2025-2026学年山东省德州市德城区七年级（上）期末历史试卷（含答案）

2025-2026学年山东省德州市德城区七年级（上）期末历史试卷

一、单选题：本大题共25小题，共50分。

1.某处考古遗址中发现有用火的遗迹，发现石块、兽骨和鹿角等制作的工具，经测定该遗址的人类生活在

距今约70万-20万年。在该遗址生活的是（）

A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人

2.下面图1建筑应位于图2中的位置是（）

I知原始居民建筑复原图图2原始农耕时代遗址分布图（局部）

A.①B.②C.③D.®

3.被后人尊崇为中华民族的“人文初祖”的是（）

A.盘古和女蜗B.黄帝和蚩尤C.炎帝和蚩尤D.炎帝和黄帝

4.以下博物馆的名称来源于古代一项政治制度。这项制度是（）

晋国博物

名称齐文化博物馆西周燕都遗址博物馆

馆

省份山东山西北京

A,禅让制B.世袭制C.分封制D.行省制

5.它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，对中国文字的形成与发展有深远的影响。材料中的“它”是（）

A.甲骨文B.金文C.隶书D.楷书

6.某班同学们在一次成语故事会中讲述了以下历史故事，这次故事会的主题应为（）

臣卜

老

马新

识尝

途

齐桓公与老马识途

A.者侯争霸B.战国七雄C.西汉建立D.东汉兴衰

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7.春秋后期，牛耕的出现有利于农业的深耕细作、山林的开发和耕地的扩大，粮食产量不断增长，人口也

不断增多。材料反映出（）

A.手工业规模不断扩大B.商业贸易发展促进城市繁荣

C.民族关系进一步发展D.耕作技术进步挂动经济发展

8.孔子创办私学，打破了贵贱、贫富和种族的界限，把受教育的范围扩大到平民，这是历史性的进步。与

这种做法一致的主张是（）

A.有教无类B.无为而治C.温故知新D.为政以德

9.“在春秋时期……周边少数民族发展壮大时，与中原各国不断发生碰撞，（在方式上）既有军事战争的

冲突，也有盟会、联姻等和平的方式。”上述材料表现了春秋时期（）

A.民族之间的交融与交流B,文化飞速发展

C.政治黑暗和落后D.汉族同化少数艮族

10.2024年夏，四川一麻已运转两千多年的古老水利工程迎来了近1（）年最大洪峰过境，滚滚岷江水四成被

引入成都平原用于灌溉，六成被排出起到防洪作用，再现“四六分水、自然分流”奇观。该工程是（）

A,都江堰B.长城C.灵渠D.大运河

11.战国时期著书立说盛行，《孟子》《荀子》《墨子》《庄子》《韩非子》等大量著作出现。与这一现象

直接相关的是（）

A,兼并战争B.百家争鸣C.商鞅变法D.秦灭六国

12.公元纪仟和世纪的换算，是我们要掌握的重要的史学常识"秦朝建立于公元前221年，这一年属于（）

A.公元前2世纪B.公元2世纪C.公元前3世纪D.公元3世纪

13.“该种制度结束了诸侯割据的局面，也被各王朝所沿用，为巩固国家统一和社会稳定做出了巨大贡献。”

材料评述的是（）

A.分封制B.世袭制C.三公九卿制D.中央集权制

14.在汉初休养生息政策的基础上，统治者劝农力本，废除一些严刑峻法，使社会趋于稳定，生产得以发展,

百姓各安其业，国力有所增益。由此西汉出现的统治同面是（）

A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世

15.“匈奴未灭，无以为家”、“封狼居胥”等典故和下列哪位,万史人物相关（）

A.项羽B.霍去病C.霍光D.卫青

16.有同学在课堂学习中记下了“定都洛阳”“光武中兴”“外威宦官交替专权”，据此判断他的学习内容

是（）

A.西周的兴衰B.战国时期的结束C.楚汉之争D.东汉的兴衰

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17.如图示意图呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，该地区在今（）

西汉东汉"

