绵阳富乐中学初一入学语文分班考试真题含答案

-绵阳富乐中学初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，"薄"的正确读音是？A.bòB.báoC.bóD.bù答案：C解析：薄字在"薄弱"中读作bó，表示不厚的意思；其他读音如báo（薄荷）、bò（薄雾）等，注意辨析。(2)下列句子中，与"他和我一样高"结构相同的是？A.天气和今天一样晴朗B.他比我矮C.她喜欢唱歌D.他们不想去答案：A解析：本题考查句式结构。"和……一样"是并列结构，选项A结构相同。(3)下列词语中，感情色彩为褒义词的是？A.嫉妒B.美好C.懒惰D.贪婪答案：B解析：褒义词是表达正面感情的词语，"美好"是褒义词，其余均为贬义词。(4)下列词语中，与"安静"属于近义词的是？A.活跃B.清静C.热闹D.飘扬答案：B解析：近义词是指意义相近的词语，"安静"和"清静"意思相近。(5)下列句子中没有语病的一项是？A.上星期我去图书馆，借了两本书和一部电影B.老师让我写一篇关于环保的文章C.春天来了，万物都开始生长，颜色也慢慢变绿了D.他因为太累了，所以没有去参加比赛答案：B解析：A项"借了电影"搭配不当，C项"颜色也慢慢变绿了"表达不够准确，D项"因为……所以……"连接逻辑不当。(6)《静夜思》的作者是？A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》是唐代大诗人李白的代表作之一。(7)"争先恐后"这个成语中，"争"和"恐"的关系是？A.并列关系B.因果关系C.转折关系D.递进关系答案：A解析："争"和"恐"是并列关系，共同描述人们争相向前而不敢落后的状态。(8)下列句子中，运用拟人修辞手法的一项是？A.风轻轻吹过山岗B.月光洒满大地C.小草正在偷偷地生长D.山峦连绵起伏答案：C解析：拟人指的是赋予非人类事物以人的特征，C项"偷偷地生长"是拟人手法。(9)下列诗句中，描写春天景象的是？A.随风潜入夜，润物细无声B.欲穷千里目，更上一层楼C.夜来风雨声，花落知多少D.白日依山尽，黄河入海流答案：A解析：A项出自杜甫《春夜喜雨》，描绘春天的雨景。(10)下列诗句中，描写夜晚景象的是？A.小荷才露尖尖角B.举头望明月，低头思故乡C.山重水复疑无路D.野火烧不尽，春风吹又生答案：B解析：B项出自李白《静夜思》，描写夜晚望月思乡的情景。(11)下列选项中，与"将"字搭配最恰当的一项是？A.将来了B.将某人接到C.将军D.将臣答案：B解析："将"作为动词时，常与"接、领、带"等动词搭配，如"将某人接到"。(12)下列作家中，属于唐朝的是？A.李白B.苏轼C.李清照D.陆游答案：A解析：李白是唐朝著名诗人，苏轼、李清照、陆游都是宋朝。(13)下列诗句中，描写自然景象的是？A.谁言寸草心，报得三春晖B.绿遍山野，白映流水C.停车坐爱枫林晚D.烈火焚烧若等闲答案：B解析：B项描写山野和流水的自然景象，其他三项分别描写情感、季节、人物品质。(14)下列句子中，使用"既……又……"结构的是？A.我既喜欢唱歌，又喜欢跳舞B.他不是老师，也不是医生C.如果天黑了，我们就回家D.既然你答应了，那就别反悔答案：A解析：平行结构"既……又……"强调并列关系，A项正确。(15)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是？A.他像一只狮子，勇猛无比B.风在唱歌C.他匆匆忙忙像在躲避什么D.她的笑容如春风般温暖答案：B解析：比喻是将一个事物比作另一个事物，B项"风在唱歌"是拟人，不是比喻。(16)下列诗句中，描写游子思乡之情的是？A.竹外桃花三两枝B.举头望明月，低头思故乡C.本是同根生，相煎何太急D.绿杨烟外晓寒轻答案：B解析：B项出自李白《静夜思》，表现游子望月思乡之情。(17)"海内存知己，天涯若比邻"的作者是？A.王维B.杜甫C.王勃D.李白答案：C解析：这两句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达虽远隔千里仍可心灵相通之意。