2026年广东省部编版小学语文四年级上册阅读理解专项训练

2026年广东省部编版小学语文四年级上册阅读理解专项训练一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读短文《小英雄雨来》，短文中描写雨来游泳技术的句子是哪一句？A.雨来像一条小鱼，在水里自由自在地游来游去。B.雨来穿着救生衣，在教练的指导下练习跳水。C.雨来每天早上都去河边跑步，锻炼身体。D.雨来喜欢在水里捉鱼，但不会游泳。解析：短文《小英雄雨来》中描写雨来游泳技术的句子是“雨来像一条小鱼，在水里自由自在地游来游去”，这句话生动地展现了雨来游泳的熟练和灵活。选项A准确对应原文内容，其他选项与原文描述不符。2.在阅读《爬山虎的脚》这篇课文时，作者通过哪些事物来描写爬山虎的叶子？A.叶子的形状和颜色B.叶子的排列和气味C.叶子的生长环境和作用D.叶子的数量和分布解析：课文《爬山虎的脚》中，作者主要描写了爬山虎叶子的形状（细长、嫩绿）、排列（错落有致）和颜色（绿得发亮），但没有涉及气味、生长环境、数量等细节。选项A最符合原文内容。3.阅读短文《黄继光》，短文中描写黄继光英雄事迹的句子是哪一句？A.黄继光每天早上都起床跑步，锻炼身体。B.黄继光在战斗中勇敢地冲向敌人，用身体挡住了敌人的机枪。C.黄继光喜欢画画，他的画作很漂亮。D.黄继光在战斗中受了伤，但他坚持不下火线。解析：短文《黄继光》中描写黄继光英雄事迹的句子是“黄继光在战斗中勇敢地冲向敌人，用身体挡住了敌人的机枪”，这句话生动地展现了黄继光的英勇和牺牲精神。选项B准确对应原文内容。4.在阅读《慈母爱》这篇课文时，作者通过哪些事物来描写母亲的伟大？A.母亲的外貌和性格B.母亲的言行和付出C.母亲的职业和爱好D.母亲的年龄和身份解析：课文《慈母爱》中，作者通过描写母亲的言行（如深夜缝衣服、关心孩子的学习）和付出（如牺牲自己的休息时间照顾孩子）来展现母亲的伟大。选项B最符合原文内容。5.阅读短文《小蝌蚪找妈妈》，短文中描写小蝌蚪寻找妈妈的过程的句子是哪一句？A.小蝌蚪在池塘里快乐地游泳，不知道妈妈在哪里。B.小蝌蚪问鲤鱼、乌龟、螃蟹，但他们都不认识小蝌蚪的妈妈。C.小蝌蚪在老师的帮助下找到了妈妈。D.小蝌蚪在池塘里睡觉，没有寻找妈妈。解析：短文《小蝌蚪找妈妈》中描写小蝌蚪寻找妈妈的过程的句子是“小蝌蚪问鲤鱼、乌龟、螃蟹，但他们都不认识小蝌蚪的妈妈”，这句话展现了小蝌蚪寻找妈妈的过程和遇到的困难。选项B准确对应原文内容。6.在阅读《长城》这篇课文时，作者通过哪些事物来描写长城的壮观？A.长城的长度和高度B.长城的建造历史和作用C.长城的建筑风格和材料D.长城的地理位置和意义解析：课文《长城》中，作者通过描写长城的长度（万里长城）、高度（高大坚固）和建筑风格（像巨龙一样蜿蜒起伏）来展现长城的壮观。选项A最符合原文内容。7.阅读短文《爱迪生》，短文中描写爱迪生发明电灯的过程的句子是哪一句？A.爱迪生每天晚上都去实验室工作，研究电灯。B.爱迪生尝试了上千种材料，最终发明了电灯。C.爱迪生喜欢发明各种东西，但电灯不是他发明的。D.爱迪生在电灯发明成功后获得了巨大的荣誉。解析：短文《爱迪生》中描写爱迪生发明电灯的过程的句子是“爱迪生尝试了上千种材料，最终发明了电灯”，这句话展现了爱迪生的坚持和努力。选项B准确对应原文内容。8.在阅读《乌鸦喝水》这篇课文时，乌鸦通过什么方法喝到了水？A.乌鸦用嘴把水叼起来喝。B.乌鸦用石子把水弄上来喝。C.乌鸦找到一根吸管，用吸管喝到了水。D.乌鸦找到一条小溪，直接喝溪里的水。解析：课文《乌鸦喝水》中，乌鸦通过用石子把水弄上来喝的方法喝到了水，展现了乌鸦的聪明和智慧。选项B准确对应原文内容。9.阅读短文《小英雄雨来》，短文中描写雨来机智勇敢的句子是哪一句？A.雨来喜欢和同学们一起玩，不喜欢学习。B.雨来在敌人面前不害怕，还勇敢地与他们斗争。C.雨来每天早上都去跑步，锻炼身体。D.雨来喜欢在水里捉鱼，但不会游泳。解析：短文《小英雄雨来》中描写雨来机智勇敢的句子是“雨来在敌人面前不害怕，还勇敢地与他们斗争”，这句话展现了雨来的勇敢和机智。