初中九年级英语（广西中考一轮复习）态度·情感·时间·空间核心知识清单

初中九年级英语（广西中考一轮复习）态度·情感·时间·空间核心知识清单一、态度（Attitude）核心知识清单与考点精析（一）核心概念与考查范畴【重要】【基础】态度（Attitude）在英语中主要通过情态动词（ModalVerbs）和部分动词（如feel，think，believe）及形容词结构来体现。它表达了说话者对某一行为或状态的情绪、观点、决心或可能性判断。广西中考对此部分的考查不仅限于语法选择，更渗透在完形填空的语境理解、阅读理解的观点态度题以及书面表达的语气表达中。（二）情态动词表态度：考点与考向全览【高频考点】【难点】1.情态动词的基本态度指向（1）can/could：表示能力（Ability）、可能性（Possibility）、许可（Permission）。★考向：在疑问句中表示委婉请求时，could比can更显礼貌，但回答时只能用can。例如：—CouldIuseyourbike？—Yes，youcan.【易错点】（2）may/might：表示许可（Permission）和可能性（Possibility）。★考向：may用于祈使句中可以表示祝愿（Mayyousucceed！）；might表示的可能性比may更小。在回答以may开头的疑问句时，否定形式常用mustn‘t或can’t，而不用maynot（表示“可能不”而非“不允许”）。【难点】（3）must：表示必须（Necessity）和肯定推测（Certainty）。★考向：must表示“必须”时，其否定形式是needn‘t或don’thaveto（不必），而mustn‘t表示“禁止、不允许”。在推测用法中，must只用于肯定句，表示对现时或已发生事情的肯定推测（mustbe/musthavedone）。【高频考点】（4）need：作为情态动词，主要用于否定句和疑问句，表示“需要”。★考向：need做实义动词时，用法为needtodosth./needdoing（主动形式表被动含义）。例如：Thedeskneedsrepairing.（桌子需要被修理了）。【基础辨析】to...ould/oughtto：表示义务、建议或劝告，意为“应该”。★考向：表示强烈的建议或应该做的事，两者常可互换。oughtto的疑问式是OughtIto...？please...would：表示意愿（Willingness）、请求（Request）或习惯性动作（Habit）。★考向：wouldyouplease...？是中考最委婉的请求句式之一，其后跟动词原形。2.情态动词表推测的三种时态层级【难点】【拉分题】（1）对现在/未来的推测：情态动词+动词原形/be。▲肯定推测：mustbe（一定），may/mightbe（可能，或许），couldbe（可能）▲否定推测：can‘tbe（不可能），maynot/mightnotbe（可能不）be......nitbe......可能会是...吗？）例句：Thedictionary______beTom’s.Look！Hisnameisonit.（答案：must）（2）对正在进行的动作推测：情态动词+bedoing。例句：Theycan‘tbeplayingbasketballontheplaygroundbecausetheplaygroundiswetaftertherain.（他们不可能在打篮球，因为雨后操场是湿的。）（3）对过去的推测：情态动词+havedone。【绝对高频考点】【难点】▲musthavedone：过去一定做过某事（只用于肯定句）。例：Thegroundiswet.Itmusthaverainedlastnight.▲can’t/couldn‘thavedone：过去不可能做过某事。例：Hecan’thavefinishedtheworksosoon.（他不可能这么快就完成工作。）▲may/mighthavedone：过去可能做过某事（might表示可能性更小）。例：Shemayhavemissedthebus，soshewaslate.▲couldhavedone：过去本能做而未做。例：Youcouldhavepassedtheexam，butyoudidn‘tstudyhard.（你本可以通过考试的，但你没努力学习。）▲should/oughttohavedone：过去本应该做而未做（含责备之意）。例：Youshouldhavetoldmeearlier.▲needn’thavedone：过去本不必做而做了。例：Youneedn‘thavewateredtheflowers，foritisgoingtorain.（你本不必浇花的，因为天要下雨了。）（三）其他表达态度的词汇与句型1.表示“同意/不同意”：agreewithsb./agreetosth./Ithinkso./I’mafraidnot./Idon‘tagree./That’sagoodidea.2.表示“喜欢/不喜欢”：like/love/enjoy/befondof/bekeenon/preferAtoB/hate/dislike/can‘tstand（无法忍受）that...if...that...surethat...if...that...ureif.../Perhaps/Maybe/It’scertainthat...4.