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文档简介
第一单元空气单元要点梳理与考核第1课时:感受身边的空气一.知识点梳理2.水和空气的相同点有哪些?请举例说明(至少写出两条)。3.举例说说人们在日常生活中利用空气做了那些事情?(至少写出3条)第2课时:热空气上升一.知识点梳理1、同体积的热空气比冷空气轻,所以热空气向上流动,冷空气向下流动。热气球、孔明灯是4、暖气片应放置在下方,让热空气自然上升,较快提高室内气温。制冷空调应挂在房间的上二.课堂要点1.空气受热遇冷会有什么现象?2.热气球的原理在生活中还有哪些应用?【答案】(1)孔明灯(天灯):蜡烛加热灯内空气【答案】(1)孔明灯(天灯):蜡烛加热灯内空气→空气变轻→浮力带动灯上升。(2)抽油烟机:安装在炉灶上方,吸走热油烟。3.为什么点燃蜡烛后,走马灯能转动?请结合热空气的特点简单解释。第3课时:风的形成一.知识点梳理1、阳光使地表温度升高,温暖的地面加热它上方的空气,冷空气补充到热空气上升后留下的空间里,热空气从地面上升,越升越高,然后又开始冷却下降,空气总是循环运动,空气的流动形成了风。二.课堂要点2.风对我们的生活有哪些好处?(写出两点)3.风对人类生活有哪些有利影响和不利影响?各举1个例子并简单分析。第4课时:空气与我们的生活一.知识点梳理2.通常情况下,氧气是一种没有颜色、没有气4.氧气本身不燃烧,但能助燃。可燃物在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈。帮助保暖(写出三点即可)。2.举几个利用空气占据空间来为我们生活服务的例子(至少写两项)。【答案】将空气打入新买的篮球、足球、充气床【答案】将空气打入新买的篮球、足球、充气床第1课时:感受身边的空气1.空气的特点是:没有颜色、没有气味、没有02.空气占据一定的,空气可以被,压缩空气具有3.物体可以分为和_三种类型。空气属于其中的o第2课时:热空气上升1.热空气比冷空气,会,这是热气球能够升空的原因。2.空气受热后会膨胀变轻从而4.制作孔明灯时,需要在灯架中心固定,通过燃烧加热灯内空气使其上升。第3课时:风的形成4.一个地方的空气受热上升后,周围的就会流向这里第4课时:空气与我们的生活1.是空气的主要成分之一。人的生命活动离不开氧气。2.通常情况下,氧气是一种没有、没有、能支持_的气体。3.把带火星的木条插人盛有氧气的集气瓶中,木条会。这说明氧气燃烧。4.氧气本身不燃烧,但能。可燃物在氧气中比在空气中燃烧得更0第1课时:感受身边的空气2.空气占据一定的,压缩空气具有【答案】固体液体气体气体5.一个空瓶子中,我们看不到有东西,实际上瓶子中充满了。虽然看不见,摸不第2课时:热空气上升1.热空气比冷空气,会,这是热气球能够升空的原因。 【答案】蜡烛(或酒精棉)第3课时:风的形成4.一个地方的空气受热上升后,周围的就第4课时:空气与我们的生活 是空气的主要成分之一。人的生命活动离不开氧气。2.通常情况下,氧气是一种没有 的气体。【答案】颜色气味
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