&城那步府|_d百域长史府3fl西域长史第二

A.西藏B.新疆C.云南D.台湾

18.东汉时期，班固等人撰写了《汉书》，共100篇，其中包括纪12篇、表8篇、志10篇、传70篇，继承

并发展了纪传体体裁。这种史书编写体裁最早源于（）

A.老子的《道德经》B.孔子的《春秋》

C.司马迁的《史记》D.郦道元的《水经注》

19.以下史实说明陈胜、吴广起义和黄巾起义的共同点是（）

陈胜、吴广起义黄巾起义

公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，坚持184年，张角等领导的黄巾起义爆发，历时9个

2个多月后失败，余部加入其他反秦队伍。在各地反月斗争后被镇压下去，余部坚持斗争多年，沉重

秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。之后建立的西打击了东汉统治，使其名存实亡。在镇压黄巾起

汉王朝吸取了秦朝速亡的教训，调整了统治政策义的过程中，逐渐形成地方军阀割据的局面

A.发生在公元前B.经过周密的准备和严格训练

C.持续很长时间D.对历史发展产生了深远影响

2（）.如表表格内容反映出这一时期（）

政权主要措施

魏重视农业生产，大力兴修水利

吴发展生产，造船业发达，派船队到达夷洲（今台湾）

蜀发展经济，改善民族关系，开发西南地区

A.实行轻徭薄赋的政策，减轻了农民的负担B经济发展，为统一全国作了物质方面准备

C.形成了世家大族与皇帝共天下的政治格局D.扩大了对外交往，增进与周边国家的往来

21.以下示意图反映出（）

A.东汉末年军阀割据B.三国鼎立局面形成C.魏晋时期政权并立D,统一趋势不断加强

22.学史崇德就是要通过学习历史来崇尚和提升个人品德。以下历史人物与其言论或事迹对应准确的是（）

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选项人物言论或事迹

A孟子忧国忧民的心志从未改变，带着至死不离开楚国的决心，投江自尽

B屈原多次北伐曹魏，病逝于前线，践行了“鞠躬尽力，死而后已”的诺言

C张骞在出使西域的途中，历尽艰辛完成使命，体现了“持汉节不失”的精神

D诸葛亮“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”

A.AB.BC.CD.D

23.如图是某历史兴趣小组借助地理学科知识绘制的方位示意图.这反映的是（）

A.春秋时期的民族交融B.“八王之乱”的爆发

C.江南地区的开发D.游牧民族的内迁

24.魏晋南北朝时期，蓟城（今北京地区）是塞外各族人民从游牧生活过渡到农耕生活的良好场所，在这里,

少数民族与当地汉人一起发展着蓟城的历史。这说明当时蓟城（）

A.农业经济超过了南方B.成为北方地区贸易中心

C.是北方军事防卫重镇D.是民族交融的宣要地区

25.以下是一位同学绘制的思维导图，图中①处应填写的是（）

战乱少，较安定

济

南

方经

北方人口大规模南迁迅

速

展

交

自然条件优越南

，

距

北

小

差

农业：改进生产技术，实现多种经营等缩

手工业：制瓷、造船、造纸等有显著发展

商业：城市繁荣等

A.西晋的短暂统一B八王之乱与西晋灭亡

C,江南地区的开发D.北朝时期政权的更替

二、材料解析题：本大题共3小即，共30分。

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26.史料实证与历史解释。

材料一：教科书中有大量的青铜器图片。摘录如下表

②战国铜壶及水陆攻③勾践剑与夫差

④何尊，有“宅兹中国”的铭文

战纹饰矛

⑤战国时期冰鉴，冰酒用的

⑥利筋战的铭文⑦四羊方尊⑧曾侯乙墓出土的编钟

器皿

（1）阅读材料一，完成青铜器分类的表格。结合所学，说一说青铜器对研究中国古代历史的价值。

类型乐器兵器B：量器

序号A：③④0C：

材料二：汉初，“关中大饥，米斛万钱（一斛米值万钱）”（《汉书》）。

到汉文帝时，谷价至“石数十钱”（桓谭《新论》），甚至有每石“粟至十余钱，鸣鸡吠狗，烟火万里，

可谓和乐者乎!”（《史记》）的汜载。

到汉武帝时，“太仓之栗陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”（《史记》）。

（2）指出材料二反映了怎样的历史变化？分析变化的原因。

材料三：

史料蕴含的信息

《晋书•武帝纪》载：（咸宁元年，275年）“西域戊己校尉马循讨叛鲜西晋和曹魏一样，在西域设

①

卑，破之，斩其藻帅）“置了戊己校剧。

楼兰出土的西晋官府文书：“长史白书一封诣酒泉府二诣敦煌府薄书十除戊己校尉外，西晋还在西

②

六封具泰始六年（270年）三月十五日”（No.296）域设置西域长史。

一一余太山：《两汉魏晋南北朝与西域关系史研究》

（3）两则史料，能用于探讨西晋对西域管理的情况。指出材料三中①②的史料类型：①是______；②是

（A古代正史，B出土官府文书，把字母填入对应空格处）综合两则史料，说出西晋管理西域的

情况。

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材料四：西汉时，江南“地广人希（稀）……无积聚而多贫”。（《史记》）