选项B准确对应原文内容。10.在阅读《爬山虎的脚》这篇课文时，作者通过哪些事物来描写爬山虎的脚？A.爬山虎脚的形状和颜色B.爬山虎脚的排列和作用C.爬山虎脚的生长环境和气味D.爬山虎脚的数量和分布解析：课文《爬山虎的脚》中，作者通过描写爬山虎脚的形状（像小吸盘）、排列（巴在墙上）和作用（帮助爬山虎攀爬）来展现爬山虎的脚。选项B最符合原文内容。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.课文《小英雄雨来》中，雨来最喜欢的游戏是______。解析：短文《小英雄雨来》中，雨来最喜欢的游戏是“和小伙伴们在河里游泳”，这句话展现了雨来的活泼和勇敢。2.课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子是______色的，排列得很______。解析：课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子是“嫩绿”色的，排列得很“整齐”。3.课文《黄继光》中，黄继光用______挡住了敌人的机枪，为部队开辟了前进的道路。解析：短文《黄继光》中，黄继光用“身体”挡住了敌人的机枪，展现了黄继光的英勇和牺牲精神。4.课文《慈母爱》中，母亲每天晚上都______，为孩子的学习创造良好的环境。解析：课文《慈母爱》中，母亲每天晚上都“起来给孩子的书本消毒”，展现了母亲的细心和关爱。5.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪通过______、______和______，最终找到了妈妈。解析：短文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪通过“问鲤鱼”、“问乌龟”和“问螃蟹”，最终找到了妈妈。6.课文《长城》中，长城是古代劳动人民用______和______修筑起来的。解析：课文《长城》中，长城是古代劳动人民用“砖石”和“石灰”修筑起来的，展现了古代劳动人民的智慧和力量。7.课文《爱迪生》中，爱迪生为了发明电灯，______了上千种材料。解析：短文《爱迪生》中，爱迪生为了发明电灯，尝试了“上千种材料”，展现了爱迪生的坚持和努力。8.课文《乌鸦喝水》中，乌鸦通过______把水弄上来，喝到了水。解析：课文《乌鸦喝水》中，乌鸦通过“用石子把水弄上来”的方法喝到了水，展现了乌鸦的聪明和智慧。9.课文《小英雄雨来》中，雨来在敌人面前表现得______，还______了敌人。解析：短文《小英雄雨来》中，雨来在敌人面前表现得“勇敢”，还“和敌人斗争”，展现了雨来的机智和勇敢。10.课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是______色的，形状像______。解析：课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是“细丝”色的，形状像“小吸盘”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.课文《小英雄雨来》中，雨来喜欢和小伙伴们在河里游泳，但他不会游泳。解析：短文《小英雄雨来》中，雨来喜欢和小伙伴们在河里游泳，而且他很会游泳，这句话表述错误。2.课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子是红色的，排列得很整齐。解析：课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子是嫩绿色的，排列得很整齐，这句话表述错误。3.课文《黄继光》中，黄继光用身体挡住了敌人的机枪，为部队开辟了前进的道路。解析：短文《黄继光》中，黄继光用身体挡住了敌人的机枪，为部队开辟了前进的道路，这句话表述正确。4.课文《慈母爱》中，母亲每天晚上都起来给孩子的书本消毒，为孩子的学习创造良好的环境。