湖北省孝感市安陆市2025-2026学年七年级下学期期末质量检测语文试卷（含答案）

安陆市2025-2026学年度下学期期末质量检测

七年级语文

（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）

★祝考试顺利★

温馨提示：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡

上指定位置。

2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答

题区域均无效。

3.考试结束后，答题卡和试卷一同上交。

一、积累与运用（20分）

请阅读下段文字，完成1-3题。

蓦然抬首，暑假的脚步悄然而至。炎炎盛夏，邀约几个心有灵犀的好友，一同去探寻假日的期待和未

知的快乐。在这个充满各种可能性的假期里，一定会发生很多奈人寻味的故事。我们将追寻夏日的呼唤，

或是与大自然对话，感受清凉的泉水和绿荫从林；或是探索文化的奥秘，走进书藉与文化对话；或是适度

娱乐，打一场篮球赛，闭上眼睛，醒来听一首音乐，看一部电影，练一会字。我无时无刻都在盼

望暑假快快到来。

L（3分）请根据拼音写出相应的汉字，再找出并改止选文中的一个错别字。

①蓦（）然②灵犀（）③改为

2.、分）在文中横线处填《词语，恰当的一项是

A.酣然入梦B.忍俊不禁C.高枕无忧D.悠然自得

3.（2分）选出说法不恰当的一项

A.文段中“和”“或”是连词，“的”是助词，“在”是介词。

B.与“炎炎盛夏”结构相同的短语有：悄然而至、绿荫丛林、适度娱乐。

C.“醒来听一首音乐，看一部电影，练一会字。”这个句子用了排比的修辞。

D.“我无时无刻都在盼望暑假快快到来。”这个句子是一个病句。

4.（2分）同学们来到敬老院，发现门口的对联已经模糊不清，依稀可辨其中的上联为“孝亲似锦心中系”，

请你选一个合适的下联

A.顾养春风拂面来B.敬老如花脸上开C.情融孝道沐春雨D.敬老尊老崇大义

5.（3分）老师搜集了一些古代名人的家训，请你用四字词语从中提炼出占人家风中的美德。

代表家训美德

北宋杨家杨家儿孙，无论将宦必以精血肝胆报国。(1)_________________

北宋范仲淹清心做官，莫营私利。(2)_________________

清代曾国藩家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。(3)_________________

6.8分）同学们探讨关于“声音”的古诗文幺句，请你完成默写八

蛙声：黄梅时节家家雨，①。（赵师秀《约客》）

歌声：商女不知亡国恨，②。（杜牧《泊秦淮》）

琴声：独坐幽篁里，③o（王维《竹里馆》）

笛声：④_________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

鼓声：⑤________________,衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

g士

笑尸；@________________,往来无白丁。（刘禹锡《陋室诧》）

⑦声：⑧，⑨o（请再写一组1-7年级学过的有关声音的古诗

文，不得重复:本试卷上已有的句子）

二、阅读与鉴赏（45分）

（一）古诗文阅读（18分）

【甲】任所寄乡关故旧①

（周敦颐）

老子生来骨性寒②，宦情不改旧儒酸。

停杯厌饮香醪③味，举箸④常餐淡菜盘。

事冗⑤不知筋力倦，官清赢得梦魂安。

故人欲问吾何况，为道舂陵⑥只一般。

【注】①周敦颐任永州通判时，他的侄子仲章来看他，想求个一官半职，周敦颐断然拒绝，并耐心地做了

解释。临别时，还特地写了这首诗。②骨性寒：指有傲骨。③醪（lido）：浊酒。④箸：筷子。⑤冗：繁杂，

多。⑥为道；告诉。舂陵：指诗人的家乡（今湖南省道县）。

【乙】爱莲说

（周敦颐）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,

濯洁涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之

爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【丙】周敦颐传（节选）

（侏期）

周敦颐，字茂叔，道州营道人，以坍龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿②。有狱③久不决敦颐至一讯立

避」邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使④王逵欲深治之。

逵，酷悍吏⑤也，众无敢争者，敦颐独与之辩，不听，乃委手版⑥归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎!杀