(18)下列句子中，使用反问修辞手法的是？A.你知道我最喜欢什么吗？B.他难道不聪明吗？C.满园的花儿都开了D.我们要像爱护眼睛一样爱护书本答案：B解析：反问是通过疑问的形式表达肯定或否定的意思，B项使用了反问。(19)下面句子中，句子成分残缺的是？A.春天来了，万物复苏B.他不喜欢吃苹果C.小明在教室里学习D.她走到河边答案：A解析：A项中缺少谓语动词，句子成分残缺。(20)下列情节中，不属于《西游记》的是？A.三打白骨精B.木兰从军C.大闹天宫D.三借芭蕉扇答案：B解析：《西游记》是四大名著之一，B项出自《木兰辞》，属于《木兰从军》的故事。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《游子吟》的作者是________。答案：孟郊解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品，描写了母爱的伟大。(22)"春眠不觉晓"出自________的《春晓》。答案：孟浩然解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作之一，描绘春天的早晨。(23)《出塞》中描写"秦时明月汉时关"的作者是________。答案：王昌龄解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品，表现戍边将士的英雄气概。(24)《送元二使安西》中描写"劝君更尽一杯酒"的作者是________。答案：王维解析：王维是唐代著名诗人，该诗表达对友人远行的不舍之情。(25)"移舟泊烟渚，日暮客愁新"出自________的《宿建德江》。答案：孟浩然解析：《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的诗，描写舟行江上的孤单情景。(26)《诗经》中"关关雎鸠"的下句是________。答案：在河之洲解析：这是《诗经·关雎》中的句子，描写水鸟鸣叫的情景。(27)"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"出自________的《江雪》。答案：柳宗元解析：柳宗元是唐代诗人，这首诗表达了孤寂高洁的情怀。(28)《忆江南》中"日出江花红胜火"的下句是________。答案：春来江水绿如蓝解析：这是白居易的词作，描写江南春天的美丽景色。(29)"等闲识得东风面"的下句是________。答案：万紫千红总是春解析：这两句出自朱熹的《春日》，表现春天的生机勃勃。(30)"人闲桂花落"的下句是________。答案：夜静春山空解析：这两句出自王维的《鸟鸣涧》，描绘静谧的山林景致。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。(31)(1)这首诗的作者是谁？A.李白B.朱熹C.杜甫D.白居易答案：B解析：这首诗是宋代理学家朱熹所作，通过半亩方塘来比喻读书的心境。(2)诗中的"鉴"是指什么？A.镜子B.水面C.镜子或水面D.书本答案：C解析："鉴"在古文中常指镜子或水面，此处应理解为水面。(3)以下哪一项是对"问渠那得清如许"中"渠"的正确解释？A.河流B.水渠C.石渠D.水流答案：A解析："渠"在古诗中常指水道或河流，这里指池塘中的水。(4)这首诗主要表达了什么思想？A.读书需要不断求新B.发现美景需要浪漫情怀C.成功需要努力D.人生需要乐观答案：A解析：这首诗通过水流不断更新来比喻读书要保持求知精神，突出要不断学习、更新知识。(5)"为有源头活水来"中的"活水"象征什么？A.社会的进步B.心灵的觉醒C.知识的更新D.人生的希望答案：C解析："活水"象征知识的来源和不断更新，强调不断学习的重要性。答案：(1)B(2)C(3)A(4)A(5)C解析：(1)朱熹是南宋理学家，该诗为他所作。(2)"鉴"此处指水面，模仿镜子照影之意。