版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广东省惠州市惠东县2025-2026学年下学期七年级数学期末试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求
的。
1.在平面直角坐标系中,点力(2,-3)在第()象限.
A.-B.二C.三D.四
2.“惠东渔歌”在2008年列入第二批国家级非物质文化遗产名录,为调查我县中学生对“惠东渔歌”的了
解程度,以下抽样方式调查中,匕较合理的是()
A.对全县100名女生对“惠东渔歌”的了解程度进行调查
B对全县100名七年级学生对“惠东渔歌”的了解程度进行调查
C对全县100名九年级学生对“惠东渔歌”的了解程度进行调查
D.对全县各中学七、八、九年级各30名学生对“惠东渔歌”的了解程度进行调查
3.卜列等式一定成立的是()
A.\/9—\/4=\/5B.—4-27=3C.\/16=i4D.-7(-2)2=2
4.若则下列结论不成立的是()
A.2a42bB.-2a>-2bC.〃+2<8+2D.a-2>b-2
5.如图,a\\bf/I=70。,则N2的度数是)
C.80°D.70°
6.下列四个选项中,为无理数的是()
A.0B.73C.-1D.3.14
7.不等式组X+2R的解集在数轴上表示正确的是()
B—1-----1--11---111
,-3-2-I0123
n—1-----1--1—1---1—*---1-
-3-2-10123
第1页,共12页
8.在平面直角坐标系中,将点(-4,3)向右平移2个单位,再向下平移2个单位后,得到的点的坐标为
)
A.(-6,1)B.(-2,1)C.(-6,5)D.(-2,5)
9.估计6+3的值应在()
A.I到2之间B.2到3之间C.3到4之间D.4到5之间
10.如图,已知直线/1〃4,/C45=135。,480=75°,则NC+NO等于(
A.25°B.30°C.35°D.45°
二、填空题:本题共6小题,共15分。
11.100的算术平方根是.
12.如图,若在象棋盘上建立直角坐标系,使“炮”位于点(1,2),则“兵”位于点
澳界楚河
13.不等式组工.,的整数解有个.
14.如图,将三角形力8。沿水平方向向右平移到三角形的位置,若BF=13,EC=5,贝!力,。之间
的距离为.
第2页,共12页
15.用8个一样大小的长方形,恰好可以拼成一个大的长方形如图1,也可以拼成如图2那样的正方形,中
间还留了一个洞,恰好是边长为3c机的小正方形,则一个小长方形的面积是(
图1图2
16.阅读下面的推理过程,将空白部分补充完整.
已知:如图,在三角形力8C中,TO||CD,ZI=Z3.
求证:ZB+ZBDE=\SO°.
证明:因为〃G||CO(已知),
所以Nl=()
又因为Nl=/3(已知),
所以N2二()»
所以4cli(),
所以4+NBZM=180。()
三、计算题:本大题共1小题,共10分。
17.解答下列各题
(1)计算:次+-2卜也石;
(2)解不等式:—>-+1.
25
四、解答题:本题共6小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
18.(本小题5分)
若一个正数。的平方根是2x-7与2-x,求x的值和这个正数。的值.
19.(本小题15分)
第3页,共12页
De卬Seek横空出世,跻身世界最强大模型行列,开启中国人工智能崭新的春天.某校开展了以“逐梦科技
强国”为主题的活动.下面是随机抽取全校部分学生的模型设计成绩(成绩为百分制,用x表示),并整
理,将其分成如下四组:A:60<x<70,B:70<x<80,C:80<x<90,D:90<x<100.下面给出了部
分信息:
模型设计成绩的频数分布直方图模型设计成绩的扇形统计图
根据以上信息解决下列问题:
(1)本次共抽取了名学生的模型设计成绩,在扇形统计图中,。组对应圆心角的度数为.
(2)请补全频数分布直方图;
(3)请估计全校1200名学生的模型设计成绩不低于80分的人数.
20.(本小题15分)
如图,在平面直角坐标系中,已知点力(a,0),其中a,%满足卜+1|+(6-3)2=0.
(2)若在第三象限内有一点”(-2,-3),在直角坐标系中画出
⑶在(2)的条件下,在X轴上是否存在点Q(不与点力重合),使得若存在,请求出点Q
的坐标;若不存在,请说明理由.
第4页,共12页
21.(本小题10分)
惠东县全力推进乡村振兴,全县两百多个行政村集体收入连续两年超过十万元.幸福村今年计划采购一批
荔枝苗和龙眼苗,用于扩大种植规模.已知购买2棵荔枝苗和3棵龙眼苗需要85元,购买3棵荔枝苗和2
棵龙眼苗需要90元.
(1)求每棵荔枝苗和每棵龙眼苗的价格:
(2)该村计划购买两种树苗共10()棵,且总费用不超过1700元,那么最多可以购买荔枝苗多少棵?