人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。

【注】①任：推荐。②主簿：官名。③狱：案件。④转运使：官名。⑤酷悍吏：残酷凶悍的官吏。⑥手版：

笏板，是占时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。

7.（2分）朗读【甲】“老子生来骨性寒”这个句子，你准备选择哪个词语来重读？请简述理由。

8.（2分）【甲】诗颈联“事冗不知筋力倦，官清赢得梦魂安”中“不知”一词极具表现力，请结合诗句内

容，分析其表达效果。

9.（4分）解释下面加点词的意思。

（1）不蔓不枝（）（2）宜乎众矣（）

••

（3）敦颐独与之辩（）（4）逵悟，囚得免（）

••

10.（2分）请用斜线（/）给下面的句子断句（标两处）。

有狱久不决敦颐至一讯立辨

11.（4分）请用现代汉语写出丙文中画线句的意思。

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）如此尚可仕乎！

12.Q分）下列对三则文本内在关联理解有误的一项是

A.甲诗是诗人对自身品格的自述，丙文用真实事迹展现了他为人与为官准则。

B.乙文运用任物言志，来表达人生志趣；丙文通过写人叙事，突出人物性格特点。

C.丙文周敦颐劝说王逵未果“将弃官去”，这和乙文“菊，花之隐逸者”一致。

D.三篇诗文一自述、一咏物、一记行，从多维度较为完整地塑造了周敦颐的形象。

13.（2分）【乙】中所描述的君子品格在周敦颐身上得到了很好体现。请分别结合【甲】和【丙】，各选一

处作简要分析。

（-）现代文阅读（19分）

星空捕梦人

①硅基文明①降临后，月亮湾的渔家就改成晚上下水。发现外星人这事的是明仔•，那晚他喝多了水，起

床小便时发现月亮湾上浮起巨型机器生物。那些圆头圆脑的家伙似乎和渔船上的大人交易着什么。

②阿妈和往常一样，哼着童谣哄我入睡：

月光光照地堂

虾仔你乖乖脚I②落床

听朝阿爸要捕鱼虾啰

阿嬷织网要织到天光

③孩子们推举一向胆大的我查明此事。我假装睡着，趁阿妈出房后翻窗出外，蹑手蹑脚穿过屋前晾满

湿苇的地堂。夜空繁星点点，我跳上自家渔船藏了起来。

④我在船上睡着了，醒来后盖着阿爸的外套。阿爸背对着我，手握船橹，却听不到划水声。船快速行

驶，却不在水面，而在天上！•些光球不断从船舷飞过。阿妈站在船头，朝光球密集的区域抛网。

⑤“阿爸，那些光球是星星吗？"我问。

⑥“那是梦泡，每个梦泡都装着一个梦。”阿爸说。

⑦阿妈把捕获的梦泡拖进船舱。梦很轻，散发柔光，泡内可见活动的梦境。梦泡接触人手后会慢慢变

小，成了鸡蛋大小的发光物。阿爸和我一起把影像跳跃、色彩变幻的梦泡放进一个口袋，这是孩子的梦。

把影像稳定、色彩暗淡的放进另一个口袋，这是成人的梦。夜风清冷，爸妈轮流搬网，把我留在船舱，直

到东方发白才驾船归去。

⑧一艘艘渔船从天而降，在清晨的月亮湾水面拉起长长的水纹。那些与黎明同色的机器生物立在水中,

和大人们交割货物。阿爸告诉我，它们是来自银河远方的终极文明，用泡技术封装人类的梦，再收进藏在

水下的泡系统。人类的想象力超过硅基文明的预判，深夜造梦峰值至系统过我，大量梦泡溢漂浮到天

空。

⑨我抬起头，分不清天上的是星星还是梦，只见它们在曙光下越发稀薄。阿爸已交易完，他告诉我漏

网的梦泡都会在阳光下化作尘埃，洒落大地。

⑩“梦泡碎后，人就不记得做过的梦了。”阿妈摸着我脸，我不懂她的忧伤，只是抱紧她的腿。太阳出

来后机器生物慢慢潜入水底，新的一天开始了。

⑪长大后我才明白“人在屋檐下，不能不低头”，文明亦如此。在终极文明面前，不委屈求存，就是毁

灭。文明硅基化后获得永生，却停了进化，因为机器不会做梦。所以它们就来抢梦。它们把人类的梦抢走,

阅读梦境后又把梦泡破坏，利用“梦境纠缠”现象同步消除了人类关于梦的记忆。又过了很多年，我在爸

妈床底的木箱里发现了许许多多光球，是无数孩子的梦。我才发觉自己的确记得小时候做过的梦，只是爸

妈走了以后，就不再有梦了。

制险大的我没像童年梦想那样，成为科学家或者宇航员。我成了一个普通人，向硅基文明租一艘星船,

每晚捕获些梦泡换取生活物资。只是无论如何困难，我都会把孩子们的梦留下，小心收好。

⑬因为梦越大，人生就越大，文明亦如此。

（作者：关德深，选自《科幻世界》，本文获第30届中国科幻“银河奖”最佳微小说一等奖）

【注】①硅基文明：一种以硅为基础的生命体系，包括人工智能、机器人等，是一种新型的文明形态。②

01（fen）：方言,睡觉。

14.（2分）科幻小说有“软”和“硬”之分，硬科幻更具备科学依据，阅读时感觉更真实；软科幻则在小

说中较多回避科学原理，带领读者“异想天开”。请结合文章具体内容判断本文属于“硬科幻”还是“软科

幻”。

15.（2分）下列对文中第②段童谣的理解与赏析，正确的一项是

A.引用童谣交代了渔民夜间上船劳作的缘由，解释渔船飞天捕捞梦泡的起因。

R.作者借童谣批判渔民贪慕财物,心甘情愿把人类的梦境卖给外星硅基文明.