(3)"渠"为河流，此处特指池塘的水流。(4)"活水"比喻知识的更新，强调学习的重要性。(5)"活水"象征持续更新的知识源泉。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，必苦李。”取之，信然。(32)(1)"唯"字在文中是什么意思？A.唯一B.唯恐C.唯有D.唯我答案：C解析："唯"经常表示"只有"，C项"唯有"是其常见意思。(2)文中"信然"的意思是？A.无可厚非B.确实如此C.可以为信D.必须相信答案：B解析："信然"意为"确实如此"。(3)下列哪一项是文言文翻译？A.王戎不取路边的李子。孩子们都跑过去摘，只有王戎不动。有人问他，他回答说："树在路边还结很多果子，一定是苦李子。"摘来一尝，果然如此。B.王戎不取路旁的李子。孩子们走了过去摘，唯独王戎不动。有人问他，他回答道："树在路边还结很多果子，一定是好李子。"摘来一尝，果然如此。C.王戎不取路旁的李子。孩子们都跑去摘李子，唯独王戎不动。有人问他，他回答说："树在路边结了很多李子，一定是苦的。"摘来一尝，确实如此。D.王戎不取路边的李子。孩子们都拿来，唯独王戎不动。有人问他，他回答说是："树在路边还结很多李子，一定是甜的。"摘来一尝，确实是甜的。答案：A解析：本项为准确译文，展现了王戎聪明的推理过程。(4)文中所写故事的启示是？A.勤劳可以创造奇迹B.聪明来自观察和思考C.知识来源于书本D.必须严格遵守规则答案：B解析：这个故事强调观察和思考的重要性，王戎通过推理判断李子是否苦，说明聪明来自思考。(5)下列句子中，文言词类活用的是？A.王戎不取道旁李。B.诸儿竞走取之。C.唯戎不动。D.取之，信然。答案：B解析："走"在这里是动词，但"竞走"是指争先跑，"走"用作动词，是词类活用。(6)"树在道旁而多子"这句话可以怎样翻译？A.树在路旁而且结很多果实B.树在路旁还结了很多果实C.树在路旁并且长出了果实D.树在路旁结很多果实答案：B解析："而"在这里表示并列，"多子"即果实多，应为"还结了很多果实"。(7)请简要概括本文的主要内容。A.王戎从小就聪明。B.王戎不摘路旁的李子。C.路边的李子味道不好。D.王戎通过观察和思考判断李子是否甜。答案：D解析：全文通过王戎的推断，说明其具有观察和思考能力。(8)下列哪一项可以体现文中人物的品质？A.勇敢B.诚实C.善于推理D.爱好美食答案：C解析：王戎通过观察和推理判断李子是否苦，体现善于推理的品质。(9)请你用一个词语形容文中王戎的性格？A.聪慧B.害怕C.粗心D.乐观答案：A解析：王戎通过观察和推理判断李子是否苦，表现出聪慧的特点。(10)你认为这个故事想传达什么样的道理？A.不要相信别人的话B.观察和思考很重要C.李子的味道不好D.小孩子都不聪明答案：B解析：故事强调通过观察和思考作出正确判断，寓意观察和思考很重要。答案：(1)C(2)B(3)A(4)B(5)B(6)B(7)D(8)C(9)A(10)B解析：(1)"唯"表示"只有"，对应"唯有"的含义。(2)"信然"即"确实如此"，蕴含事实验证之意。(3)A项为准确翻译，体现文言文理解能力。(4)故事启示为"通过观察和思考作出判断"。(5)"竞走"中"走"为动词，原文句式体现词类活用。(6)"而"表示并列关系，"多子"即"结了很多果实"。(7)故事主要内容为王戎通过观察和推理判断李子是否苦。(8)体现了王戎善于推理的品质。(9)王戎表现出聪慧的个性。(10)寓意"观察和思考很重要"。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】清晨，城市的天际线刚刚亮起，空气中还弥漫着夜的余温。小明早早起床，背着书包，在晨光中走向学校。他走在街道上，看到清洁工人正在辛勤地清扫落叶，刮风时，他觉得这样的景象让他心中充满敬意，人生也需要这样无私奉献的精神。(33)(1)文章主要描写的是哪个场景？A.深夜的街道B.晨光中的街道C.午后的学校D.黄昏的教室答案：B解析：文章描述的是清晨小明走在街道上的场景，因此选项B正确。