高中政治 专题3 4 经济发展与社会和谐教案 新人教版选修6

高中政治专题34经济发展与社会和谐教案新人教版选修6科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）教材分析高中政治专题34经济发展与社会和谐教案新人教版选修6，本章节内容紧扣教材，围绕我国经济发展与社会和谐的关系展开，通过分析我国经济发展的现状和挑战，引导学生深入理解社会和谐的重要性。课程设计旨在培养学生的理论素养和实际应用能力，提高学生的社会责任感和使命感。核心素养目标分析本节课旨在培养学生政治认同、科学精神和法治意识。学生通过学习，能够认同我国经济发展成就，理解社会和谐的重要性，掌握经济发展与社会和谐的基本理论，提升运用马克思主义立场、观点和方法分析问题的能力，增强参与社会主义现代化建设的责任感和使命感。重点难点及解决办法重点：

1.理解我国经济发展的现状和趋势。

2.掌握经济发展与社会和谐的关系。

难点：

1.分析我国经济发展面临的挑战。

2.运用理论分析实际案例中的经济发展与社会和谐问题。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生分析我国经济发展的现状和趋势。

2.组织学生分组讨论，探讨经济发展与社会和谐的关系，培养团队协作能力。

3.结合实际案例，引导学生运用所学理论分析问题，提高学生的理论应用能力。

4.邀请相关领域专家进行讲座，帮助学生深入理解经济发展与社会和谐的复杂性。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、网络连接。

2.课程平台：学校教学平台、政治学科资源库。

3.信息化资源：经济发展与社会和谐相关视频资料、政策文件、统计数据。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、专家讲座。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于我国经济发展的新闻片段，引导学生思考经济发展与社会和谐的关系。

-回顾旧知：提问学生关于经济发展的基础知识，如GDP、人均收入等，引导学生回顾相关概念。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

1.介绍我国经济发展的现状，分析主要成就和挑战。

2.讲解经济发展与社会和谐的关系，阐述经济发展对提高人民生活水平、促进社会公平正义的重要性。

-举例说明：

1.以我国近年来脱贫攻坚战的成果为例，说明经济发展在改善民生方面的作用。

2.通过案例分析，展示经济发展过程中可能出现的社会问题，如环境污染、收入差距等。

-互动探究：

1.引导学生分组讨论，分析我国经济发展面临的主要挑战，如资源环境约束、人口老龄化等。

2.学生代表分享讨论成果，教师点评并总结。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

1.学生根据所学知识，撰写一篇关于我国经济发展与社会和谐的短文。

2.学生分组进行角色扮演，模拟政府、企业、公民等不同角色，探讨如何实现经济发展与社会和谐。

-教师指导：

1.教师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。

2.针对学生作品，给予点评和指导，帮助学生提高写作水平。

4.拓展延伸（约10分钟）

-教师提出问题，引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活。

-学生分享自己的观点和经验，教师总结并强调经济发展与社会和谐的重要性。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和收获。

-学生回顾学习过程，反思自己在学习中的不足，并提出改进措施。

教学过程结束。知识点梳理1.经济发展的概念与意义

-经济发展的定义：指一个国家或地区在一定时期内，其经济规模、经济结构、经济效益等方面的持续增长和优化。

-经济发展的意义：提高人民生活水平、促进社会公平正义、增强国家综合实力。

2.我国经济发展的现状

-经济增长速度：近年来，我国经济保持稳定增长，GDP总量位居世界第二。

-经济结构：产业结构不断优化，服务业比重逐渐上升，高技术产业快速发展。

-经济效益：经济效益不断提高，科技创新能力增强，资源利用效率提升。

3.经济发展面临的挑战

-资源环境约束：资源短缺、环境污染等问题日益突出。

-人口老龄化：人口老龄化加剧，劳动力成本上升。

-收入差距：城乡、区域、行业之间的收入差距较大。

4.经济发展与社会和谐的关系

-经济发展是社会和谐的基础：经济发展为提高人民生活水平、促进社会公平正义提供物质基础。

-社会和谐是经济发展的保障：社会和谐有助于提高资源配置效率，促进经济持续健康发展。

5.实现经济发展与社会和谐的措施

-推进供给侧结构性改革：优化产业结构，提高经济发展质量和效益。

-加强环境保护：实施绿色发展理念，提高资源利用效率，减少环境污染。

-完善社会保障体系：提高社会保障水平，缩小收入差距，促进社会公平正义。

-深化改革开放：进一步解放和发展生产力，激发市场活力，推动经济持续健康发展。

6.经济发展中的社会问题

-环境污染：工业污染、农业污染、生活污染等对生态环境造成严重影响。

-收入差距：城乡、区域、行业之间的收入差距较大，影响社会和谐。

-劳动权益：部分劳动者权益受到侵害，影响社会稳定。

7.经济发展与社会和谐的理论分析

-马克思主义政治经济学：从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，分析经济发展与社会和谐的关系。

-西方经济学：从资源配置、市场机制、政府干预等方面，探讨经济发展与社会和谐的关系。

8.案例分析

-我国脱贫攻坚战：通过发展产业、转移就业、易地搬迁等措施，助力贫困地区脱贫致富，实现经济发展与社会和谐。

-我国环保政策：实施大气、水、土壤污染防治行动计划，加强环境保护，促进绿色发展。内容逻辑关系①经济发展的概念与意义

-重点知识点：经济规模、经济结构、经济效益

-关键词：持续增长、优化、提高生活水平、促进公平正义、增强实力

②我国经济发展的现状

-重点知识点：增长速度、产业结构、经济效益

-关键词：稳定增长、服务业比重上升、高技术产业、资源利用效率

③经济发展面临的挑战

-重点知识点：资源环境约束、人口老龄化、收入差距

-关键词：资源短缺、环境污染、劳动力成本上升、城乡差距

④经济发展与社会和谐的关系

-重点知识点：基础、保障

-关键词：物质基础、资源配置效率、持续健康发展

⑤实现经济发展与社会和谐的措施

-重点知识点：供给侧结构性改革、环境保护、社会保障体系、改革开放

-关键词：优化结构、绿色发展、提高保障水平、激发市场活力

⑥经济发展中的社会问题

-重点知识点：环境污染、收入差距、劳动权益

-关键词：工业污染、农业污染、生活污染、权益侵害

⑦经济发展与社会和谐的理论分析

-重点知识点：马克思主义政治经济学、西方经济学

-关键词：矛盾运动、资源配置、市场机制、政府干预

⑧案例分析

-重点知识点：脱贫攻坚战、环保政策

-关键词：产业扶贫、环境治理、绿色发展教学反思这节课下来，我感到挺有收获的。首先，我觉得在导入环节，通过新闻片段激发学生的兴趣是挺有效的。学生们对于我国经济发展的现状和社会和谐的话题都表现出了浓厚的兴趣，这让我感到很高兴。

然后，在讲解新知的时候，我发现学生们对于一些经济学的概念理解起来有些吃力。比如，在讲解经济增长速度和经济效益时，他们对于“GDP”这个概念有些陌生。于是，我调整了教学方法，用更直观的例子来帮助他们理解。比如，我以自己的工资增长为例，让他们感受到经济增长对个人生活的影响。

在互动探究环节，我注意到学生们在讨论中能够积极表达自己的观点，这让我感到欣慰。不过，也有一些学生不太敢于发言，这可能是因为他们对知识掌握不够自信。因此，在接下来的教学中，我会更多地鼓励学生参与讨论，提高他们的表达能力和自信心。

巩固练习环节，我安排了学生撰写短文和角色扮演的活动，这些活动不仅让学生将所学知识应用于实践，