

个营

以每

2都是

和图

图1

甲

的是

表示

图3

”;

丙/丁

》乙或

T»甲

是丙＞

物链

中的食

图2

＞T;

》乙

»甲

乙

物

非生

，C是

解者

是分

者，B

消费

，A是

产者

是生

解，D

环图

质循

的物

系统

生态

-A。

链是D

食物

中的

，其

环境

建

信息构

方面的

的捕食

据提供

(3)根

，

动物

鹊6种

、花喜

、麻雀

瓢虫

、七星

、草蛉

、蛎虫

蜘蛛

有红

树上

息：古

①信

各

植物为

蚊虫以

蛛、

：红蜘

、好虫

蜘蛛

食红

虫捕

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草蛉

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。

为食

草聆

虫、

、蜘

蜘蛛

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麻雀

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为食

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下：

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