(2)文中的"余温"是指什么？A.夜晚的温度B.空气中的余温C.清晨的灯光D.天气的温暖答案：A解析：夜晚的温度在清晨残留，因此"余温"指夜晚的温度。(3)小明看到清洁工人的行为，他内心涌起的情感是？A.吃惊B.佩服C.愤怒D.冷漠答案：B解析：小明感受到的是对清洁工人辛勤工作的钦佩之情。(4)下列哪一项是文章的中心思想？A.小明喜欢上学B.小明感受到城市清晨的景致C.小明看到清洁工人并产生敬意D.空气中有夜的余温答案：C解析：文章通过描述清晨景象，表达对清洁工人无私奉献的精神敬佩。(5)文中划线部分"这样的景象"指的是什么？A.清晨的街道B.清洁工人清扫落叶C.夜晚的余温D.小明背书包走向学校答案：B解析：文中"这样的景象"指清洁工人在清晨清扫落叶的画面。(6)文章的描写使用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：A解析："刮风时，他觉得这样的景象让他心中充满敬意"中"景象"被赋予人的情感，属于拟人。(7)文中"夜的余温"可以替换为哪一个词语？A.夜晚B.黎明C.薄雾D.晨光答案：D解析："晨光"更符合文意，且表达清晨天空的明亮。(8)文中"空中的余温"可以理解为？A.夜空中残留的温度B.露水的温度C.天空的温度上升D.人们感觉的温暖答案：D解析："余温"是人们感受到的温度，而非官能所能丈量的绝对温度。答案：(1)B(2)A(3)B(4)C(5)B(6)A(7)D(8)D解析：(1)整体描写清晨的街道场景，B项更贴切。(2)"余温"指的是夜晚的温度在清晨残留。(3)"心中充满敬意"表达的是钦佩、敬重的情感。(4)文章讲述小明看到清洁工人工作并产生敬意的情节，C项为正确中心思想。(5)"这样的景象"指清洁工人工作的情景。(6)"景象让我心中充满敬意"将"景象"赋予人的情感，是拟人手法。(7)"晨光"可以替换"夜的余温"，因为"余温"是清晨的温度。(8)"夜的余温"指人们在清晨感受到的温度，D项正确。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】秋天的午后，阳光洒在操场上。小芳在操场上看着天空中飘落的叶子，低声感慨："叶子落了，树还在。"她想起了离开家乡的日子，那些温暖的时光仿佛就和落叶一样，虽然离开了，却依然存在于记忆中。(34)(1)文章主要描写的是什么季节？A.夏天B.秋天C.冬天D.春天答案：B解析：文章中提到"秋天的午后"，因此描写的是秋季。(2)文中"叶子落了，树还在"这句话的含义是什么？A.叶子已经掉下，树还在B.泛指人生中失去的东西C.隐喻美好回忆依然存在D.描述自然现象答案：C解析：该句用来比喻美好回忆依然存在，虽然某些事物已不再。(3)以下哪一项是文中形象的描写？A.小芳在操场上锻炼B.小芳看着天空中飘落的叶子C.小芳低声感慨D.小芳离开家乡答案：B解析：B项是具体描写，常用于文学作品中。(4)"那些温暖的时光"指的是什么？A.小芳的童年B.离开家乡的日子C.操场上的午后D.逝去的秋天答案：A解析："那些温暖的时光"泛指过去的美好回忆，尤其是童年时光。(5)文中的"低声感慨"说明小芳的心情是？A.怨恨B.悲伤C.留恋D.高兴答案：C解析："低声感慨"表达的是对过去美好回忆的留恋之情。(6)请写出文中划线句的修辞手法。A.拟人B.借景抒情C.对比D.夸张答案：B解析：该句通过描写落叶，表达对过去美好回忆的怀念，是借景抒情。(7)你认为文章的主旨是什么？A.描述自然景象B.回忆童年C.描述季节变化D.表达对家乡的思念答案：D解析：文章通过落叶隐喻回忆，表达对家乡的思念。(8)请简要概括文章最后一段的主要内容。A.小芳离开家乡B.小芳怀念家乡的温暖C.温暖的时光已经过去D.小芳正在操场上看树叶答案：B解析：最后一段是全文的中心，讲述小芳怀念家乡的温暖。答案：(1)B(2)C(3)B(4)A(5)C(6)B(7)D(8)B解析：(1)文章开头点明季节为"秋天的午后"，B项正确。(2)