初中道德与法治新人教版九年级上册第二单元第六课第3框 文化自信日益增强教案（2026秋）_第1页
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1第3框文化自信日益增强本框聚焦新时代文化建设成就，是“五位一体”总体布局中文化华文化国际影响力提升等内容展开，系统展现新时代我国文化建设的学生理解文化自信的内涵、来源与意义，明确文化自信是更九年级学生熟知传统节日、传统技艺、红色文化等基础中华文化内容，日常通过国潮文化、国风节目、文化输出案例，能够感知中华文化的魅力。但学生对文化自信无法系统区分传统文化、革命文化、先进文化的关系，对新时代文在盲目追捧外来文化、忽视本土文化价值的认知偏差，需要通过系统情境2.道德素养：传承中华传统美德，弘扬民3.法制观念：了解文物保护、文化传承相关理解如何在新时代传承、弘扬、创新中华文化，正确处理传教师准备：国潮文化、非遗传承、红色文化传播、中华文化教师活动：播放国风舞蹈、非遗文创、汉服普及、国产动漫教师小结：新时代以来，中华文化焕发全新活力，国人的文1.教师活动：创设情境：展示非遗技艺、传统节日、红色革命纪念馆、新时代主旋2.教师活动：提问：这三类文化分别有什么价值?学生活动：发言。预设答案：优秀传统文化是民族根脉，革命文化是精神血脉，先进文化是文化产业蓬勃发展、孔子学院海外传播、国风文化全球走红等案例2学生活动：结合案例归纳作答。预设答案：传统文化得业普惠大众，文化产业活力迸发；中华文化国际影响力、感召力大幅提升2.教师活动：追问：这些成就为何能让国人文化自信不断增强?学生活动：探究发言。预设答案：中华文化不断焕发新什么是文化自信?为什么要坚定文化自信?学生活动：思考辨析作答。预设答案：文化自信是对自生命力的坚定信念。文化自信是民族发展更基础、更广泛、更深厚提问：新时代青少年应如何传承和发展中华文化、坚定文化自信?学生活动：小组讨论作答。预设答案：学习、了解中华动文化创新；主动传播中华文化；理性对待外来文化，吸收优秀成果1.教师引导学生梳理：中华文化构成、文化发展成2.学生自主复盘知识，巩固记忆。4.青年担当：传承、创新、传播中华文化1.是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定。(答案：文化自信)2.新时代推动中华文化转化、发展。(答案：创造性、创新性)二、判断题1.坚定文化自信就是全盘否定外来文化。(答案：错误，理性借鉴外来优秀文化)2.中华优秀传统文化是中华民族的精神根脉。(答案：正确)三、选择题1.下列不属于新时代文化建设成就的是()A.非遗文化火爆出圈B.国产文化作品走向世界C.传统盖2.坚定文化自信的根本意义在于()A.追逐文化潮流B.守护民族精神根基，助力民族复兴C.排斥外来文化D.提升个人审美3

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