22.(本小题15分)
阅读理解:已知实数X,丁满足=5①,2x+3y=7②,求无一”和7x+5y的值.仔细观察两个方程
未知数的系数之间的关系,本题可以通过适当变形整体求得代数式的值,如由①-②可得x-盯二-2,由
①+②x2可得7x+5y=19.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.利用“整体思想”,解决下列
问题:
⑴已知二元一次方程组3x仁+23户y=87'则「二——'Kk——
(2)买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元,买39支铅笔、5块橡皮、3本H记本共需58元,求购买
10支铅笔、10块橡皮、10本日记本共需多少元?
(3)对于实数xj,定义新运算:产^=。X+加+。,其中〃",。是常数,等式右边是实数运算.已知3*5=15,
4*7=28,求6*11的值.
23.(本小题15分)
己知:如图,直线48、CD被直线MAT所截,Z1=Z2.
图①
(1)如图①,直接写出直线48与。。的位置关系:
(2)如图①,MN分别与/iB、C。交于点Q、O2,O\H评分NBO\N,。2〃平分请判断与Q"
的位置关系,并证明你的结论:
第5页,共12页
(3)如图②,点后在48与CQ之间的直线MV上,P、。分别在直线48、CD上,连接PE、EQ,PF平分
/BPE,QF平分NEQD.请猜想NPE。和NP〃。之间的数量关系,并证明你的结论.
第6页,共12页
1.【答案】D
2.【答案】。
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】10
12.【答案】(2,3)
13.【答案】3
14.【答案】4
15.【答案】135
16.【答案】Z2
两直线平行,同位角相等
Z3
等量代换
DE
内错角相等,两直线平行
两直线平行,同旁内角互补
17.【答案】【小题1】
解:>/9+|\^—2+V—125
=3+2-x/3+(-5)
=-G:
【小题2】
第7页,共12页
解:^>j+l
5(x-3)>2x+10
5x-15>2x+10
5x-2x^15+10
3x>25
解得血马,
3
•••不等式的解集为xN”.
3
18.【答案】解:♦.一个正数。的平方根是2x-7与2—x,
•••2x-7+2-x=0»
解得x=5,
e(2x5-7)2=9.
19•【答案】【小题1】
50,
144°
【小题2】
解:8组的人数为50x30%=15(人),
补全频数分布直方图如下:
模型设计成绩的频数分布直方图
解:用样本估计总体:1200x型罂=720(人).
答:估计全校1200名学生的模型设计成绩不低于80分的人数为720人.
第8页,共12页
20•【答案】【小题1】
-1
3
【小题2】
如图,即为所求;
.4
…3
::-2
T1
8.
.:N.
M
【小题3】
解:存在,
•.^(-1,0),5(3,0),
•.•点P在X轴上且S/BM=S加,
:•PB=AB=4>
.•.尸(3+4,0),即P(7,0).
21.【答案】【小题1】
解:设每棵荔枝苗的价格为1元,每棵龙眼苗的价格为y元
根据题意可得{3^2^90
解得{送
答:每棵荔枝苗20元,每棵龙眼苗15元;
【小题2】
解:设购买荔枝苗加棵,则购买龙眼苗(100-加)棵
第9页,共12页
根据题意可得20用+15(100-/«)<1700
解得mV40
答:最多可以购买荔枝苗40棵.
22.【答案】【小题1】
-1
3
【小题2】
解:设铅笔为x元,橡皮为歹元,日记本为z元,
20x+3y+2z=32①
则依题得《
39x+5y+3z=58②
2x①一②可得2(20%+3y+2z)-(39x+5y+3z)=2x32-58,
即x+y+z=6,
1Ox+1Oy+1Oz=60.
答:购买10支铅笔、10块橡皮、10本日记本共需60元.
【小题3】
3o+5b+c=15③
解:依题得,
4a+7b+c=2S®
3x④—2x③可得3(44+76+C)-2(3Q+56+C)=3X28-2X15,
即6a+llb+c=54,
.-.6*11=54.
23•【答案】【小题1】
平行
【小题2】
G”与。24的位置关系是垂直;证明如卜.:
如图,过点H作HG〃/B,则“。口=NQHG,
•.MB||CO,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 棒线材轧钢工安全操作规程
- PE私募股权行业招聘笔试题(含详细答案解析)
- 管廊管道安装施工工规程
- 环卫应急抢险队员操作规程
- 院前急救处置操作规程
- 2025-2026学年江西省上饶市初中历史七年级期末上册自测高频易错题附答案
- Oracle数据库面试题及详细答案(实战完整版)
- 肺癌靶向药物皮疹分级预防护理规范共识
- 举升设备定期校验操作工规程
- 2026年燃气测试试题及答案
- 遥感科学与技术专业课程教学大纲
- TB 10811-2024 铁路基本建设工程设计概(预)算费用定额
- 2026年土木工程监测技术的发展趋势
- 14-八角楼上-课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版
- 微型小说教学课件
- 2025年内蒙古自治区(统招专升本)英语考试试题及答案
- 离退休老干部专题党课筑思想防线葆党员本色
- 企业内部控制系统模板
- 底商出租管理办法
- 2025年辽宁黑龙江吉林内蒙古高考化学试卷真题(含答案详解)
- 五年级科学家长会教学课件
评论
0/150
提交评论