表示“惊讶/感叹”：What+（a/an）+adj.+n.！/How+adj./adv.+主语+谓语！（四）解题步骤与要点（针对态度类题目）【必会技能】第一步（定位）：在对话或语境中，找到体现情感的词（如please，thanks，sorry，afraid）或情态动词。第二步（语境判断）：判断句子是请求、命令、推测还是虚拟。依据上下文逻辑，特别是上下句的因果关系。第三步（选项辨析）：针对情态动词选项，先排除明显语法错误的选项（如mustn‘t表示禁止，need用于肯定句做情态动词错误等）。第四步（代入验证）：将所选词带入语境，检查是否通顺，是否符合英语交际习惯（即“得体性”）。二、情感（FeelingEmotion）核心知识清单与考点精析（一）核心概念与考查范畴【重要】情感是人类对外界刺激产生的心理反应。在英语中，主要通过形容词（如happy，sad）、动词（如surprise，move）、名词（如joy，anger）以及相关的短语（如feellike，cheerup）来表达。在中考中，情感类词汇是完形填空的“常客”，也是书面表达（特别是日记、故事记叙文）取得高分的核心素材。（二）核心情感词汇分类记忆库【基础】【必背】1.积极情感（PositiveEmotions）（1）高兴/快乐：happy，glad，pleased，cheerful，delighted，joy（n.），pleasure（n.），laugh（v.笑），smile（v./n.）（2）激动/兴奋：excited，moved（感动的），surprised（惊奇的），amazed（惊愕的），interested（感兴趣的）（3）满意/自豪：satisfied，content，proud（骄傲的），confident（自信的）2.消极情感（NegativeEmotions）（1）悲伤/痛苦：sad，unhappy，upset，blue（忧郁的），down（情绪低落的），cry（哭），sorrow（n.悲痛）（2）生气/愤怒：angry，mad，annoyed，cross（生气的），loseone‘stemper（发脾气）（3）害怕/紧张：afraid，scared，frightened，nervous，worried，anxious（焦虑的）（4）厌倦/失望：bored，tired（of），disappointed，frustrated（挫败的）（三）ed形容词与ing形容词的情感色彩辨析【高频考点】【易错点】这是广西中考单选和完形填空的必考点。核心在于区分“主动”与“被动”：1.ing形容词：表示“令人...的”，修饰物，说明事物本身的特征。【主动】例：Themovieistouching.（这部电影令人感动。）——电影主动发出“感动”的效果。2.ed形容词：表示“感到...的”，修饰人，说明人的内心感受。【被动】例：Iamtouchedbythemovie.（我被这部电影感动了。）——我是“被感动”的受体。▲常见配对：interesting（有趣的）——interested（感兴趣的）exciting（令人兴奋的）——excited（感到兴奋的）surprising（令人惊讶的）——surprised（感到惊讶的）disappointing（令人失望的）——disappointed（感到失望的）frightening（令人害怕的）——frightened（感到害怕的）relaxing（令人放松的）——relaxed（感到放松的）tiring（令人疲倦的）——tired（感到疲倦的）★解题技巧：看主语！若主语是人或人的表情（如look，expression），通常用ed；若主语是事物、事情、消息，通常用ing。（四）表达情感的句式与写作应用【拓展】1.直接表达法：（1）主语+be+（very/quite/so）+情感形容词+（todosth./that从句）。例句：Weareverygladtoseeeachother./Shewassosadthatshecouldn‘tsayaword.（2）主语+feel/feellike+情感名词/形容词。例句：Ifeellikeafool./Hefeelsverylonely.2.使役表达法：（1）sth.+情感动词+宾语。例：Thegoodnewscheeredusup./Thestorymovedeveryonedeeply.（2）make+宾语+情感形容词。例：Thejokemadeushappy.3.感叹表达法：（1）What+（a/an）+adj.+n.+（主语+谓语）！例：Whatawonderfultimewehad！（2）How+adj./adv.+（主语+谓语）！例：Howexcitedthechildrenwerewhentheygotthegifts！（五）完形填空中情感线索的解题策略【必会技能】情感线索是完形填空的“隐形脉络”。当文章讲述一个故事时，主人公的情感会随着情节发展而波动（happy→surprised→sad→encouraged）。★考向：设空处往往需要选择一个符合当时情境的情感词。★解题步骤：第一步（读首句）：了解故事背景。第二步（找转折）：注意but，however，unluckily，toone‘ssurprise等词，这些地方情感会发生转变。