解析：课文《慈母爱》中，母亲每天晚上都起来给孩子的书本消毒，为孩子的学习创造良好的环境，这句话表述正确。5.课文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪通过问鲤鱼、乌龟和螃蟹，最终找到了妈妈。解析：短文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪通过问鲤鱼、乌龟和螃蟹，最终找到了妈妈，这句话表述正确。6.课文《长城》中，长城是古代劳动人民用砖石和石灰修筑起来的。解析：课文《长城》中，长城是古代劳动人民用砖石和石灰修筑起来的，这句话表述正确。7.课文《爱迪生》中，爱迪生为了发明电灯，尝试了上千种材料。解析：短文《爱迪生》中，爱迪生为了发明电灯，尝试了上千种材料，这句话表述正确。8.课文《乌鸦喝水》中，乌鸦通过用石子把水弄上来，喝到了水。解析：课文《乌鸦喝水》中，乌鸦通过用石子把水弄上来，喝到了水，这句话表述正确。9.课文《小英雄雨来》中，雨来在敌人面前表现得勇敢，还和敌人斗争。解析：短文《小英雄雨来》中，雨来在敌人面前表现得勇敢，还和敌人斗争，这句话表述正确。10.课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是细丝色的，形状像小吸盘。解析：课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是细丝色的，形状像小吸盘，这句话表述正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述课文《小英雄雨来》中雨来的性格特点。参考答案：雨来喜欢和小伙伴们在河里游泳，不怕困难，机智勇敢，在敌人面前不害怕，还勇敢地与他们斗争。解析：短文《小英雄雨来》中，雨来喜欢和小伙伴们在河里游泳，不怕困难，机智勇敢，在敌人面前不害怕，还勇敢地与他们斗争，展现了雨来的活泼、勇敢和机智。2.简述课文《爬山虎的脚》中爬山虎的脚的特点。参考答案：爬山虎的脚是细丝状的，颜色是嫩红的，形状像小吸盘，能帮助爬山虎攀爬。解析：课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是细丝状的，颜色是嫩红的，形状像小吸盘，能帮助爬山虎攀爬，展现了爬山虎的智慧和生命力。3.简述课文《黄继光》中黄继光的英雄事迹。参考答案：黄继光在战斗中勇敢地冲向敌人，用身体挡住了敌人的机枪，为部队开辟了前进的道路。解析：短文《黄继光》中，黄继光在战斗中勇敢地冲向敌人，用身体挡住了敌人的机枪，为部队开辟了前进的道路，展现了黄继光的英勇和牺牲精神。4.简述课文《慈母爱》中母亲的伟大之处。参考答案：母亲每天晚上都起来给孩子的书本消毒，关心孩子的学习，为孩子的成长付出很多。解析：课文《慈母爱》中，母亲每天晚上都起来给孩子的书本消毒，关心孩子的学习，为孩子的成长付出很多，展现了母亲的细心和关爱。5.简述课文《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪的特点。参考答案：小蝌蚪活泼可爱，喜欢游泳，通过问鲤鱼、乌龟和螃蟹，最终找到了妈妈。解析：短文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪活泼可爱，喜欢游泳，通过问鲤鱼、乌龟和螃蟹，最终找到了妈妈，展现了小蝌蚪的聪明和努力。6.简述课文《长城》中长城的特点。参考答案：长城高大坚固，像巨龙一样蜿蜒起伏，是古代劳动人民用砖石和石灰修筑起来的。解析：课文《长城》中，长城高大坚固，像巨龙一样蜿蜒起伏，是古代劳动人民用砖石和石灰修筑起来的，展现了长城的壮观和古代劳动人民的智慧。7.简述课文《爱迪生》中爱迪生的特点。参考答案：爱迪生喜欢发明各种东西，坚持研究，为了发明电灯，尝试了上千种材料。解析：短文《爱迪生》中，爱迪生喜欢发明各种东西，坚持研究，为了发明电灯，尝试了上千种材料，展现了爱迪生的坚持和努力。8.简述课文《乌鸦喝水》中乌鸦的特点。