C.童谣只是增添地方民俗色彩，和文末“我常年珍藏孩童梦泡”的结尾关联不大，可以删去,

D.该段童谣既烘托渔家温馨平淡的生活氛围，又和后文人类被迫售卖梦境、受制于硅基文明的处境形成对

比，暗含守护梦境的写作主旨。

16.（3分）班级科幻专题探究课，请你担任探究小组成员，结合《星空捕梦人》与课文《带上她的眼睛》，

完成探究作答。

比较点《带上她的眼睛》《星空捕梦人》

两篇都运用A的写法,均依托幻想故事寄托现实感悟。

虚构飞天渔船、梦泡、硅

写法角度

创设地心被困、传感眼镜的科幻设定。基外星文明的奇幻情

节。

两篇共同点：想象力是科学探索的核心动力。

小姑娘依靠丰富想象对抗绝境、坚守探索埋想，止面突出了人

科学探索主题

类的梦境与想象能够给予探索者精神慰藉，支撑人类直面科学B

探索中的艰难困苦。

今夜月色好

彭荆风

①推开木窗，山间阴冷潮湿的浓雾扑面而来，白雾翻涌弥散，好似要吞尽小屋中的一切，融作水汽、

化作云烟。放眼望去，群山、林木与山间公路尽数隐在茫茫白雾里，原本想要眺望出外劳作的丈夫，她只

得无奈关上窗子。

②若不是担任道班班长的丈夫一次次写信恳切邀约，她绝不肯离开傍水宜居的家乡坝子，来到这座终

年云雾锁绕的深山。方圆几十里荒无人烟，整座道班房只有她一名女子，工人们出外上工后，四下冷清，

连个闲谈说话的人都找不到。昨夜大雨冲垮路基、阻断公路，天还未亮，丈夫便带着工人抢修塌方。新婚

没多久，丈夫就远赴深山任职，常年归家寥寥，起初她满心埋怨，此番.上山本意就是劝说丈夫返乡。眼下

农村分了责任田，家里急缺劳动力，回乡务农本是最好的选择。可连口目睹丈夫心系山路建设，从晨光微

黑忙到暮色沉沉，片刻不得歇息，她的规劝渐渐难以开口。晨起梳洗完毕，她走进厨房准备早饭，掀开锅

盖，温热的米饭早已娴熟。

③一个时辰过后，满身尘土的丈夫和工友收工归来。她快步迎上前，伸手替丈夫系好敞开的衣襟，当

众被妻子细心照料，丈夫面露局促，一旁年轻的工人纷纷打趣欢笑。见众人饭菜只有寡淡咸菜，她取出从

家乡带来的腌鱼，•小罐腌鱼很快被大家分食干净。席间她柔声提起回乡之事，丈夫却含糊说起快要打仗,

不肯细说详情。望着丈夫清瘦凹陷的脸颊，心疼涌上心头。饭后丈夫因无暇陪伴妻子满怀愧疚，她暂且搁

置回乡想法，打算烧上热茶，送到山间路上。

④午后，她挑着沉甸甸的茶水缓步上山，迎面驶来一队军车，口渴的战士想要饮水。她连忙歇下担子,

热情招呼战士喝茶。随行参谋执意掏出一元钱作为茶资，她顿时面露愠色，参谋连连致歉后，军车匆匆驶

远。接连两锅茶水尽数送完，整日劳碌过后，萦绕心头的孤寂消散无踪。

⑤深夜惊雷炸响，狂风裹挟暴雨肆虐山野，山谷间传来一降防低沉厚重的轰鸣，分不清究竟是什么声

响。她满心疑惑，忍不住开口发问，深夜山中突如其来的隆隆声响究竟从何而来？丈夫这才告诉她，是夜

行的军用汽车。她愈发不解，寻常车辆从不会深更半夜冒暴雨进山，为什么大批部队偏偏选在恶劣雨夜赶

路？丈夫没有细致解释，只说部队行动自有安排。她不由得挂念雨夜赶路的战士，恶劣天气行车处处潜藏

危险。汽车声响反复停滞在同一处路段，丈夫忧心道路再次塌方，话音未落便冲进滂沱雨夜，一众道班工

人紧随其后出门抢险。屋外风雨撼天动地，简陋的小屋仿佛随时会被狂风暴雨掀翻。久久不见一行人归来,