第三步（前后呼应）：若前文有Hefailedtheexam，后文的情感词必然是sad或disappointed；若后文提到hegotagift，前文的情感可能是surprised或happy。第四步（词汇复现）：有时候，前文的情感词会在后文以同义词或反义词形式再次出现，形成照应。三、时间（Time）核心知识清单与考点精析（一）核心概念与考查范畴【重要】时间是英语语法的基石，涉及时态（Tense）、时间状语（TimeAdverbials）、时间状语从句（TimeClauses）以及介词短语的时间表达。这是广西中考分值占比最高的板块之一，贯穿所有题型。（二）时间介词（PrepositionsofTime）用法精讲【基础】【高频考点】1.at：用于具体的时间点、短暂时刻、年龄、一日三餐。▲常见搭配：at7o‘clock，atnoon/night/midnight，attheageof，atbreakfast★易错点：atChristmas（指圣诞节期间，不是具体一天）vs.onChristmasDay（指具体的节日当天）【难点】2.on：用于具体的某一天、某天的上午/下午/晚上（有修饰语时）。▲常见搭配：onMonday，onMay1st，onarainynight，onthemorningofJune1st★注意：当时间名词前有this，tha，last，every等词修饰时，一律不用介词。如：thismorning，nextweek.3.in：用于较长的时间段（世纪、年、月、季节）、泛指的上午/下午/晚上、以及“在...之后”（用于将来时）。▲常见搭配：in2024，insummer，inthemorning，inanhour（一小时后）★辨析：in与after表“之后”。in+时间段，用于一般将来时；after+时间段，用于一般过去时。例：Hewillebackintwodays./Hecamebackaftertwodays.【易错点】（三）英语时态（Tenses）的时间轴与核心考点【核心】【绝对高频考点】广西中考对时态的考查强调“语境中的时间”。以下是六大必考时态及其时间标志词：1.一般现在时（SimplePresent）（1）概念：习惯、真理、现状。（2）时间标志：often，usually，always，sometimes，everyday，onceaweek.（3）动词形式：do/does；be（am/is/are）（4）特殊用法：在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表将来（主将从现）。【绝对高频考点】2.一般过去时（SimplePast）（1）概念：过去发生的动作或状态。（2）时间标志：yesterday，lastnight，in2000，anhourago，justnow.（3）动词形式：did/was/were3.一般将来时（SimpleFuture）（1）概念：将要发生的动作或状态。（2）结构：will+do/begoingto+do（3）时间标志：tomorrow，nextweek，inthefuture，soon，in+时间段.（4）辨析：begoingto强调计划、意图或有迹象表明即将发生；will强调意愿或临时决定。【难点】4.现在进行时（PresentContinuous）（1）概念：说话时或现阶段正在进行的动作。（2）时间标志：now，atthemoment，look！listen！，thesedays.（3）动词形式：am/is/are+doing（4）特殊用法：某些表示位置移动的词（go，e，leave，arrive）的现在进行时可以表示将来。【高频考点】5.过去进行时（PastContinuous）（1）概念：过去某一时刻正在进行的动作。（2）时间标志：at8：00lastnight，atthattime，when/while引导的时间状语从句.（3）动词形式：was/were+doing6.现在完成时（PresentPerfect）【难点】【拉分题】（1）概念：过去发生的动作对现在造成的影响或结果；或从过去一直持续到现在的动作。（2）时间标志：already，yet，ever，never，just，before，recently，sofar，inthepastfewyears，since+时间点，for+时间段.（3）动词形式：have/has+done（过去分词）（4）核心考点：▲since与for的用法：since+时间点/从句（一般过去时），for+时间段。▲瞬间动词（非延续性动词）不能与for/since连用，必须转化为延续性动词。如：buy→have，borrow→keep，leave→beaway（from），die→bedead，join→bein/beamemberof，open→beopen，close→beclosed.【必背】【易错点】▲现在完成时与一般过去时的区别：一般过去时强调动作发生在过去，与现在无关；现在完成时强调与现在的联系。（四）时间状语从句（AdverbialClausesofTime）【重要】引导词：when，while，as，before，after，until，assoonas，since1.when/while/as辨析：（1）when：从句动作可与主句同时发生，也可先后发生；即可指时间点，也可指时间段。