南朝时，江南“地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rEn,庄稼成熟），则数郡忘饥”。（《宋书》）

（4）阅读材料四并结合所学，分析西汉到南朝江南经济发展的原因。说明：将下列表述中对此原因叙述正确

的序号，填写在答题卡上相应的位置。写对一个得1分，漏写错写一个扣1分。

①中原农业生产中开始使用铁器和牛耕技术。

②北方人南迁，增加了南方的劳动力。

③中原先进的生产工具和技术传到南方，实行精耕细作。

④统治者鼓励经济发展，开垦土地、兴修水利。

⑤南方社会相对安定且自然条件较好。

⑥北方各族从“逐水草而居”的游牧状态过渡到农耕定居生活。

27.阅读材料，结合所学知识完成下列学习任务。

材料一渚遗卅和陶寺遗卅的部分考古发现

①陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件②良渚古

城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米

③良渚城内权贵的墓地里，随葬者数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，普通墓葬随葬

品较少

④陶寺古城的内城面积超过200万平方米：良渚古城的内城面积约300万平方米

材料二秦始皇与汉武帝时期的治国措施（部分）

①在长安兴办太学⑤实行郡县制

②收回铸币权，统一铸造五铢钱⑥统一货币为圆形方孔半两钱

③将小篆作为通行文字颁行全国⑦采纳“推恩”建议，设置刺史

④派大将蒙恬北击匈奴；夺回被其占领的地区⑧派卫青、霍去病北击匈奴

材料四丝绸之路开通后，出自中国的精美丝绸制品源源不断贩卖到欧亚各国……丝绸的销管价格几乎与

黄金价格持平。除了丝绸，中国商人还把代表先进技术水平的铁制品、金银饰品、镜子等贩运到西方国家。

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同时，商人们也把西方国家精美的商品贩运回中原，同时带回了很多中国没有的物种，如我『.目前常见的

葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜、黄瓜等水果和蔬菜。……中国传承至今的儒家文化和汉字影响

r东亚和东南亚许多国家和地区文明的进程，古罗马文化也影响了南欧、北非和西亚及地中海沿岸许多国

家和地区。中原汉族的文字、语言、先进的铸铁、开渠、打井技术、农耕、纺纱以及金属工具也随着丝绸

之路传到西北和西南各地少数民族地区。

一一摘编自张强《古丝绸之路时期的交通运输发展简史》

（1）请用材料一中的史实证明下面的观点。（填写序号）

A当时的统治者有较强的调动和组织能力。

B当时社会贫富分化和阶级分化相当明显

（2）结合所学，将上表中的措施按主题分类，填入序号即可。

朝代政治方面经济方面文化方面军事方面

秦

汉————

（3）依据所学，判断地图所对应的历史事件（或现象）。（填写序号即可）图一：图二：______；

这两个历史事件（或现象）之间的关系是：

A丝绸之路开通

B张骞第一次出使西域

（4）结合材料四和所学，概括丝绸之路的作用

28.某班同学开展了系列研究学习活动，请你一起参与

（1）根据下列思维导图，分别写出魏晋南北朝时期统一过北方的政权名称，并结合所学知识简述它们统一北

方后产生的共同影响。

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（2）同学们开展了主题为“两汉到魏晋南北朝的科技与文化”研究性学习活动。依据同学们搜集的学习材料,

从①〜⑥中任选一则，完成下面的学习任务单。

学习材料：

①蔡伦邮票②祖冲之邮票③邮票《编创•五禽戏》

《兰亭集序》（摹本•局部）⑥《贾思勰》（中华先贤人物故事汇）《史记》书影

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研究性学习任务单

学习主题两汉到魏晋南北朝的科技与文化

所选学习材料（填写序号）：

选择材料

成就（或人物）名称：

成就领域：

成就简介

产生朝代（或所属朝代）：