参考答案：乌鸦聪明，通过用石子把水弄上来，喝到了水，展现了乌鸦的智慧和努力。解析：课文《乌鸦喝水》中，乌鸦聪明，通过用石子把水弄上来，喝到了水，展现了乌鸦的智慧和努力。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读短文《小英雄雨来》，请写出雨来最喜欢的游戏是什么？案例背景：短文《小英雄雨来》中，雨来喜欢和小伙伴们在河里游泳，不怕困难，机智勇敢，在敌人面前不害怕，还勇敢地与他们斗争。参考答案：雨来最喜欢的游戏是“和小伙伴们在河里游泳”。解析：短文《小英雄雨来》中，雨来喜欢和小伙伴们在河里游泳，不怕困难，机智勇敢，在敌人面前不害怕，还勇敢地与他们斗争，展现了雨来的活泼和勇敢。2.阅读短文《爬山虎的脚》，请写出爬山虎的叶子是什么颜色的？排列得怎么样？案例背景：短文《爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子是嫩绿色的，排列得很整齐，爬山虎的脚是细丝状的，颜色是嫩红的，形状像小吸盘，能帮助爬山虎攀爬。参考答案：爬山虎的叶子是“嫩绿色”的，排列得很“整齐”。解析：短文《爬山虎的脚》中，爬山虎的叶子是嫩绿色的，排列得很整齐，爬山虎的脚是细丝状的，颜色是嫩红的，形状像小吸盘，能帮助爬山虎攀爬，展现了爬山虎的智慧和生命力。3.阅读短文《黄继光》，请写出黄继光的英雄事迹。案例背景：短文《黄继光》中，黄继光在战斗中勇敢地冲向敌人，用身体挡住了敌人的机枪，为部队开辟了前进的道路。参考答案：黄继光的英雄事迹是“在战斗中勇敢地冲向敌人，用身体挡住了敌人的机枪，为部队开辟了前进的道路”。解析：短文《黄继光》中，黄继光在战斗中勇敢地冲向敌人，用身体挡住了敌人的机枪，为部队开辟了前进的道路，展现了黄继光的英勇和牺牲精神。4.阅读短文《慈母爱》，请写出母亲每天晚上都做什么？案例背景：短文《慈母爱》中，母亲每天晚上都起来给孩子的书本消毒，关心孩子的学习，为孩子的成长付出很多。参考答案：母亲每天晚上都“起来给孩子的书本消毒”。解析：短文《慈母爱》中，母亲每天晚上都起来给孩子的书本消毒，关心孩子的学习，为孩子的成长付出很多，展现了母亲的细心和关爱。5.阅读短文《小蝌蚪找妈妈》，请写出小蝌蚪通过问哪些动物，最终找到了妈妈。案例背景：短文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪通过问鲤鱼、乌龟和螃蟹，最终找到了妈妈。参考答案：小蝌蚪通过问“鲤鱼”、“乌龟”和“螃蟹”，最终找到了妈妈。解析：短文《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪通过问鲤鱼、乌龟和螃蟹，最终找到了妈妈，展现了小蝌蚪的聪明和努力。6.阅读短文《长城》，请写出长城是古代劳动人民用什么修筑起来的？案例背景：短文《长城》中，长城是古代劳动人民用砖石和石灰修筑起来的，长城高大坚固，像巨龙一样蜿蜒起伏。参考答案：长城是古代劳动人民用“砖石”和“石灰”修筑起来的。解析：短文《长城》中，长城是古代劳动人民用砖石和石灰修筑起来的，长城高大坚固，像巨龙一样蜿蜒起伏，展现了长城的壮观和古代劳动人民的智慧。7.阅读短文《爱迪生》，请写出爱迪生为了发明电灯，尝试了多少种材料？案例背景：短文《爱迪生》中，爱迪生为了发明电灯，尝试了上千种材料，坚持研究，最终发明了电灯。参考答案：爱迪生为了发明电灯，尝试了“上千种材料”。解析：短文《爱迪生》中，爱迪生为了发明电灯，尝试了上千种材料，坚持研究，最终发明了电灯，展现了爱迪生的坚持和努力。8.阅读短文《乌鸦喝水》，请写出乌鸦通过什么方法喝到了水？案例背景：短文《乌鸦喝水》中，乌鸦通过用石子把水弄上来，喝到了水，展现了乌鸦的智慧和努力。参考答案：乌鸦通过“用石子把水弄上来”的方法喝到了水。解析：短文《乌鸦喝水》中，乌鸦通过用石子把水弄上来，喝到了水，展现了乌鸦的智慧和努力。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B二、填空题1.和小伙伴们们在河里游泳2