（2）while：强调时间段，从句动词必须是延续性的。常与过去进行时连用（whileIwassleeping，someonecamein）。（3）as：强调“一边...一边...”或“随着...”。（Astimegoesby，...）2.until/till辨析：（1）not...until：“直到...才”，主句动词必须是瞬间动词。例：Hedidn‘tgotobeduntilhismothercameback.（2）...until：“一直...直到”，主句动词必须是延续性动词。例：Hewaiteduntilhismothercameback.3.assoonas和since：（1）assoonas：“一...就...”，遵循“主将从现”原则。（2）since：“自从...”，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。（五）解题步骤（针对时态题）【必会技能】第一步（找标志词）：寻找明确的时间状语（yesterday，now，since等），直接锁定时态范围。第二步（看语境）：若无标志词，则分析对话或上下文的语境，判断动作是发生在过去、现在还是将来，是否强调影响。第三步（定结构）：确定时态后，回忆该时态的动词构成（如现在完成时是have/has+done，且注意主语单三）。第四步（辨特殊）：检查是否属于“主将从现”、“非延续性动词转化”等特殊情况。四、空间（SpacePlace）核心知识清单与考点精析（一）核心概念与考查范畴【重要】空间概念主要涉及方位介词（PrepositionsofPlace）、地点副词（AdverbsofPlace）、therebe句型以及表示存在、移动的动词（如lie，stand，locate）。在广西中考中，空间知识主要应用于听力中对位置信息的捕捉、阅读理解中对地理方位描述的理解、单项选择中介词辨析，以及书面表达中介绍家乡、学校布局或物品位置的场景。（二）方位介词与介词短语（PrepositionsofPlace）全解【基础】【高频考点】1.静态方位介词（在某处）（1）at：在较小的地方、在...旁边、在...点。例：atthebusstop，atthedoor.（2）in：在较大的地方（国家、城市）、在...内部（空间内）、在...（某范围里）。例：inGuangxi，intheroom.（3）on：在...表面上、在...（接壤）、在...（楼层）。例：onthedesk，onthewall（在墙表面），ontheleft.2.动态方位介词（去/从某处）（1）to：到...（表示方向）。例：gotoschool，walktothepark.（2）from：从...（表示起点）。例：efrom，farfrom.（3）into：进入...（强调从外到内）。例：gointotheroom.（4）outof：从...出来（强调从内到外）。例：runoutofthehouse.（5）across：横过、穿过（表面穿过，如马路）。例：walkacrossthestreet.（6）through：穿过（内部穿过，如森林、门）。例：gothroughtheforest.3.位置关系介词短语【难点】【易混淆点】（1）infrontof：在...前面（范围外的前面）。例：Thereisatreeinfrontoftheclassroom.（2）inthefrontof：在...前部（范围内的前部）。例：Thereisateacher‘sdeskinthefrontoftheclassroom.（3）above：在...上方（不一定垂直，且与物体表面不接触，反义词：below）。（4）over：在...正上方（垂直上方，且有时覆盖其上，反义词：under）。（5）below：在...下方（不一定垂直）。（6）under：在...正下方。（7）between：在两者之间。例：betweenAandB.（8）among：在三者或以上之间。例：amongthestudents.（9）beside/near：在...旁边/附近。（10）opposite：在...对面。（11）around：在...周围。（12）along：沿着...（如街道、河岸）。（三）地点副词与地点状语从句1.常见地点副词：here，there，home，upstairs，downstairs，everywhere，abroad（在国外），indoors（在室内）★注意：当here，there等词置于句首，且主语是名词时，要用完全倒装。例：Hereesthebus.（公共汽车来了。）若主语是代词，则不用倒装：Hereites.2.地点状语从句：由where或wherever引导。（1）where：在...的地方。例：Putthebookwhereitwas.（2）wherever：无论在哪里。例：Whereveryougo，Iwillfollowyou.★辨析：where引导定语从句时，前边要有表示地点的先行词；引导地点状语从句时，前边没有先行词。例：ThisistheschoolwhereIstudied.（定语从句）/Gowhereyoulike.（状语从句）【难点】（四）Therebe句型与存在表达【基础】【高频考点】1.基本结构：Therebe+名词+