她披上塑料雨衣锁好房门山门寻人。狂风卷飞头上竹笠，冷雨顺着领口浸透衣衫，泥水不断溅满脸庞，她

顶着风雨•步一挪艰难前行，终于在山路深处看见数百车辆、数百官兵，丈夫正伫立车队前方，在漆黑雨

夜里引路。连夜进山的军车是执行战备任务，丈夫冒雨上路是为部队指引山路。听闻战事临近，原本打算

回乡的她下定决心，留下来坚守此地。

⑥翌日山间架起大炮、支起军用帐篷，往日偶遇的参谋特意登门问好。她主动承担起每日送茶水的差

事。刚挑水启程，轰然炮响震得III体摇晃，茶水尽数倾覆在地，参谋拽着她快步躲进天然岩洞改造的防空

洞。炮火骤起，仓促躲进石洞的她，全然不知身在修路一线的丈夫身在何处、是否平安。焦灼牵挂之下,

她顾不得炮火危险，等炮声稍歇便重新烧好茶水，冒着断断续续的炮火赶往抢修路段。公路弯道处，丈夫

和工人正奋力填埋炮弹炸出的深坑，满身泥水。众人渴极，争相饮茶，运弹车队即将途经，大家匆匆解渴

便继续劳作。看着丈夫疲惫的模样，她满心怜惜。炮火从拂晓连绵至黄昏，看着不断新增的弹坑，她放下

顾虑，推车运土，跟着众人埋头苦干，全然忘了疲惫与危险。

⑦等到所有弹坑填平，暮色已然降临，浑身酸痛的她再也挪不动脚步。年轻工人推来小车邀她落座，

丈夫小心翼翼将她抱上车，工友们争相推车。奔波整日，她满心盼着回道班房休整，不料敌军炮弹落在营

房周边，道班房轰然坍塌。好在炮弹落点偏移，无人受伤，后伯之余，她潸然落泪，参谋望着满目狼藉，

眼眶也渐渐湿润。

⑧夜色渐浓，一轮皓月高悬夜空，如水月色倾泻而下，静静覆在帐篷、火炮与战士的钢盔之上，温柔

安宁。

17.（4分）根据选文内容，将下列表格补充完整。

情节“她”的心情变化

新婚不久丈夫就来道班房工作恼火（想劝丈夫回家）

丈夫整天忙碌，吃不好，消瘦①▲

忙进忙出给军车上的战士送茶水充实（整日劳碌，不那么寂寞）

遇军车，雨夜看见丈夫给车队引路②▲

③▲心疼（忘记了自己的安危和劳累）

④▲庆幸（炮弹落点偏移，没伤着战士）

18.Q分）结合选文内容，分析“她”是怎样的一个人。

19.G分）选文多处设置悬念，请找出其中一处并结合选文内容说说此处设悬的作用。

20.（3分）选文的标题与作者的另一篇小说《驿路梨花》的标题有何相似的妙处？

（三）整本书阅读（8分）

21.结合本学期整本书的阅读，探寻“逆境和成长”主题，完成下表中的批注和笔记。

摘抄批注

经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里

养不出牡丹来，祥子完全入了辙,他不比别的车夫好，也不比他们坏，画线句的含义是①________，暗

就是那么个车夫样的车夫。这么着，他自己觉得倒比以前舒服，别人也示祥子面对困境，打算随波逐流

看他顺眼；老鸦是一边黑的，他不希望独自成为白毛儿的。了。（2分）

—《骆驼祥子》

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度

过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌朗读时，“整个”“全部”“都”三

无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整•个生命和全部精力，都

个词语应该重读，因为②

已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。'”________oQ分）

-《钢姓是怎.样拄成的》

“让生命变得有价值”具体是

指“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而

保尔③_________,可见，他是一

充实。要竭尽全力，让生命变得有偷值。”

个知行合一、意志顽强的人。（2

——《钢铁是怎样炼成的》

分）

在人生的沙漠里，祥子活成了沙，保尔活成了仙人掌。他们不同的人生走向，启示我们这样看待

笔记

逆境与成长的关系；④__________________o（2分）

—=_

22.6分）古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们的无尽情思。月亮曾引起你怎样的遐想？

请你写一篇借景抒情或托物言志的小片段，80字左右。

23.60分）你记录过自己一天的生活吗？这一天，可能是你亲身经历的，也可能是你想经历的，也可能存

在你的幻想里……在这一天中，哪联经历是你独有或者令你感触最深的？

请以《我的一天》或《的一天》为题，写一篇作文。

要求：（1）把题目写在答题卡指定地方；（2）感情真挚，书写工整，不少于50（）字；（3）文中不出现

真实的人名、校名和地名.

七下语文参考答案

（此标准仅供参考，鼓励有创意地表达）

选择题

题号2（2分）3（2分）4（2分）12（2分）15（2分）

答案ABBCD

填空、简答题

1.（3分）①蓦（mb）②犀（xi）③奈一耐（或藉一籍）

5.（3分）（1）精忠报国（2）清正廉洁（3）勤俭持家（意近即可）

6.（8分）①青草池塘处处蛙②隔江犹唱后庭花③弹琴复长啸④连家玉笛暗飞声⑤箫鼓追随春社近⑥谈笑有

鸿儒⑦雨⑧夜阑卧听风吹雨⑨铁马冰河入梦来

（I空1分，错、添、漏字该空不得分，第⑦空不计分，若⑦与⑧⑨不符，扣1分）

7.（2分）示例：将重音放在“老子”“生来”“骨性寒”“寒”字皆可。不仅指有傲骨，更包含了一种坚韧、

清哥的意味。有助于突出作者独特的个性。感受到作者清廉自守、不慕名利的坚定态度。

8.（2分）示例：“不知”生动地表现出诗人面对繁杂事务时全神贯注、忘我投入的状态，凸显其恪尽职守、

勤勉敬业的精神。

9.（4分）（1）生枝茎（2）应当（3）只（4）明白

10.Q分）有狱久不决/敦颐至/讯立辨

11.（2分）像这样还能做官吗？

13.（4分）①周敦颐说自己“老子生来骨性寒，宦情不改旧儒酸”，可见他虽身处官场，但不被污浊的官场

影响，坚守两袖清风的为官准则，具有“出淤泥而不染”的君子品格。②周敦颐任永州通判：但他不以此

为激，“故人欲问吾何况，为道舂陵只一般”，可见他庄重、质朴，不炫耀自己，具有“濯清涟而不妖”的

君子品格。③周敦颐办事果断，有久而未决的案件，经他一讯立辨，因此声名远扬，具有“香远益清”的

君子品格。④周敦颐不畏强权，为免去不当死的囚犯的死罪，与酷吏展开争辩。可见他是一个正直的人，

具有“中通外直，不蔓不枝”的君子品格。（甲丙两文，各答出一点即可，每点2分）

14.Q分）本文属于“软科幻”。《星空捕梦人》重在讲述捕捉梦境、星际寻梦的奇